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1、 中学教育教学实习总结_教育实习工作总结 从XX年10月8日开头，我跟随xx历史系大队在xx市初级试验中学进展了为时一个多月的教育实习。经过实习，我体会到作为一名教师的酸甜苦辣，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能以一名合格教师的标准，时刻严格要求自己，遵守实习纪律，为人师表。在原班主任、原任课教师和指导教师的热心指导下，我较好地完成了实习任务。在实习期间，我的根本任务是历史教学工作、班主任工作和教育调查。 一、历史教学工作 在实习期间，我完成教案6份，上课7节，其中在初一（2）班上了1节，在初一（6）班上了4节，在初一（8）班上了2节，到达了很好的教学效果。在实习还没有真式开
2、头之前，在指导教师的指导下，我们就组织了试讲，取得了良好的效果。第一周，我的主要任务是听原任课教师上课。通过听课，我把握了实习班级历史课的上课状况，熟悉班上每个学生以及了解他们对历史学问的把握状况。原任课教师的很多优点值得我学习，他们的教学方法、教学思路、上课的方式是我学习的重点。接着，依据在大学所学的历史学问和在实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、写教案，备课充分，教案标准详细，做足了上讲台的预备。 其次周，我正式走上了讲台。作为一名教师，天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）、试讲、上课、改作业等
3、环节，这样一个流程。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。我所上的7节课，都是运用传统教学手段。在课堂教学中，我教态自然，声音嘹亮，表达流畅，板书标准，时间安排合理，思路清楚，有效地突出重点，突破难点，课堂气氛活泼，取得了良好的教学效果。 在教学过程中，我还存在一些缺点。我对课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好地处理。我认为一个教师的根本功还表达在课堂的掌握上，特殊是掌握课堂纪律，我应当朝着这个目标不断努力。除了上课之外，我还主动去听其他实习生上课，仔细做好听课记录。我常常向
4、指导教师和原任课教师以及其他实习生请教，力求精益求精。 二、班主任工作 在实习期间，我被安排到初一（6）班当班主任，另外还有思政的两个伙伴。在班主任工作真正开头之前，首先要了解班级状况以及每个学生的状况。记得刚开头实习的时候，我和两个伙伴去找原班主任了解班上的状况。但原班主任并没有直接告知我们，而是要我们自己去发觉、去了解。我们也觉得有道理，应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生。通过班委会议，我了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。通过深入学生，与学生沟通，我很快地熟识和把握了学生的状况。有了这些条件，我有针对性地制定了班主任工作规划。 在原班主任指导下，我能积极协作她的日常
5、工作，学到了很多关于班级治理方面的阅历。在一个多月的时间里，我更多地是监视学生学习、纪律以及卫生。学生的学习主动性普遍不高，特殊是有几个男生，上课根本不听课，自习课也不做作业。我想这主要是学生偷懒，学习主动性不高。对于这样的学生，我加以监视和引导，学生的学习主动性普遍得到了提高。在自习课，课堂纪律很差，常常是吵翻天。面对这样的状况，我严抓学生的纪律，并制定了惩处制度，实行放学后留堂制度。学生畏惧被惩处，纪律有了好转。对于搞卫生，女生比拟积极，男生比拟懒，总是拖拖拉拉。对于这类学生，我主要是明确任务。对于一些顽皮的学生，我对他们进展了思想政治工作，与他们多沟通，取得了良好的效果。 在实习期间，我
6、们三个实习班主任组织了一次以“珍爱生命，安康成长”为主题的主题班会。这次主题班会由两个女生主持，实行了演讲、争论、学问问答、朗读、合唱等形式，取得了圆满胜利，原班主任赐予了高度评价。这次班会在学生心中留下了深刻的印象，让学生懂得了如何珍爱生命，安康成长。自我感觉，这次主题班会搞得很胜利，很有意义。盼望该校能多点搞这样有意义的主题班会，让学生学会做人，学会做事。 在教育调查方面，我完成一篇名为关于初一学生对网络利弊熟悉的调查报告的调查报告。时间过得真快，转瞬一个多月过去了，我完成了实习任务。通过实习，使我在社会实践中接触与历史学专业相关的实际工作，熬炼了综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问
