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1、 上一阶段工作总结安宁疗护阶段工作总结(5篇)上一阶段工作总结 安静疗护阶段工作总结篇一 一、我校领导高度重视甲流防控工作,屡次召开甲流领导小组会议,仔细贯彻上级文件精神,讨论部署我校甲流防控工作,积极主动实行甲流防控各项措施,防止疫情传入校园,确保学生和教职员工身体安康,维护学校正常教育教学秩序。目前为止,我校主要做了以下几方面工作: 1、成立了定文小学甲流防控领导小组,制定了定文小学甲流防控工作方案、定文小学甲流防控应急预案、定文小学晨检制度、定文小学门卫制度等方案,明确了各行政、各教师甲流防控工作职责及消失甲流时的处置程序。 2、仔细落实学校晨检制度,坚持做好日报告、0报告制度,对于消失
2、发烧病症的学生准时送到观看室测量体温,如体温超过37.5度则通知家长送医院就医,直到病愈才能返校就读。我校各班班主任每天9:30前向周鹏程同志汇报本班学生到校状况,由周鹏程同志汇总后在10:00前向教育局报告。 3、加强与防疫部门的联系,积极做好发烧学生处置工作。我校本期在10月9日、11月3日共两次消失5人以上发烧的状况,经联系镇防疫员魏教师及县教育局、县防疫站,依据上级部门意见,准时实行了学生回家隔离措施,防止了流感在我校的爆发。 4、仔细做好甲流防控宣传工作。本期,我校对各班班主任进展了晨检工作培训,聘请防疫站魏教师对全体师生进展了甲流相关学问的宣传教育,共发放甲防宣传单800余份,各班
3、出甲防宣传板报一期,班主任每周对学生进展了甲流学问宣传。通过一系列的宣传教育,使教师和学生的甲流学问知晓率达100%,让学生了解了甲流的传播途径和一般预防方法。 5、扎实做好消毒工作。我校先后任命彭德才教师、罗绍华教师为学校消毒员,坚持开展每周两次的消毒工作,对于消失发烧学生的班级做到每天消毒。 6、仔细做好后勤保障工作。开学来,为了有力推动甲防工作的开展,我校先后购置了消毒药品,消毒器材,水银温度计、口罩等甲防用品,并建立了特地的留观室用于发烧学生体温测量及隔离。同时加强了门卫工作,学校建立了门卫工作制度,对于有事进入学校的人员仔细做好记录。 7、仔细做好随访工作。对于感冒特别者及在家隔离学
4、生,各班班主任准时做好家访或电话跟踪,并做好记录。 二、我校现阶段甲流防控主要问题有以下几方面: 1、由于我校后期工程建立未完成,致使存在无本校门的状况,对进入学校的人员不易完全登记,存在可能漏记的状况。 2、由于我校是农村小学,父母外出打工的较多,个别学生家中无通信设备,当学生消失发烧等病症时,无法准时联系家长送孩子就医;同时一些未到校学生或在家隔离学生教师也无法把握其详细状况。 三、应对措施: 1、加紧进展学校围墙修建工作,在围墙未建成前,要加强门卫工作,切实做好来访人员登记工作。 2、各班班主任要准时更新学生通信簿,对无电话的家庭要把握其邻居电话,以便准时传达信息,做到信息畅通。 3、坚
5、持做好晨检、消毒、发烧学生隔离等工作,将甲流在我校流行的可能性降到最低。 上一阶段工作总结 安静疗护阶段工作总结篇二 县高中阶段工作：大力进展高中阶段教育促进教育均衡进展。 “十五”以来，我县在全面稳固“两基”成果、提高“两基”水平的根底上，积极适应经济建立对教育进展提出的新要求，把高中阶段教育摆在优先进展的战略地位，强化措施，全力推动，取得了良好的成效。全县现有重点职高1所，省级示范高中1所，市级示范高中4所，一般高中1所，一般职中1所。高中阶段入学率由20xx年的71.4%递升到20xx年的81.8%，连续四年位居全省农村县级单位之首。高中阶段教育的快速进展，不仅为高等学校输送了大批优秀人
