中小学体育老师的工作计划.docx

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1、 中小学体育老师的工作计划中小学体育教师的工作规划1 一、指导思想 依据XX市教师进展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域进展现状，以促进学生安康成长为目标，以效劳教学为重点，积极主动开展各项教研活动，全面促进区域体育教学质量不断提高。 二、工作目标 聚拢课堂，激发学科质量提升新动力；优化培训，搭建教师专业成长新平台；加强科研，创新区域体育工作新思路；关注特色，打造太仓学校体育新品牌。 三、主要工作思路 1、仔细组织开展新课程标准的研读与实践。积极指导各学校体育教研组加强义务教育体育与安康课程标准（20xx版）、一般高中体育与安康课程标准（20xx版）、XX省义务教育体育与安康课程实施方案等

2、专题理论的学习，进一步夯实课程理论根底。同时组织骨干教师和学科专家，依据我市学校体育的总表达状和进展态势，讨论并制定相对统一的地方性体育与安康课程实施规划，明确各个学段的详细学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课程治理体系，引领广阔教师主动把握课改新政策、充分关注课改新形势、积极投身课改新实践。 2、积极开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分了解基层教师的教学现状，帮忙分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键；讨论并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常标准，催促广阔体育教师严格执行上级规定的课时规划，认

3、仔细真上好每一节体育课，积极提倡布满活力、智力、学力的幸福、安全、高效的体育课堂，促进我市体育学科教学不断向好进展。 3、积极开展“初三、高三”两课的专题讨论。本学年度是XX市体育中考新方案和高中新课程标准实施的开局之年，如何解决好“毕业班学习任务重”与“体育熬炼时机少”之间的冲突，是取得首局之战的关键。一是要开展针对性讨论，通过专题教学研讨、校际沟通等多种途径，进一步理清“培育练习兴趣、提高专项素养、全面进展体能”的教学思路；二是要加强学科纵向的整合讨论，依据中学生身体发育与成长规律，合理安排中学时期周期性教材内容和教学策略，以更自信的课堂治理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年度“

4、XX体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好根底。 4、整体提升区域内体育教师理论和专业的水平。组织专家、骨干教师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课熬炼的方法与实效”、“学生的素养成长与体能进展”、“教学与安全条件的改善与善用”、“体育教师的专业化”等专题讲座，加强学科核心素养的实践讨论，鼓舞广阔体育教师用教改实践转变“学生喜爱体育、但不喜爱体育课”的现状，确保学生“体艺2+1”工程落地、生根、发芽。 5、依托学科进展共同体，连续做大、做强骨干教师队伍。依据市教育局相关安排，主动为骨干教师职务晋升、专业进展搭建平台；积极开展梯队人才磷选、培育工作

5、，完善体育骨干教师队伍档案，有规划地进展跟踪指导，定期开展教学业务竞赛、阶段性成果展现，催生教师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断提高的主观愿望，从课堂教学实践力量、体育运动专业素养、体育竞赛辅导设计、教师综合素养等多方面，发觉、培育一批教学业务骨干，加快我市优秀体育教师的人才贮备。 6、充分关注青年教师队伍的成长。组织开展青年教师汇报课、青年教师根本功大赛（中学组）、青年教师与骨干教师师徒结对等活动，把“上好一节课、写好一篇学科论文、带好一支学校业余运动队”定为精准培训内容，引导青年教师多学习、多钻研，同时注意渗透师德、师风建立，充分利用学科教学的特点，大力提振体育教师的精、气、神

6、，引导广阔青年体育教师抓住当前社会体育需求日渐增加的好形势，主动展现体育教师新形象，积极弘扬正能量，突显体育教师特别气质。 7、积极开展体育学科教科研工作。一是要依据XX市教师进展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教育改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评比等活动，提升广阔体育教师参加体育教学讨论的积极性，提高基层体育教师教科研的实践力量；二是亲密关注课题组成员对现有课题的讨论进度，开展课题专题课、小组合作、联盟校学科活动等，确保课题讨论按期、按规划、按要求完成预定任务。 8、开展学校体育工作整体评价的讨论。一是以国务院教育督导委员会

