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1、 中学年度第二学期教学工作计划范文_第二学期教学工作计划 这个学期立刻就要开头了，我们要连续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育取得更好的进展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，我们肯定要连续的努力工作下去！ 在压力面前，我们应当糊涂的熟悉到当前的形势，我校特殊指定了本学年其次学期的教学工作规划 一、指导思想 连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，落实xx省一般中小学教学常规及xx省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为学生的终身进展奠基”为宗旨，以全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推动课程改革，提升讨论水平为重点，强化
2、治理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。 2、加强教学过程治理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创立、“教育教学质量治理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。 3、搞好课堂教学，加强教学讨论，开展“课堂教学改革年”活动，评比乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。 4、增加团结、合作意识，强化集体备课，评比乡优秀教研组长、备课组长。 5、搞好课题讨论，提高讨论质量。 6、强化教学常规治理，向治理要质量。 7、重视教学阅历、心得体会的总结，召开新授课、复习课阅历沟通会。
3、8、加强功能室治理，全面迎接省、市督导检查。 9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培育学生的用字标准意识，进行作文、英语口语竞赛。 10、强化艺体工作，进行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。 11、开展好与新课改一样步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。 12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。 13、仔细组织好期中、期末、月考及局部学科学问竞赛，搞好反思与评价。 14、全面推广师生说一般话工作，使一般话成为校园语言，参与上级组织的一般话达标考试，争创县“一般话示范学校”活动。 三、工作措施 加强推广语言文字工作，增创县“一般话
4、示范学校”。 语言文字工作是教师教育教学根本功之一。市教育局规定，从XX年年开头，一般话达不到国家规定者，不等晋上升一级教师职称。为此，学校要求，肯定要使一般话成为我校的校园语言，全体师生写标准字。一般话达标标准为：语文教师二级甲等以上（87分以上）；其他学科教师二级乙等以上（80分以上）。一般话证书有效期为5年。 2、强化安康教育工作。 安康教育包括心理安康和身体安康教育。学生时期，重点进展青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好根底。医务室和年级组结合，圆满完成“换水嬉戏”。减轻卑视、消退恐惊、付诸行动、相互关爱、共享生命。 深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教
5、学根本功。 本学期为新课改第一轮次的最终阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要仔细总结阅历，查找问题和缺乏，抓住关键环节，为进入课改其次轮次积淀“财宝”。 (1)做讨论之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规治理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学治理制度，构建育人模式，推动学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课教师要通过现有根底上的不断学习，承受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消退“职业疲乏感”。育人治理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣
6、教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息沟通与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正缺乏、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、制造辉煌。 (2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必需不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮忙学生开阔视野，注意力量培育，让学生全面进展。要用优秀的习惯、品行、行为、胜利阅历给学生树立典范，实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的敬重、信任与
7、爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记：用力做顶多合格、专心做才能优秀。 2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程治理，提高教学质量。 (1)功能室治理上档次。学籍档案室治理人员，每周至少两次检查班级人数，发觉问题准时汇报，若有外流学生准时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室治理人员，要保管好财物，效劳好任课教师。 (2)课堂教学是展现教师魅力的平台。对教师而言，一节胜利的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推动，渐入佳境的高潮，耐人寻味的完毕，学生心情高涨，课堂气氛热闹，师生心旷神怡。在一节课中，教师要以其诲
8、人不倦的精神，条理清楚的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，洁净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、布满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入学问的殿堂，使教学过程显示诞生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华，增加课堂效益。 中学2023学年度其次学期教学工作规划 中学20xx学年度其次学期教学工作规划 这个学期立刻就要开头了，我们要连续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育取得更好的进展。我们中学在全县也是教学质