7、，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论学问和实践有效地结合起来，提高了动手力量，为我毕业后走上工作岗位打下了坚实的根底。通过实习，我还懂得了作为一名教师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。今后，我肯定尽自己最大的努力，做一名精彩的人民教师。 教学教育实习总结 时间飞逝，转瞬间，实习就要完毕了，这段经受对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。 留安小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教教师应教师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的教师都说她讲课很好，学校领导说应当多向应教师请教。这样使我的紧急略微放松了一点点。我实习学校的环境教学设
8、施都齐全，我能在这样的学校实习，感到特别的荣幸，在实习过程中，我的数学授课力量有很大的进步，也更新了我的数学教学观点，提高了我的教学方面的修养。 作为一名教师，享受国家待遇的在职培训教师，肩负着培育数学教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了数学授课方面的不少学问，但实习时间短暂，实践教学方面所学的学问还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用力量也有所提高。在实习之间我严格要求自己，听从学校安排任务准时地完成了，请客记录、备课、说课任务，我按时到校，按时下班，和本校教师一起工作沟通，学习他们的教学阅历
9、，技能、教法，是我的专业学问和口语表达更上了一个台阶。教学是一个很共性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我准时与其他教师沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也转变了许多。 总的来说：实习期间我的数学授课力量有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课简单，但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用数学授课的方法，实现自己成为一个合格数学教师的幻想。 我实习的年级是二年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生
10、心智很不成熟。经过一个多月的观看，我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而二年级是个特别的时间段，数学这门学科从这个年级开头，才真正发挥它的作用，从这里他们上数学课的任务不仅仅是识数字，更重要的是要开头学习如何使用数学，假如上课留意力不集中，是根本把握不了数学的学问的，这特别让二年级的数学教师头痛。所以上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序就成了每个二年级数学教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰，后来我也学习使用这种方法，课堂
11、收效还不错。据了解，在现今中学，有局部学生对数学学习不感兴趣，不想学数学，他们认为数学从小学一年级到现在始终都在学，每天学的都是数字，特殊是女生，他们的这种想法更为严峻，他们认为自己又不想成为数学家，数学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。还好，这种现象在小学里是不常见的，我想从学生方面说，这可能是由于小学生年龄还小，和数文的接触还不深，数学这门课对他们来说还是一门很新奇的学科，对数学学问还有着深厚的兴趣。固然这种现象和小学数学教师的教学也是分不开的，每一位小学数学教师都努力让每一个学生爱上数学，他们使尽手段、用完方法，就是要把学生的留意力引导到数学学习上来。学生是很单纯的，正由
12、于这样，当一个称职的教师就必需学会在适当的时机夸奖他们，尽量用表扬来鞭策他们进步。固然也不能全靠表扬，在行为习惯的调整方面，批判和惩处也是很重要的，否则引不起他们的重视，甚至会让他们产生教师缺乏惧的想法。小学生也是很敏感的，不能由于他们年龄小，就认为他们不懂，其实他们都拥有雪亮的眼睛。调查中，小学生最喜爱的是贴近他们思想的教师，他们会去查找教师跟他们的共同喜好，假如共同喜好多，他们会比拟亲近这个教师，反之，则比拟生疏。他们最不喜爱的教师就是那种对待学生不公正的，无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子，无论是乖学生还是淘气的学生，他们对这一问题的看法是不约而同的。每个孩子都是想通过自己的途径引起
13、教师留意的，用的方法可能会让教师喜爱，也有可能会让教师产生厌烦的心情，后果是他们始料未及的，可以说每个孩子的行动动身点都是好的，端看教师是如何对待它。实习中，我就见到这样的事情。我实习的班级有一个小男生叫李嘉龙，很是淘气，教师不看到他还算比拟收敛，教师的目光一转到他身上，他便更淘气了，教师对他就比拟头疼，由于他上课老是插嘴。综合我的所见所闻，我认为李嘉龙只是为了引起教师的留意，所以我比拟留意他的一言一行，在每次跟他的谈话中争取引导他到正确的道路上来。我认为，当一个称职的好教师，要从学生的心理动身，查找适合他们的引导之道。这样才不会让学生抵触教师，甚至抵触这位教师所教的科目。整个实习期间，我觉得
