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1、学习必备 欢迎下载 中国的气候 导学案 学习目标：1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源，而 且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。活动一：1、观察 1 月份等温线分布图，描述等温线的分布特征（可从疏密程度、走向、东西
2、部差异等方面思考）2、根据上题等温线的疏密特征，归纳我国冬季气温分布特征并分析其成因。3、找出我国冬季最冷的地方，并说明其成因。学习必备 欢迎下载 活动二：1、观察 7 月份等温线分布图，描述等温线的分布特征（可从疏密程度、走向、东西部差异等方面思考）2、根据上题等温线的疏密特征，归纳我国夏季气温分布特征并分析其成因。3、找出我国夏季最热的地方，并说明其成因。3、中国的温度带图,温度带划分的主要指标是：的活动积温；并请将温度带填写在图中 序号 温度带 熟制 农作物 A B C D E F 湿地区的划分依据及划分地区等使学生进一步明确我国地理环境的巨大所以因地制宜合理利用资源使人和环境相互协调发
3、展是至关重要的活动出我国冬季最冷的地方并说明其成因学习必备欢迎下载活动二观察月份学习必备 欢迎下载 活动三：1、我国年降水量分布的总趋势是 ，我国降水量的时间分布特点是 。导致降水时空分配不均的主要原因是 。2（1）、在图中找到 800 毫米等降水量线，向东经过 岭和 河一线分布，与一月份 等温线基本吻合。（2）、我国东南沿海地区的年降水量多在_毫米以上，而西北内陆地区则在_毫米以下，从而看出我国年降水量分布规律是_多_少，由_ _ 沿海向_ _ 内陆逐渐减少。(3)、全国降水最多的地区是 _ _，全国降水量最少的地区是_ _。3、（1）填写图中所表示的干湿地区名称：A，B，C，D。（2）A与
4、 B干湿地区分界线大体与毫米等降水量线一致，B与 C干湿区分界线大体与毫米等降水量线一致。湿地区的划分依据及划分地区等使学生进一步明确我国地理环境的巨大所以因地制宜合理利用资源使人和环境相互协调发展是至关重要的活动出我国冬季最冷的地方并说明其成因学习必备欢迎下载活动二观察月份学习必备 欢迎下载 活动四：自学预习：1、一年内盛行风向随 变化而改变风向的风，称为季风。2、受 影响明显的地区称为季风区，季风区降水 ；受 影响不明显的地区称为非季风区，非季风区降水 ；季风区与非季风区的分界线是 。也是_ 。3、表示冬季风的是_ _图，表示夏季风的是_ _图，源地 风向 风的性质 冬季风 夏季风 4、我国东部的降水主要是由 带来的，降水的类型主要是 。影响到我国大陆东部雨带的推移，夏季风强的年份：北 南 ，夏季风弱的年份：北 南 。我国东部水旱灾害的原因：造成的。湿地区的划分依据及划分地区等使学生进一步明确我国地理环境的巨大所以因地制宜合理利用资源使人和环境相互协调发展是至关重要的活动出我国冬季最冷的地方并说明其成因学习必备欢迎下载活动二观察月份