一年级期中教师发言稿.docx

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1、 一年级期中教师发言稿_小学一年级发言稿范文听了教师们细心预备的发言，学习了许多，教师们注意学生自主、合作、探究意识的培育，还有问题意识的培育。陶教师确立在自学重点上的课题讨论，富有挑战性；数学、音乐、美术学科都注意学生问题意识的培育；语文学科都谈到了低段学生阅读习惯、兴趣上的培育。思索如何借助这个自育自学试验平台，在原来的阅读教学阅历的根底上形成系列化的阅读策略指导，进展一系列的探讨，将更有利于学生阅读成长。教师们从三个方面谈阅读培育，即如何形成家校合力，有效催促学生养成自觉阅读习惯，二是在阅读内容上、阅读方式上的探讨、三是对学生进展阅读习惯和兴趣的培育， 结合自己的阅读教学培育学生的阅读兴

2、趣，主要从三方面进展引导： 1.书目推举。在阅读书目选择上，着手阅读书目的来源和内容上的引导，实施教师、家长、学生三结合的推举，结合学龄特点，推举孩子适合阅读的书目，像漫画、绘本、童话、寓言类;书目除了学校图书室，可是充分利用班级图书漂流的形式，发动学生将幼儿园的书捐到班级等。也可以将国家根底阅读书目摆放到班级图书角等。2阅读方式。多种阅读形式并存，亲子阅读、全班共读、小组共读一本书，读读某一个的系列丛书，可以听、说、读和影视经典结合等多种形式，营造读书气氛。3沟通平台。为学生读书沟通搭建丰富的展现平台，直接呈现图书并在展现台上简介阅读所得，制作读书沟通书卡并展现，家长书面评价反应并在家长会上

3、呈现，演一演感兴趣的内容，比一比谁读得书多，评一评谁最会读书等。最终建议学校买的国家推举的100本根底阅读书目教育处统一购置，摆放到开放性图书架上供学生阅读。一年级期中家长会发言稿范文 发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。以下是小编为大家整理的一年级期中家长会发言稿范文，盼望能帮到大家！ 一年级期中家长会发言稿 敬重的各位家长： 下午好！特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。

4、是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们在短短的时间内，各方面都取得了如此巨大的成绩！ 大局部家长可能都也许了解了我的状况，可有些家长我是第一次见面，请允许我做个简洁的自我介绍。我姓张，单名一个蓉字，担当一年级二班的语文教学工作及班主任一职。在今后的教学工作中，我有什么做的不好的地方，盼望各位能给我提出珍贵的意见，特别感谢！ 大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个主要事情： 首先，我先给大家介绍一下这次语文期中考试的状况。总分值有三名同学，90分以上的有25名，80分以上的有10人，70分以上的有3人，60分以上的有1人，没有不及格的现象。这次的考试难度适中，有

5、简洁的题目，也有拉开差距的题目。第一题是看拼音写汉字，节目的“目”字，有局部小朋友写的是木头的“木”。其次题是写偏旁一样的汉字，总共要写5个，由于我在这方面平常的训练比拟多，所以孩子们这道题做的还可以。第三题是组词，是普遍错的比拟多的题目，有的不会组词，有的写错了拼音或者字，大大小小的错误消失了。我认真总结了一下，发觉了这样几个状况，有的孩子在写作业要组词时，不是跑过去问爸爸妈妈，就是翻词句手册，从来不自己思索问题。我知道班上有位同学的家长做的很好，庄雨姗在遇到不会组的词时，她的爸爸妈妈从不主动告知她答案，而是教她。我觉得这就是一个特别好的方法。不仅能复习我们以前学习过的拼音，还能学到新的学问