6、才，而且为县域经济建立培育了大批高素养劳动者，形成教育与经济的良性互动，被省厅领导誉为“霍山现象”。我们的主要做法是： 随着新型工业化、农业产业化进程的加快，产品科技含量的不断提高，进展壮大县域经济，迫切需要造就一批乡土型、有用型、开拓型人才，迫切需要提高劳动者的文化素养，进展高中阶段教育是实现这一要求的最直接的途径和最现实的选择。为此，县委、县政府审时度势，坚决决策，把加快进展高中阶段教育纳入县域经济进展总体规划之中，摆在优先进展的战略位置。实行教育资金优先保障、教育资源优先配置、教育人才优先录用、教育政策优先兑现的进展举措，着力解决高中阶段学校办学规模不大、师资素养不强、办学条件滞后、办学
7、水平不高的问题。近年来，我县工业经济快速崛起，县乡企业对高素养劳动者需求日益旺盛，“高中毕业是进厂务工的根本条件”成为霍山企业一条不成文的“法规”，对高中阶段教育的进展产生了极大的拉动作用。高中阶段毕业生能升学的升学，不能升学的进厂就业，“一人进厂，全家脱贫”的现象相当普遍，群众对进展教育有着深刻而朴实的理解，“培育一个高中生，毁灭一个贫困户”、“种粮食需要长学问，育木材更要育人才”是山区群众对教育重要性的生动比方和形象量化。这样，在县委、县政府的进展战略和广阔群众心理需求、价值取向以及企业需求之间找到了一个很好的结合点，这个结合点在本质上表达了最广阔人民群众的根本利益，因而获得各个方面的赞许
8、和支持，为教育进展制造了一个良好的环境。县教育主管部门抓住机遇，适时调整工作思路，实行有效措施，把工作重心转移到进展高中阶段教育上来。 一是建立教育领导机制。县委、县政府高度重视教育，主要领导亲自抓，分管领导特地抓，班子成员协作抓。始终坚持“五项制度“，即为教育办实事制度，定期讨论教育工作制度，定期向同级人大报告教育制度，县领导干部联系学校制度，县人大、县政协视察调研教育工作制度。县教育主管部门建立党组成员和二级机构负责人联系学校制度，加强督查指导，为学校排忧解难。二是把为教育办实事落在实处。1999年上土市中学教学楼建立、2023年磨子潭中学教学楼建立，均被列为当年县人代会三件议案之一。20
9、xx年霍山中学扩建工程、20xx年霍山职高教学楼建立工程，均被列为当年政府十件实事。20xx年霍山中学争创省示范高中、20xx年霍山职高争创重点，县政府均成立了由县长任组长的高规格领导组，亲自指挥，亲自协调，积极为学校解决争创中遇到的困难，在资金政策上赐予倾斜，在征地拆迁上赐予支持。县教育主管部门成立争创指导组，对学校的办学规模、校园规划和建立、教师选聘、教学条件改善、教育科研、档案资料建立等方面赐予了大力支持和相应的优待政策。三是相关部门全力协作。近几年随着高中办学规模的扩张，征地、拆迁、建立的任务非常繁重，工作中遇到的一些困难和冲突单靠学校和教育主管部门是无法解决的，县土地、建立、公安等部
10、门和乡镇政府积极介入，帮忙协调，确保各项工作顺当推动。对学校工程建立中的相关手续和费用，土地、建立等部门特事特办，急事急办，能免则免，能减则减。 高中阶段教育是义务教育和高等教育的连接口，高中阶段教育资源短缺的冲突已成为整个教育进展的瓶颈。打破这一瓶颈，最需要的是资金，最紧缺的也是资金。为解决资金缺乏的冲突，我们实行“三条腿“走路的方法。一是大力争取政府投入。经县教育主管部门细心谋划，在20xx年2月召开的霍山县第十四次人代会上，县教育人大代表联络各届人大代表联名提交了“关于实行一费制后建立教育经费投入保障机制的议案“，被列为一号议案，引起县政府的高度重视。自20xx年起，全县城镇教育附加费、
