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1、 七年级开家长会发言稿10篇七年级开家长会发言稿篇1 各位家长朋友们: 大家好! 首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会!来参与今日的家长会，就是对我们学校工作的最大支持!在此，我代表七年级全部的任课教师，对你们的到来表示诚心的感谢.从中我们也看到了你们队孩子殷切的期望，我们教师也感觉到肩上的担子更加沉重了。 我们今日先集体开会，然后各位再回到学生所在的班级中跟班主任沟通，由各班班主任就本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试等状况向你们作简要的汇报，各位家长有什么问题直接跟班主任和任课教师沟通。 一、学校根本状况： 我们学校是一所农村初中学校，学校现有26个班、近1300名学生，七
2、年级有10个班、460名学生。 学校的布局合理，投入许多资金新建了教学楼、宿舍楼、试验楼、塑胶运动场、水冲式厕所，改造了综合楼、餐厅等;试验室、功能室、教室配套设施较先进;学校环境美丽、四季常绿、三季有花，特殊适合学生学习、生活，为学生安康成长供应良好的环境。 学校教学质量居全县一流，连续屡次调研、中考全县乡镇中学第一;学校活动丰富多彩，运动会全县前茅，其他赛事(足球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子)稳居全县前列;学校文艺活动异彩纷呈，参与县竞赛都能取得较好名次，前一段时间刚开完运动会，特别胜利。 学生住宿条件较好。 学生在餐厅集体用餐，省事实力，科学养分，洁净卫生。 二、家长在教育中存在的误区。
3、 1、重抓经济，轻教育，混淆学校教育和家庭教育。 认为把孩子送到学校，教育全是学校的责任。家长到学校说的最多一句话就是“俺说了他不听，他就听教师的”，把教育孩子的责任全部压在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的，从这句话就可以看出你作为家长的失败。家长的素养直接打算了孩子的素养、影响了他的一生。孩子们的学习主要靠的是教师，但孩子的教育更是家长的问题，由于家才是孩子最初的生活环境，父母才是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的影响是巨大的。优秀孩子和优秀人才背后，家庭肯定是温馨、和谐的;同样，一个人形成不健全的人格，也肯定可以从家庭中找
4、到布满冲突和冲突的因素。比方说，长大后靠打打杀杀过日子的，从小生活的家庭环境也肯定布满暴力。再比方，父母常常当着孩子吵架、打架的，孩子在生活中肯定会有暴力倾向。 更有甚者连参与家长会都不情愿来，连学生在学校最起码的表现都不知道，谈什么教育孩子。我们把学生送学校里来了，你知道孩子在学校干什么你知道吗?个别家长说自己孩子在家多么听话，(打架、欺侮人、玩手机、学生留长发、奇装异服、早恋。)而实际上呢? 在我们现在家长中，存在相当多这样的状况，一年到头从来不到学校，一旦到学校就是学校这不对，教师那不是，鸡蛋里挑骨头。你这样的家长是肯定不合格的家长。还有，你的孩子在学校出了事，被打了，你比谁跑的都快;打
5、人啦，怎么催都不来，不情愿担当责任。其实从这点来看，学生不情愿担当责任就是跟你学的。 因此，各位家长要重视这一点。孩子的教育是家庭、社会、学校教育的结合体，学校更侧重文化教育。 2、仅仅关注生活需要，无视孩子素养与学习习惯的培育。 (1)过分纵容、溺爱孩子(乱花零钱、要手机、买电脑、家庭上网、买摩托车等)。 疼爱孩子还要留意方式方法，假如单纯的说疼爱自己的孩子连动物都会，由于这是一种本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花费等，这不能说明你就是一名好家长，假如仅仅做到这一点，那就说明你作为家长太失败了，想着的只是每周给多少生活费、吃好、穿暖。 (2)局部家长不能进展品德、品德、素养教育。 现在的独生