6、，又能解决当下的问题，真是一举三得啊！固然这就要求我们家长急躁的指导和正确的教育方法了。丢分比拟严峻的就是后面的几个大题目，都是关于说话写话训练的。看了我博客的家长们肯定都知道我写了一篇文章，题目叫做(一年级写话的重要性)，里面着重说明白这个问题，有时间家长们可以去看看。在说话写话这一方面，有一名同学表现的非常突出。章欣怡，是这个学期进步比拟大的学生，我每次布置作业要写的小短文，都是她自己独立完成的。她总爱问我为什么，上课总会发觉她举得高高的小手。她很爱画画，可与别的小朋友不同的是，她每次画完画之后，都会跟爸爸妈妈说说，关于这幅画的小故事，有时甚至还在画的边上配上小短文。信任在座的各位家长肯定

7、都非常奇怪，她的家长在这方面是怎么做的，让孩子能有这么多话说，这么多东西写。现在我就想请章欣怡的家长来谈谈，她平常是如何教育孩子的？特别感谢章欣怡的家长很朴实恳切的发言。保持孩子的积极性是很重要的。在我平常的课堂教学中，我就提倡孩子们在玩中学，在学中玩，用她们宠爱的方式学语文 ，爱上语文。 其次，跟各位谈谈这个学期比拟重要的一个中心工作，朗读！细心的家长肯定发觉了，每次布置家庭作业，我都会有一个朗读的题目。尽管这是我第一次接触一年级的语文课本，但是一看到里面的那些文章，我就觉得现在的孩子是特别幸福的他们能够读到如此适合他们的文章。整本书的语文编排，都是一场美丽和流畅的享受。以我自己的共性来说，

8、我是特别喜爱这些文章的，我更情愿把这些文章大声地读出来。这样做，我盼望他们能感受到祖国语言汉字的特别瑰丽，培育起一种朗读的兴趣。从古至今，朗读始终被重视着。有句俗话说的好，读书百遍，其义自现。也就是说只有经过反复朗读，方能领悟其含义，把隐藏在课文中表达的情感浮出水面。可见朗读的重要性非同一般。假如学生没有了朗读的时间，我觉得是特别悲伤的。换句话说，他们被剥夺了与文本直接进展对话的时机，他们被剥夺了思索的时机。我不盼望自己的学生不会读书，所以从始至终，我都要求他们要大声地朗读。朗读是一件奇妙的事情。在朗朗的读书声中，我们的思想与的思想进展着沟通与碰撞：在朗朗的读书声中，我们的心灵又承受了一次新生

9、的洗礼。新课标中强调实践性是语文教育的重要特点。(语文课程标准)指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践力量，而培育这种力量的主要途径也应是语文实践。”还强调：“阅读是学生的共性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”语文课上，最悦耳的便是书声！在朗朗书声中，学生专心灵去拥抱语言，、和的心灵直接沟通，在思维和情感的剧烈震颤中领悟宏大的人格.深邃的思想和宏大的情操；在朗朗读书声中，学生不仅能够感受和再现作品的情思美感，还能体验语言的节奏感，音韵感。朗读是唯一不行替代的融通语言和精神的言语学习方法。语文课上，要让书声成为精神律动的音符！ 其次，我主要讲几个故事，盼望能给大家

10、一些启发： 第一个故事是(校长画画的故事)。有48位校长参与北京清华大学“现代教育治理”校长培训班。培训班完毕时，人人踌躇满志，个个觉得学到了许多东西，回家肯定要好好干一常 这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每一个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己将来的学校，让大家相互学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画仔细看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题： 第一个问题是，画到人的请举手？48位校长中只有12位举手，大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问其次个问题：画出了学生的请举手？只有4人举手，其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说

11、：第一排画的是学校领导，其次排画的是教师，但没有画学生。接着，教授问第三个问题：画出了学校所在社会环境的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了学校特色的请举手？根本上没有人。 四个问题提出了，教授当时没有作什么解释，但校长们震动了。这是个真实的故事。去年登载在(中国教育报)上，题目就是(画学校，画出了震动)。请大家思索一下，是什么让校长们震动了？ 当前现代教育治理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已耳熟能详，烂熟于心，在理论熟悉上一点都没有障碍，然而落在一幅画上时，却很少表达出来。这说明什么？这说明：观念理解简单，转变行动困难，假

