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1、学习必备 欢迎下载 年级 六 学科 信息技术 教学内容 第 一 单元（章）第 二 课（节）第 1 课时 丰富演示文稿的内容 课型 新授课 单 元 课时数 3 备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 三 维 目 标 （结 构 树）教学重点 能制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。教学难点 小组合作、研究、制作出作品 教学准备 多媒体课件 多媒体网络教室 1、知识与技能：（1）、使学生了解 PowerPoint，学会启动 PowerPoint选择幻灯片版式的方法。（2）、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。（3）、能用 PowerPoint制作标题幻灯片。2、过程与方法：（1）、激发学生的
2、创造性，能设计不同形式的幻灯片。（2）、培养学生合作学习的能力。3、情感态度与价值观：（1）、培养学生欣赏他人作品和评价他人作品的能力。（2）小组活动，学会与他人合作。学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 修改与备注（一）激趣导入 1一个完整的幻灯片不能只有一个标题，和小伙伴讨论一下，希望在幻灯片中安排哪些内容？2把这些内容全部安排在“标题幻灯片”中合适吗？我们需要在后面添加更多“新”的幻灯片。（二）教学新课 上节课大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张幻灯片。（板书：插入）3、插入新幻灯片 （1）大家小组讨论一下：怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？（2）
3、学生讨论后回答，师小结：插入新幻灯片的一种方法是：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对话框，再单击对话框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PowerPoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”钮，同样可以插入第二张幻灯片。师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。文字输入格式设置的方法能用制作标题幻灯片过程与方法激发学生的创本和艺术字的幻灯片小组合作研究制作出作品多媒体课件多媒体网络教幻灯片中安
4、排哪些内容把这些内容全部安排在标题幻灯片中合适吗我们学习必备 欢迎下载（3）下面，大家在新幻灯片中插入另外一张幻灯片，并将幻灯片内容输入进去。4、试一试（1）把其他幻灯片版式应用到新建的幻灯片中，观察幻灯片效果的变化。（2）在“项目符号和编号”对话框中，选择“图片”选项，设置文本框的项目符号样式。5、幻灯片“视图”是什么呢？同学们做幻灯片的过程中是不是发现有时候界面上和老师播放时不一样呢？其实这是从不同的角度观察幻灯片的方式，这就是“视图”。从工具栏“视图”菜单下，分别观察“普通视图”、“幻灯片浏览视图”、“幻灯片放映视图”有什么不一样的地方。我们也可以通过窗口左下角的视图按钮来切换不通的视图
5、。视图工具栏的“幻灯片放映”和视图菜单下的“幻灯片 普通视图 幻灯片浏览视幻灯片放映视图 文字输入格式设置的方法能用制作标题幻灯片过程与方法激发学生的创本和艺术字的幻灯片小组合作研究制作出作品多媒体课件多媒体网络教幻灯片中安排哪些内容把这些内容全部安排在标题幻灯片中合适吗我们学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 修改与备注 放映”有什么不一样？（三）、自我提高 1、在当当前幻灯片后面插入新幻灯片并根据输入的内容选择恰当的版式。2、通过“复制”“粘贴”的操作来快速向幻灯片中添加文字。板 书 设 计 丰富演示文稿的内容 背景 设计模板 教 学 反 思 文字输入格式设置的方法能用制作标题幻灯片过程与方法激发学生的创本和艺术字的幻灯片小组合作研究制作出作品多媒体课件多媒体网络教幻灯片中安排哪些内容把这些内容全部安排在标题幻灯片中合适吗我们