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1、 中学2023年综治工作汇报材料 一、领导重视、落实责任。 学校领导一贯重视综合治理工作，健全综合治理领导小组，把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实。学校与各处室层层签订了相应的责任状。同时，屡次利用教师会传达上级综治工作有关会议和通知的精神，特殊是对学校的稳定、综合治理工作关怀备至，领导常常深入校园检查催促;同时，我们还根据县教育局综治办的详细要求，对责任状的落实状况坚持月查季评，年度小结，发觉问题准时解决，力求防患未然通过领导责任制和目标治理推行实施，发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的责任。 二、加大安全法制宣传力度。 一是定
2、期召开学校领导班子综治工作专题会，讨论部署学校安全工作，明确任务，分工负责;二是组织广阔教职员工仔细学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守;三是充分运用升旗仪式、播送、标语、墙报、手抄报、学问竞赛等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实;四是力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。通过每年二次法制教育专题讲座活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，开拓法制教育专栏、进行师生法制教育家长、学生座谈会、先新生军训、入学教育、开展社团兴趣小组等多种形式教育
3、活动，充发挥法制副校长和发挥法制教育活动的作用，围绕“综治”、“禁毒”、“法制”、“行为标准”、“爱国爱校”、“交通”等不同形式的主题对学生进展有针对性的法制宣传教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。 此外，一年来，我校高度重视消防工作，实行消防器材班级认购和治理制度，每期进行一次紧急疏散演练和消防应急演练，在一些重点部位设置警示标语牌，时刻提示学生留意安全，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。 三、加强学校德育工作。 1、创设德育活动载体，增加“活动育人”效果。 、抓好主题班会这一德育阵地，强化学校德育建立。一年来，学校先后开展“跆拳道文明礼仪进校园
4、”、“尊师敬长”、“珍爱生命”、“学会感恩”等为主题的系列活动，使学生从内心深处受到了心灵的触动，使学生在生动活泼的形式中受到了教育。同时，我们还以校园文化艺术节为载体，先后举办了“向最美学子何芹姣学习征文活动”、“美术、书法、演讲竞赛”、“校园文艺汇演”等系列活动，促进学生的集体分散力和号召力，推动学校育人工作的质量。 、加强校园环境建立，充分发挥环境的育人作用。政教处结合校园卫生建立做了大量工作，制定了教室、卫生区、寝室评比标准，推行“文明寝室流淌红旗制度”，每天坚持“早、午、晚”三扫，使学生在参与创立干净校园环境建立的活动中，得到了教育同时也懂得了敬重他人的劳动成果。 2、进一步完善“三
5、结合”教育网络，增加德育工作实效性。 做好家庭、学校、社会“三结合”教育工作，是学生良好品德形成的关键所在。一年来，我们重点做了如下工作：一是扎实做好学校与家庭协作、教师与家长协作的工作，形成合力，共同塑造学生的心灵。二是营造积极向上的学校集体气氛，发挥学校在德育工作中的良好熏陶作用。三是充分发挥社会各界在德育方面的作用，争取协作，形成合力，共同做好德育工作。教育学生自觉明辨是非，自觉抵抗不良风气的侵害，能熟悉到社会的阴暗面对自身道德形成造成巨大的负面影响。 3、配备专业心理辅导教师，健全了学校心理宣教和询问制度。 近年来，为充分发挥心理安康教育的矫正性功能，一是，我们通过安排心理学博士给广阔