12、如要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难。 现在，学校教育、家庭教育，新观念许多。这就要求我、我们的教师、我们的家长不仅要勤于学习新课改，更要勇于实践新课改。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本。 其次个故事是(学生答题的故事)：有一位闻名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参加做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思考答复:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，许多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，急躁地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清楚地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救

13、飞机上全部的人”。 这位主持人是一个擅长倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当时急于评定孩子的人感到惭愧。 我说这个故事目的是：我们真该经常光临孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。 其实，生活中，孩子有许多方面比我们大人要纯净得多、得意得多、强得多。孩子的怜悯心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、制造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参与会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99答复一只也没有了，由于都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的答复，还有三只

14、，由于五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。 新课改明确规定：教师要擅长蹲下身子观赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要擅长蹲下身子观赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。 我觉得，“蹲下身子”是优秀教师成熟的标志；“蹲下身子”是聪慧家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。 第三个故事是(家长孝心的故事)。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌烦，觉得是一个包袱。

15、两人一商议，打算把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很惊奇，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子答复：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。 今日，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统我们知道：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师

16、表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气；你不仔细填反应表，他确定不仔细写作业；你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。 新课改有两句话，说得特别好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。 第四个故事是(上海修地铁的故事)。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两

17、者初看上去并没有什么特殊的地方。但是运营一段时间后，二号线运营本钱却远远高于一号线。缘由在哪里？原来二号线忽视了一些细节。 比方：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必需上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。 再比方：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有留意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。 再比方：一号线的站台最外边采纳金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不留意

18、,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得担心排工作人员常常提示乘客。 我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由许多细节组成。谁关注细节，谁就有很大胜利的把握。地铁如此，教育也是如此。 在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。 今日，我讲了四个故事，其实，我主要讲的就是四句话： 第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育学问，最重要的是要落实到孩子身上。 其次句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。 第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教

19、育方法。 第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节打算教育的成败。 最终，我想给家长们提两个建议：孩子们的文具盒可以换换吗？现在的商品的确都挺吸引人眼球的，还有许多功能，可是这样也同样吸引了孩子们。上课的时候常常发觉有些小朋友在玩他们心爱的文具盒。最好是换那种布的文具袋，由于比拟轻松便利，而且也没有多大的动静。 孩子们的转笔刀可以换换吗？大局部孩子都会把转笔刀带到学校里来，我并不反对。可是，有些小朋友的转笔刀实在是太先进了，完全把他们的留意力都集中到那儿去了，一堂课根本就没听什么！可以换换简洁有用的转笔刀吗？ 本次的家长会已经接近尾声了，请家长们看看你们的抽屉，孩

20、子们给你们每个人都细心预备了一份小礼物，他们对你们说的几句真心话。我们的孩子多得意啊,多点时间陪陪孩子吧！和孩子一起成长！另外黑板上写了我的博客地址，盼望家长们有时间可以去看看，准时的和我反应孩子的状况。再次感谢各位家长的莅临！感谢！ 一年级期中家长会发言稿范文一年级开学教师发言稿范文 各位家长朋友: 大家好! 欢送您的到来，同时也特别感谢大家百忙之中来参与家长会。今日,我们有缘聚在这里，是为了共同的目标就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家长都和我们一样，盼望每一个孩子都能成为社会有用之才。 首先，我们要确立一个思想:信任我们的孩子必定都是人才。不过，人才是需要培育和塑造的，这就需要在座的