7、中小学校体育工作督导评估方法、教育部关于印发学生体质安康监测评价方法、中小学校体育工作评估方法、学校体育工作年度报告方法等三个文件的精神要求，加强数据调研和分析，为优化区域内学校体育工作评价供应理论依据；二是努力搭建市级学校体育数据分析、体育教学和训练资源、学校体育文化特色等信息平台，以满意学校体育教师共性化的需求，促进体育教学社会化、信息化向深度进展。 10、正确处理好普及与提高的关系。在做大、做强绳毽、武术、足球三大学校体育特色品牌的同时，亲密关注各校大课间、课外体育熬炼的实效性、科学性和全员性。通过全市中小学大课间评比等活动，贯彻落实“每天一小时”的详细要求，引领学校课外体育内容生活化、

8、负荷详细化、组织全员化，让全部在校学生都能真正受益。 11、充分发挥各类体育特色学校的引领和示范作用。通过学校业余运动队训练观摩、局部工程裁判教练专题培训（足球、篮球、绳毽）等，提高我市体育教师对课外体育教学的专业指导水平和组织治理力量，促进各中小学课外体育活动共性化、趣味化、实效化，真正让课外体育活动成为学生喜闻乐见的教学活动。 12、连续做好各项竞赛的组织工作。做好市中小学生田径运动会（9月中下旬）、中小学生篮球联赛（10至11月）、小学生武术竞赛（10月下旬）、小学生排球赛（11月上旬）、中小学生绳毽竞赛（11月中旬）等20xx年度XX市中小学生阳光体育联赛的各项赛事组织工作，确保各项竞

9、赛安全有序，赛出风格、赛出水平，整体推动我市体教结合、以赛促练的良好局面。 中小学体育教师的工作规划2 一、工作思路： 仔细落实关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见，积极推动全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培育学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，敬重和表达学生个体的差异，促使学生全面进展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质安康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。 在校长室、政教处的指导下，组织好校田径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化标准跑操。在校园内

10、掀起熬炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想熟悉水平，培育学生的终身体育意识。 二、主要工作及措施： 课堂教学： 教学工作上，严格标准程序：严格按规定开课；严格标准备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。依据上级文件精神，体育教师与各班主任积极协作，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天有效的课外活动（含体育课）时间，增加学生的根本体质。 1、践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。 2、打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体教师的沟通学习活动。每位教师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按规划开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组

11、和教研教研组活动，准时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注意合作学习的时效性，来实现高效课堂。 3、注意教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。 4、发挥老教师和优秀教师的示范引领作用，为青年教师的业务成长和梯队建立制造条件。 5、重视九年级的体育中考，七八年级的教师帮助九年级教师以”集体会诊”的方法帮忙体育较差的学生找缘由，想方法，拿措施。 6、进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，仔细提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学论文，参与学校和温州市直中学的论文评比。 教学讨论： 体育与安康课程指导纲要马上出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在

12、教学实践中确定会遇到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学讨论面临的一项常常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将通过以下几个方面进展努力： 1、基于问题，集思广益，开展讨论。每位教师撰写一篇论文。 2、鼓舞走出去，积极参与省、市的评比活动，通过各类高一层次的评比活动，提升自己的科研水平。 各类活动竞赛： 连续开展丰富多彩的校园体育活动，最大限度地为学生供应课外体育熬炼的时间和空间，保证学生每天1小时的校园体育活动时间。校体育月大赛争取工程的改进和创新，突出全体性、趣味性和竞技性。校第44届田径运动会面对全体，力求在校园内掀起了熬炼的热潮

13、，促进学生身体素养的全面提高。市中学生田径运动会总体形势不容乐观，势单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。 其他工作： 跑操的标准和质量有待进一步加强，并做到常抓不懈，力争有所突破，增加一些新的元素。各运动队按规划进展系统训练，备战各类竞赛。 三、各项工作详细安排 三月份： 1、制订学校体育组工作规划和备课组工作规划并上传到学科博客。 2、落实跑操和课外活动轮值表。 3、进展为期一月的跑操和进退场强化训练。 4、校第44届田径运动会。 5、各运动队上交运动队训练规划，田径队训练开头。 6、上传本月的教学反思到学科博客。 7、积极申报市级课题。 四月份： 1、温州市义务教育体育学科“以生为本，