11、地方教育附加费全额用于教育，主要投入到完中。义务教育阶段修理费足额列入预算，均由县教育主管部门统一调配使用。县财政实行教育经费预算单列，依法确保“三个增长“，对高中阶段学校建立赐予经费支持。仅霍山中学扩建，政府就投入500万元，贴息贷款900万元。二是积极向上争取资金。20xx年以来，向上争取用于高中阶段学校建立资金1276万元，有效缓解了经费缺乏的冲突。三是广泛吸纳社会资金。各高中阶段学校一方面开源节流，筹措资金，加大建立投入，一方面大力推动后勤效劳社会化，用社会的钱办教育的事，累计汲取社会资金近5000万元。佛子岭中学依托紧邻迎驾集团的优势，走校企联姻、公办企助之路，获得捐助资金1000多
12、万元，学校面貌焕然一新，由一所薄弱学校跨入市示范高中行列。 一是打造一批高水平的校长队伍。调整充实高中、职中校长队伍，把一批责任心强、业务力量棒、素养高、富有开拓精神的年轻同志推上领导岗位，催促他们参与任职培训和提高培训，同江苏、浙江、上海等地取得联系，选派校长前去挂职学习。全面提升领导和治理力量。开展争做合格校长活动，要求校长做到“五个一“，即制订一个目标、教好一门课程、奉献一片爱心、练就一种好品行、治理好一所学校。实行校长任期目标治理，县教育主管部门与校长签订校长任期目标责任书，开展优秀校长评比活动，建立能者上、庸者下的用人机制。二是培育一支高素养的教师队伍。开展争做新时期合格教师活动，做
13、到抓老年，任务驱动，加强培训，树立一批先进典型；抓青年，活动驱动，开展大赛，推出一批教坛新星；抓中年，目标驱动，强化鼓励，培育一批教学骨干。严把进人关，杜绝人情风，对进入高中、职中的教师一律通过考试，公开选拔，择优录用。争取政府支持，每年选聘一批应届师范本科毕业生充实高中教师队伍。三是建立一套严格的治理制度。加强对各高中、职中的教学视导、质量监测，抓好、上课、作业批改、测试、辅导五个环节，标准教学行为，提高教学效率。加强对高中毕业班工作的组织领导，突出备考的针对性，促进高考成绩的稳步提升。四是营造一个良好的招生环境。为杜绝生源大战，整顿高中阶段招生秩序，标准招生行为，促进高中阶段教育安康进展，
14、县教育主管部门重点把好“五道关“：首先是领导组织关，成立高中招生工作领导组，召开招生工作专项会议，出台关于标准高中招生工作秩序的意见，对各高中招生范围进展合理划分。其次是任务分解关，在仔细调研分析的根底上，将高中阶段招生指标分解到各初中，并与各初中签订目标责任书。第三是招生宣传关，招生宣传材料由县教育主管部门审核把关，统一印发到各初中，严禁各招生学校擅自进入初中宣传，擅拘束报纸、电视上登载、播放招生广告，杜绝虚假宣传。第四是志愿预填关，组织学生预填志愿，准时汇总，适当微调，保持均衡。第五是检查催促关，填报志愿期间，县教育主管部门负责人深入联系片学校，加强对招生工作的指导、催促。同时建立奖惩机制
15、，对全面完成招生任务的先进单位予以表彰嘉奖，对工作不力，完不成任务的单位赐予通报批判。20xx年县教育局拿出30万元嘉奖输送生源的各初中，有效节省了招生经费。在此，我们恳切建议市教育局进一步标准省示范学校的招生秩序，仔细调研，依据各县实际，合理确定招生数，绝不能放任不管，否则冲突会更突出。 作为教育主管部门，只有高质量的办好更多的学校，才能促进教育的均衡进展，才能满意人民群众对优质教育的需求。因此，在高中阶段教育的进展上，既要锦上添花，更要雪中送炭。我们一方面积极打造。霍山中学作为省级示范高中，具备较雄厚的师资力气和良好的办学条件，我们重点催促其在提升内涵上下功夫，进一步做大做强，提高知名度。