21、每一位家长和我们共同努力，给孩子们制造更多的学习时机和更良好的学习气氛。这样才能使孩子们学习起来轻松，学习起来欢乐，使他们爱学习，乐于学习。同时，借此时机由我向家长们介绍入学后的相关要求，并盼望家长们能积极协作我们学校工作，加强家长和学校之间的联系，让孩子们能尽快适应小学的学习与生活。 一年级是人生的重要学习阶段，很多行为习惯的养成，都是从现在开头的。所以一年级学生的正确辅导特别重要，这需要家长和教师共同的努力。十年树木，百年树人，人才培育是个长期的过程，为了孩子们能持续的进展，我盼望各位家长能协作学校做好以下几件事情： 一、了解学校作息时间，遵守学校校门治理制度。 现在我校仍执行夏季作息时间

22、，国庆放假后会改为秋季作息时间，我们会在更改前提前通知家长。一年级的上课时间请家长们做好记录：上午8：0011：30，下午2：003:20，(下午放学时间在写字每天练开课后略有推迟，如遇学生清扫卫生或教师个别辅导作业时间会略有推迟，请家长急躁等待。) 为了孩子的安全，请接送孩子的家长不要来得过早或过迟，入校时间不要提前20分钟以上(早上7：40后进校，中午1：40后进校)，避开孩子过早到校疯闹产生安全隐患。为了孩子的安康和学校周边环境的干净，请家长提前在家或早餐店解决孩子的早餐问题，不要在校门周边的小摊贩购置早餐。家长和学生更不能在校门和围墙四周吃早点，顺手扔塑料袋和便利碗，这是很不文明的行为

23、。 另外，接送孩子的家长一律不得进入学校(如有特别事情请与班主任电话联系)，放学时请在校门口北侧的指定地点等候(校门北面的开放式围墙上挂有班牌，家长对应等候即可)。家长的车辆也不要在校门四周停放，避开造成交通拥堵。这样可以把更宽的道路留给孩子，便于学生养成排路队的习惯,让学生养成文明有序的校门行为习惯。 二、给孩子预备必要的学习用具,创设好的学习环境。 书包、铅笔盒、尺、橡皮、5支削好的铅笔，以及必要的练习本等学习用品都必需提前预备。在家里，我们要为孩子单独预备书桌，并告知孩子书桌就只能用来读书学习。另外，书桌前不要乱摆东西,书桌最好面对洁净的墙壁，墙上假如有图片就会吸引孩子，无法集中精神学习

24、。 上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,让他明白首要任务是学习，而不是吃、喝、玩、看电视。让孩子坐在书桌前,摊开书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做完功课以后。特殊提示的是:即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所,一样时间实施一样的训练,慢慢地,小孩子就养成放学后自觉在家学习的习惯。 三 在家庭中要养成良好的学习习惯。共3页，当前第1页123一年级开学发言稿 1、养成读书的习惯。 孩子喜爱读书,养成读书的良好习惯,可以培育孩子的听力,理解力,集中力和长久力,

25、另一方面, 孩子听了、看了很多故事,接触各种文章的内容,就比拟简单，表现力量及语言表达也特别好。一年级是幼儿园和学前班的延长教育,所以家长讲给他听,念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:自己看!最好念孩子自己想看的故事书给他听,不要强迫孩子承受大人的选择,不喜爱读书的小孩,多半厌烦观察很多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的，图文并茂最好。 2、养成写字的习惯。 书写力量是学习力量的重要指标,有的孩子虽然话说得很流利,却不太会写字,有的孩子写字速度很慢,这就需要家长在孩子刚入学时帮忙催促，渐渐培育正确写字姿态和习惯。例如孩子放学后,总向家长表达:妈妈,今日在学校 即使只是

