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1、 中学班主任工作总结14篇中学班主任工作总结 篇1 一、一期限来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培育。我首先选择一些品学兼优、责任心愿意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。 2、深入了解学生，多和学生沟通。 准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取积极作好合力教育
2、工作。主要是通过电话联系，让家长了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会： 班风的培育与建立班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： (1)培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班
3、级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生
4、多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 中学班主任工作总结 篇2 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任教师是最崇拜的、最信任的。我在担当初中一班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表
5、教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教
6、师在学生面前必需有榜样的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革
7、的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。 三、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班
8、上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时
9、机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。 四、正确评价，鼓舞学生 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐。擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动完毕后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，
10、每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 中学班主任工作总结 篇3 20xx学年，这一年，来去确实实有些匆忙；这一年，内心也的确有些迷茫；这一年，的确还有些无奈；这一年，的确也还有些圆满 作为x年级的班主任，相较于其他年级的班主任，我自叹不如。自从来到xx镇校，这里的教师给我的第一印
11、象就是敬业和责任。他们比我更了解这里的孩子的性格脾气，更懂得他们需要怎么样的教师；对孩子的家庭背景和生活需要都能把握到位，我由衷的佩服我们xx镇校的教师们。他们正如勤劳无私的小蜜蜂一样，每天都围围着这些山里的祖国花朵，不断传递着象征才智的信息，只为能让花朵能开得更盛！而我太匆忙，这一年，也仅是在尽力做着一些自己力所能及的事情而已！ x年级xx张纯真的笑脸背后的情感是有缺失的，留守儿童涵盖了整个班级的xx%以上，这就说明白这些孩子被家人关爱的时机比其他孩子要少很多，心智也就稚嫩懒散，需要教师的更多约束；他们从小见识比拟闭塞，同时也缺乏准时的家庭教育，甚至与父母的相处太少，也正因此社会各界对这些孩
12、子的物质帮扶许多许多，我认为过多的关注也让多数孩子失去了原本该有的感恩，同时也缺失了为自己的人生而奋斗的抱负，所以我也很迷茫，该如何让孩子们能深切地感受到自强独立的重要性呢？ 治理班级的核心，并不仅是约束孩子们行为，而是擅长翻开孩子们的心门，让他们由心而发，查找自己缺失或缺乏的东西，然后在班主任的指引下，能得以发觉和弥补修正。我们x年级的孩子们已经渐渐歩入青春期这个人生变化最大也是最重要的事情，思想、心态、行为都在发生着巨大的变化，假如不抓住教育的契机，很可能让许多孩子们误入死角。所以我觉得每周的思想教育必不行少，形式多样，可讲道理摆事实，也可看视频谈感受，还可鼓舞表扬等，让多数孩子们能明白自
13、身存在的问题或值得发扬的闪光点。一年的时间仍旧缺乏以让全部孩子都能体会我的专心，并也发生了很多因冲动、自私、惰性等引发的冲突，而这些孩子本身对是非对错的观念比拟薄弱，且自我意识较强，很难承受他人的批判，所以我感到无奈的是我没法真正转变他们的观念。 这群班干部们，我们x年级的主心骨们，为班级付出了很多努力。我始终信任一个班级可以没有班主任，但不行以没有班长。他们的确给班级争取了不少荣誉，他们当中的每一个人也都有自己的强项，在各项学校的竞赛中都表现的很优秀。细节往往就是打算成败的关键，一个注意细节的人，将来确定是个优秀的社会性人才。所以我对x年级孩子们的一贯要求是：每个人都做好自己的全部事情，就等