6、子女特殊的多，孩子在家里衣来伸手饭来张口，我们农村的独生子女大多都是在溺爱中长大的，全部以自我为中心，不管干什么，从来不替别人着想，不懂得礼让，缺乏集体意识、大局意识、很难融入集体。 不会待人接物，缺少根本的礼貌。(家访不说话、集体场所大声喧哗、说话不知天高地厚、鲜亮，起哄、)个人素养不高。 经不起挫折和打击，一遇到什么问题就想打退堂鼓，吃苦的年龄必需要吃苦。 (3)仅关注学习结果，不关注学习过程及学习习惯，不能从自身找缘由。 我们现在的家长许多都赞美自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾经想过这样的问题，城里的孩子回家都干什么?家长关注的是什么?城里的孩子不上晚自习，回家后哪个家长
7、不辅导?城里的孩子回家后家长问的通常是：今日教师布置的什么作业?今日教师讲的什么?你听懂了吗?教师提问你了吗?你的作业在学校里完成了吗?试问：我们在座的各位有谁问过孩子这样的问题?你回家后问孩子的是什么问题?城里的孩子跟乡下的孩子相比，城里孩子回家后家长辅导孩子，我们的孩子回家后在干什么?可能有许多家长说俺的孩子在家从来不干活，但又有多少人注意孩子在家里的学习状况?又有多少家长关注过孩子的学习?我们现在的家常年轻化了，大多都承受过初中以上的教育，都是明事理的人。在原来的时候，许多家长在孩子的整个初中阶段都没有进过学校，连孩子的教师是谁都不知道，即使间或有一个到学校的也是找事的。然而在城里呢?在
8、城里，开家长会的时候，有许多科级甚至局级的干部，他们都被教师说的无体投地，被教师训的无地自容，甚至想找个地缝钻进去。可是在我们乡下呢?毫不客气的说，教师要是跟在座的哪一位说几句大话，你都光想揍他。 我常常听有的家长说，孩子放假就是玩，始终等到快开学了，才写作业，并且了了草草的。其实这并不只是孩子的失误，我们作为家长，要从自身找一下缘由，我们的监视作用是否起到了。千万不要用自己农活忙或者没有时间给自己辩白。你应当考虑一下孩子和农活、挣钱和孩子哪一头重要。庄稼今年收的不好我们可以等到来年，但是孩子你能等得起吗? 对孩子一些不良的生活习惯和行为习惯我们作为家长要赐予制止。像学生在家里边看电视别写作业
9、的现象，一心不行二用，边看电视别写作业能完成好吗?还有孩子假期睡懒觉的现象，许多家长认为，放假了没有事，睡一会就睡一会去吧，然而我们却忽视了一点，给孩子养成一个好习惯很难，但放纵孩子却只需要几天的时间。 还有行为上的不良习惯，我给各位举个这样的例子，等孩子到了县城上高中以后，打耳眼、戴耳钉、留长发、染头发等等的，90%以上的全是乡下去的孩子，这说明什么问题?乡下的孩子连最根本的玩都不会，把一些痞子流氓习气作为崇尚的目标。这很值得我们深思。乡下孩子犯罪进监狱的不知是城市孩子的多少倍。现在在城里机关家庭，家里有上大学这个年龄段的孩子的，差不多个个是大学生，而我们呢?哪一个村出了一个大学生都感觉是祖
10、坟上冒青烟了。这就是差距。孩子在生下来都是好样的，只是在后来的养成教育中有着很大的差异。因此，作为家长，我们需要反思。 3、轻信孩子的话，不能辩证的分析。 做家长的对孩子在学校的缺点和缺乏不肯定非常清晰，这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到教师批判时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清晰，孩子究竟是孩子，要充分信任教师，信任教师的为人，信任教师处理问题的力量，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或教师的不满，否则就坏了孩子。 教师管的(打)太严;在校受欺侮;伙房吃不上饭、饭不好吃、喝不上热水、教师讲课听不懂等。 4、正确理解教师的工作。 教师只是一个职业，是教师们谋生的职业，教师也是凡人
11、，不要过高的要求。 教师不行能每分每秒都在学生跟前，不要鸡毛蒜皮的小事就麻烦教师。 三、给家长的几点建议 各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区， 1、典范的作用是无穷的。 家长应当知道你不仅是孩子的家长，还是孩子的教师。你的所作所为都在影响着孩子，假如你在家常常喝酒、打牌
12、、抽烟等，那你的孩子很简单就能学会这些。作为家长千万不要说你让孩子怎么做了，他没有做到，你应当反省，这不是孩子的问题，是你没有做好典范，没有教育好。别说是孩子，就是我们大人，仅听别人几句话也不行能记住多长时间。你在看电视，你要求孩子去写作业，别说孩子觉得不公正，你觉得你忍心吧。当你家里聚了一桌打牌喝酒，你对孩子说你去写作业，你觉得这可能吗?孩子能写安心吗?因此，我们作为家长肯定要给孩子做一个好典范。 2、教育孩子要成仁。 教育孩子要有责任心、懂得感恩。 教育孩子敬重他人。敬重学生、敬重教师、与人为善。不要只以自我为中心，否则不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 重视孩子良好的态度的