26、很简洁的几句话,家长也可以预备一个日记本鼓舞他写下来,渐渐的,家长可以问他:为什么这样呢? 你怎么想? 教师怎么说?等等,让他慢慢将说的话扩大、加长。家长看过之后要夸奖他，鼓舞他，适当订正，树立孩子战胜困难的信念。 3、养成做事情精力集中的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的孩子总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课。还有的孩子一学习就爱喝水，上厕所等，这样学习不够用心,留意力简单转移，家长必需订正孩子的这些问题。 四 让孩子养成良好的生活习惯. 1、早睡早起，生活有规律。 一年级孩子大约需要10小时睡眠,在家学习时间,嬉戏时间 ,用餐时间都必需确定,过着有规律的生活。假如上小

27、学后,还得家长叫才起床,则是依靠心的表现。早晨起得晚,连上厕所,吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发愣,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精神上课。时间长了对孩子身体也不好。生活要有规律,自己的事情自己做.自己叠被子,叠衣服,清扫房间,洗自己的袜子,整理自己的学习用品。 2、必需限制孩子看电视,玩嬉戏的时间。 长时间看电视和爱玩电脑嬉戏的孩子,严峻影响孩子的身体安康和学习成绩。由于小学生听看的节目和感兴趣的嬉戏,以消遣性质的居多,不需要像读书般仔细思索，发挥想象。只是始终坐在那儿,看着不断变化的画面,感到好玩，慢慢沉迷其中。久而久之,就养成了被动

28、的性格,持续盯着电视、电脑的小孩,无法静心学习，不大会主动思索问题,所以成绩不抱负。 3、让孩子多讲一讲，家长多夸一夸。 家长应常常主动询问孩子在校表现，想方法让他们学舌，孩子不会系统地有挨次地说，家长可以有目的地按时间挨次问，让孩子渐渐想，一件事，一件事地说，培育孩子说话的条理，同时熬炼他们的观看力和记忆力。 一年级开学发言稿 各位家长朋友: 大家好！ 欢送您的到来，同时也特别感谢大家百忙之中来参与家长会。今日,我们有缘聚在这里，是为了共同的目标就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家长都和我们一样，盼望每一个孩子都能成为社会有用之才。 首先，我们要确立一个思想:信任我们的孩子必定都是人才。

29、不过，人才是需要培育和塑造的，这就需要在座的每一位家长和我们共同努力，给孩子们制造更多的学习时机和更良好的学习气氛。这样才能使孩子们学习起来轻松，学习起来欢乐，使他们爱学习，乐于学习。同时，借此时机由我向家长们介绍入学后的相关要求，并盼望家长们能积极协作我们学校工作，加强家长和学校之间的联系，让孩子们能尽快适应小学的学习与生活。 一年级是人生的重要学习阶段，很多行为习惯的养成，都是从现在开头的。所以一年级学生的正确辅导特别重要，这需要家长和教师共同的努力。“十年树木，百年树人”，人才培育是个长期的过程，为了孩子们能持续的进展，我盼望各位家长能协作学校做好以下几件事情： 一、了解学校作息时间，遵

30、守学校校门治理制度。 现在我校仍执行夏季作息时间，国庆放假后会改为秋季作息时间，我们会在更改前提前通知家长。一年级的上课时间请家长们做好记录：上午8：0011：30，下午2：003:20，（下午放学时间在写字每天练开课后略有推迟，如遇学生清扫卫生或教师个别辅导作业时间会略有推迟，请家长急躁等待。） 为了孩子的安全，请接送孩子的家长不要来得过早或过迟，入校时间不要提前20分钟以上（早上7：40后进校，中午1：40后进校），避开孩子过早到校疯闹产生安全隐患。为了孩子的安康和学校周边环境的干净，请家长提前在家或早餐店解决孩子的早餐问题，不要在校门周边的小摊贩购置早餐。家长和学生更不能在校门和围墙四周

31、吃早点，顺手扔塑料袋和便利碗，这是很不文明的行为。 另外，接送孩子的家长一律不得进入学校（如有特别事情请与班主任电话联系），放学时请在校门口北侧的指定地点等候（校门北面的开放式围墙上挂有班牌，家长对应等候即可）。家长的车辆也不要在校门四周停放，避开造成交通拥堵。这样可以把更宽的道路留给孩子，便于学生养成排路队的习惯,让学生养成文明有序的校门行为习惯。 二、给孩子预备必要的学习用具,创设好的学习环境。 书包、铅笔盒、尺、橡皮、5支削好的铅笔，以及必要的练习本等学习用品都必需提前预备。在家里，我们要为孩子单独预备书桌，并告知孩子书桌就只能用来读书学习。另外，书桌前不要乱摆东西,书桌最好面对洁净的墙

32、壁，墙上假如有图片就会吸引孩子，无法集中精神学习。 上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,让他明白首要任务是学习，而不是吃、喝、玩、看电视。让孩子坐在书桌前,摊开书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做完功课以后。特殊提示的是:即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所,一样时间实施一样的训练,慢慢地,小孩子就养成放学后自觉在家学习的习惯。 三 在家庭中要养成良好的学习习惯。 1、养成读书的习惯。 孩子喜爱读书,养成读书的良好习惯,可以培育孩子的听力,理解力,集中力和

33、长久力,另一方面, 孩子听了、看了很多故事,接触各种文章的内容,就比拟简单，表现力量及语言表达也特别好。一年级是幼儿园和学前班的延长教育,所以家长讲给他听,念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念孩子自己想看的故事书给他听,不要强迫孩子承受大人的选择,不喜爱读书的小孩,多半厌烦观察很多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的，图文并茂最好。 2、养成写字的习惯。 书写力量是学习力量的重要指标,有的孩子虽然话说得很流利,却不太会写字,有的孩子写字速度很慢,这就需要家长在孩子刚入学时帮忙催促，渐渐培育正确写字姿态和习惯。例如孩子放学后,总向家长表达:妈妈,今日在学

34、校 即使只是很简洁的几句话,家长也可以预备一个日记本鼓舞他写下来,渐渐的,家长可以问他:“为什么这样呢？” “你怎么想?” “教师怎么说？”等等,让他慢慢将说的话扩大、加长。家长看过之后要夸奖他，鼓舞他，适当订正，树立孩子战胜困难的信念。 3、养成做事情精力集中的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的孩子总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课。还有的孩子一学习就爱喝水，上厕所等，这样学习不够用心,留意力简单转移，家长必需订正孩子的这些问题。 四 让孩子养成良好的生活习惯. 1、早睡早起，生活有规律。 一年级孩子大约需要10小时睡眠,在家学习时间,嬉戏时间 ,用餐时间都必需确定,过

35、着有规律的生活。假如上小学后,还得家长叫才起床,则是依靠心的表现。早晨起得晚,连上厕所,吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发愣,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精神上课。时间长了对孩子身体也不好。生活要有规律,自己的事情自己做.自己叠被子,叠衣服,清扫房间,洗自己的袜子,整理自己的学习用品。 2、必需限制孩子看电视,玩嬉戏的时间。 长时间看电视和爱玩电脑嬉戏的孩子,严峻影响孩子的身体安康和学习成绩。由于小学生听看的节目和感兴趣的嬉戏,以消遣性质的居多,不需要像读书般仔细思索，发挥想象。只是始终坐在那儿,看着不断变化的画面,感到好玩，慢慢沉迷其中

36、。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视、电脑的小孩,无法静心学习，不大会主动思索问题,所以成绩不抱负。 3、让孩子多讲一讲，家长多夸一夸。 家长应常常主动询问孩子在校表现，想方法让他们“学舌”，孩子不会系统地有挨次地说，家长可以有目的地按时间挨次问，让孩子渐渐想，一件事，一件事地说，培育孩子说话的条理，同时熬炼他们的观看力和记忆力。 孩子很敏感，他们感觉出大人对他们的表现不快乐的时候，便会丢失兴趣，我们假如发觉了孩子的优点，就应当赞扬他：“好棒！”当孩子表示：“做完功课了！”请家长加以赞美，比方说，“宝宝成了小学生了就是不一样！”“宝宝读得真好！”“宝宝的字写得真棒！”这样，孩子不但可得