14、于为班级做了全部事情。让我感到圆满的是，这些孩子们中不少力量突出的，但由于潜力的挖掘不够，从小根底不够扎实，导致学习的最终表现不够抱负。 这一年，短短的一年，很快就要完毕了，作为一名班主任，虽然轻轻的来，但也盼望能带走一些云彩，留下一些痕迹证明我来过！ 中学班主任工作总结 篇4 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，非但凡许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李公平常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上
15、有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次
16、，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的
17、聪慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 非但凡在新学期开头，班主任班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出20xx字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的
18、目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩 中学班主任工作总结 篇5 回忆六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要连续坚持和完善的做法，也有不行重复的错误，还
19、有至今都没有解决的困惑。还盼望各位领导和同事能对我连续帮忙和指导。 首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面。 一、用自己的言行影响学生。 班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。我要求学生早上七点非常到校，而我每天早上都在七点之前到教室，安排提前到校的学生读书或清扫卫生。我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监视。班主任的典范作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影
20、响学生，使学生感觉师生公平，从而更加积极主动地为班级多做实事。 二、用严格的制度标准学生。 没有法规，不成方圆。班集体需要有严格的规章制度来标准每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必需要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让学生很清晰哪些事是必需做的，哪些事是鼓舞做的，哪些事是制止做的，并且还要让学生清晰做了这些事后会有什么样的后果。其次，要严格执行每一条规章制度。假如不执行，这些制度就形同虚设。在执行这些规章制度时要表达班主任和班干部的威武。在初一刚入学时，除了让学生学习中学生日常行为标准和郑州三中学生手册，我还给学生制定了日常治理量化表。从课堂纪律，学习成绩，班级卫生，个人卫生，文明
21、礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每天晚上放学前都由纪律委员在班上作总结，三年来从未连续过。对违纪学生的处理，我根本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是由于在处理一些违纪的学生。比方，我要求学生在教室没有教师的状况下上自习课时不许说话。假如被纪律委员记录或同学反映除了要批判还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时学生写完检查就晚上八点多了，我会通知学生家长来接孩子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。 三、做好各个方面的协调工作。 班级治理工作是一项综合工程，需要分散集体的才智和力气。班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系
22、，为学生制造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，学生心理压力大，而家长望子成龙心切，教师尽职尽责，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子、教师与学生的关系就很简单紧急。为了防患于未然，我总是积极进展协调，为家长与孩子、教师与学生搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长会和家访等形式与家长沟通，帮忙他们营造良好的家庭环境，正确对待孩子的成绩，多给孩子鼓舞和赞扬，增加孩子的自信念，使孩子在安康的心态下复习备考。另一方面，积极协调好各学科之间关系，在初三的教学内容多、任务重的状况下，各学科教师都感觉时间不够用，难免会消失各科教师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科教师沟通协调。三年来，