13、培育。 理智爱子的问题。假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。我觉得满意孩子的物质需求是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。不给过多的零花钱，从小养成大手大脚的习惯、浪费铺张，这不是好事;不满意过分的要求，做什么要有底线。 该吃苦的年龄就要吃苦，正确对待孩子的吃苦，要进展挫折教育(宿舍带厚被子，影响内务整理);孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。 3、正确的对待学生的成绩。 好多家长都想问问自己的孩子在学校的状况、学习成绩。首先可喜可贺的是你还是比拟关怀自己孩子的。作为学生，当然成绩是主要的，学生首当其冲的就是搞好学习。但我们也都知道，不行能全部的学生都考上大学，因此，我们要正确的对待
14、孩子的成绩，信任孩子，即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有盼望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的盼望!假如连我们家长都放弃了盼望，那孩子还有什么盼望可言呢?至少学生在学校里承受到的教育不会是反动的，假如未成年人一旦流向社会，由于他们的辨别力量不强，学坏的时机就多了，我们四周这样的例子太多了。 对孩子要多做分析，考砸了要分析缘由，找出差距，迎头赶上，不要只关注结果。要认为孩子考差了，你把他批判了一顿就是教育他了，其实那起不了什么作用。 4、常与教师沟通、沟通。 作为家长，你是不是在开家长会的时候，才知道自己的孩子在哪个班?才知道孩子的班主任是谁?才知道孩子教师的电话?其实，现在在座
15、的各位知道班主任的电话的又有多少?你的孩子在家有特别的表现，你有没有准时的和教师进展沟通、沟通?教育，不仅仅是学校的事，更是我们家长的事。孩子，是我们全部的盼望和寄予，我们虽然不能更改孩子的意志，让他们将来究竟能到达什么程度。但至少我们应当更多的为孩子着想!所以我们不仅仅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡，现在的孩子不缺这个。缺的是精神、是教养。和孩子沟通不仅是教师的事，也更是家长的事。 5、重视安全教育。 学校为走读生义务联系万达公司统一组织乘车。 学生在校期间学校实行了很多措施尽量保障每一位学生安全，虽然在学校里的安全得到了保障，但是，同时也盼望各位不要让孩子骑摩托车或者电动车上学，学生在路上也可
16、能消失问题。尤其是周末，严禁骑机动车外出，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力，保证学生的人身安全。 再一个就是集体就餐，我们学生住校的较多，要求在餐厅统一就餐，价格廉价、洁净卫生，更重要的是削减外出避开安全事故的发生。有许多一局部学生由于家庭条件比拟好，零花钱多，常常买一些冷饮之类的东西饮用。饮食也存在安全隐患。盼望家长在家也叮嘱孩子要留意饮食卫生。 最终，再次盼望各位家长与我们共同协作，积极协作为把孩子教育好我们共同努力! 以上讲的不当之处会后我们连续沟通。 接下来请各位家长回到教室，留意带好学生的凳子。 七年级开家长会发言稿篇2 各位教师、各位家长、各位同学： 大家上午好! 我是_的
17、家长，首先请允许我向各位教师表示诚心的感谢，正是你们的辛勤劳动，才使得_的学习成绩有了很大的提高。 根据李教师的安排，在今日的家长会上发言，感觉有些惶恐担心，从各方面讲，总觉得自己没有资格沟通，在座的有教育战线的行家，有尖子生的家长，我既不懂教育，孩子成绩也不突出。但话说回来，既然李教师安排了，就当安排给我的一项任务，在这里零星说一下自己的做法，不对的地方，请各位教师和家长批判指正。 1、多鼓舞，增加孩子的自信念。七年级处于小学向初中的转型阶段，也是初中学习生活的开头，是否有十足的信念，对孩子新的三年的学习与生活特殊重要。而_又共性胆小，还有点口吃，为了让她鼓足信念学习，在开学初，我就屡次鼓舞
18、她，这是一个新的开头，不管你以前学习怎样，都已成为过去，假如不仔细学习，以前的尖子生同样会倒退，假如你加把劲，以前成绩不太抱负的，同样可以成为好学生。这样，排解了孩子心理上的自卑心情，很快地融入一个新的集体，有了一个良好的开端。第一次月考完毕后，成绩不太抱负，班上是32名，全级89名，其中语文成绩比拟低，只有79分。当时孩子心情比拟低落，我没有批判，而是主动和她沟通，对取得的成绩赐予充分的确定，并且帮忙分析每门课程存在的问题，让她自己思索需要在哪些方面改良。当时我建议她，自己定一个下次的奋斗目标，要切合自己的实际状况。这样，她又信念十足地投入到紧急的学习当中了。这次考试完毕后，总成绩是641分
19、，班上名次是19名，全级是44名。或许在大家看来，又不是全班的前几名，算不上抱负。但在我个人看来，特殊快乐，孩子学习成绩进步很大，并且没有思想负担，能够轻松地学习。所以，打算给她嘉奖，其次天就在网上买了一套中国四大古典名著，现在还没收到。当时她就告知我一个隐秘：本次考试自己的目标是班上20名，全级50名，都实现了。 2、多沟通，拉近与孩子的心灵距离。在平常的生活中，自己尽量避开对孩子进展严厉的说教，即使不让她做的事，也不是马上喝止，而是先仔细听取她对这件事的真实想法，然后给她讲明为什么不能这样干，假如干了，会有什么样的不良后果，让她从内心深处觉得你说的是对的，是为她好。再一个就是常常与孩子沟通
20、，沟通她感兴趣的事，取得孩子的信任。比方，在接她回家的途中，她会告知我今日班里发生了什么事，教师表扬了谁，批判了谁，自己哪些方面教师表扬了，哪些方面做得不够，她自己和谁意见不全都了等等，这样，作为家长，就能全面了解孩子的心理动向，适时赐予开导和帮忙，让孩子以后遇到难题时，会把你当作朋友，主动征求家长的意见，取得你的支持。说真的，不是我有意夸奖，这个孩子很懂事，很少花不该花的钱，很少做出格的事。另外，不只是一味地关怀学习，而无视其他方面。比方，当她有空时，有选择地叫她看电视，或者周末陪她出去玩等等，从各方面增进与孩子的沟通，让其感觉到无论是在学习还是生活中都有父母的爱作为其强大的精神支持。 3、
21、勤接送，关怀孩子的来去安全。原来，起初是出于让孩子适应新的学习环境，预备在刚开学的几天晚上放学接她回家。但是，中途遇到了几次学生打架的事情，她自己有些胆怕，作为家长，也觉得不放心，所以就克制各种困难，坚持下来了，截止目前，根本做到每天晚上准时到校门口接她回家。同时，在天气进入深秋后，早上上学时天还没亮，为了安全起见，每天早上五点四十起床，送孩子上学。我觉得，这不单纯是一个安全的问题，也是一个关怀孩子，让其觉得被重视、被关怀的过程，会对孩子今后的生活产生肯定的影响。就拿我自己来说，上小学时，麦黄六月，劳累的父亲总坚持中午用自行车送我去学校，我至今深深感觉那份父爱的宏大，固然这是题外话，但是，我要
22、说的是，爱的力气是无穷的。 以上所说仅仅是我个人的一些简洁做法，说的不对的地方，盼望各位教师和家长不要见笑。其实作为家长，我深知道自己做的远远不够，比方，平常很少给各位教师打电话，沟通孩子的学习状况等，我将在今后的家校协作中，努力改正。总之，孩子所取得的这些进步，是各位教师的辛勤工作的结果，是各位同学无私帮忙的结果，是孩子本人仔细努力的结果，固然，也是我这个家长殷切期盼的结果。为此，让我再次向各位教师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺当，身体安康，合家欢快!同时祝各位家长孩子争气，心情开心，祝各位同学更加懂事，学习进步! 七年级开家长会发言稿篇3 敬重的领导、教师、家长们，亲爱的同学们： 大家晚
23、上好!很快乐大家齐聚一堂，为了一个共同的目标而在这里彼此沟通沟通。 我们六班在步入初中的一年中，不负众望，争得了点滴荣誉，去年的抽考中我们的数学取得了乡镇办其次的好成绩，历史也位于第五，这对于我们大家来说，固然是值得快乐的，可是这点成绩根本算不了什么。第一，我们的学生个个聪慧得意，取得这点成绩自然是游刃有余的;其次，对于我个人来说，以前所教的班级会考(没碰上抽考)成绩几乎都比这个要好，最好的时候还有拿过全市前三名;第三，对于学校来说就更加了，以前就有过五连冠的历史，小学部去年抽考还是全市第一呢。因此，这点成绩只能属于昨天，信任明天的六班会更好。 其实担当六班班主任将近一年中，我的感受是哭过，笑
24、过，苦过，累过。我们班的同学大都是小学一起升初中的，许多的习惯，习性已经形成，要转变真的太难。尽管每天下午我都苦口婆心地进展着思想教育，可同学们一些方面的表现却仍旧很不尽人意。比方说学习上，大局部学生的学习习惯没养成好，作业马虎，听课不用心，家庭作业就更加不用说了，我问了几个同学，在家里不是玩就是看电视，多的时候有十多个人不完成的，时常令科任教师伤透脑筋。纪律上面，有好几个同学养成讲小话的坏毛病，不仅影响自己，还影响周边的同学，这缺点没改正，学习就甭想上来。因此当这个班的班主任可不是这么好当。在这里，我想说，我需要学校领导、教师、家长、和同学们的支持。信任困难总是临时的，它迟早会被克制。 固然
25、，我们班的同学也有进步的方面，比方说，以前有几个同学喜爱骂人，打架，最近，我发觉，渐渐地这样的大事少了，同学之间好像更和气更亲切了。这方面以李英杰、陈文熙同学的进步最为显著。还有，我们的同学劳动很积极，在这方面思想表现比拟好，卿子洁、史佳琳这些同学听说在家是不太爱做事情的，可是参与学校的劳动很积极。学习上，有些同学进步也很大，很优秀，象邹丽娜、周艳飞、唐宇星、张洁、邹娇、陈文熙等同学这样连续努力下去，一中的大门确定是始终向你们放开。还有好几位同学也潜力特殊大，如张霞、张雅琴、张志如、苏雅诗、肖瑞鹏、王越强、潘正源、吴易、黄维宏等。 借此时机，我想说，同学们，在教师的心目中，你们就如春天的小树苗
26、，沐浴着春天里的阳光、雨露，你们会健壮成长，而教师，愿是你们的良师益友，和家长们一起为你们施肥、锄草。盼望不久后的那个秋季，能够目睹那一颗颗小树上硕果累累。 学校特别重视我们班，把我们班作为家校合作课题试验班，在这里，我作为班主任特别感谢学校领导的支持和厚爱，这是我们六班的荣幸，那么我们肯定扎扎实实开展好课题，同时也盼望得到家长们的催促和鼎立支持，信任有你们的支持，孩子会更优秀。最终，预祝我们家校合作胜利，培育我们六班的每个孩子都成为最优秀的孩子! 感谢大家! 七年级开家长会发言稿篇4 敬重的领导、教师、家长们，亲爱的同学们： 大家晚上好!很快乐大家齐聚一堂，为了一个共同的目标而在这里彼此沟通
27、沟通。 我们六班在步入初中的一年中，不负众望，争得了点滴荣誉，去年的抽考中我们的数学取得了乡镇办其次的好成绩，历史也位于第五，这对于我们大家来说，固然是值得快乐的，可是这点成绩根本算不了什么。第一，我们的学生个个聪慧得意，取得这点成绩自然是游刃有余的;其次，对于我个人来说，以前所教的班级会考(没碰上抽考)成绩几乎都比这个要好，最好的时候还有拿过全市前三名;第三，对于学校来说就更加了，以前就有过五连冠的历史，小学部去年抽考还是全市第一呢。因此，这点成绩只能属于昨天，信任明天的六班会更好。 其实担当六班班主任将近一年中，我的感受是哭过，笑过，苦过，累过。我们班的同学大都是小学一起升初中的，许多的习
28、惯，习性已经形成，要转变真的太难。尽管每天下午我都苦口婆心地进展着思想教育，可同学们一些方面的表现却仍旧很不尽人意。比方说学习上，大局部学生的学习习惯没养成好，作业马虎，听课不用心，家庭作业就更加不用说了，我问了几个同学，在家里不是玩就是看电视，多的时候有十多个人不完成的，时常令科任教师伤透脑筋。纪律上面，有好几个同学养成讲小话的坏毛病，不仅影响自己，还影响周边的同学，这缺点没改正，学习就甭想上来。因此当这个班的班主任可不是这么好当。在这里，我想说，我需要学校领导、教师、家长、和同学们的支持。信任困难总是临时的，它迟早会被克制。 固然，我们班的同学也有进步的方面，比方说，以前有几个同学喜爱骂人
29、，打架，最近，我发觉，渐渐地这样的大事少了，同学之间好像更和气更亲切了。这方面以李英杰、陈文熙同学的进步最为显著。还有，我们的同学劳动很积极，在这方面思想表现比拟好，卿子洁、史佳琳这些同学听说在家是不太爱做事情的，可是参与学校的劳动很积极。学习上，有些同学进步也很大，很优秀，象邹丽娜、周艳飞、唐宇星、张洁、邹娇、陈文熙等同学这样连续努力下去，一中的大门确定是始终向你们放开。还有好几位同学也潜力特殊大，如张霞、张雅琴、张志如、苏雅诗、肖瑞鹏、王越强、潘正源、吴易、黄维宏等。 借此时机，我想说，同学们，在教师的心目中，你们就如春天的小树苗，沐浴着春天里的阳光、雨露，你们会健壮成长，而教师，愿是你们
