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1、 中学一级教师个人述职报告初中数学教师述职报告(五篇)中学一级教师个人述职报告 初中数学教师述职报告篇一 一、喜爱教师工作 思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,仔细完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、积极参与各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平 我严格根据学习规划,有序有效地进展了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特殊是我又仔细学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升。并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面,在备课过程
2、中仔细钻研教材,深刻理解教材,敏捷运用教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案,仔细地上好每一节课。备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握重难点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 教学中,我重视学生的思维力量、自学力量的培育,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面连续进展“课堂教学”的分层教学讨论,着力点放在激发兴趣-教给方法-养成习惯-培育力量-形成品行上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有进展”的目标。 对于班级的学
3、困生,赐予特别的照顾,课堂上多提问,多巡察,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步赐予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣,并发动班上的优等生做学困生们的辅导教师,组成“一帮二“小组,依据各自的状况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。 常思索,常讨论,常总结,促进学生全面进展,打好根底,培育学生创新力量”,以“参加式”课堂教学模式的讨论与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。连续探究数学学问之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的学问树和初中数学的分类学问树;撰写多篇教学阅历类等论文。 四、工作中存在的问题 1
4、、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生把握的状况怎样,教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思,加大教学投入。 教师的工作周而复始,我将好好反思一
5、年来我工作中的阅历和缺乏,立足本职岗位把以后的工作做好,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 中学一级教师数学述职报告4中学一级教师个人述职报告 初中数学教师述职报告篇二 一个学期的工作已经完毕,下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在“七一“那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想
6、上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来,我还积极参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级
7、两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手其次学期,学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比拟熟识,所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们“看扁“,树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃,我问他们为什么那么喜爱
8、当辅导教师,他们说:“教师都那么有信念他们会学好,我们同样有信念。“我信任在我的辅导下,他肯定有很大的进步。“我想全班同学的学习成绩都是那么好。“于是,我让他们组成“一帮一“小组,并给他们开会,提出“教师“必需履行的职责,主要就是检查“学生“的作业,辅导“学生“把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。“教师“们的确是特别尽责,而“学生“时刻有个“教师“在身旁教导,学起来也特别起劲。两个班所定的9对“一帮一“小组,“学生“们全班都有进步,有的进步特别快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头,我就感到压力是特别重。首先这次优质
9、课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展辩论,要考的还是教师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和数学科组的教师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论学问开头,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的教师及校长都特别重视这节课,赐予我莫大的帮忙,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像_教师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它教师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是
10、有一股分散力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的状况,鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在
11、同学中树立起威信,成为同学学习的典范。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成,并且有几个象_、_等是最淘气的。特殊是_,这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,渐渐把他转化,今个学期打架违纪的现象大大削减了,上课能遵守纪律,并且特别积极回答下列问题,学习成绩也优秀。但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时
12、四非常前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况,对学生进展晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系,了解学生在家的学习与生活状况,也向家长汇报其子女在校的状况,争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。像_同学,她的家长由于望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成教师布置的学习任务的同时,中午要她写
13、两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,教师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的状况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都到达了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活
14、不是我干得最多,有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作,我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像“我们是新世纪雏鹰“文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。 五、主要成绩。 在这一学期里,自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%,二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 中学一级教师数学述职报告2中学一级教师个人述职报告 初中数学教师述职报告篇三 二年级数学教学,重在初步培育学生的抽象、概括力量,分析、综合力量,推断、推理力量和思维的敏捷