23、我班的各科教师关系融洽，从未消失过不和谐的音符。 以上三点是我感觉自己这三年来做的较好的地方。下面我要说说我在班级治理中的一些缺乏之处。 一、治理有余，敬重缺乏。 作为一名班主任，我经常下意识中把自己置于高高在上的治理者地位，遗忘了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全公平人。我总担忧一旦和学生成为朋友，平起平坐，学生就会没大没小甚至登着鼻子上脸。常常为了树立自己的权威，会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会不假思考地训斥批判学生。这样很简单伤到学生的自尊心和自信念。有些学生外表上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到教育的目的。 二、班干部的选拔与培育较为失败。 班干部是
24、教师的得力助手。有了精彩的班干部，班主任工作自然轻松。但三年来我班班干部换了许多，却总没有到达抱负的效果。有些班干部出名无实，只知道学习，对集体的事情不上心。有些班干部自身有许多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培育优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立公平、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为教师的得力助手。 三、在尖子生培育上阅历欠缺。 这几年我班的整体成绩都还行，班级各科的平均分也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的学生都有弱势学科。所以，今后我要在培育优秀学生各科均衡进展方面多下功夫。 总之，班主任工作是一个简单的工程，同时也是一个动态进展的工程。它需要班主任
25、专心去经营，专心去构建。我会虚心学习仔细反思，在班主任工作实践中不断进步。 中学班主任工作总结 篇6 班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人的共性更简单、更丰富了，能够说每个孩子都是一个特别的世界。所以，教育孩子是一件很重的事情。班主任工作就显得更重要了。 在实习期间我担当八年级(11)班的实习班主任。我们班共有71人，他们根底好、活泼、好问。尤其是上课时的气氛非常活泼，有事须维持纪律。刚接触这个班，我首先向原班主任张碧红教师请教，了解一下我们的一些根本情景，班主任对我非常热忱，并且传授给了我许多作为一个优秀班主任的一些阅历，并且给我了一份名单、一份学生成绩表，想让我尽快的熟识他们，能
26、记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他们会觉得自我在教师心中很有地位，觉得教师很关怀自我，这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感谢张碧红教师，正由于是教师给与我们石教师工作的大力支持，我们才能够顺当在这个月完成了工作。 在也许了解班上的日常运作、治理工作等，以及了解班上学生的情景。针对班上有局部学生学习有困难的，我要对一两名学生进展辅导。一开头，我就为自我定了一个规划：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍，看早操等;在班上找一个后进生进展重点辅导，谈心;开展主题班会。 我们班上的黄名创同学各科学习成绩不是很幻想。经过观看了解到，他平常较为懒散，早晚读没有仔细的读，只是张张嘴，有时甚
27、至连嘴都懒得张开，并且平常喜爱与四周的同学交头接耳，不遵守课堂纪律。所以，我找他谈话，固然，我第一次与他谈话，是以朋友的口吻与他谈的，好让他能听我的话。经过几次的谈心，我了解到他虽然比拟懒散，但它很听话，在我的开导之下，他违法课堂纪律开头渐渐削减，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。 班主任实习获得的收获与体会 第一、作为班主任，要了解学生，更要无微不至的关心学生。了解学生就要走进学生，关注学生的心理。于是，利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候常常深入班级，主动接近他们，和他们谈天。由于年纪相仿的原因，他们和我聊的许多。经过谈天，我能够了解学生的想法、心事，准时进展开导。 其次、一个好的班级必
28、需有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对开展一些团体的活动，丰富他们的课余生活，培育同学的团体荣誉感及团队合作精神，他们的心连在一齐。所以，我开展了一次主题班会，主题为“同一屋檐下”。目的是增加同学的团体荣誉感及团队合作精神。这次班会让学生一手操办，我只是从旁指导。目的也是培育学生的本领。第三、仔细做好实习前的预备。在实习前，要先了解自我所教的班级、教材等，自我做好预备;学习课标要求，仔细备课，写教案，预备好各种资料;几个同学组合起来练习讲课，评课。尤其我们物理课的，自我熟识教材后，自我能够做一些简易的教具，这样有利于实习的教学;优厚的就是其次课堂的资料，最好也是事先预备好，由于在实习学校可
29、能没有条件让我们预备。正所谓“知己知彼，百战不殆”，做好一切预备，到时随机应变就是了。第四、要转变主角。实习生处于一种非常不一般的境地，我们在教学上既是新手，有事教师，并且是实习指导教师的学生，因而非常难处。虽说如此，可是我们必需要转换主角。在学生面前，我们是一名教师，故我们要有教师的风范，“学高为师，身正为范”，为学生做好典范;在指导教师面前，我们是一名学生，我们要虚心向指导教师学习，虚心请教。在实 习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作
30、上台阶。 中学班主任工作总结 篇7 本学年班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志
