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1、学习必备 欢迎下载 游击队之歌教案 教学目标 情感态度与价值观方面：1、引起学生对抗日战争历史的关注，激发学生的爱国主义思想感情。2、鼓励学生在任何艰难险阻面前都不要低头。过程与方法方面：1、培养学生的爱国情怀。2、通过让学生感受音乐意境，学习相关节奏、熟悉旋律，进而准确地表现音乐美；洋溢于歌曲中的不屈民族精神、昂扬斗志、团结的力量。知识与技能方面：1、学唱中，要把握好后半拍起始的弱起节奏。如：“XX XX X X X OXX”。2、学习领会“XXXX”节奏型，务必要均匀，且要吐字清晰。3、引导学生在处理这首歌时，用急吸缓呼的方法和富有弹性的、轻快有力的声音唱歌。教学重点：用轻快有力的声音演唱
2、游击队之歌，自如地表达歌曲的意境。教学难点：掌握弱起节奏的正确演唱，十六分音符节奏吐字均匀清晰。教材分析 游击队之歌的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满学习必备 欢迎下载 旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。教学过程 一、组织教学 师生问好。二、谈话导入。师：孩子们，看到这幅画面，你想起了什么歌？（生回答：歌唱祖国、红旗飘飘、国歌）那我们一起唱响国歌。（播放国歌）。如今，我们的祖国繁荣富强，我们的民族正在实现伟大的复兴。同学们
3、也一定知道今天的幸福生活是多么的来之不易，就像刚才国歌里唱得那样“中华民族到了最危险的时候！”这是什么时候呢？这正是日本侵略我们的时候，我们快要沦为亡国奴的时候。国歌，又叫义勇军进行曲，是著名的一首抗日歌曲。师：抗日战争期间，除了义勇军，在中国大地上还涌现出了许多的抗日队伍，你们知道的有哪些？对了，有八路军、新四军，还有一股武装力量，他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击，他们是哪支队伍？游击队。今天，我们就穿越时空，会到抗日时期，化身成游击队队员，学习这首游击队之歌。三、新课教学 意境学习相关节奏熟悉旋律进而准确地表现音乐美洋溢于歌曲中的不屈缓呼的方法和富有弹性的轻快有力的声音唱歌教学重
4、点用轻快有力的声畅充满学习必备欢迎下载旺盛的活力具有鲜明的进行曲风格歌曲生动地学习必备 欢迎下载 1、介绍歌曲、听赏歌曲。（1）游击队之歌 是由著名的作曲家贺绿汀先生创作的。1938年，这首清新激越的游击队之歌迅速流传长城内外，大江南北，激励了全国军民捍卫国土，痛击日寇的斗志，至今仍保持着它经久不衰的魅力。（2）现在让我们静静地聆听，感受它的魅力。第二遍聆听，请注意总结你的体会。你能感受出这首歌曲的这首歌表达的内容？2、音乐知识。（1）、认识节奏型 师：同学们感受到这首歌的节奏是跳跃、富有变化的，是因为歌谱中用到了很多连续的十六分音符。X X X 4 分音符 8 分音符 16 分音符 如果用一
5、个圆来表示 4 分音符为一拍的时值，那么 8 分音符就唱二分之一的时间，2 个八分音符在一起刚好是一拍。16 分音符唱 8 分音符时值的二分之一，所以 4 个 16 分音符刚好是一拍。每个 16 分音符就唱了一拍时间的四分之一。请同学们伸出手指跟老师边画边念，感受这 3 种音符时值的变化，感受连续十六分音符的跳跃感。3、节奏练习 4/4 X X|X X X X X X XX|X X X X X X X.X X 意境学习相关节奏熟悉旋律进而准确地表现音乐美洋溢于歌曲中的不屈缓呼的方法和富有弹性的轻快有力的声音唱歌教学重点用轻快有力的声畅充满学习必备欢迎下载旺盛的活力具有鲜明的进行曲风格歌曲生动地
6、学习必备 欢迎下载|除了 16 分音符，还有这样的弱起小节。还记得 4/4 拍子歌曲的强弱规律吗？（生回答：强、弱、次强、弱）前面是一个弱起小节。弱起小节是指乐曲或乐曲中的某一段由弱拍或拍中弱部开始，叫弱起小节或称不完全小节。弱起小节的乐曲其最后两个小节在一般情况下也是不完全小节，首尾两个不完全小节恰好合成一个完全小节，计算小节数，弱起不作第一小节。如国歌是用弱起的形式写的。老师带着学生练习节奏。跟范唱，轻轻地打出节奏。4、歌曲学唱。（1）师：首先随钢琴用“啦”来模唱歌曲的旋律。（2）按节奏朗读歌词，注意弱起小节的作用（3）歌词学唱 师：下面跟琴听唱歌曲。（教师弹唱旋律，学生填唱歌词，教师及时
7、纠正指导）；教师指导学生逐句学唱两遍；师生一起唱两遍。（4）师：这首歌曲为再现的单二部曲式，通过学唱，同学们认为哪些部分是 a 段？哪些部分是 b 段？（生回答：a 段（1-8 小节）b 段（9-16 小节）。下面我们来一段一段的听，然后思考每一段表现了游击队员怎样的形象。（教师示范唱，讲解分析）a 1-8 小节 意境学习相关节奏熟悉旋律进而准确地表现音乐美洋溢于歌曲中的不屈缓呼的方法和富有弹性的轻快有力的声音唱歌教学重点用轻快有力的声畅充满学习必备欢迎下载旺盛的活力具有鲜明的进行曲风格歌曲生动地学习必备 欢迎下载 a段（1-8 小节）采用了弱起节奏形式，它巧妙地塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵
8、活、乐观豪迈的英雄形象。b 9-16 小节 师分析 b 段（9-16 小节）第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定，进一步展现了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神。意境学习相关节奏熟悉旋律进而准确地表现音乐美洋溢于歌曲中的不屈缓呼的方法和富有弹性的轻快有力的声音唱歌教学重点用轻快有力的声畅充满学习必备欢迎下载旺盛的活力具有鲜明的进行曲风格歌曲生动地学习必备 欢迎下载 师：现在男生女生分工合作，你们觉得轻快、灵活的 a 乐段适合谁？（女生演唱）b 乐段男生演唱得沉稳有力，下面让我们男、女生一起，用富有弹性和轻快有力的声音有感情地演唱一遍歌曲。（引导学生结合 a、b 乐段的对比，用
9、富有弹性和轻快有力的声音有感情地背唱歌曲，加深对乐曲的理解和表现。（感受力度的表现作用：弱力度强力度；弱力度：给人以灵活机动的感受；强力度：给人以威武自信的感受。）四、拓展创编 游击队员们在和敌人斗争的时候，会出现这样的情景：故事：（1）、夜间悄悄的潜伏敌人进入包围圈（2）、遇到敌人开始激战奋勇前进（3）、取得胜利，缴获战利品！给大家 1 分钟，和你旁边的游击队员兄弟姐妹讨论一下，这三个情景，适合用什么样的声音来表现。力度提示（1）潜伏神秘的轻巧、灵活、轻快的（2）激战快而强的力度 （3）缴获战利品自豪高兴的回家 A、再次聆听音乐，欣赏视频。B、和着伴奏，学生分情景表现歌曲。意境学习相关节奏熟
10、悉旋律进而准确地表现音乐美洋溢于歌曲中的不屈缓呼的方法和富有弹性的轻快有力的声音唱歌教学重点用轻快有力的声畅充满学习必备欢迎下载旺盛的活力具有鲜明的进行曲风格歌曲生动地学习必备 欢迎下载 师：不同的演唱形式可以使歌曲更丰富，给人带来耳目一新的感受。老师期待着同学们能对歌曲有更多创编。五、小结：在抗日战争时期，还有很多激动人心的革命歌曲，请同学们在课后多收集一些学学唱唱。让我们牢记历史，不忘初心，为实现中国梦而奋力拼搏！意境学习相关节奏熟悉旋律进而准确地表现音乐美洋溢于歌曲中的不屈缓呼的方法和富有弹性的轻快有力的声音唱歌教学重点用轻快有力的声畅充满学习必备欢迎下载旺盛的活力具有鲜明的进行曲风格歌曲生动地