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1、 个人教学工作总结范文（17篇）个人教学工作总结 篇1 充充实实一学期，快欢乐乐一总结。 其一、“励志古诗”课前诵。 精选了一局部催人上进的古诗词，全班同学以超过90分贝的声音于课前齐诵，一气呵成。一周四首，写在黑板的一侧。如劝诫惜时勤奋的劝学、长歌行等，教人感恩的游子吟等，陶冶情操的竹石等。借此鼓舞士气，兴奋精神。 其二、“作业检查”早读毕。 作业检查的准时性是催促学生、反应完成状况的重要环节。对此，我实行了早读作业检查制。即学生来到教室后准时把作业教给小组长，小组长先行检查，我再进展抽查，并准时反应完成的状况。事实证明，这样做很大程度上提高了作业的质量。 其三、“检查制度”课上行。 为了保
2、证预习的质量，我实行了一套检查制度。充分利用了前后黑板，一次性检查十二位学生；检查的内容涉及方方面面；提写时，分单号、双号。要求上有点高，必需要全对，将会获得全班的热闹掌声；否则，要承受惩处，即把全部提写的内容需重写一遍。 其四、“作文教学”序列化。 作文，堪称语文的半壁江山，重要性可想而知。为了让学生形成写作学问的链条，我把一学期的作文训练要点系统化。大致流程是：先出示训练目标并结合学过的课文叙述其要点，再阅读写作例如，第三步出示作文题目，到达学以致用的目的。训练目标如下：第一次，叙事线索要清楚；其次次，开门见山；第三次，以小见大；第四次，欲扬先抑；第五次，联想和想象；第六次，过渡和照顾；第
3、七次，托物言志。 其五，“练字描红”每天抓。 这是语文的“面子工程”。以一周计，一三五七描红，二四六练字。两位一体，常抓不懈。每天检查，当天反应，不合格者需重练。一个学期下来，很多同学的书写更上一层楼了。 其六，阅览室里读书乐。 组织学生去了几趟学生阅览室。学生们如饥似渴地阅读，贪欲的游览在学问海洋的情景，至今历历在目。 普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”展望下学期，我信任会有更多亲切的怀恋。 个人教学工作总结 篇2 一年以来，在领导和同志们的关怀、支持、帮忙下，紧紧围绕我校“两翼齐飞”战略进展目标，坚持稳抓教学常规治理，严格把控教学质量，扎实推动全校教学工作，较好地完成各项工作
4、任务。 一、坚持不懈抓学习，提升自身素养促治理。 在教育战线任何一个岗位都特别关键，每个教育工都要知道“我很重要”。由于学校无小事，事事都育人。我深知我的工作的而重要性，因此，为尽快进入工作角色，更好地发挥岗位作用，我坚持以学习为切入点和起始点，勤于学习不放松，专心研读了专心做教师、学校鼓励治理、学校提高执行力的几种途径做一名才智的教学校长、乔布斯传、乔布斯给年轻人的忠告、我的精神自传等十余部专著，阅览了教育名家和教学名师的百余篇教育博文，常常听教育专家讲座，通过不懈的学习，给自己精神注入养分，输入正能量，进一步拓展了工作视野，增加了工作信念，提升了治理力量。 二、标准高效抓教学，强化教学治理
5、提质量。 一年来，严格根据岗位职责要求，前移治理工作重心，变会上布置为一线落实、一线督办，将课堂作为教学治理的主阵地，勤下一线、扎根一线，与广阔教师合作在一线，常常深入课堂听评课，与教师、教研组长共同讨论探讨提高课堂效率的方法，共同做好学情分析，准时解决教学难题。累计听课210多节，评课162多节。特殊是为强化高三备考工作，确保精确把脉高三教学实际，我在高三学年听课110节以上，与全体高三教师并肩作战，共克难关，有效的推动了高三的教学工作。 三、严格严厉抓治理，标准教学要求求实效。 一年来，坚持向治理提质量、要效益，从常规小事抓起，从细小问题改起，严格严厉抓好常规治理工作，严抓工作细节不放松，
6、确保各项规章制度抓实、落靠，先后完善作业考核标准、教案考核标准等规章制度，使课前备、课上讲、课后评等每一个环节均有标准、有要求，做到了教学治理有章可循。同时，参加制定和完善了高考绩效嘉奖细则、教学过程考核嘉奖方案，进一步激发了广阔教师的积极性和主动性，有力地推动教学质量的稳步提升。 四、务实创新抓教研，强化队伍建立提素养。 坚持把教研活动作为提升教师业务素养最有力的举措来抓，搭建多样教研平台，创新教研活动内容，丰富教研开展形式，每两周进行一次全校性教研活动，真正将全部学科、全部教师吸纳到教研活动中来，让广阔教师真正成为教育科研的主角，充分挖掘了教师的潜能，实现了教学与科研的相结合，为打造专家型
7、、专业型师资队伍制造了条件，并高效、高质完成了语文选修教材教学问题的讨论省级重点课题和新课程背景下教研活动对教师专业成长作用的讨论市级重点课题的讨论，和英语组一道参加了黑龙江省教育学会重点课题伊春市高中英语学案教学讨论为子课题的讨论，为推动我校教学内涵式进展奠定了坚实的根底。同时，我个人的教育科研力量也到了不断提升，撰写了学校教研组活动形式的探究作为“新课程背景下教研活动对教师专业成长作用的讨论”的结题报告，高中英语阅读教学提问中消失的问题论文获得了省级嘉奖。同时，创新实施青年教师培育工程，以名师工作室为依托，以李德全、周国娜等名师为骨干，实行老中青相结合的工作模式，开展了各种有益于课堂教学，
8、有益于青年教师成长，有利于名师自身提高的各项活动，根据学校部署先后组织4批61人次教师到哈师大附中学习，与省级名校名师近距离接触，学习他们的先进教学理念和教学手法，使全校形成了学习名师、敬重名师、争做名师的良好气氛，有力地推动教学工作提质进展。 五、效劳大局多参加，发挥专业特点做奉献。 一年来，时刻以一名领导干部严格要求自己，始终坚持大局为重、教学为要的工作理念，抓教学而不脱离教学，抓治理而不忘奉献，紧盯学校所需、学生所要，依托所学专业学问，先后为高三学生做了题为“高考复习备考策略”和“模拟考试的作用”的讲座2次，为高二学生做了题为“熟悉高考”励志讲座和学法讲座各1次，为高二和高三励志班和重点
9、班做了英文讲座1次。为两届高三学生做了“高考填报志愿指导和询问”，为青年教师做了题为“专心做教师”和“托起二中的明天”专业培训2次。为高三的家长做了题为“高三学生家长应当留意的”讲座1次等各类讲座和培训，在提升自己的同时，也实现了为学校做奉献的目标。 但是我深知自己存在缺乏，自身的内涵亟待提高，工作的艺术性需要加强，处理问题应当多站在教师的角度考虑，多与同仁们沟通沟通，克制自身的缺点，让同仁们别由于我工作的过失而不满足。 今后，我将紧紧围绕学校进展目标，在校长和校务委员会的领导下，与各位同志一道，锐意进取，共同开创二中教育教学进展的新局面。 个人教学工作总结 篇3 小学生学美术，许多人认为只要
10、学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。假如学生不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进展下去。在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术根底学问，又能激发他们的兴趣，培育学生的绘画创作潜力，下面就谈谈我的一些体会。 一、造就生动活泼的课堂学习气氛。 小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的资料就比拟少，所以我们上一堂课就需要许多的预备。在备课中，我力争以充实的资料来吸引学生，透过听听、说说、玩玩来培育学生的兴趣。比方，六年级“纸工饰物”这一课中，我结合此刻的天气状况，说说青蛙是由于冬天到了，它要去冬眠，所以格外
11、的焦急，它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后，我让学生思索小青蛙能否站立呢，请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点？他们争先恐后地发言，并且将好几种方案都列了出来，然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后，我们又能够做其他要冬眠的动物了。这些作业，所花的时间不多，但都是跟现实有关的事物，在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾，所以学生很感兴趣，较好地完成了教学任务。最终，我叫他们都带着动物去冬眠，童趣一点的语言原先以为六年级学生难以理解，但我的顾虑却是剩余的了，一堂课，既简洁欢乐又严谨地完成了。 二、增加练习的趣味性。 六年级的美术课有一局部是关于“戏曲人物”方面的训练，我们南