14、班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下
15、来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了，这次的实习使我的教学阅历得到了质的飞跃，而且学到了许多书本学不到的学问，学到了一些教师的好的教学方法，这使我面对教育事业布满信念。 教育教学实习总结 小编为大家带来一篇教育类教学的实习总结，盼望这篇教育教学实习总结可以供大家作为参考。 每次翻开校内网，总能观察同学们近期的实习以及支教的状况，看到大家相互鼓舞，相互打气，诉说着自己的欢乐，沟通着自己的教学心得，真的是特别得快乐，也发觉这样的教育实习开展的真的很有意义也
16、很有价值。 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导教师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生肯定的影响。 我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样时机真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和思念的。 据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去预备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。 先
17、是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很淘气，成绩也不好，但是人都还不错，比拟听话，上课回答下列问题也很积极，对待教师也很有礼貌。 应当说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是由于他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺当，教学效果也很好，是他们给当教师的士气和信念，虽然说要让他们转变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是仔细的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！ 说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导教师、
18、我得意的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。 先谈谈我的实习指导教师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和四周同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他教师的课）对我也很好。 除了在教学方面对我仔细的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关怀我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。 另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，常常和她谈天的时候会聊很久，固然了除了学生外，还有许多啦还有另外的一些科任教师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵 我的学生其实都很得意，虽然说他们也有那种很淘气的，也有常常写保证书的、检查什么的，但是至少
19、在我眼中他们都是得意的。 虽然说许多教师都说我实习班的许多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的进展潜力。开头班主任的工作是从这个周才正式开头的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能熟悉完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当教师等等。 应当说从这周起我们的实习生活是比拟累的了，但是看着他们得意的笑容，听着他们的一声声教师好以及教师再见，让我疲乏的身体感觉到很轻松。 我的付出没有白费，我发觉他们开头喜爱上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们许多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我