14、以赛促学”常态化学习与实践活动。 2、九年级体育中考其次次模拟测试。 3、校体育“一月一大赛” 4、市中学生田径运动会。 5、上传本月的教学反思到学科博客。 6、体育中考素养 7、市直初中教学研讨活动。 8、课堂教学沟通周，每人上一节备课组内公开课并进展组内沟通。 五月份： 1、课堂教学沟通周，每人上一节校级公开课并进展沟通。 2、校教学论文评比。 3、体育“一月一大赛”： 4、上传本月的教学反思到学科博客。 5、体育中考游泳 六月份： 1、期末体育考核开头。 2、学期工作总结。 3、上传本月的教学反思到学科博客。 4、上交听课本和教案。 5、教师电子进展档案，个人教学业务材料汇总上传。 中小

15、学体育教师的工作规划3 一、指导思想 体育教研组将进一步树立“安康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，仔细完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，仔细组织实施学生体质安康标准，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学工作安康、快速地进展。 二、工作思路 坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德标准与学生沟通的技巧、加强

16、集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育训练队的突破。 三、工作目标： 1、增加全校师生强身健体的熬炼意识，进一步发扬我校素养教育特色。 2、体育学科要连续加强学习、讨论，标准体育课堂教学。 3、做好体育方面的其次课堂教学，让有兴趣有天赋的同学进一步提高水平。 4、重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，标准体锻课活动，掌握意外损害事故的发生。 5、进一步标准提高早操、课间操，打造全省同年龄段最优两操。 6、组建各专项运动队。 四、主要工作 （一）加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育

17、课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。 2、各年级学生，生理、心理特征不同，体育教师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。 3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透“养成教育”内容。 4、牢牢树立安康第一的指导思想，对中学生以学生体质安康测试标准为切入口，建立检查评估制度，切实提高学生的熬炼积极性，使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。 5、加强学科的常规检查，本学期体育教师课前要充分设计好合理有效的教学内容，要加强师生课堂安全意识，防止损害事故发生。 6、积极组织教师参与

18、各种课堂竞赛活动，绽开公开课教学，集体教研，切实提高自身教学水平。 （二）、加强学科建立，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建立，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 3、响应国家政策，大力开展校园足球活动。 （三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强早操、课间操的日常治理。抓好早操课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，体育教师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开展好学生下午第四节的体育熬炼，任课教师要与体育教师亲密协作，按

19、规划有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好学校各种体育竞赛活动。学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的根底上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，安排各种体育竞赛活动。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成深厚的熬炼气氛。 （四）做好场地器材治理，完善体育资料整理工作 1、体育器材室配备专人负责治理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，准时完善学生体质安康标准测试数据的输入上传工

20、作。 中小学体育教师的工作规划4 一、指导思想 严密结合学校的办学宗旨，推动素养教育。仔细贯彻学校体育工作条例，实施全民健身纲要，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和治理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力提高学生的身体素养和安康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶 二、工作目标： 1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。 2、体育学科要连续加强学习、讨论，标准体育课堂教学。 3、抓好各校级运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。 4、面对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发

21、，增加体育课程的趣味性，标准体锻课活动，加强课间嬉戏设计开发，掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 （一）加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。 2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育教师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动

22、的有效性。 3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透学生好习惯践行课题讨论的内容。每位教师要做好资料的搜集和整理，准时进展和反思，仔细撰写论文。 4、牢牢树立安康第一的指导思想，以学生体质安康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼积极性为目标力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。 5、加强学科的常规检查，本学期体育教师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止损害事故发生。 （二）、加强学科建立，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建立，目标要明确，措施要到位。如

23、何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 （三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常治理。连续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，护导教师、班主任、播送操检查评分员，体育教师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开展好学生的体锻活动，任课教师要与体育教师亲密协作，按体锻活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好每月小型体育竞赛活动（因场地缘由，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，详细见体育组的通知）学校坚持以全面增

24、加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的根底上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新奇感，激发学生运动兴趣，培育坚持熬炼的好习惯，把握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成深厚的熬炼气氛。 4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练规划，合理安排时间，体育教师要协调好各部门工作，常常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合