16、霍山职高作为重点职高，已形成较完善的培训体系和毕业生就业体系，我们要求其在招生上取得新的突破，立足霍山，面对全市，以进一步扩大规模。一方面大力扶持弱校。对地处农村的普中、职中，在经费投入、师资配备、政策上赐予更多的倾斜，并以霍山中学为龙头，开展高中教学教研活动，通过教学开放周、送教上门、互动培训等形式，做到资源共享、共享、教育共享，促进整体提高。经过努力，我县的五所农村高中综合办学水平显著提高，已有四所跻身市示范高中行列。鼓舞各校因校制宜，培育特色，诸佛庵中学、佛子岭中学发挥师资、设施上的优势，在艺体教学上求突破，取得了可喜的成绩。上土市中学充分挖掘丰厚的文化底蕴，弘扬优良的学风，并在治理上进
17、一步加强，成绩一年一个新台阶。从今年起，我们把加强薄弱学校改造作为全年教育工作四项活动之一，制定措施，落实任务，做到省示范一带三，市示范一带二，县示范一带一，以强带弱，以强促弱，共同提高。在促进均衡进展的同时，积极做好高中布局调整规划，并向大城关集中。 我县高中阶段教育的进展取得了肯定的成绩，但与兴旺地区相比，与经济社会进展的需求相比，与人民群众的期望相比，与上级领导的要求相比，还有不小的差距。今后，我们将以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神，抢抓机遇，乘势而上，积极推动全县高中阶段教育均衡进展，努力创办人民满足的。 上一阶段工作总结 安静疗护阶段工作总结
18、篇三 本次作业设计四年级共参与144人，四一班参与作业设计共48人，优秀人数19人，优秀率39.58，及格人数38人，及格率79.17，不及格人数10人，平均分75.083；四二班参与作业设计共47人，优秀人数23人，优秀率48.94，及格人数40人，及格率85.11，不及格人数7人，平均分77.787；四三班参与作业设计共49人，优秀人数18人，优秀率36.73，及格人数41人，及格率83.67，不及格人数8人，平均分75.918。 整体来看，本次作业设计题目分为听力局部和笔试局部，根本都对选择题，题目相对简洁。 听力局部共五个大题。第一题是选出所听句子中含有的单词，听力音频略显不轻晰，但题
19、目上均为学过的单词，大局部学生都能做对。其次题是选择与所听内容意思相符的图片，此题音频所涉及的句子也相对简洁，每一个小题都呈现了两幅图片，但是略微有差异，只要把握图片所关联的词组，根本都能做对。第三题是选出所听到的句子，每一个小题有两个句子，两个句子有一样局部和不同局部，只要听听力时把握侧重点，即每个句子的不同局部，根本上都会做。第四题是按听到的对话的先后挨次给相应的图片标号。此题目图片意思表达清楚，所涉及词组较简洁，是本次作业设计正确率最高的一个题。第五题是为你所听到的句子选择正确的答语，此题目中只呈现了三个答语选项，学生要通过听到的问句来分析正确答案，相对前四个题目来讲，难度有所增加，正确
20、率有所降低。 笔试局部共五个大题。第一题为选出与画线单词同类的一项。学生做过许多类似的题目，所以难度系数不算太高，但其次个小题错误率较高，学生们不知道about和for的词性，所以大局部学生都失分了。其次题是给短语选择正确的英语，此题所涉及的短语全部都是学过的重点词组，大局部同学都能做对，正确率相对较高。第三题是依据首字母及图片提示补全单词，此题失分率较高，第一和第五小题很简洁，但二，三，四小题需要变换单词的适当形式，只有个别程度较好的学生能做对，大局部都不能做到敏捷变换。第四题是造成对话题，此题根本上是书上的原课文，所以正确率还可以，局部程度较差的学生错的比拟多。最终一题是阅读理解题，此题的
