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1、 中学德育处工作计划(17篇)中学德育处工作规划篇一 一、主要思想： 重视全体学生和学生全面进展，落实德育工作摆在学校教育教学工作的首位，依据不同年龄段学生的特点，分层施教，仔细贯彻落实新的中学生守则和中学生日常行为标准。对初一新生重点是加强文明行为习惯的养成教育，培育他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯;对初二学生重点是进展以责任感为主要内容的品德教育，学会敬重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责;对初三学生重点是树立正确的人生观为思想道德教育，树远大抱负，明确目标，扎实学习，力争升入自已抱负的高一级学校。 二、详细设想和要求： 建立健全德育教育组织网络，以学校领导、政教处、团总支
2、、学生会、班主任为德育工作主体，提倡全体教师全员参加，设想把德育工作与全体教师的考核挂沟，真正做到人人都是德育工，也能有效表达教师“为人师表”的风范。 加强新中学生守则和中学生日常行为标准的学习，不断完善班主任月津贴发放方法和文明班级竞赛施行方案，制订争创文明学生细则。积极开展“学校卫生日”(是学校的窗口)和“学校安全宣传日”(是学校一切工作的基点)活动，对卫生、纪律、寝室等常规工作做到每天检查评比、每周小结公布，每月总评考核。通过文明班级、文明学生的评比，积极引导学生的安康、文明的人生道路。 突出一个重点：现阶段问题学生多，面小却危害大，对这些学生有必要进展特别教育。进展心理辅导是一方面，转
3、变其不正确熟悉、看法，采纳急躁倾听学生倾诉自已的想法，与学生公平地谈心，争论对问题的看法，有意识地引导学生形成正确熟悉，避开居高临下的评比与灌输，学生易于承受，并有可能情愿转变不良行为习惯;开展结对帮困又是另一重要方面，开展对学习、行为等到方面有问题的学生进展帮教结对，建立后进生转化制度。 三、着手要做的详细工作： 1、每学期开学前召开第一次班主任会议，详细步骤收费、常规卫生、寝室安排等工作。 2、住校生会议，加强住校生纪律、卫生、财物的治理工作。 3、召开其次次班主任工作会议，商讨班级工作考核细则和布置班级详细工作，明确目标，落实责任。 4、建立学生会，充分发挥学生干部的作用，加强学生自已治
4、理自已的机制。 5、加强新中学生守则和中学生日常行为标准的学习;加强法制教育，提高法制观念，力求“知法”、“守法”、“用法”;加强安全第一的意识，努力提高学生自我爱护意识。把法制教育和安全教育贯穿于全学期德育教育过程。 6、每学期期中考试后，建立后进生转化制度(学习和思想后进等方面)和心理安康教育，并通过结对帮困活动，努力促进后进生转化工作。 7、每学期期中考试后，由教务处、政教处、团总支共同负责，召开各年级学生会议，依据不同年级不同要求，有针对地在学校层面上开展教育活动(除班主任抓学生思想工作外)。 8、加强学校、家庭、社会的联系，优化育人环境，形式合力。(可以通过电话、家访、约见家长、家长
5、联系卡等形式) 9、加强门卫工作的治理，做好教师考勤和学生考勤工作，加强师生上下班纪律。 10、一些其他工作设想(是否开展)：如学校田径运动会;学校层面的书法、绘画等活动;迎元旦活动;家长会、升旗仪式等。 总之，德育工作是学校教育教学工作的首位，是形成学校良好学风、班风、校风的根本保证，是提高学校教学质量的前提和根底。娜姑中学是全县初中教育教学的窗口，我们应努力做到和保持学风、校风、教学质量、校园环境等全方位的全县第一，这是我们共同的目标。 中学德育处工作规划篇二 一、工作重点： 1、回忆少先队历史，进展队史教育 2、树立“安康第一”的意识，落实“每天体育熬炼1小时” 二、详细安排： 1、庆祝
6、国庆，做个文明守纪的小公民 2、树立“安康第一”的意识，贯彻落实“每天体育熬炼1小时” 3、指导学生、家长使用好小学学生成长手册，完本钱学期第一次评价 4、组织学生参与庆祝奥运倒计时300天活动，进展“迎奥运学问竞赛”连续深入开展奥林匹克教育 5、回忆队史，进展少先队学问宣传教育 6、加强安全教育，进展紧急疏散演练 7、连续进展文明课间的评比 8、完本钱月班级、学校展板的更换 9、选拔新一批“红领巾播送站”播音员，开展红领巾播送 10、开展科技节宣传发动报名工作。 中学德育处工作规划篇三 一、健全和完善我校的德育常规治理工作，加强对未成年人思想道德建立的讨论。 加强公民道德教育，切实改良学校德
7、育工作，提高全体学生的思想道德素养。 (一)主要工作目标及方略： 1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、标准学生行为、培育学生良好习惯、提高学生自我教育力量、为学生终生自主进展打下良好根底。 2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参加、全方位落实、全过程治理，努力使学生树立“两个意识”，提高“三个力量”。(两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个力量即：行为约束力量、区分是非力量和自我教育力量。) (二)各年级德育工作重点和目标： 1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中 七年级：加强学生的养成教育，特殊是“双规”教育，弘扬家庭美德，争
8、做遵规守纪、敬重师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学高北中学制度汇编、学标准礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 八年级：以遵纪守法教育为重点，克制不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;鼓励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 九年级：以培育社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬抱负风帆，做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才能，争取中考取得更优异的成绩。 2、进一步贯彻落实守则、标准、制度汇编。订立两查：由政教处、年级组、学生代表分别组成标准督查组，每月一次对学生仪容仪表进展逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进展言行举止
9、检查评价，结论纳入班级量化。 设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流淌文明岗，负责自身文明行为展现，订正不文明行为。 设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是奉献荣誉册，二是过失记录册。 建立两台：在橱窗设立两个专栏，一是好人好事展现台，二是违纪行为曝光台。 3、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的讨论，积极参与市、区德育课程改革，不断总结阅历，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的讨论论文。 4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育 (1)
10、各班要依据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。 (2)加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 (3)仔细做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。 5、加强系列化的德育教育活动， (1)组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。 (2)在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。 (3)在学生中开展“树立十个文明形象”活动 (4)通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进展爱国主义教育。 (5)本学期连续组织学生走进家乡、了解家乡，培育
11、学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建立祖国而努力学习的积极性。 6、仔细贯彻落实中小学心理安康教育工作纲要，加强心理安康教育的治理和指导。 成立心理询问领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面对家庭、学生的心理询问活动，不断探究学生心理安康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或胜利阅历总结。 7、加强法制教育 (1)利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律学问。 (2)通过组织观看法制教育录像等，向学生宣传法律根底学问、进展法律法规教育。 (3)组织学生学习并参与法律根底学问竞赛活动。 (4)连续开展师生“手拉手”活动，抓好差距生
12、的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程治理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要仔细填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生”阅历总结。 (5)连续实行对“差距生”的教育，保证学校正常的教育教学秩序。 (6)加强学校“四查制度”(年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查)，并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。 8、建立我校独立的德育网页，引领学生把互联网作为学习学问、猎取信息、培育创新力量的工具，增加学生在网络面前区分是非的力量和自我爱护力量。 三、加强教师队伍建立，探究德育工作新路 1
13、、进一步加强师德教育：师德是教师素养的灵魂，抓好师德建立是我校两支队伍建立的重点，营造学校和谐奋进的良好气氛是我校治理工作的重要目标。 本学期我校师德建立的重点是：表达“三爱”、提高“三能”、营造一个气氛。 (1)、“三爱”即爱校、爱岗、爱生 爱校，即：要求教职工树立仆人翁意识、主动参加意识，积极提建议，擅长创和谐，能意识到学校的大小胜利，每人都有功绩;学校的大小问题，每人都有责任。 爱岗，即：要求教师发奋进取，努力制造工作业绩，熟悉到取得突出成绩就是“硬道理”。 爱生，即：要求教师树立家长意识，熟悉到学生“天生其才必有用”。能让学生在自己的教育下都能得到最好的进展。 (2)提高“三能” 提高
14、专业力量，通过树立科研意识，促进自身由阅历型向学者型转变，通过弘扬艰难奋斗精神，促进自身在实践中积存阅历，提高工作水平。 提高治理力量，通过加强自身道德修养，树立起自己的人格魅力，从而提高治理水平。 提高协作力量，通过树立爱心，学会效劳于人，成全于人。 2、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成局部，它才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的治理需要班主任工作的艺术和水平。 本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作： (1)定期召开班主任工作会，不断总结阅历，讨论学生治理、班级治理新途径。 (2)定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时登记工作札记，使教师
15、树立终生学习意识。 (3)组织优秀班主任阅历沟通会，不断提高班主任治理水平，提高工作效益。 (4)辅导、帮忙班主任加强班集体建立，要求每位班主任结合本班实际，讨论出适合本班特点的班级治理阅历，学期末写出班级治理阅历或论文。 四、进一步加强“学生主动参加的学校、家庭、社会协同教育”的讨论。工作思路是：坚持育人为本，立足学生进展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社会，努力实现教育目标上的“三标合一”，详细工作上的“三力合一”，健全协调协作之网，担当分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是： 1、坚持家访、来访制度，联系教育实际，开好家长座谈会。 2、合理使用家长明白卡。 3、请家
16、长走进我们的课堂和参加我们的主题教育活动。 4、办好“家教询问日”活动，为家长供应热忱的效劳。 5、召开优秀的家长教子阅历沟通会，学期末评比优秀家长。 6、学期末在全体教师中开展“协同育人”优秀案例评比活动。 总之，新的学年我们马上迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育气氛、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，制造更优异的业绩。 重点工作安排: 九月份: 1、制定并公布德育工作规划; 2、学习新守则、新标准、高北中学制度汇编并测试; 3、组织弘扬民族精神月活动，征文评比; 4、组织班主任学习新的教育理论，不断总结自己的工作阅历，提高工作水平; 十月份： 1、召开班
17、主任工作沟通会; 2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲竞赛; 3、组织学生观看法制教育录像; 4、组织学生参与实事学问竞赛; 十一月份： 1、组织学生学习法律根底学问; 2、在教师中开展“协同育人”优秀案例评比活动。 3、组织全校的主题班会评比活动;请家长走进我们的课堂和参加我们的主题教育活动。 4、开展“树立十个文明形象”活动 十二月份： 1、优秀班集体、优秀班主任评比工作; 2、上交“育人”优秀案例 3、召开优秀家长教子阅历沟通会; 4、德育工作的各类总结、评比、表彰工作; 5、 “寓德于教”论文评比工作。 中学德育处工作规划篇四 一、指导思想 坚持“以人为本”的办学思想，连续以中学德育大纲
18、、公民道德建立实施纲要为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为根底，以抓好学生行为标准教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素养教育，全面提高学生整体素养，全面关怀每一个学生安康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培育学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。 二、详细工作 加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。 组长：董瑞江 副组长：王利江 组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东 以师表形象为重点，开展职业道德建立，提升德育队伍的战斗力。 1、结合结合教师形象工程、名师工程，培育爱岗敬业、喜爱学生、为人师表