25、理的安排训练内容和训练时间，确保运动力量稳步提高。争取出尖子选手。 5、实施全民健身活动，学校工会要仔细组织好教工的文体活动，抓好每天教师早操的质量，体育组要帮助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增加教职工的体质。 （四）做好场地器材治理，体育资料整理工作 1、体育器材室配备专人负责治理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质安康标准测试数据的输入上传工作。 （五）、开展大课间活动。 开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面进展

26、，使其更好地完成学业，促进学生的全面进展。 教学工作： 1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学规划。二年级实施选项课教学，依据学校各项资源尽可能多的开设选项工程。 2、鼓舞教师开设形式多样的公选课工程，为学生效劳。 3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素养上加大力度，教学讨论上有特色，并加强检查和质量监控。 群体工作： 1、标准学生体质测试工作，对测试不合格的学生进展辅导和补测。合格率到达学校体育工作条例要求的标准。 2、群体方面，组织大型竞赛6项，分别为田径运动会；迎新篮球赛；“11制”足球赛；排球赛；羽毛球赛；冬季长跑竞赛。 3、指导好学生俱乐部的各单项竞赛。 竞赛、训练

27、工作： 1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有规划、中期检查及期末测试总结。 2、组队参与湖南省大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参与多项竞赛。争取团体总分进入同等学校的前列。 科研工作 1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成果奖。 2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。 3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。 迎评工作 1、学校本科办学水平合格评估（体育方面工作）。 2、贯彻学校体育工作条例评估工作（省教育厅）。 详细安排 1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课规划，依据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、

28、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。 2、训练队确实定：依据全年规划和参与省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进展组队训练，教师进展辅导。 3、群体竞赛活动（估计活动工程，但依据学校的详细状况和经费状况有所变动，再进展申报）： 校级竞赛：四五月份“11制”足球赛（男子） 五月份“春雨杯”羽毛球赛 六月份“毕业杯”排球赛 九、十月份迎新篮球赛 十月份学校运动会 十一月冬季长跑竞赛 俱乐部活动：三月份“三人制”篮球赛 六月份俱乐部活动月 十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛 十二月份俱乐部活动月 4、参与湖南省大学生运动会 工程：田径、羽毛球、衰弱操、（篮球、足球、定向等工程另定

29、） 详细参赛时间以教育厅通知为准。 5、体质测试安排：911月进展 6、贯彻学校体育工作条例评估工作（全年） 中小学体育教师的工作规划5 一、指导思想： 体育教学有利于学生身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学规划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底学问，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打根底。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向

30、学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 二、学情分析： 一年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。有时难以掌握自己行动，所以此阶段的当务之急就是培育他们的的兴趣，开掘其潜力，这就需要在教学中正确引导，力争学生在体力、心理素养方面得到肯定的提高，从而充分培育学生终身体育的意识。本学期将因材施教，提快乐趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。 三、教材分析： 本学期教材内容由三个局部组成。第一局部是体育课程概述，该局部主要阐述了编写小学体育与安康教参

31、的指导思想编写原则和整套教育教学体系简介，并对使用教材的有关事项进展了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。其次局部是各类教学内容简介，逐一对各项教学进展介绍及教学留意事项进展说明。第三局部是小学生体育考核与达标标准。 四、教学目标 1、认知目标：初步了解体育熬炼对身体安康的良好作用，懂得一些爱护自身安康的简洁常识和方法，初步养成良好的习惯。 2、技能目标：了解一些根本动作、嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿态，具备初步的进展身体素养的根底和根本活动的力量。 3、情感目标：能感受和体验参与体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学

32、生体质安康的个体评价标准。 五、本学期学习主要内容 根本活动：队列和队形（稍息、立正、看齐、报数、三面转法、原地踏步立定、齐步走立定）、播送体操：七彩阳光 走和跑： 1、各种姿态自然走 2、各种姿态起动自然跑、30m快速跑、加速跑、追赶跑、接力跑 跳动： 1、各种方式的但双脚跳 2、双脚跳上、跳下20cm高的物体 3、立定跳远 4、学习单人单摇跳绳 投掷： 1、抛掷轻物 2、持轻物掷远 3、对23米高的目标投准 滚翻： 1、各种方式的滚动 2、前滚翻成坐撑 体质测试： 30m快速跑、30s跳绳 六、教学主要措施 1、仔细备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，教师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。 3、准时进展考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。 【中小学体育教师的工作规划】