20、中午去他们教室给他们讲讲题。 固然了，他们不仅仅指的是一个班的人，许多时候我都不知道跟我说教师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目标是开头了解另外一个班了。 我现在的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在教师的办公室帮着教师做事，他们始终都比拟积极的。 我们专业的其他三个还比拟闲，不过我们很团结的，他们对我也很关怀。记得昨天我比拟累，由于还要留下来守他们的自习。 他们很关怀的说：不要把自己搞得太累了，现在只是实习，以后工作了会更累的，那到时候你怎么办啊？ 呵呵，很感谢他们的关怀啦，我想给他们说的是：感谢你们了，有你们真好！虽然说现在是实习
21、，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加仔细和努力的做好每一件自己能做好的事。 应当说对于我的实习生活还是比拟满足吧，过得也还充实和欢乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，很快乐！有空的时候上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊谈天，还不错吧。 中学教育的实习总结 实习总结，就是把一个时间段的实习状况进展一次全面系统的总检查、总分析、总讨论，分析成绩、缺乏、阅历等那么中学教育的实习总结应当怎么写? 中学教育的实习总结篇一： 本人于xxxx年2月23日到xxxx年6月18日在xx县xx乡中学进展为期四个月的顶岗。在的过程中，我主要做了以下几方面的工作： 1：教育教学活动：从以来
22、教授八年级英语课程。 2：副班主任工作：担当八年级三班的副班主任。 3：教育调查：选题，并对教师和学生进展问卷调查。对中学生的心理做分析指导. 从一个对教学一无所知的我到现在的能登上讲台，娴熟的把握学生与课堂教学，xx乡中给了我一个比拟好的平台。在这四个月的时间里，我也充分体会了做一名教师的酸甜苦辣。更让我懂得了教师身上所担负的那种责任。在过程中，作为一名教师，我能严格根据教师的准则来要求自己，注意自己的仪容仪表，关怀和爱惜我们的学生，和大家很好的相处，同时，我们还和当地的教师相互沟通，结下了深厚的情意。作为一名师大的的学生，我能够遵守学校顶岗办和学校的纪律，保证了教学工作的顺当进展。我们平常
23、还向当地的领导和我们的指导教师请教，虚心听取他们的意见和建议，根本保证了学校给我们布置的任务，努力的塑造了我们师大学子仔细务实、塌实肯干、自强不息的形象，盼望能给我们灵寿xx乡中学校留下好的印象。 在我们期间，我们的主要任务是提高我们的教学技能。同时，帮助班主任做一些班级的治理工作，提高我们治理班级和学生的技能。下面，我主要从这两方面来说一下我的感受。 从教学方面来说，我从寒假开头就为这次做预备了，从心理上和教学内容方面，我都做 了不少努力。从坐上学校大巴的那一刻，我就让我自己知道我将是以一名教师的身份消失在学生面前，而我不单单再是一名学生了。而我也把能想到的方面都在心里悄悄规划着，比方说怎么
24、上课，我自己毕竟怎么样才能让我的学生对我的课有好感，而且成绩有一个比拟大的提高。 针对xx乡中英语根底不太好的状况，我在初期上课时主要是激发学生的兴趣，同时对他们张不了口的状况，尽量发挥学生的积极和主动性，让学生多说。同时，从学校找来了录音机，平常上课也多让他们进展听力练习，注意他们良好语感的培育。对这批初中的孩子来说，不相宜让他们总学一些死板的学问。在我上课的时候，总喜爱给他们补充一些新奇的学问，比方英语格言啦，其他国家的状况啦，针对不同班级的学生我也实行了不同的授课方式，我觉得教学不能千篇一律，要依据他们的特点来教。同时，我觉得教授这种语言类的学问肯定要有激情，要精力充足，否则学生可能回会
25、更没有精神听得下课去。需要营造一种气氛，让他们喜爱上你的课，而且只有这样，你才能收到事半功倍的效果。做好了第一步，打下了这样一个坚实的根底，以后的工作就好开展了。但接下来的工作也不象我想象的那样轻松，我需要听课、备课、写教案，还得批改作业。由于自己没有什么阅历，所以遇到各种事情都向教师请教。备课，并不是简简洁单的一件事，内容很少，但看你怎么把学问给学生了，还要考虑新课改下对教学提出的新要求。我们一下子并不能考虑那么多的方面。但我尽我的努力把我知道的教给学生，这时候明显的感觉到作为一个教师，你要给学生一碗水，你自己得有一桶水，学生没有什么参考书目，但是，在你讲课之前，唯恐你自己需要看上四五本参考
26、书才行的，备完教材还要备学生的状况：他们会不会提出一些问题，自己不会了怎么处理才好。所以，有课时，我往往是早晨起的很早备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。另外，一个教师应当有属于她自己的特有的气质，教师要求学生自己肯定做的更好，这样才能起到言传身教的作用。另外，批改作业，我订正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况鼓励之，开导之。对学生的作业批改是需要很下一番工夫的，学生的状况不同，所以批语给的也不一样，有些话，平常可能不和他们说出来，但是在批改作业的时候就可以适当的表达出来。我对他们的批语是不拘
27、泥于形式的，并不是单从学习上给他们订正失误，还从精神上鼓励他们，让他们知道教师的话肯定不是敷衍，而是处于真心的鼓舞。 对于写作，我觉得学生写作文并不怎么讲究章法，他们感兴趣的是说出自己的心里话，假如教师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关怀作文的内容，就会失去了解学生内心世界的绝好时机。作为教师，我要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。虽然不是语文教师，但我会从各个方面去关注他们。 身为班主任，我认为班主任工作需要长期坚持才能看到明显成效。需要在平常多多关注学生。我在初二(3)班这个试验班做班主任时，常常和学生们一起，所以对他们的各种状况都比拟熟识。初二(3)算是一个成绩比拟好一些
28、的班级，学生大多都能做到严格要求自己，所以工作做起来自然也就比拟轻松一些。我喜爱听大家一起唱课前歌，我觉得这是表达一个班级精神风貌的表现。 对于学生，我是要求他们能够很好的掌握自己、管好自己。一个好学生不肯定能带好一个班，但是一个常常惹事的学生肯定可以影响到一个班。因此，虽然我对他们一视同仁，但是我在(3)班还比拟注意做后进生的工作。要实现没有教不好的学生的教育理念，对学生有诚意，有急躁，而不是一味地训斥，也不能把一些屡教不改、沾染了社会不良风气的学生的不良行为掌握在肯定范围内就算完事。其实育人和育树是相通的，树苗需要适时的施肥与浇水，才能长得强健，人也一样，在恰当的时候给与鼓舞和指导，才可以
29、沿着正确的方向进展。学生的性格和爱好不同，所以对待他们的态度和要求也不能是一成不变的，有的学生对学习实在没有兴趣，就教会他们如何去做人就好了。多给他们介绍一些名人成长的例子，让他们去感悟，去思索，去进步。培育他们优秀的品质，让他们会在以后受益。 对学生多关注，但也不能放纵他们，有的学生觉得和教师关系好了，于是就对教师的态度有些轻浮，对一些纪律也就视而不见，还和教师有正面的冲突。这时候，肯定要让学生知道什么是该做的，什么是不应当的，对教师要有起码的敬重，不能一味的去宠学生，对他们该严格的时候肯定要严格，只有这样，才是对学生负责的做法。 在xx的这段时间，我还进展了一些教育调研的工作，尽管我向一些
30、教师请教，也走访了其他的几所中学，只是由于时间紧迫以及自己熟悉上的不够充分，可能做得不够完善，假如时间允许的话，我会做得更好。 在灵寿，除了教学，我们还了解了当地的许多风俗，我们去和他们一起感受庙会的气氛，我们去爬山，去看这的山山水水，去帮忙当地的人们干活，呵呵，我们的生活充实而欢乐。 我们在灵寿的这些日子，教给了许多，如何去教课，如何去治理班级，如何与教师相处，如何与学生相处。同时，我自己也熟悉了自己的许多缺乏，在以后的学习和工作中，我会更加不断的完善自己，争取让自己有更大的进步，我情愿和我的xx这群得意的孩子们一起成长。 中学教育的实习总结篇二： 自20xx年9月18日开头，我来到了预定的
31、一所乡村中学实习。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的熟悉，提高了教学力量，娴熟把握了一些教学根本技能，并且向实习学校展现了南师学子良好的精神风貌，受到了实习学校教师的全都确定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进展总结。 一、实习综述 1、课时数 由于数学是考试的重点科目，而作为乡村的孩子根底比拟薄弱，故指导教师一开头就很细心地把他们的状况给我介绍了一下，并且安排好了实习课的数量与进程，盼望我能成为其学校之一优秀教师。另外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业，有时还有些思想教育与沟通课。这样可能每周课时会到达四至五节，这可能对于初一
32、的学生来说有点负担，会对教学效果产生肯定的影响，但经过指导教师的细心栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。 2、教学内容 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了第一周的听课、试
33、讲后，其次周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮
34、忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展
35、必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培育学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。 随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地把握几何中的性