19、、锐于创新的师德标兵。 2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的xx大精神、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德标准等。 3、建立奖惩机制，标准师德行为。学校的每月考核嘉奖方法、学期考核嘉奖方法必需将教师的师德行为列为考核重要内容。 4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。 5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛，沟通工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。 抓好行为标准，创立文明校园。 1、落实中学生日常行为标准，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查催促、评比表彰活动。 2、利用班队活动、日常集
20、体谈话等常常性的教育，深入长久地抓好“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动。 3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、催促，约束极少数学生的不文明行为。 加强学风建立，提升教学质量。 1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。 2、强化课堂纪律，做到用心听讲、不做小动作，不开小差，积极思索，大胆发言，仔细记笔记。 3、强化作业检查治理，做到字迹工整，按时上交。 4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习气氛。 5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。 6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评比“学习标兵”。 抓好安全教育
21、，打造平安校园。 1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进展安全意识教育。 2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进展一次学生安全疏散演练。 3、依据季节特点，分别对学生进展春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。 4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。 5、加强课间巡察，发觉安全隐患，准时加以解决。 6、坚持对学生的正面教育，爱护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。 7、做好
22、贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮忙贫困生。 8、推行德育导师制，做好特别学生的急躁辅导、教育和帮忙。 加强法制教育，培育守法公民。 1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法状况纳入考核内容。 2、利用播送、黑板报、宣传窗进展专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。 3、协作市教育局规划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。 4、邀请市关工委或司法机关人员进展法制宣讲。 5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。 6、开展法制讲座、法律学问竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。 拓展德育阵地，营造校园文化。 1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，准时更新教室布置
23、，努力办好校园播送。通过这些平台发挥德育宣传功能。 2、连续做好校园文明监视岗的检查反应，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。 3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。 4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的治理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。 5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环爱护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日抱负教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。
24、6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。 加强住校治理，培育学习榜样。 1、利用住校生集会、晚自修治理、班主任谈话等形式，常常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。 2、对住校生遵守纪律、爱惜公物、讲究卫生、文明安全等状况勤以检查，准时反应教育。 3、在住校生中开展学习竞赛，评比优秀学习楷模，以典范引导全体住校生勤奋学习。 加强横向联系，综合德育力气。 1、加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。 2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。每学期家长会不少于一次，班主任家访人数不少于全班
25、学生的2/3，主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3。 做好素养评价，增加德育自觉性。 1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素养评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。 2、做好九年级综合素养测评，制订具体实施方法，公正和全面地评价学生。 (十一)协作文件精神，开展专题教育 1、开展xx大精神专题学习。上、下学期各一次。 2、开展科技教育活动，每年安排一次科技教育周。 3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时，采纳网络视频教学，要求布置并批阅相应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。 4、开展廉洁文化进校园活动。每年安排一次专题教育周。 中学德育处工作规划篇五 本学期我