12、方的孩子，普遍对京剧感到生疏、遥远。在进展授课时，学生会对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角觉得生疏而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事，准时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台，学生们争先恐后地仿照着京剧英雄人物的动作，一个个表演得非常仔细，专心性高涨。我当场示范了一幅“武生”的戏曲人物图，有意弄得比拟稚嫩，让他们也英勇地进入了制造领域，到达了较为抱负的教学效果。 这样的课安排得当简单激起学生的学习热忱，也使他们开阔了视野，激发起学生学习美术的兴趣，从而促进了小学美术的教学效果，提高了他们自觉的艺术制造力。 个人教学工作总结 篇4 音乐课堂作为人类的其次
13、语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的全都性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂。对人的心灵有着积极的陶冶作用。现在，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展现自我，获得美的享受和胜利的愉悦。因此，培育孩子的自信念，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。所以，在音乐课上我特别留意培育学生的自信念。 一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准 本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培育兴趣，进展音乐感受、鉴赏、表现、制造力量，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐
14、教学的情感态度价值观详细落实到让学生喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把学问技能融于学生宠爱的各种趣味性实践活动来表达，把培育学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面对全体学生，注意个体进展，注意音乐实践的根本理念，并仔细把它们转化为详细的教学行为。在教学中，能积极思索面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否到达和实现，坚固确立“一切为了学生的进展”的教学原则。 二、立足课堂，促成教师教学行为的转行 1、真诚的赞扬 对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热忱，我总
15、是认真查找他们的闪光点，并且准时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。 2、多供应尝试的时机 在课堂上我尽量为学生供应尝试的时机，为学生供应战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到胜利的欢乐。 3、设计的要求不高 在音乐课堂上，我会有意识的降低难度，增大胜利的机率，让学生感受到胜利的喜悦。如：几个音的凹凸听辨，几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞学生，从而更好地帮忙克制自卑，产生自信。 4、随时稳固学生的信念当看到学生们因不断胜利而取得了珍贵的自信时，我还是不断地支持，鼓舞以及稳固他们的自信念，在音乐课上，我以自然，亲切的微笑棉队学生，常常用”你真棒，你能行”等鼓舞性
16、的语言，创设出一个温馨、和谐、开心的音乐课堂气氛。学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课堂的效果也就越来越好。 三、课堂缺乏与反思 本学期初在教学上投入了特别多的精力，仔细设计每节课的课堂反思，准时回忆和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的根底上，而很多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假设我上同样内容的课，会有什么不同，什么一样，我从中得到了哪些启发，等等。 我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地查找、感受和体验音乐带给他们的欢乐，并在欢乐中更好地体验音乐的奇
17、妙。 个人教学工作总结 篇5 今年我担当初三1班和4班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生把握有关的化学根底学问和根本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是由于要求学生必需具备肯定的学问根底和学习力量，引导得好能事半功倍，一旦学生学习根底薄弱，或者学习被动，或者存在畏难心情，那么面临的困难也就大。学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习心情不高，有肯定的畏难和依靠心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对
18、每周2课时的安排，我们的教学任务相当艰难，为了更好地完本钱学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使依据状况进展有效调整，现将一学期的工作总结如下。 一、调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。 在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大局部学生坚持不讲难题、偏题，重点放在根底学问上 二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生兴趣，在课堂教
19、学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进展相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的根本学问和根本技能；另一方面，学生的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好根底，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮忙学生进展归纳，打印相应的
20、复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业根本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对承受力量较差学生，要做到急躁细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 四、缺乏及努力方向。 在教学工作中对学生的要求不够严峻，对学生在把握学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生消失脱节状况，对学习不能准时学有所得，就会渐渐消失成绩滑落的现象。由于一些实际上的缘由，与学生的接触时间相对较少，与学生进展沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学
21、中，对学生要从头到尾都布满信念和信任，对学生要既要鼓舞也要鞭策。 个人教学工作总结 篇6 光阴似箭，日月如梭。本学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期自己的教学工作，学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓根底学问和根本能 为了让整个班级的学生成绩抱负，我首先在根底学问上下工夫。为了扎实学生的根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。对于表现好的学生我常常在班里表扬，这极大调动学生书写的积极性。对生字新词的理解运用、
22、对近、反义词的积存、文中重点词句的理解等，始终做到以学生汇报沟通为主，我只注意加以引导和归纳，以提高学生的根本技能和语文力量。 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我要求学生上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。 三、做好转困工作 针对我们班学困生状况，我常常给
23、学困生“开小灶”、“结帮扶对子”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。这样学困生转化了学习态度，成绩虽提高缓慢，却让我看到了盼望，心中为他们的进步暗自快乐，从他们脸上的笑容，也能感受到他们内心的喜悦。 四、突出章节过关。 本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。 五、拓展学问视野 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野
24、，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。 3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、小表演等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。 在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文力量得到了增加，为他们六年级学习打下了根底，信任他们在以后的学习中会更上一层楼。 个人教学工作总结 篇7 转瞬一学年过
25、去了，一年来,在各位领导和教师的热心支持和帮忙下,我仔细做好一年级(1)班的数学和思品教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把20xx年度的工作如下总结： 一、思想方面 在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。在组里与大家和谐相处，团结协作，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校
26、进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学方面 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,难点.并注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业,留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课,留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学
27、模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大. 5、做好后进生的转化工作 我们这个班有50个学生，后进生的人数也相对多。我在课上常常鼓舞他们举手发言，并准时赐予确定、嘉奖，课后给每一位差生安排一位小教师。进展一对一的帮扶。晚上不刻意的给他们布置过多的作业。还常常与家长联系，努力争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，信任对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，肯定能使他们在各方面有更大进步。 三、存在问题及努力方向： 1、对学困生的关注还不够，还需要更多的关怀与帮忙。 2、对学生的力量培育不够，需要进一步的深入，多和学生沟通，准时了解他们的想法有便于准时调整教学方法。 3、教学方法、教
28、学技巧还有待提高。今后要不断的反思自己的教学工作，加以改良。多向其他教师学习，与他们沟通。 以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中确定还有存在的问题没有想到的，盼望大家能赐予指出和指导，帮忙我把今后的工作能做的更好一些。 个人教学工作总结 篇8 转瞬新的一学年就将完毕，总结这一学年的工作，我在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人
29、即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教
30、学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 二、加强效劳意识，对学校负责。 我经常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最根本的目的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身的
31、价值。试想假如一个人瞧不起自己的行业，就静不下心来，守不住安静，你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想急躁。所以喜爱自己的事业，每天从事自己喜爱的职业并不断进步应当是每位年轻教师的追求。当教师时我全心全意为学生效劳。 三 教学讨论还要“小，实，真。” 课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课
32、，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教
33、师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应当具有自我调控的力量。 工作中我真正做到以情动人，共同共享教育教学的欢乐，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。今后我愿更加努力走进我校更完善的明天！ 个人教学工作总结 篇9 匆忙忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有生疏到熟识，终于顺当完成了学期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，仔细总结反思自己在教学中的得失，盼望新学期我和孩子们共同成进步步。 一、点滴收获 （1）组建了“民间艺术剪纸兴趣小组”，得到学生们和校领导的确定，初见成效。 （2）辅导学生参与镇“庆元旦迎新年”绘画竞赛。 二、根本状况概述 开学初，我们遵照学校工作要求结合