36、质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 在实习中，我还只是实行传统的讲授法，一共上了八节几何课，还有1、2班的练习课，觉得还是2班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 每个教师，都盼望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是教师的一厢情愿尤其是面对乡下这群野孩子，什么都做什么都玩，学习文化学问的动机水平较低。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良
37、自己的教学方法和确立教学内容。 3、班主任实习 相比数学教育实习，班主任实习的状况要简单一些。首先是实习学校认为数学教师不须做班主任，故未安排我实习班主任。后来经我向指导教师沟通后得到了圆满的解决，他直接腾出他的一个班来让我参加治理。其次是班主任实习简单流于形式。一开头我实习班主任的工作就是早上、中午到教室催促学生读书或自习，也会间或上一次班会课，除此以外，并没有更深入地与学生接触的时机。固然，这里有比拟现实的缘由，就是相对教学而言，究竟我在班主任实习工作上力量不是很高，固然，到后来我还是参加班级各种内务。班主任实习还是取得了肯定成果的，至少我和许多学生有比拟深厚的一些情愫，而且使学生对我有一
38、种且敬且畏的感觉。 4、实习态度 应当说，我对实习的态度是仔细和严谨的。这包括，严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自离开实习学校;自觉以教师身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规;敬重师长，敬重学生，虚心向指导教师请教;仔细备课，反复修改教案;与共同实习的同学和谐相处，互帮互助等，并且得到了实习学校的好评。 5、与指导教师的关系 在实习期间，我非常敬重指导教师，虚心向他们请教，并就教学问题进展了有益的探讨，从他们身上学到了不少学问及教学方法，建立了深厚的友情。由于指导教师比拟年轻也喜爱说话，和这种人沟通我一直是知无不言，言无不尽的，于是我们的话题许多许多，相处地与兄弟无异。 6、与母校保持亲密
39、联系 在实习期间，与同学通过网络、电话等方式时刻保持着与母校的亲密联系。固然，我是单独在外实习的，没有什么指导员，也没什么带队教师，最直接的还是与原班主任的各方面的沟通与沟通，一般以电话的方式为主，固然，班主任万教师也会很有急躁地与我交谈，感觉还是很不错的。 7、生活 由于实习的中学在乡村，生活自然以简朴为佳，我可不敢由于我的到来，打乱了教师们原有的安静祥和。与各位教师们的沟通与消遣，使我融入其集体，却另有一番味道，可谓是乐在其中吧!更重要的是我在这真正体会到了自力更生，什么都得亲力亲为，连做饭都如此，故让我也学会了不少持家之法，使我更明白了生活。 二、实习效果 通过实习，我感到自己在许多方面
40、都有了提高。 第一、通过实习，我对中学的现状有了更为感性的熟悉，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。 其次、通过实习，我把握了一些根本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导教师的沟通的过程中，教学水平和对教学熟悉已经提高了很多。 第三、通过实习，我增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，下课时一声声“教师，教师!”的召唤，让我感到一份沉甸甸的责任
41、感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我实习期间的最大愿望。 第四、通过实习，我增加了交际力量和口头表达力量。如何处理与实习学校领导和指导教师、学生的关系，给我提出了一个难题。而我也只能用诚信、虚心、好学、负责的态度去仔细解决。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通力量。一节课45分钟，这样讲下来，也极大地熬炼了口头表达力量，为今后的工作打下了良好的根底。 三、实习心得 八周的教育实习虽短，却给我都留下了美妙的回忆。这是一个提高的过程，八周里，在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为自身今后的参加工作打下了良好的根底。通过实习，我也增加
42、了自信，坚决了信念，便从心底迸发出了我最大的愿望：成为一名合格的人民教师，为祖国的建立添砖加瓦。 中学教育的实习总结中学教育个人实习总结 金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了xxxx中学，对于这里，我满心的期盼，也满怀的紧急，我预备着，预备着点亮灯塔那一刻的光芒，预备着破茧化蝶那一刻的漂亮。 在指导教师的介绍和推举下，我分别熟悉了我的教学工作指导教师万教师和我的班主任工作指导教师高教师。并于9月17日正式开头实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教育调查，三者是同时进展的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟识学校日程安排和班级日常治理工作以及听课;其次阶段主要是备课、试讲、讲