31、，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学年来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，
32、并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的治理工作，本学年到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学年运动会上，积极调动学生参加的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。 中学班主任工作总结 篇8 光阴荏苒，岁月如梭。转瞬一学期的班主任工作已完毕，本学期我担当七年级一班的班主任工作，本班有46人，男生24人，女生22人，回忆这一学期的工作，我主要以行为习惯
33、教育为主，以素养教育为辅，协作学校做了如下工作： 一、抓好班级常规治理的养成，养成良好的行为习惯。 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为标准方面还是比拟令人满
34、足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。 二、班委的选用及班级治理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织力量；二是借集体活动观看、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的治理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面治理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在
35、学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚。现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向。 初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，结合学校进展自成教育初一自信胜利的培育。在初一阶段以“学习习惯培育系列”为支点为。以“标准行为”为目标，
36、以“强化治理，潜心讨论，夯实根底”为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进展了题为“信任自己，勇于开拓”的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的熟悉了自己。在班级中形成了良好的学生气氛。 回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多缺乏的地方。如，总下等的学生文化成绩转变不够明显。总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将连续努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进；争取做得更好。 中学班主任工作总结 篇9 虽然从事班主任工作已经三十年，但这项
37、工作长做常新，就像过河，永久不是同一条河。要求班主任依据不同的学生，不同的时期，实行不同的方法进展治理，把班级工作做到最好。下面就来到友兰中学，接收31班班主任工作后，一学期的工作总结如下。 一、爱学生 1、亲近学生，走进学生的心灵。面对凶狠的狮子老虎，驯兽师的策略首先是亲近猛兽，赢的猛兽的好感，然后来要求它，继而转变它。班主任要想更好的引领学生转变学生，也必需首先能和学生打成一片，赢得学生的好感，从而教育学生。这就要求班主任，放下架子，主动接近学生，了解学生的生活、学习状况，了解学生的家庭状况，准时的了解学生的心理状态，继而适时的指导学生，引领学生。让学生觉得教师可亲可敬，情愿沟通，情愿倾吐
38、真情，情愿主动的接近教师，让师生真正成为心心相印的挚友。这一点是我开学之初就倾心做的一件事，而且也根本做到了。 2、整体推动，不放弃一个学生。要想表达对学生的爱，最重要的是能对每一个学生赐予爱。虽然是试验班，但学生的成绩照旧参差不齐，高分有五百二十多的，低分却是四百来分，行为习惯更是天壤之别：有点严于律己，刻苦勤奋，有的却拖拖拉拉，甘于落后。面对这种状况，我实行了整体推动的方式，不让一个学生落伍。学习上行为习惯上，马贺新同学最差，但我常常跟踪他，不断的要求他，还委派他治理班内的纯洁水来重用他，一学期下来，他不但学习上进步了很多，而且戒掉了吸烟的习惯，对班级工作负责的也很到位。每次考试完毕后，我
39、总要对那些成绩差但进步大，成绩差进步不大但特别努力的同学都要大力表彰，让这局部同学有信念，不断地努力。 3、和谐团结，成为一个温馨的大家庭。开学之初，我就告诫学生，同学之间有冲突是难免的，但必需要有恰当的解决方法：首先多一些理解与宽容，自我化解；其次找双方关系好的同学帮忙沟通解决；最终实在不行时，找教师学校领导来解决。绝不贸然行事，或找外班或社会上的人来打架，否则定将严厉处理。这样一学期里仅有两个学生之间有了冲突，但很快就自我化解了，没有一起大的冲突，更没有打架大事。赵浩同学因病中午不能到餐厅吃饭，同学们主动的帮忙打饭，自己掏钱买好吃的；黄如、康敏同学，因不当心弄坏了教室门上的拉手，需要赔偿时