34、学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，尽可能地按规划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 三、详细工作状况 1、做好各项日常工作。 仔细制订规划，仔细备课。做好每堂课的课前预备工作，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就表达出对学生审美的教育，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美力量和想象力量。 2、抓好学生的作业落实，提高学生学习兴趣。 依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意进展学生的应用力量，力争使每一堂美术
35、课都能到达优化效果，让每个学生积极参加美术学习，使每个学生在各自的根底上获得不同程度的进展。 四、仔细预备，上好每节课提高课堂效率 上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育学生安康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。 在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践力量，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进展教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。仔细做到每堂课都
36、能使学生有兴趣。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。 五、仔细做好课外兴趣小组工作 兴趣小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生观赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。 总而言之，在今后的教学过程中我会潜下心来，仔细讨论学习创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 个人教学工作总结 篇10 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬半个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中
37、劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上完毕，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面： 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程（学生、教师活动预设）。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。
38、固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚
39、的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意学生学习、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的
40、音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。 缺乏：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增加幽默力气。 三、教学讨论 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加
41、强了自身素养的培训，积极参与了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉，我从每一节音乐课教学开头，都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备，在汇报课中得到了大家的好评。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出缺乏、仔细改良、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。 个人教学工作
42、总结 篇11 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当高二年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的课堂教学研讨课学习的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，
43、仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写论文让作文教学如此漂亮诗歌鉴赏教案让共性挥洒语文课堂高中语文教学中口语交际力量的培育获一等奖。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处
44、以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学并初步把握了多媒体课件制作。 个人教学工作总结 篇12 回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下： 一、两操工作。 我用了一个多月的时间对一年级学生进展两套播送操教学，学生以前从未接触过系统的播送操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比拟多。一是加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良
45、好习惯。二是正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清晰、精确。三是讲解少而精。结合一年级学生理解力量，我在播送操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。四是准时订正错误动作，对学生消失的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对播送操有些生疏。在此后的全校播送操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些常常消失的错误，保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 二、课余训练工作： 我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全
46、面进展的人才，为增加学生体质做出应有的奉献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要擅长积存阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。 俗话说：“良好的开端，胜利的一半”。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都到处留意，同时与其他教师沟通，共同了解学生运动状况，发觉好苗子准时编入运动队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排每天的运动负荷，从参赛工程的体能、技术、战术、心理方面对学生赐予指导，保证课余运动训练的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了较好的成绩，在区运会上大局部学生也比有所获。 三、今后教学的努力方向： 1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、