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1、 个人极端案事件排查工作总结(通用3篇) 今年以来，我乡仔细贯彻落实上级关于排查防范个人极端案大事风险隐患专项行开工作的部署要求，细心组织，周密部署，全面排查防范我乡个人极端案大事风险隐患，切实维护社会和谐稳定，现将有关工作状况汇报如下： 一、主要做法 （一）发动部署，高位推动。一是召开会议发动部署。4月29日，我乡召开了排查防范个人极端案大事风险隐患专项行动发动部署会，乡派出所，卫生院，司法所、综治办和禁毒办等负责人参与了会议。乡分管领导传达了上级有关会议精神，结合我乡实际，对开展排查防范个人极端案大事风险隐患专项行动进展了发动部署，确保专项行动快速启动、全面绽开、扎实推动。*个村（社区）分
2、别召开会议部署本次会议精神。二是成立了排查防范个人极端案大事风险隐患专项行开工作领导小组，负责统筹、协调、领导、指挥个人极端案大事风险隐患排查防范工作，切实加强专项行动的组织领导，形成了主要领导亲自抓，分管领导详细抓，相关人员共同抓的工作格局。三是仔细履行“一岗双责”，强化领导包案责任制，将任务细分到位。 （二）全面排查，突出重点。我乡依据排查范围，一是重点围绕因家庭纠纷、邻里纠纷、林地纠纷等存在的安全隐患的状况进展梳理排查，对排查出来的问题和人员准时进展疏导并做好化解稳控工作。二是连续加强对重点上访人员、吸毒人员、社区矫正对象和精神病患者等重点人员的科学管控工作。确保排查工作做到全掩盖，底数
3、清、状况明。 （三）仔细分析，强化风险化解。对排查出来的风险隐患因案施策，精准化解，坚持一事一策、一人一策制定调处方案，强化包案负责、多元化解、分类调处、效劳稳控、重点管控。做好把各种冲突纠纷化解在基层，消退在萌芽状态，努力降低风险隐患。 1.重点上访人员。一是组织入户走访，加强沟通，思想教育，准时把握上访人思想动态。二是多措并举化解上访人的合理合法诉求。让上访人员感受到政府对其帮忙的实在，增加双方信任度。三是加强稳控，确保信息灵通。发挥网格员作用做好监视工作，加强与派出所的沟通，做好上访人员的去向追踪。 2.吸毒人员。一是补充完善个人档案，确保对有吸毒史人员的全面有效管控。二是各村（社区）与
4、社区戒毒和社区康复人员签订戒毒协议书。三是联系走访，给吸毒人员和其家属发放宣传资料，讲解吸毒危害，了解他们的工作、生活、家庭状况，妥当解决戒毒康复人员的生活、就业等困难，增加他们的生活信念、预防复吸，帮助其重返社会。 3.严峻精神障碍患者。一是做好随访跟踪。做好风险评估，制定管控方案，开展医疗救助详细工作。二是组织协调指导做好精神病患者的收治治理工作。三是开展政策救助工作。对符合救助条件的对象赐予社会救助，帮助办理残疾证。 二、工作成效 *通过党员大会和党代表选举开展宣传法律法规学问宣传*余次，发放宣传资料*余份，组织调解*板阳村才高屯和*社区*屯林地冲突纠纷*次，双方均不以纠纷林地的冲突进展
5、阻工，确保了*二级大路顺当施工；胜利调解*村*与*厂的纠纷。经排查，*没有个人极端案大事的发生。 三、下一步工作规划 1.连续做好个人极端案大事风险隐患摸底排查工作，坚持以防为先、以防为主、以防为要。 2.加大宣传力度，营造和谐气氛。把宣传排查防范个人极端案大事风险隐患专项行动与普法宣传教育结合起来，不断增加广阔人们群众法治意识和法治观念，教育引导人们群众依法理性反映诉求。 3.加强业务培训指导，确保人员履职到位、协同到位，综合运用法律、政策、经济、行政等多种手段和教育、调解、疏导、帮扶等多种方式进展化解，切实增加调处化解工作实效，确保专项行动取得实效，努力实现“社会稳定、群众满足”的目标。
6、个人极端案大事排查工作总结2 *学校预防校园极端暴力大事实施方案为深入落实全国综治维稳工作电视电话会议和上级会议文件精神，加强学校安保工作，为孩子们学习成长制造平安和谐的学习环境，有效预防避开学校个人极端暴力大事发生，特制订本方案： 一、指导思想： 坚持贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见，强化师生安全意识和防范力量，建立健全学校内部防控机制建立，加强学校周边治安整治，营造安全、稳定、文明、安康、祥和的教育环境。 二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力大事的发生，进一步明确责任，成立学校防范极端暴力大事领导小组。 组长：*副组长： 成员： 领导小组职责：在上级政
7、府和教育、安监部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互协作，共同做好学校安全工作。领导小组成员及全校教职工详细职责分工如下： 校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：帮助组长负责学校治安综合治理工作，负责带班期间学校治安综合治理工作落实状况的监视、检查、协调处理工作。 教育主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实状况的监视、检查、协调处理工作。 后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实
8、状况的监视、检查、协调处理工作。 政教主任：负责学校日常安全治理、交通安全、校园周边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实状况的监视、检查、协调处理工作。 安全主任：负责校园安全监视工作、学校日常安全治理； 学校信息联络员。 门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。 治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发觉可疑人员准时做出妥当处理。 校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门口的车辆和学生疏导，避开消失学生在校门口外聚拢的现象发生，依据学生到校状况适时翻开校门。加强上、放学期间学生的安全防范，发觉校园周边有可疑人员准时进展妥当处理； 个人极端案大
9、事排查工作总结3 一、可能引发幼儿园暴力大事的主要缘由： 恐惧分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威逼性行为、因严峻利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严峻失控行为等。 二、预防措施： 1、由符合条件的专职保安担当门卫，严格门卫登记、验证制度，掌握外来人员进入学校。为防止非法侵入，学校围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。 2、加强对园内有精神病病症的人员的治理。为确保幼儿园安全，具有精神特别病症的人员必需在正规的精神卫生部门进展鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家疗养治疗，经济待遇上赐予帮忙照看。 3、对可能引发冲突激化大事的当事人
10、要逐一排摸登记，并做好冲突的化解工作。 4、加强对师生的法制和安全教育，增加师生的法制意识和自我爱护意识。 5、积极组织师生进展防范暴力大事的演习，提高师生的防范和自救力量。 三、大事的处理： 一旦发生学校暴力大事，务必以爱护学生的生命安全为主要目的，一般根据以下程序处理： 1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。 2、选派应变力量强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进展劝告，以拖延时间。 3、爱护有关对象及全体学生，将爱护者护送到安全处。 4、一旦发生损害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进展抢救，并通知家长或亲属。 5、将状况速报县教育局。 6、在警方的指导下维持秩序，协作警方调查，作善后处理。 四、组织机制： 1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由分管安全工作校长指挥，辅导员、保健教师等以此类推。 2、各类人员分工明确、行动步骤清楚。 详细人员安排： 报警人员： 周旋应付人员： 护送幼儿转移的人员：各班办主任 将伤者送往医院的人员： 向局报告的人员: