《2023年三年级品德与社会下册交通安全要注意二精品讲义未来版1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年三年级品德与社会下册交通安全要注意二精品讲义未来版1.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 课题 交通安全要注意（二）教学目标 1、通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2、通过扮演交警，设计交通安全标语，讨论和玩交通安全棋等方式，使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。3、记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通规则。教学重点 通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。教学难点 通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。教学方法 讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动
2、 教学准备 1观察本地交通秩序现状，搜集素材。2课前布置学生了解，观察自己生活中的交通标志，可以做一做模型。3查找资料，了解更多的交通规则。教学设计：一、活动一 触目惊心的交通惨剧 1引导学生通过讲述听到、看到、查资料了解到的交通安全事故，初步分析事故发生的原因，认识到其严重后果。2引导学生利用课前搜集的资料介绍自己居住的生活环境的交通状况。二、活动二 学学交通法规 1结合教材第 68、69 页中的几幅图，引导学生看图说意，初步了解交通规则和交通常识。2结合课前搜集的资料介绍自己知道的交通规则和常识。3教师出示有关的交通法规条文，组织学生学习与自己有关的部分。4结合交通法规，引导学生反思自己以
3、前有过哪些违反交通规则的行为，并为这些行为分析原因。三、活动三 认认交通标志 1以“猜猜看”游戏的形式出示交通标志，教师引导学生认知。2根据生活经验分析，这些标志在什么地方使用，其含义是什么。3引导学生发现身边还有哪些交通标志。四、活动四 这些行为很危险 1师生共同分析教材中的四幅图，结合图意，引导学生说说自己在生活中有没有类似的行为，现在有什么感受。二次备课 学习必备 欢迎下载 2学生分组讨论交流为了维护交通安全，你准备怎样做？五、全课小结：今天我们学到了什么？板书设计：交通安全要注意（二）一、交通惨剧；二、认识交通法规；三、认识交通标志。家人他人和公众带来伤害树立自觉遵守交通法规的意识注意安全平安回志知道一些交通安全常识培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情志以做一做模型查找资料了解更多的交通规则教学设计一活动一触目惊