26、担当初三年级学校课程教学工作，德育在初中学校课程教育中的起着特别重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高学生的思想素养，特制定了学校课程学科的德育工作规划如下： 一、指导思想 以当前的教育方针为指导，以初三学校课程教科书为内容，对初三级学生进展素养教育，努力把学生培育成为德育、智育、体育几方面都进展，为上一级学校输送品德高尚的，根底学问合格的初中学生。 二、 德育目标 以造就有抱负，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，通过初三级学校课程教学，使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代数根底学问与根本技能，进一步培育运算力量，思维力量和空间观念，能够运用所
27、学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的创新意识，良好共性品质以及初步的辨证唯物主义观点。 三、 根本做法 (1) 以启发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄懂，并能运用这些根本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目，推导有关题目，使学生领悟学校课程来源于实践，又返过来作用于实践。熟悉学校课程中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义教育。 (2) 初三学校课程的教学，使学生能够按肯定的程度步骤进展运算、作图或画图和进展简洁的推理。培育学生的动手力量和严格仔细，实事求是的态度。 (3) 通过相像形、正多边形、圆等的教学，培育
28、学生观看、试验、比拟、分析、综合、概括的力量，以及会用归纳演绎和类比进展符合规律地进展推理、论证、阐述自己的思想和观点，用学校课程中的概念原理、思想方法辩明学校课程关系，从而形成良好的思维品质。提高学生的规律思维力量，特殊是通过勾股定理的教学，介绍我国古今学校课程成就以及勾股定理在现代科学技术，社会生产和日常生活中的广泛应用。从而进一步鼓励学生为国家富强，人民富有而刻苦钻研努力学习。 (4) 通过一元二次方程、二次函数、因式分解在实际计算中的应用，培育学生学习学校课程的兴趣，使学生理解学习学校课程的实际意义，从而提高学生学习学校课程的自信念，树立科学和世界观和人生观。 (5) 严格要求，严格训
29、练，要求学生仔细干净地书写作业，解题进展检查，从而培育学生良好的学习习惯。 (6) 通过一题多解，一题多证的学校课程教学，培育学生思维力量和创新精神。 (7) 每教完一章，进展一次测试，以便发挥学生才能，鼓舞学生的点滴进步，鼓励学更努力学习，确立更高的学习目标。从而促进学生学校课程素养的不断提高。 (8)结合教材的统计数据，渗透爱国主义，集体主义观的教育培训，培育学生的团结合作意识。 中学德育处工作规划篇六 一、工作目标： 本学期抓好学生日常行为标准养成教育，使学生日常行为标准有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理安康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合
30、班级文化建立形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会严密协作的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延长。仔细争论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。 二、主要工作及措施： 1.建好“三支队伍” 一是建好学校德育工作治理队伍，完善学校德育治理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，提倡奉献精神;讲究工作方法，注意工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立效劳意识，制造性地开展各项工作。 二是加强班主任队伍建立，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习
31、，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，准时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和制造性。 三是加强学生干部队伍建立，加大对学生会、团支委干部的培育力度，发挥学生组织在学校、班级治理中的作用，使其成为学校治理队伍中的一支重要力气。 2.强化年级组治理功能 各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组教师实施各种教育活动，催促并落实班主任治理工作，做到年级组工作的自主性、制造性、相对独立性的开展各种教育治理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师分散力，发扬团队精神，提高整体治理
32、水平，同时依据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面安康进展。 3.发挥整体育人作用 协作学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的治理育人队伍，由教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的效劳育人队伍。 4.加强班级文化建立 从学校、班级的实际动身，紧紧围绕学生治理，积极展现班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改良和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，细心安排，有规划地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。 5.仔细做好后
33、进生的转化工作 对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进展专题教育、不断鼓励，家校严密结合等方法，班主任、任科教师要重视并在实践中探究行之有效的教育方法，帮忙学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。 6.积极开展主题教育 结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。 中学德育处工作规划篇七 一、指导思想 在校长室和党支部领导下，和各部门亲密合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创立和谐校园为目标，全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的要求，结合
34、我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为根底，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。 二、工作思路 1.确立一种意识：德育助推，治理制胜。 2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师治理与学生自主治理相结合。 三、工作目标 1.加强行为习惯养成教育，把中小学生守则学生日常行为标准宣传教育落到实处; 2.抓好班级常规治理，防止消失乱班、差班; 3.加强学生干部队伍建立，把学生自我