21、五个小题都是文原句挖空的选择题，只要把握做题技巧，大局部学生都会做，个别程度差的学生失分率较高。 为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教学中应从以下几点渗透入手： 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，要尽量让学生能娴熟地用英语读和写；会用英语思索。 2、重视根本语法教学。有必要对语法进展梳理学习，或通过造句，评讲习题等形式进一步稳固，肯定要把根本语法结合所精选的练习讲深讲透。 3、关注后进生的学习，组成帮扶小组，优带差，帮忙他们形成良好的学习习惯，提高后进生的学习兴趣，增加他们学习的自信念，进一步提高成绩。 4、备课更细致，重点要备学生，设计好课堂环节，把握好时间，提高课堂
22、效率；教学中连续狠抓根底，讲课与练习做到重点突出，反复练习 5、平常练习中适当让学生沟通一下做题技巧，教师赐予指导；并适时的对相关学问进展总结。 6、进一步培育阅读力量。在平常的教学中，要在扎实和活用语言上下功夫，要在听、说的根底上，抓好读、写的训练，特殊是要留意重对学生单词书写把握状况的反应考察，要注意帮忙学生积存学问，打好扎实的语言根底。 7、要适当增加语言的输入量，拓展学生的学问面。在教学中，不仅要学好书本学问，还要适当增加一些听、读语言材料。 上一阶段工作总结 安静疗护阶段工作总结篇四 学生可以通过计算机供应的反应信息来了解自己对所学学问的把握程度，从而再次选择是否进一步学习或重复练习
23、等等。教师也可通过后台操作，来把握学生的学习次数、学习时间、学习内容、练习次数、练习和测验成绩等信息，这样可随时调整教学过程，到达最好的教学效果。 在利用“敏特”记忆系统的过程中，我们主要实行了统一进度与自主学习相结合的方式。一方面，对于绝大多数同学，我们加快单词记忆的进度；另一方面，对于根底相对较好的同学，在完成进度的同时，可以依据自身状况选择更高难度的词汇.。而对于根底相对较差的同学，则可以适当降低其难度，掌握记忆的速度，从而使其到达更好的记忆效果。同时，我们注意加大对学生的检查力度，一方面利用后台操作系统，随时检查学生的记忆状况，指导学生的记忆方法，发觉诸如“偷懒”，“速度过快或过慢”等
24、状况，准时制止，然后找出缘由，加以指导。 英语作业信息化的使用。每节课课前5-10分钟，我们会用作业信息化对学生进展小检测。作业信息化的好处在于： 传统的教学，每次检测学生不管层次水平如何，都使用同样的试题。而利用作业信息化教师可以依据学生的水平出多份试卷，同时进展检测。 传统教学，学生做完题后，教师要先给他们答案，然后统计结果，在挑出出错多的题目进展分析。利用作业信息化可以即时让学生扫瞄答案，看解析过程，有他们自己解决问题。 学生网上交卷后马上就会知道自己的成绩，对于自己出错的题，学生会主动地想知道答案。 学生检测完之后，会接着扫瞄答案，在看分析的过程中，学生自己或小组合作会解决掉大局部的问
25、题，教师只就全班不会的题目进展讲解就可以了。 总之，教育信息化的技术使教师和学生从题海中解脱出来，教师能在课堂上依据学生学习的实际状况，进展有效指导；而且由于反应准时，引发学生的求知欲，利于学生主动有效的学习。 上一阶段工作总结 安静疗护阶段工作总结篇五 根据市委统一部署，该镇于3月14日上午召开发动大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在市委教育实践活动领导小组的正确领导和市委其次督导组的悉心指导下，该镇统一思想熟悉，细心组织安排，仔细抓好学习教育、听取意见环节各项工作，按节点完成了阶段性目标任务，确保了教育实践活动有力有序推动。现将活动开展状况报告如下： 一、强化组织领导