15、性,灵敏性等,着眼于进展学生数学力量。通过让学生多了解数学学问的来源和用途,培育学生良好的行为习惯。本学期依据学生的实际状况,实行有效措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的学习习惯,引导学生参加学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点: 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初,仔细阅读了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数;学期中,着重进展了单元备课,把握每一局部学问在单元中,在整册书中的地位,作用。思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中表达教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境,激发学生思索。放
16、手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生进展比拟,沟通,争论,从中把握学问,培育力量;让学生练习在同层次的习题,稳固学问,形成力量,进展思维;尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。 (2)准时复习。我的做法是:新授学问根本上是当天或其次天复习,以后再渐渐延长复习时间。该法特别适合低年级学生遗忘快,不会复习的缺点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进展整理复习。学生经受教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给学生的创新、实践供应了可能。
17、 3、批改作业。针对不同的练习错误进展面批,指出共性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增加学生的分析力量。学生订正后,赐予好的评价,鼓舞学生独立完成作业。分析练习产生错误的缘由,改良教学,提高教师教学的针对性。 4、注意对学困生的辅导。对学困生进展分层次要求。在教学中留意降低难度,放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学习,注意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣,提高学习自信念,对学生的答复实行“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答下列问题,乐于思索。 5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学
18、生学习的心理,作为改良教学的依据。在测试卷中,增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据,而是着重学生的学问把握状况,学习的态度。在讲评试卷时,按挨次逐题讲解的模式,尝试采纳按类讲解。如:将试卷中有关概念的归成一类进展讲解。盼望能通过这种方式,让学生从不同角度把握学问。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二年级学生把握的数学学问不算多,接触社会的范围也比拟窄。因此依据学生的实际状况设计出“有效”的活动形式。让学生通过测量自己的身高,加深对长度单位的理解。在进行这个活动时,同学们相互测量身高,提高了实践活动的力量。 三、奇妙渗透环保教育,关怀环保。 在教育过程中,消失
19、一些应用题,如:用纸折角、拼图等。在完成学问教育后,教育学生将剩余的纸千万不能乱丢,应养成讲卫生,爱护环境的良好习惯。 四、勤与家长沟通,实现共同教育。 与家长常联系,搭建良好的沟通平台,让家长准时了解孩子在校的学习生活状况,与此同时,教师更能加深对学生共性的了解,做到因材施教。 五、积极参与教研活动。 每月按时参与校本培训活动,并坚持具体做好笔记。积极参加网上教研活动,发帖、回帖做到高质量。仔细参与教学预案设计,听、评课活动,主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。本学期在“博客”上撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。 中学一级教师数学述职
20、报告3中学一级教师个人述职报告 初中数学教师述职报告篇四 敬重的学校领导: 我于20_年_月毕业于_学院数学教育系,_月参与工作。20_年_月取得北京师范大学本科学历,同年_月取得中学二级教师资格。自任职以来,担当了两年八年级数学教学工作并任班主任,四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生,爱事业”当成自己做为教师的境地,更将其做为一名现代教师的要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经受,收获颇丰,现总结如下: 一、在思想上,积极上进,爱国爱党 我积极参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,仔细学习中小学教师职业道德,不断加强修养,积
21、极参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导,仔细学习教师职业道德。全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,遵守教师职业道德标准。喜爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、喜爱学校、关怀集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。 我认为教师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的学问去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去暖和学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵,真正成为一名优秀的人民教师。 二、在教育教学上
22、,敬业爱岗,严谨治教 我坚持不断丰富自己的专业学问,提高自己的业务素养。与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。仔细学习初中数学课程标准,领悟课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。讨论课程改革,探究新课程教学方法。积极参与听评课活动、论文评比活动等。 把学生教好,让学生胜利,是每位教师的心愿、的荣誉。当教师不仅能娴熟地驾驭教材,还肯定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。教师能让枯燥、乏味的课业变得生动而好玩,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、嬉戏性的作业。使
23、学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献,由于从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。 作为一名一般的中学数学教师,努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而好玩,抓住学生的兴趣,打造出了自己独特的上课风格。述职报告范文 教学质量是学校的生命线,特殊是我现在担当毕业班的教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我仔细认真的进展备课,依据本班学生特点,对教案进展仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培育学
24、生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发觉问题,带着问题上课,鼓舞学生大胆质疑,在教学中营造民主公平的学习气氛等。鼓舞学生主动学习,运用自主、探究、合作的学习方式。再次,在教学中渗透本班的德育课题教育,充分利用教材中好的内容对学生进展思想品德等教育。 三、在出勤上,惜时如金,以校为家 我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,因此我坚持出满勤出全勤,绝不由于个人的私事耽搁学生的一分一秒。多少个安静的夜晚,我忍耐孤独,为了备好一堂课,我仔细钻研教材好几遍,我翻阅大量书籍。有时,为了完成教育教学任务,我放弃休息时间加班加点。 我深知自己当教师的境况,我努力搞好教学
25、,苦练教学根本功,业余时间没放弃过自学。时间荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费,在各级组织的考试中,我所教学科的成绩均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。 四、在成绩上,辛勤结硕果,桃李芳香 “一分耕耘,一分收获”,辛勤的付出终有了回报。最让我感到快乐的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20_年教学案例用课堂学问冲击学生的情感荣获_市中小学教学案例、教学随笔评比三等奖;20_年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20_年班主任素养大赛中获县级优秀奖;我所讲授的一次函数获_市优秀示范观摩课;撰写的论文_在省级刊物上发表等等。 总之,任现职以来,自己仔细履行教师职责,榜样地带动新教师,通过言传身教,帮忙新教师成长。爱岗敬业,尽职尽责,深化教育改革,全面推动素养教育,满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去,我将连续努力,尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教育事业作出更大的奉献。 述职人:_ 20_年_月_日 教师工作报告