30、的良师益友，和家长们一起为你们施肥、锄草。盼望不久后的那个秋季，能够目睹那一颗颗小树上硕果累累。 学校特别重视我们班，把我们班作为家校合作课题试验班，在这里，我作为班主任特别感谢学校领导的支持和厚爱，这是我们六班的荣幸，那么我们肯定扎扎实实开展好课题，同时也盼望得到家长们的催促和鼎立支持，信任有你们的支持，孩子会更优秀。最终，预祝我们家校合作胜利，培育我们六班的每个孩子都成为最优秀的孩子! 感谢大家! 七年级开家长会发言稿篇5 敬重的各位家长： 你们好! 由于学校，我熟悉了这群学生;由于学生，我们坐在了这间教室里。首先欢送你们来参与我们七(15)班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关
31、注学生的学习状况，关怀学校的进展，关注我们七(15)班的进展。 今日，我们能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，召开这次家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 我们班共有61名学生，男生：39人，女生：22人，作为一名数学教师，班主任和他们相处已经半学期了，这几个月来，我始终关怀、留意着每一个孩子的一言一行，他们都给我留下深刻的印象。 一、学生状况 进入七年级后，我们班一切工作比拟稳定，孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。教师
32、们的教学，与孩子的相处，你们从孩子那里应当知道一些。学生在一种既严峻、又宽松，既和谐、又竞争的环境中，经过近半学期的学习，已形成了一个具有分散力的班集体。孩子们越来越喜爱自己的班级、喜爱自己的教师。 以期中考试来说，我们班的总体成绩位于全年级中等偏上。 在班级前10名中， 他们是：_。 班级单科第一： 语文：_， 数学：_(总分值)， 英语：_。 与前次月考相比，进步的学生有：_等。 孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的力量也有了较大幅度的提高。 各位家长，呈现在你们眼前的四周，就是由我设计，我们班的学生细心动手制作的。参于的学生有：_等。 这次黑板报由宣传委员高凡同学带着_等到同学设计、排版
33、、绘画、写字，才有今日我们看的漂亮的画面。 二、我的班级治理与规划。 工作目标： 1、培育学生仆人翁意识，建立良好的学风、班风。 2、培育学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。 3、加强班级常规治理，创立年级文明班级。 4、协调各科教师治理，保证学生学习正常有序进展。 5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。 6、三年的工作规划：初一：根底与习惯; 初二：高效与过渡; 初三：信念与冲刺。 详细措施： 1、完善制度，形成良好班风学风。 班级里实行职责明确分工，引导学生进展自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主开工作的力量，让班干部在各个职责上行动起来，
34、充分发挥班干部的仆人翁意识，协作班主任搞好班级常规治理和各项治理。从制度的要求动身，加强学生自我的熟悉与监视，对每个学生每一个工程要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装干净，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持干净、不行有纸屑等。 同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高黑板报的质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生;通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力，以形成良好的班风学风。 2、因材施教，做好培优转差工作 对力量强的学生加
35、强培育，开掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。重视力量弱的学生的扶助。对学困生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，循循善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一“，“众帮一“等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。对特别学生生常常进展不定时的谈话，目的是了解学生需要什么。有的孩子由于家庭条件较为特别，作为班主任我要赐予肯定的帮忙，对他们的家庭生活适当的指导和帮助。准时与家长沟通，共同讨论教育内容和方法，亲密协作家长同步教育学生，促进工作的有效开展。 三、给家长的几点建议。 1、加强与班主任、