6、师生上心理安康课，二是在已构建“心理询问室”的根底上，由我县中学系统惟一一个的心理学博士担当专职心理辅导教师，每人坐堂辅导学生解决心理问题。“心理询问室”自设立5年多来，现已承受近1000名学生的询问。这些举措的实施，极大纯净了学生的心灵，培育了学生的安康的心态，使学生树立起正确的人生观与价值观。 与此同时，进行了“女生生理、心理安康辅导讲座”，进展青春期女性生活卫生常识普及，让学生懂得自重、自爱、自强，成为一个有修养的.女生而努力。 4、丰富课余生活，陶冶学生情操。 学校高度重视学生的精神文化生活，主见用有益活动去占据课外和校外的阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。先后成立了“跆拳道
7、小组”、“防震减灾小组”、“诗词小组”、“武术小组”、“园艺小组”、“播音朗读小组”等20多个兴趣学习小组，培育学生的兴趣爱好，进展共性特长，形成了积极向上的良好校风。 5、建立三级教育潜质生档案，实行德育导向鼓励政策。 随着市场经济的进一步深化，特殊是社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化进展的趋势，学生中特殊是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把“问题学生”推向社会，我校树立“转化一个差生与培训一个优生同样荣耀”的观点，积极实行“三级潜质生教育”制度，分校级教育生、级组教育生、班级教育生。分别由政教处和团委、年级组、班主任负责教育工作，重点帮忙学生树立正确的奋斗目标和自信念;帮忙学生调
8、整和改良学习方法以及帮忙学生告辞不良习惯。大批的潜质生得到了胜利的转化，有的甚至成为了优等生。 四、创新方式，推行“值周班治理制度”。 为提高学生的仆人翁意识和自我治理力量，创新自我教育机制，我校在学生中全面实行“班级值周制”特色活动，在政教处的直接主导下，以班级为单位，值勤时间一周，共分为“校门口值勤岗”、“食堂秩序卫生值勤岗”、“教学区值勤岗”、“课间操出勤”和“校园环境维护值勤岗等”七个岗位，每个岗位有不同的职责和要求。值勤学生分别在早、中、晚三餐，早、晚自习，中午静息课，大课间操与眼保健操等8个时段对全校学生的学习、文明、纪律、卫生、大课间等状况进展检查与评价，值周结果一天一通报，一周
9、一汇总。通过值周治理，使学生学会了换位思索，学会了自律和示范，给了每一位学生一个熬炼自我展现自我的舞台，塑造良好的人格形象，促进了学校德育工作的顺当开展。也得到了市、县新闻媒介的关注与报道。 五、创新开展“争章创优活动”，让在体验中收获美德。 自2023年8月起，我校在师生中开展“宣传家乡好，建立好家乡”活动以来，全校师生普遍树立起喜爱邵阳、喜爱新邵、喜爱家乡的仆人翁思想。为切实推动此次活动顺当实施，学校先后制订了Xx中“宣传家乡好、建立好家乡”青少年争章活动实施方案和Xx中学生“争创小小形象大使，争做文明小市民”考核方法。 与此同时，学校通过开展专题社团活动、黑板报、文艺汇演、模拟打分，召开
10、家长会、“校级小小形象大使、争做文明小市民”等丰富多彩的活动，引导学生及家长发觉家乡美，宣传家乡美，在社会治理综合治理民意调查及其他场合中，客观、公正、积极地评价家乡的进展，自觉的维护好家乡的形象。引导学生养成良好的文明习惯。榜样践行文明行为，传递正能量，积极为全县社会治理综合治理和城市治理综合治理，文明城市创立献策出力。 六、开展禁毒防毒教育，建立无毒和谐校园。 长期以来，学校依据新时期德育工作特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。紧紧围绕“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的主题，积极开展以班级小组争论活动、主题文艺汇演和志愿者社会实践活动等为主要内容的八