40、，班内同学认为，拉手原来就裂开了缝隙，责任不应当全部由着两位同学担当，全班同学要主动的分担一局部，充分表达了大家的和谐团结。班内到现在为止还没有发觉拉帮结派搞小团伙的现象，这一点在周会上常常强调，是决不允许消失的。 二、严要求。要想治理好一个班级，“爱学生”是前提，是必要条件，但还远远不够，还必需严格要求学生，俗话说“严师出高徒”嘛。 1、制订版规。学生在仔细学习中学生守则中学生日常行为标准和友兰中学二十不准等制度的根底上，又制订了班规，即学生迫切需要做到的需要每天坚持的制度，来不断要求学生，监视学生必需做到，长期坚持，形成良好的习惯。（31班班规附后。） 2、记好日志。为了将班规落在实处，让
41、值日班长逐日记好日志。31班日志对当天存在的问题当天准时处理，治理效果特别明显。 3、多跟家长联系。跟家长联系，了解学生在家的表现，如学习和日常行为等等。听班干部反映黄犹如学带手机，跟家长联系果真是这样，是该同学硬逼着她爷爷买的，父母坚决不同意。当了解了这一状况后，就跟该同学联系，她开头却不成认，当我说出实情时才无话可说了。最终同意把手机当时就交给了教师，下周再不带来了。因此杜绝的手机的反弹，使带手机的问题再没有消失。 三、讲策略。班级治理也是一个宏大而系统的工程，在做好微观的细节工作外，还必需在宏观上把握。为此做了以下工作。 1、建立班级文化。文化犹如磁场，一旦建立了就覆盖在班级四周，暗暗的
42、产生着巨大的作用，详细工作如下： （1）布置好教室。教室是学生每天要呆十几个小时的学习场所，教室的文化情愫对学生的影响最直接最恒久。我的安排是：正面黑板上方是“犯其至难，图其至远”的班训，中间是国旗。后面是“惜时刻苦执着，团结文明奋进”的口号。下面两边是地图（中国和世界），中间是专栏。两侧是名人画像及名言。黑板左右两侧是“班规”等等。根本上做到了窗明几静，美观大方，淡雅有致，文化气氛浓。 （2）创办好两个栏目。两个栏目是：教室专栏和黑板上开拓的“一日名言”。班内设立了板报组，配备了组长。内容由全班同学供应，不断更新专栏内容。“一日名言”由同学们轮番进展，每节语文课前，学生起立问好后齐读体会，有
43、时教师也做些必要的阐释或讲解。每天的名言，学生要整理在材料本上。这样做有很多好处：练习了书法，积存了材料，提高了写作力量，丰富了课堂生活。同时这一板块也成了教室一道靓丽的风景，真是一举多得，何乐而不为？ （3）早晨时有号子是“超越自我，争创一流”，“文明守纪，奋勉有为”，“强身健体，立志报国”，利用晨跑来鼓励学生，鼓舞士气； （4）确立良好的舆论导向。团支书负责班内好人好事登记，如王鲜同学自觉帮忙物业治理员扫雪，受到了学校的表扬。在确定贫困生受助对象时有一个重要的标准就是没有在班内校内受到过任何处分的，尤其对为班级挣了光的同学优先。 （5）召开各种会议来鼓励学生，有“周会”、“主题班会”、“师
44、生座谈会”也邀请白春桃教师屡次做讲座，来特地解决学生在学习生活中存在的困惑，来加强班级文化建立。 2、巧用班干部。班干部是班主任教师的左手右臂，是班主任的眼睛，班主任要治理好班级必需用好班干部。但班干部也是学生，使用不好就要么不做工作，形同虚设，要么跟学生对立起来。我实行的方法是五个主要的班级干部轮番值日，每人一大周，这样既避开了班干部惰性的产生，也避开了班干部消失孤立的状况。在这一周里，值日班长每天必需照实的填写班级日志，恰当地进展必要的治理。 3、实施民主治理。每出台一项政策都在大局部学生同意的根底上进展，如班规在学生争论修改的根底上执行。在确定受助贫困生名单时，也经过了班干部的商讨，在广
45、泛征求同学们意见的根底上确定了受助对象。 4、班主任以身作则。要求学生做到的，班主任首先做到，如早晨六点非常做早操；雨雪天不能出操时，师生准时进教室；晨读七点进教室；活动课三非常钟后班主任进教室查课；晚七点进教室等等 一学期来通过实行以上种种措施，收到了不错的效果：初步养成了良好的习惯如早七点准时晨读；活动课休息三非常钟；课间保持教室根本宁静；上课、自习没有一个睡觉的；课前做好上课预备；保持教室卫生、宁静、干净；宿舍十一点上床休息，中午静校时间也按时午休；保持宿舍评定“优”，否则号长向班主任教师交账；见了教师能主动问好等等。 但存在的问题也是显而易见的：班内没有在全校出类拔萃的“尖子生”，需要
46、设法“拔尖”；学生在班时间长，把能利用的时间都用上了，但利用率不高，即学习的主动性不强，需要进一步提升；跟学生谈话时间少，对学生的了解还远远的不够；民主治理落实的也不够到位，我“集中”时多，也有不少是强迫学生去做，引起个别学生的不满等等，均有待于在下一学期加强。 中学班主任工作总结 篇10 乌飞兔走，日月如梭，不经意间一个学期就要完毕。回首望昨天，我真诚的对在杨木栅子中学度过的日日夜夜说声：“感谢”。一学期的工作令我成熟了很多也老练了很多，特殊是和本班学生的相处中懂得了很多治理和沟通的道理使我的教育教学治理力量有了很大的提高，面对将来的工作布满了向往和自信。为了积存育人阅历，提高治理水平和教育
47、成效，谋求将来进展，通过反思和剖析过去工作，今做总结： 一、取得成绩： 1、稳固率10xxxx 2、良好班风、学风渐渐形成。 3、学习成绩稳步提高。 4、纪律、卫生状况有明显改观。 5、养成较好的学习及生活习惯。 二、规划的落实状况 本学期班级治理的指导思想是：优化班级民主治理，创立积极向上的班风，加强班级常规建立，开展有特色的班级活动，建立文明的班级秩序，养成良好的行为习惯。 在全体同学的努力下本学期之初带有尝试性、局限性的想法按规划有序地进展，取得了较明显的效果。班风班貌改观大，班级有正确的舆论导向，全班学生个个有其职，有责可尽，大多数学生责任心强，力量强，优生进展快，差生转变好，深受学生家长的好评。通过和同学、各课任教师沟通看得出也体会得到大家对本班本学期的各项工作都比拟满足，虽然工作中有很多困难但本学期的工作目标已圆满完成。特殊是本学期开展的“自主学习，提升