36、课任教师的联系。 对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假设自己的孩子没有安康的成长，你全部的胜利都等于零，由于你耽搁了下一代，你拥有再多的财宝，也无法换回你对孩子的培育。所以我认为我们大家在赚钱的同时，应先教育好自己的孩子。可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子健壮成长的太少了，所以你们把更多的盼望寄予给了学校，更精确的说把自己孩子的成长寄予给了教师。 下面，我来做一个调查：在这次家长会之前，我们在办公室坐下来谈过小孩学习的家长请举手? 下面，我再来做一个调查：在这次家长会之前，你们在办公室坐下来，和语文教师、英语教师谈过小孩学习的家长请举手? 我知道，家长们都
37、很忙，但对子女的学习、生活不能不关怀。假如只管好孩子的生活，是不够的。学校最重大的事就是教育孩子，家庭最重要的事同样也是教育孩子。假如认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管，这种观点是不对的，家庭、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教育。我们之间的沟通是特别重要的。 那有家长会说，我与班主任联系不就可以了吗?我认为这是不够的，还需要同其他任课教师的联系。班主任只是对班级的治理，对学生的学习、生活从总体上抓，而他教的也只是一门课。 2、要多给孩子一点信念。 做孩子成长的强有力的
38、后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至
39、是刻骨铭心的。正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么长进。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀! 3、要正确对待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓着的科学家，创造家;比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差
40、，力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。 作为家长，建议将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子现在与过去不同时期所取得的成绩相比拟，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是由于他在哪些方面有所改良，有所完善，分析得出后要加以鼓舞，让其发扬光大，开头表扬的频率要高，渐弱之，直至形成了习惯。踏步着，退步了是由于他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来，再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于教师的口吻，夸大一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比拟，就是能将自己的孩子与
41、同年级、同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校的教育，另一主面也不行无视，家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进展实践，肯定有收获。 4、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育的责任全部推给教师，这是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合