26、，有序推动活动开展。一是成立镇活动领导小组及办公室。根据市委教育实践活动领导小组要求，该镇党委成立了由党委书记潘志伟同志任组长，镇长甘辉华通知任第一副组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，抽调专人组成领导小组办公室，下设六个督导组，明确分工，落实责任，为推动活动顺当开展供应了顽强的领导和组织保障。 二是讨论制定实施方案。根据规定动作不打折、自主动作有特色的原则和要求，结合该镇工作实际，讨论制定了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案及关于在党的群众路线教育实践活动中开展“四比四强”活动的通知，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，切实将教育实践活动与局监管工作
27、严密结合起来。 三是广泛发动营造活动气氛。经过细心预备，该镇于3月13日上午召开了深入开展党的群众路线教育实践活动发动大会，机关全体干部、村委会书记、主任、各单位负责人100余人参与了会议;发动大会传达学习了中心和省委、市委关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列重要指示精神，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，安排部署了该镇教育实践活动各项工作。同时，为提高思想熟悉，扩大活动影响，该镇通过悬挂横幅、出黑板报、张贴宣传栏、更新政务网站准时公布相关讯息，准时反映活动动态，努力营造了浓郁的活动气氛。截至目前，共撰写简报3篇、丰城市手机报、每日要讯5余篇。 四是扎实开展“四比四强”活动。根据市委“
28、三扫三树”活动要求，该镇通过比学习实践，强化干部思想熟悉;比勤政为民，强化效劳群众力量;比务实担当，强化干部责任意识;比干部清廉，强化解决“四风”问题。着力解决了一批群众反映剧烈的、制约隍城进展的、历史遗留的、目前面临的民生问题。党群干群关系越来越亲密了，群众办事越来越快乐了，问题解决越来越快了，使从今活动真正落到了实处，取得了阶段性成果。 五是市领导深入联系点开展群众路线教育实践活动调研和“三扫三树”活动。3月18日，市政协副主席吴恺熙、市公安局政委曾文明分别带队深入隍城镇田南村、坎上村2个联系点，召开了专题座谈会，听取了联系点开展教育实践活动状况汇报，并就“四风”问题、群众诉求等向群众代表
29、、党员干部代表征求意见，与会同志共提出11条意见、建议，其中涉及民生问题8条，个人诉求2条，干部作风意见1条。对群众代表反映的有关环境污染、交通不便、重大疾病医保报销等民众最直接最现实的问题，在场的领导能解决的明确解决方案并承诺跟有关部门协调尽快解决，临时需要讨论的明确时间点赐予答复，超出政策范围的向群众宣传解释相关政策。 六是积极开展下基层指导活动开展。依据镇活动办统一部署和安排，从发动大会完毕后，各督导组深入各村委会、各单位指导其次批群众路线教育实践活动开展。同时市委督导组下到基层指导、参与该镇及村组织群众路线教育实践活动。在活动中，以放开大门的心态向群众征求意见，通过“面对面”、“背靠背”的方式集体约、个人谈，真正征求了民意、赢得了民心、解决了民难。 下一步，该镇将在市委的正确领导下，在督导组的指导下，根据市委教育实践活动领导小组的安排和部署，加强对各村委会、各单位对开展活动的督导，连续抓好学习教育、听取意见、解决问题工作，确保各项工作顺当完成。将严格根据边学边查边改边做的要求，着手对梳理出来的“四风”问题进展责任分解和整改落实;着手对征求过来的民情民意进展仔细讨论和制定解决方案。