9、量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，我们肯定要连续的努力工作下去！ 在压力面前，我们应当糊涂的熟悉到当前的形势，我校特殊指定了本学年其次学期的教学工作规划： 一、指导思想 连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，落实xx省一般中小学教学常规及xx省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为学生的终身进展奠基”为宗旨，以全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推动课程改革，提升讨论水平为重点，强化治理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。 2、加强教学过程治理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功
10、能，开展“省教学示范学校”创立、“教育教学质量治理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。 3、搞好课堂教学，加强教学讨论，开展“课堂教学改革年”活动，评比乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。 4、增加团结、合作意识，强化集体备课，评比乡优秀教研组长、备课组长。 5、搞好课题讨论，提高讨论质量。 6、强化教学常规治理，向治理要质量。 7、重视教学阅历、心得体会的总结，召开新授课、复习课阅历沟通会。 8、加强功能室治理，全面迎接省、市督导检查。 9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培育学生的用字标准意识，进行作文、英语口语竞赛。 10、强化艺体工作，进行春季田径运动会
11、，力争县春运会进入全县前三名。 11、开展好与新课改一样步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。 12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。 13、仔细组织好期中、期末、月考及局部学科学问竞赛，搞好反思与评价。 14、全面推广师生说一般话工作，使一般话成为校园语言，参与上级组织的一般话达标考试，争创县“一般话示范学校”活动。 三、工作措施 1、加强推广语言文字工作，增创县“一般话示范学校”。 语言文字工作是教师教育教学根本功之一。市教育局规定，从XX年年开头，一般话达不到国家规定者，不等晋上升一级教师职称。为此，学校要求，肯定要使一般话成为我校的
12、校园语言，全体师生写标准字。一般话达标标准为：语文教师二级甲等以上（87分以上）；其他学科教师二级乙等以上（80分以上）。一般话证书有效期为5年。 2、强化安康教育工作。 安康教育包括心理安康和身体安康教育。学生时期，重点进展青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好根底。医务室和年级组结合，圆满完成“换水嬉戏”。减轻卑视、消退恐惊、付诸行动、相互关爱、共享生命。 1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学根本功。 本学期为新课改第一轮次的最终阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要仔细总结阅历，查找问题和缺乏，抓住关键环节，为进入课改其次轮次积淀“财宝”。 (1)做
13、讨论之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规治理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学治理制度，构建育人模式，推动学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课教师要通过现有根底上的不断学习，承受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消退“职业疲乏感”。育人治理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息沟通与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正缺乏、完善自我；只有反思，才能取长补
14、短、不断进步；只有反思，才能不断突破、制造辉煌。 (2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必需不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮忙学生开阔视野，注意力量培育，让学生全面进展。要用优秀的习惯、品行、行为、胜利阅历给学生树立典范，实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的敬重、信任与爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记：用力做顶多合格、专心做才能优秀。 2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程治
15、理，提高教学质量。 (1)功能室治理上档次。学籍档案室治理人员，每周至少两次检查班级人数，发觉问题准时汇报，若有外流学生准时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室治理人员，要保管好财物，效劳好任课教师。 (2)课堂教学是展现教师魅力的平台。对教师而言，一节胜利的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推动，渐入佳境的高潮，耐人寻味的完毕，学生心情高涨，课堂气氛热闹，师生心旷神怡。在一节课中，教师要以其诲人不倦的精神，条理清楚的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，洁净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、布满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入学问的
16、殿堂，使教学过程显示诞生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华，增加课堂效益。 共2页,当前第1页12学年度其次学期教学工作规划 XXXX学年度其次学期教学工作规划 一、学情分析 本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比拟好的。我始终对行为习惯的培育很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有局部同学由于父母长辈过分宠爱，平常对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端
17、正，导致学习成绩不抱负。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特殊加强学生学习习惯和责任心的培育，学会思索方法，养成擅长思索的好习惯，把培育学生的创新意识和实践力量渗透在教学的全过程。二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的挨次，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简洁分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法” 结合详细情境,在操作活动中,探究并理解分数乘、除法的意义；探究并把握分数乘、除法的计算方法,并能正确计
18、算；能解决简洁的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的亲密联系。第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进展分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简洁分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中，会分析简洁实际问题中的数量关系，提高用方程解决简洁实际问题的力量。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再依据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经受解决问题的过程，体验数学与日常生活亲密相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的力量。（二）空间与图形
19、其次、四单元“长方体（一）（二）” 通过观看、操作等活动，熟悉长方体、正方体及其根本特征，知道长方体、正方体的绽开图；了解体积（包括容积）的含义；熟悉体积（包括容积）单位，探究并把握长方体、正方体外表积、体积的计算方法，并能解决简洁的实际问题；探究某些不规章物体体积的测量方法；引领学生在观看、操作等活动中，进展动手操作力量和空间观念。第六单元“确定位置” 能在详细的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在详细的情境中，自建参数系确定位置。（三）统计与概率第八单元“数据的表示和分析” 学生在这一单元熟悉学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能依据需要选择复式条形
20、统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和猜测，与同伴进展沟通。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。（四）数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、好玩的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓舞学生从数据中猎取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，熬炼思维力量，积存思索阅历，开阔眼界。三、教学措施1、转变教学方法。在数学教学中，教师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导学生去探究、去发觉。2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、
21、说说，让学生畅所欲言，相互沟通，削减学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培育学生的创新意识和实践力量。3、在教学中留意采纳开放式教学，培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学生的应变能4、练习的安排，要由浅入深，表达层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要表达有所指导。5、增加数学实践活动，让学生熟悉数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生喜爱数学的情感。6、后进生转化措施：培育后进生的自信念。只有树立起后进生
22、的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。重视与家庭的联系。中学年度其次学期教学工作安排 以下是小编为大家整理的关于中学年度其次学期教学工作安排的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想以科学进展观为指导，仔细贯彻落实xx区教学常规治理细则，深入推动高中新课程改革试验工作，全面实施素养教育。以常规治理为中心，以提升教师业务素养为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化治理，仔细开展“有效教学”讨论，努力构建有效课堂，促进学生安康全面进展，力争教学质量有新的突破。二、本学期主要工作：1、常规治理标准化，教学工作
23、精细化。本学期，教学工作要注意过程治理，加强平常催促检查的力度，做好各环节工作的检查、记录、反应、整改和考核工作。（1）备课的根本要求：力求做到“四熟”（熟识课标、熟识教材、熟识方法、熟识学生）从教材、学生、教法三方面入手预备课时教案，教学重点、难点、三维目标、教学方法等工程齐全，教学流程清晰，教学反思，详略得当；同头课教师的进度要全都，在充分发挥教师专业特长的根底上，提倡集体备课。（2）课堂教学的根本要求：力求做到“四有”按时上下课（尽量做到提前候课），心中有教材、眼中有学生、手中有教法，以学定教，削减无效教学行为，追求有效教学，注意教学效果，力求当堂过关。（3）作业批改的根本要求：力求做到
24、“四精”精选（留意作业的针对性、迁移性、延长性和整体性）、精评、精练、精批，注意错题的更正和整理，提倡教师建立“错题集”并指导学生自建错题集。（4）辅导的根本要求：力求做到“四到”（按时到岗、详细问题到人、问题解决究竟、学法指导到位、）按时到岗，以个别辅导为主，确保辅导课的纪律，给学生自主学习的时间。2、进一步加强课堂治理，确保安全有序的课堂秩序，切实提高课堂教学效率。科任教师务必重视课堂考勤，杜绝学生逃堂旷课现象，试验课、实践课、信息技术课、体育、音乐、美术等学科教师要进一步标准教学环节，加强课堂治理。3、加强教师上课及辅导状况的催促检查。本学期实行值周领导定期检查，分管领导不定期抽查的方式
25、加强教师上课状况的考核，结果准时公布并纳入教师年终考核。校长、分管副校长、教育主任、教研组长组织推门听课并全面检查各环节工作。制止教师之间私自调课。4、组织好公开教学和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期，教育处要组织好各学科的公开教学，各教研组依据实际，开展组内观摩教学活动不少于6节。公开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿（包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容）和流程标准的说课稿，听课完毕后授课教师说课、相关人员进展评课，以全面促进教师的专业成长。5、高度重视毕业班工作。仔细组织高三级的诊断考试工作，分析学情，探究对策，提高效率。小三科学生的分班辅导，高考研讨