42、力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待、相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校、教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我
43、的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了，这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄、环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。 任何事业的胜利都不能弥补教育的失败，你能送孩子到校来上学，可见你特别希望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是全部家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子一再嘱咐，让孩子在学校肯定好好学习，要听教师的话，要按时写作业等等这些也是远远不够的，由于你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。盼望各位家长连续协作我们教师的工作，加
44、强对学生的监视。 感谢各位家长坚持了那么久，能仔细的听我把话说完。最终祝福各位家长：身体安康，工作顺当!我的发言就到此完毕，感谢大家! 七年级开家长会发言稿篇6 各位家长朋友们： 大家好! 首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会!来参与今日的家长会，就是对我们学校工作的最大支持!在此，我代表七年级全部的任课教师，对你们的到来表示诚心的感谢.从中我们也看到了你们队孩子殷切的期望，我们教师也感觉到肩上的担子更加沉重了。 我们今日先集体开会，然后各位再回到学生所在的班级中跟班主任沟通，由各班班主任就本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试等状况向你们作简要的汇报，各位家长有什么问题直接跟班
45、主任和任课教师沟通。 一、学校根本状况： 我们学校是一所农村初中学校，学校现有26个班、近1300名学生，七年级有10个班、460名学生。 学校的布局合理，投入许多资金新建了教学楼、宿舍楼、试验楼、塑胶运动场、水冲式厕所，改造了综合楼、餐厅等;试验室、功能室、教室配套设施较先进;学校环境美丽、四季常绿、三季有花，特殊适合学生学习、生活，为学生安康成长供应良好的环境。 学校教学质量居全县一流，连续屡次调研、中考全县乡镇中学第一;学校活动丰富多彩，运动会全县前茅，其他赛事(足球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子)稳居全县前列;学校文艺活动异彩纷呈，参与县竞赛都能取得较好名次，前一段时间刚开完运动会，特别
46、胜利。 学生住宿条件较好。 学生在餐厅集体用餐，省事实力，科学养分，洁净卫生。 二、家长在教育中存在的误区。 1、重抓经济，轻教育，混淆学校教育和家庭教育。 认为把孩子送到学校，教育全是学校的责任。家长到学校说的最多一句话就是“俺说了他不听，他就听教师的”，把教育孩子的责任全部压在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的，从这句话就可以看出你作为家长的失败。家长的素养直接打算了孩子的素养、影响了他的一生。孩子们的学习主要靠的是教师，但孩子的教育更是家长的问题，由于家才是孩子最初的生活环境，父母才是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的影响是巨大的。优秀孩子和优秀人才背后，家庭肯定是温馨、和谐的;同样，一个人形成不健全的人格，也肯定可以从家庭中找到布满冲突和冲突的因素。比方说，长大后靠打打杀杀过日子的，从小生活的家庭环境也肯定布满暴力。再比方，父母常常当着孩子吵架、打架的，孩子在生活中肯定会有暴力倾向。 更有甚者连参与家长会都不情愿来，连学生在学校最起码的表现都不知道，谈什么教育孩子。我们把学生送学校里来了，你知道孩子在学校干什么你知道吗?个别家长说自己孩子在家多么听话，(打架、欺侮人、玩手机、学生留长发、奇装异服、早恋。)而实际上