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1、 中华魂的读书活动总结中华魂的读书活动总结1 在县关工委、教育局的指导下，通过西牛中学“中华魂”读书活动领导小组的共同努力，我校“中华魂”读书活动已告一段落，现就有关工作小结如下。 一、为使学生更好地学习“中华魂”读书活动有关精神，学校组织学生自愿购置了近200套活动用书，为开展活动供应了有利条件。 二、播送站开设了“中华魂播送专栏”每周一、三、五定时播出学生读书感想。 三、利用每周一升旗仪式时开展以“中华魂”为主题的演讲活动。到目前为止，共安排了十五名学生参与升旗仪式的演讲。 四、组织了六年级学生完成全国“中华魂”主题教育活动自测试卷，并评出了张静、张朋等十二名学习积极分子。 五、组织了八年
2、级、九年级读团结互助友爱，共建和谐社会征文活动，上交了王兴、曾素琴、王金风、王爱秀、张宁六名同学的文章参与县教育局评比。 六、学校进行了全年级“中华魂”演讲竞赛，在各年级预赛的根底上，选出了曾素琴、张宁等九名优秀选手参与决赛，在决赛过程中还得到了县电视台的关怀，已在县电视台播出(有相片资料)。 八、在县教育局组织的全县中小学“中华魂”演讲竞赛中，学校选送的曾素琴同学获初中组第八名。 此次“中华魂”读书活动得到了各级部门的关怀，做出了肯定的成绩，但仍旧存在缺乏，主要是参加此项活动的人员还不够广，对“中华魂”的内含把握不够紧，有个别班级还忙于形式，熟悉不够，这些都有待于今后的工作中不断改良。 中华
3、魂的读书活动总结2 开展“中华魂”读书活动，加强未成年思想道德建立，关怀下一代安康成长，是全面实施素养教育，培育一代新人的客观要求，是历史给予我们的神圣使命，一年来，在上级领导的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。现将我校的详细做法总结如下： 一、发挥“三个一”作用 1、学校的主导作用。 我校建立了以校长为首，分管校长、团委书记及班主任、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人。在学习活动中提倡“阅读文化，建书香校园”的理念，要求全体学生坚持读书并做读书笔记，学校定期检查，并评比校园“读书之星”，使读书成为一种习惯。 2、发挥教师的引导作用
4、。 教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键，我校要求每位教师要以身作则，坚持学习并作读书笔记，学校每周坚持沟通检查教师的读书笔记。让教师以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动。即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在于学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造文明人”的工作目标并为之不懈的努力。在教师的影响下，学生们讲抱负、讲道德、遵守纪律、刻苦学习的良好校风已形成。 3、发挥学生的主体作用。 开展“中华魂”读书活动，学生是主
5、体，必需充分调动学生的积极性、主动性、制造性。让学生在活动中唱主角，发挥他们的仆人公的作用。 二、坚持“四个结合”把读书活动作为德育教育的有效载体。 1、把读书活动与课堂教学相结合。 课堂不仅是传授科学文化学问的阵地，也是德育教育的重要渠道，我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治教育课之中，其他学科也敏捷地把读本相关内容融入到铸就的教学中。课堂教学融入读书活动内容，增加了学生动力，启发学生思维，培育了学生的创新力量、竞争意识和安康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生的素养。 2、把读书活动与道德养成教育相结合。 我校围绕以感动教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成严密结合
6、，培育学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。 3、把读书活动与校园文化建立相结合。 校园文化对学生的身心安康有潜移默化的影响。为了给学生制造良好的读书环境，我校多年来重视校园文化的建立，充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园播送、国旗下讲话等德育阵地作用，结合重大节日准时更新板报内容，每周确定一个德育主题进展校园播音和旗下讲话。使学生在富有教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。学生的思想道德素养有明显提高。 4、把读书活动与体验实践教育相结合。 在读书中学到学问，在实践中增长才能。我校在组织读书活动中，非常重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过公益劳动，假期系
7、列实践活动等，使学生在体验中学到本事，在实践中欢乐成长。 三、积极开展丰富多彩的活动 一学年以来，我校紧紧围绕“中华魂”读书活动，开展了读书演讲征文竞赛;如“亲情师情”征文竞赛;“我心目中的好教师”征文竞赛;“经典诵读”竞赛等。组织学生观看爱国主义教育影片，充分发挥班级多媒体的作用，充分利用班会或自习给学生播放一些爱国主义教育影片。组织了“喜迎党的十八”书画征文竞赛。组织学生倾听了中国感恩励志校园行的专家做的大型感恩报告会，定期举办“感动校园”征文演讲竞赛，每学年评比“感动校园人物”等 虽然我校“中华魂“读书活动取得了一些成绩，但仅仅是开头，更重要的任务还在后头。我们信任在关工委、教育局的领导
8、下，总结阅历，弥补差距。不断开创我校读书活动的新局面。 中华魂的读书活动总结3 开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建立，关怀下一代安康成长，是全面实施素养教育，培育一代新人的客观要求，是历史给予我们教育工的神圣使命。多年来，在市政府和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建立，关怀下一代安康成长，促进学生道德水平的全面提升。 本学年期，我校连续贯彻落实“中华魂”读书活动，回忆本学期的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中查找差距，调动领导、教师和学生的积极性，
9、是搞好读书活动的根本保证。现将详细做法汇报如下： 一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广阔师生的自觉行动。 一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，亲密合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有规划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中提倡“阅读文化，建立书香校园”的”理念，并建立了读书、考核、嘉奖等三项制度，保证活动的顺当开展。 二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学
10、生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽学问面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上沟通。为引导学生爱读书，学做人，我校非常重视在读书活动中加强师德建立，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲抱负，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。 三是发挥
11、学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必需充分调动学生的积极性、主动性、制造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参加活动的筹划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参加总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了很多有益的活动意见，很受同学们的欢送。 二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。 一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化学问的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也敏捷地把读本有关内容融入自己的教学。政治教师将“中华魂”中的内容有机地穿插到平常课堂
12、中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导 学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲国歌学问，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟六号”飞天胜利、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增加了学生动力，启发学生思维，培育了学生的创新力量、竞争意识和安康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素养。 二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育严密结合，培育学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。成为
13、全校师生遵守的行为标准。改掉不良的行为习惯。 三是读书活动与校园文化建立相结合。校园文化对学生的身心安康有潜移默化的影响。为了给学生制造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建立为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建立于一体的工作目标。我校投资将教学楼临街墙壁进展了主题鲜亮的设计，突出加强未成年人思想道理建立的内容，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素养有明显提高。 四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到学问，在实践中增长才能，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，非常重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本事，在实践中欢乐成长。 我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开头，更重要的任务还在后头。我们有决心在关工委、市教育局的正确领导下，总结阅历，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。 【中华魂的读书活动总结】