43、课、反思、评课和深入学生，了解学生，积极参与班级和学校活动，设计好调查问卷;第三阶段主要是开展主题班会，帮忙学生，引导学生，完成教育调查。实习第一阶段雾里看花到拨开云雾见天堂在xxxx中学，周一到周六， 7点20开头早读，晚上8点10分放学，而住宿生则要学习到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下午开班会，每天两次清洁。知道学校作息时间表后，在17日的下午，我下班了，做了简洁的自我介绍，讲台下一张张真诚，得意的面孔，给足了我信念，在今日，我熟悉了班委，并且充分的展现了我的真诚和友好，以为与他们有了美妙的开头，则接下来的沟通会如流水般的顺当，但事
44、与愿违，尽管是这样，学生还是会与我保持肯定的距离，我难以深入到他们，因此我向高教师要了他们的学籍卡，记分册，尽可能的多了解他们，同时高教师也不时的向我介绍班里的学生，从其次天起，我与高教师一样做到六到班，有了充分多的时机去熟悉他们，慢慢的走进了他们。在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀奇怪的走进了高二6班听万玉洁教师讲课，我觉得课堂很活泼，很好玩，我很仔细的记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发觉我的笔记和他们的并无差异，才发觉我这个实习教师不觉当中又变成了学生，我认真的回想了一下在原来上教学论的时候，教师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去留意教师上课的技巧，是如何的导入的，如何强
45、调重点的，如何处理课上学生的问题，如何去吸引学生留意力的，如何在教室里表现自己的教态，又是如何掌握自己的声音的等等。课后，我们开头批改学生的作业，在此之前，我想象过批改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心思索的情景，我开头认仔细真的去查看，这是学生们的心血，我开头认仔细真的去想，这是学生们跳动的思维啊!我开头珍惜这与他们沟通的又一个时机。我开头意识到了作为一名教师的不易，也开头检查自己的装备。 实习其次阶段一分耕耘，一分收获 花了近两个星期，记住了班上全部的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸
46、上从惊诧变为惊喜，他们开头在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的教师好!，因此课后我也会尽可能的与他们在一起;他们开头来问我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满意，我开头更专心的去学习来满意他们。但是也有对学习不太仔细的学生，他们只是每次应付教师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪慧，需要在这个时候有人拉他们一把，渐渐的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和鼓舞的批语，他们开头主动来问我习题。慢慢的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并积极的向两位指导教师汇报2班的状况。或许高教师看到了我的辛苦，看到了我的努
47、力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，盼望我好好利用与学生这搬没有距离的优势多去了解她并帮忙她，我开头从女孩的作业、女孩的朋友等等尽可能的去了解她，通过好屡次的谈话，女孩对我的态度有了很大的转变，从一开头见我就跑到羞怯的对我说教师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何情愿吐丝，才明白蜡炬为何情愿被点燃。高中的日常安排很紧凑，但丝毫不减学生对课外活动的热忱。10月7日和8日是校运会，在班上学生入场后，到裁判席上仔细的帮助此次运动会的举办，看着运动场上拼搏的身影，听着看台上雀跃的欢呼声，我再一次感受到了学生们的青春活力与热忱朝气，我想要永久的享受这份美妙，这更是坚决了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心。运动会后，紧接着是高一高二江华杯足球赛和女子衰弱操大赛，因此我便开头组织班上女生排练衰弱操和帮忙处理足球赛上的相关事务。在这里，我见到了学生更真实的一面，不仅仅加深了师生间的关系，更是有利于我班主任工作的开展。这段期间，在充分了解学生状况后，我们高二实习小组的成员共同完成了一份问卷设计。中学教学实习工作总结 时间飞逝，两个月的实习就这样匆忙完毕了，说实话，真的很不舍，不舍我的学生，不