35、治理工作抓细、抓实; 4.加强班级文化环境气氛建立，创设美丽育人环境; 5.抓好班主任队伍建立，开展好德育科研; 6.抓好法制教育、加强学生心理安康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率掌握为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外损害事故; 7.做好特别学生的统计、跟踪治理工作。 四、工作内容 1.合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室德育处年级组班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展。建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部团委班
36、委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特殊是班主任的责任意识。 (1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参加其中，充分表达一个教育工的责任感和使命感。 (2)树立一种观念：树立德育是为全体学生供应效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮忙学生解决学习生活中的各种困惑，帮忙学生解决差异和冲突，帮忙学生自主熟悉、实现自我成长。 (3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成教育的合力，让学校
37、的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。 (4)抓好一条主线(班主任队伍)： 班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育胜利的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2.切实落实养成教育 养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆治理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。 本学期就“文明礼仪”、“体育熬炼”、“课堂学习”、“作业标准”、“考风考级
38、”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱惜公物”、“午休纪律”等十大方面开展“周岗学校一日行规”温馨提示语的征集活动，到达自我治理自我约束的目的。 3.积极探究“责任教育” 要抓“四点四会”以对自己负责为起点，集聚爱心;以对家庭负责为基点，培育孝心;以对集体负责为分散点，学会关怀;以对社会负责为制高点，铸就忠心;培育对自己，对他人，对社会负责的接班人。 在学生中大力宣传“五提倡，三制止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰难朴实;制止吵嘴斗殴，制止乱涂乱抛，制止粗话脏话。 4.高度重视安全教育、法制教育、心理安康教育 要有高度负责的精神，树立“安全第一
39、”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。 加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进展法制宣传教育。把学生的违法犯罪率连续保持为零的纪录。 加强学校的心理安康教育活动，通过研讨、沟通，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进展反复订正，对有心理问题的学生要进展心理疏导，对家庭有困难的学生要赐予准时的帮忙，对学习有困难的学生要赐予必要的辅导，充分发挥教育功能。 5.坚持常规检查， 连续坚持常规检
40、查制度，完善治理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的治理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度标准自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明法规、知做法、入境地。要常常回头看、常反思、重细节。学校连续对班级常规状况进展考核。对学生出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等状况，坚持检查评比，准时公布，利用公告栏表扬先进。 6.加强校园文化建立，以良好的校风影响人。 连续加强校纪校风建立，坚持学生在校全时段穿校服制度，严峻整治考试作弊、抄袭作业和上网谈天、玩嬉戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留
41、长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 美丽的校园环境是整体形象的反响，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建立(板报布置、生物角/文化角的建立)，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量，努力做处处处清，时时洁。 鼓舞班主任在日常治理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作，注意深入思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜亮特色的治理模式。 本学期学校办好宣传栏，美化校园环境。本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝教师节、国
42、庆节、一二九运动纪念、庆祝元旦等节日、纪念日开展各种活动，搭建展现平台，让学生充分展现自我，活泼学生的课余文化生活，营造深厚的校园文化气氛，树立正确的审美观,培育学生高尚情操。 7.健全德育教育网络 要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力气，共同营造深厚的教育气氛。家长会各年级原则上要进行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参与社区实践活动和各种竞赛活动。 8.德育工作常规内容： (1)全校班主任例会每周一次(以德育处通知为准) (2)班级常规考核每月公布一次
43、 (3)班主任工作手册每月检查一次 (4)黑板报每月一期 (5)主题班会每月两次 (6)建议各班级班委会每周一次 (7)鼓舞各班自主召开班级家长委员会及家长会，一学期不少于一次 中学德育处工作规划篇八 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、
44、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进展有针对性的二期培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，政教处将连续实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学