11、大特色活动禁毒教育宣传活动，使学生在喜闻乐见的课外和校外活动中承受毒品预防教育，收到了良好的效果，实现“师生不吸毒，校园无毒品”的目标，确保广阔师生安康成长。 七、发挥“文化”引领作用，营造积极向上的班级文化。 几年来，我校在班级文化建立方面做了一点尝试： 一、构建班级制度文化，实现班级的人文治理。注意治理制度的人文化、温馨化，柔性治理，使制度的人文化内涵得以生发，进而潜移默化的熏陶和影响学生。 二、构建品牌文化，凸显班级建立的文化特色。高度重视教室环境的美化，力求让教室的每一面墙壁、每一张课桌都会“说话”。、在教室前门外侧，悬挂班级文化标志牌，其中有班主任寄语、班级精神、班级奋斗目标等栏目，
12、成为了令人注目的一道亮丽的风景;、在教室左右两侧的墙壁、横梁上，张挂各种励志名言警句以及班级公约等内容;、在教室内的相关区域安置几块装饰板，由学生自主规划设计，将本班级的特色文化、青春誓言、学生校园文化生活片断乃至优秀作文、优秀艺术作品进展张榜公布。这样做不仅可以鞭策学生，还可以增加其仆人翁意识和使命感。、引入新课改理念，将每天的得分能手，每月的学习明星公布于学校墙壁后面的“龙虎榜”上，让之成为全班同学心中的偶像，营造一种你追我赶的学习气氛;、充分利用班级外墙的宣传栏，最大限度地展现各班在课改教学、治理上的阅历与得失、设想与感受。 三、构建人际文化，打造班级建立的爱心文化。学校积极推行每月召开
13、一次班科联系会，师生谈心互动机制和家访等多项举措，建立班主任与学生、教师与学生、班主任与科任教师、学生与家长、教师与家长等多重沟建关系，使班级形成了一股齐心协力、积极进取的良好班风，产生了强大的分散力。 八、广泛开展“星级家庭评比活动”，推动平安校园建立纵深进展。 依据县委县政府及县综治委的有关文件精神，自2023年9月开头，学校行政、党总支、工会、综治委在全校范围内深入开展“星级平安家庭”建立活动。经过海选推举、互评、初评、复评和评审小组审核等诸多环节，共评比出马海涛、王剑波、袁忠诚等“Xx中星级三星平安家庭”15户，其中推选谢长亮教师上报“四星级家庭”，并张榜公布。 九、外联社区，净化周边
14、环境。 学校在内强素养的同时，我校非常重视善待友邻。始终为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、沟通等方式解决了一系列学校与周邻居间的冲突，同时我们积极组织师生参加社区共建活动，暑假组织学生参与社区实践活动，教师指导并带着学生到气象局进展社会调查。我校开设的综合实践课，同时到新邵县素养教育实践基地参与社会活动，使学生学以致用。 十、平安校园结硕果。 通过多年来不懈的努力，我校在社会治理综合治理方面取得了肯定成绩，得到了上级领导的确定和表扬。几年来，学校先后开展的诸如跆拳道礼仪进校园、值周班制度、鼓励赏识教育、防震减灾活动、班级文化建立、以课改理念引领班级治理等特色活
15、动所取得的成效，引起社会各界和新闻媒介的广泛关注和赞誉。我校也先后获得湖南省安全文明校园、湖南省青少年道德教育讨论基地、湖南省榜样教工之家、湖南省厂务公开先进单位、湖南省园林式单位、邵阳市综合治理先进单位、邵阳市安全文明校园、邵阳市无邪教优秀单位，邵阳市榜样教工之家等荣誉称号，并连续多年被评为县综治先进单位。 平安校园的创立也极大地促进了学校教学质量的稳步提升，在刚刚揭晓的2023年高考中，我校共有659人本科上线，其中一本上线98人，二本上线281人。150%完成县教育局高考猜测目标，超目标人数为全县各校之最，且多于其他各校超人数总和;600分以上高分13人，其中张云婷同学、石雨，汤航、卿志能等同学分列全县第3.、11名，254、252班一本上线率超过50%，二本上线率超过90%。体育生上线7人，创历史新高。 荣誉只能代表过去，在学校社会治理综合治理方面，我们还将不断探究总结，学习并借鉴兄弟学校的胜利阅历，不断改良我校的社会治理综合治理工作，力争使学校的社会治理综合治理工作再跨上新台阶，为学校教育教学工作的顺当开展保驾护航。 【中学2023年综治工作汇报材料】