26、会和年级教育会，考试说明的研说活动。九年级以班主任为中心，个科任教师协调协作，重点帮扶，切实提高全科合格率。6、全力推动高中新课程试验工作。新课程理念的运用，教师培训、制度建立等工作。7、加强校际沟通，积极探究适合我校的教学模式。初中部和学区进展联考，以促进我校初中部教学，提高教学质量。借鉴杜郎口中学等名校的的教学模式，特殊是他们的教学治理模式和先进的教育理念教育理念，结合我校实际，开展自主学习的探究与实践。8、仔细开展其次课堂活动。每个教研组要结合本学科实际开展形式多样、内容充实的其次课堂活动，以丰富学生的生活，提高实践力量，促进学生全面进展。学校择优选择12个活动作为全校性其次课堂活动。9
27、、扎实开展教研活动。各教研组在规定的时间要组织全体成员召开教研会议，会议内容主要包括教案和听课记录的签阅，说课评课，集体备课，业务学习等。教研活动的考核由下组领导和教研组长共同完成。科任教师每周写一篇教学反思，每月做一份教学设计、每学期出一份试题，每学年上一堂公开课（观摩课）。10、切实加强教师业务培训和学习。教师业务培训实行走出去请进来的方法，加强校际沟通，重视新理念新方法的学习借鉴和运用。教师业务学习实行下发学习资料和指定阅读书目两种形式，实行业余自学和教研活动集中学习两种途径，切实增加学习的有效性，催促教师加强学习，提高业务素养。教师业务学习要有特地的学习笔记。11标准学籍治理。本学期开
28、头，教育处要标准异动学生的治理，收集相关证明材料，按标准收取相关费用，切实做好巩辍保学工作。12、进一步完善xx中学教学人员年度考核方法的教学常规治理制度。13、运用现有资源，效劳教学工作。图书室、试验室、仪器室、多媒体教室等要全方位开放，全力为教学效劳。14、做好“国检”的迎验工作。学年度其次学期教学工作规划范文 XXXX学年度其次学期教学工作规划 一、学情分析 本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比拟好的。我始终对行为习惯的培育很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有局部同学由于父母长辈过分宠爱，平常对自己要求不严，学习习惯较差，作业
29、马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不抱负。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特殊加强学生学习习惯和责任心的培育，学会思索方法，养成擅长思索的好习惯，把培育学生的创新意识和实践力量渗透在教学的全过程。二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的挨次，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简洁分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法” 结合详细情境,在操作活动中,探究并理解分数乘、除法的意义；探究并把握分
30、数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简洁的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的亲密联系。第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进展分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简洁分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中，会分析简洁实际问题中的数量关系，提高用方程解决简洁实际问题的力量。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再依据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经受解决问题的过程，体验数学与日常生活亲密相关，提高收集信息、处理信息和
31、建立模型的力量。（二）空间与图形其次、四单元“长方体（一）（二）” 通过观看、操作等活动，熟悉长方体、正方体及其根本特征，知道长方体、正方体的绽开图；了解体积（包括容积）的含义；熟悉体积（包括容积）单位，探究并把握长方体、正方体外表积、体积的计算方法，并能解决简洁的实际问题；探究某些不规章物体体积的测量方法；引领学生在观看、操作等活动中，进展动手操作力量和空间观念。第六单元“确定位置” 能在详细的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在详细的情境中，自建参数系确定位置。（三）统计与概率第八单元“数据的表示和分析” 学生在这一单元熟悉学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计
32、图的特点；能依据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和猜测，与同伴进展沟通。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。（四）数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、好玩的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓舞学生从数据中猎取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，熬炼思维力量，积存思索阅历，开阔眼界。三、教学措施1、转变教学方法。在数学教学中，教师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导学生去探究、去发觉。2、在课堂上开展小组合
33、作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，相互沟通，削减学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培育学生的创新意识和实践力量。3、在教学中留意采纳开放式教学，培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学生的应变能4、练习的安排，要由浅入深，表达层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要表达有所指导。5、增加数学实践活动，让学生熟悉数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生喜爱数学的情感。6、后进生转化措施：培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。重视与家庭的联系。 欢送阅读中学年度其次学期教学工作规划范文内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:其次学期教学工作规划