37、到成就感，也会产生深厚的学习兴趣，不对的地方，可以让孩子立即改正，并准时鼓舞孩子：“这次没写好，没关系，好好写，你肯定会写好的。”当孩子难过难受时应当劝慰她：“你的心情，我了解。”信任自己的孩子不笨，肯定有进步的潜力。 教育是一项细致长期的工作，但我们最终的目的都是一样的，都盼望每一个孩子有更加美妙的明天！学校教育的同时，请家长不要遗忘：父母是孩子最好的教师，您们的一言一行影响孩子终生！让我们携起手共同努力，帮孩子迈好人生第一步！在这个过程中，家长假如有什么意见或建议，随时和我联系，沟通。最终，我代表学校对各位家长的到来再次表示感谢! 小学一年级学期中家长会发言稿 各位家长： 大家晚上好！ 我

38、是一（2）班的班主任，也是这个班的语文教师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！ 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 大家都是忙中抽空来参与这次家

39、长会，我就开门见山地说今日开会的几个主要事情： 第一方面是关于作息时间： 1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，教师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。黄昏3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提示几点： （1）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。 （2）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开，由于混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是盼望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有

40、几个小孩淋湿了。 2、做好孩子在家的作息时间。 （1）孩子在家你要监视他完成作业。每天，我们都会有肯定的回家作业。盼望家长肯定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。假如有多余时间，或者自己比拟有力量的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊 （2）你要掌握好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要掌握好。一般来说，礼拜天晚上开头到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，肯定要让孩子睡了。由于每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子由于学习人都

41、瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，每个家长早饭给孩子们预备得养分一些，喝点豆浆、牛奶什么的。 其次方面是关于孩子的各方面的姿态与力量： 关于姿态：这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观看小孩子的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字 在学校里，教师不常教导的话，他就这个样子，假如他在家里，可能更加任凭了！ 我想，我们学校好不简单，把正确的坐立行走，看书写字的姿态教给孩子，缺少的就是不断的稳固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也留意一下孩

42、子各方面的姿态呢？一旦发觉不好的时候，准时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。 假如，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永久无法体会的。比方打篮球，带着眼镜吧，跑起来不便利；不带呢，有人连球框在哪儿都无法精确的看清晰。 关于姿态，关于礼貌等等，都是家长要在寻常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们教师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌千万别太宠他，让他以为自己，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面消失这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。 关于力量：我想家长是否在家里有些小事

43、情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里确定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我盼望全部的妈妈们，下次扫地的时候告知孩子，怎样才能把地扫洁净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板是时候让他们动起来了，由于他们已经是小学生了，不是幼儿园那个任凭可以哭鼻子的孩子了，要渐渐培育他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应当说，我们有几个小孩子独立力量比拟强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清晰，表达力量自然也强多了。 第三方面，是关于送小孩子过桥的事情的：

44、依据安全事故惩罚条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间。黄昏放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导商议了以后，不放心学生过校门口的公路，所以才打算，每班由教师带队，送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路，其实已经是教师们为了学生的安全，解决了家长担忧的一个问题了。所以，有家长说，孩子过桥，有的要往下祠堂那边，要过公路，教师能不能再看着一会儿，这样的要求，对教师来说，要求过高了一点，究竟，教师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，教师一双眼睛也看不过来。但是，家长能这么关怀小孩，是件好事，可以让教师在平

45、常，多叮嘱孩子过公路千万要当心。 除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说： 一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应当这样做：1、要家长读题，家长假如自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长肯定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清晰，本子是不是洁净。3、在作业上签好家长的名字。 1、关于以后我布置的听写。 我盼望听写家长也能认仔细真地帮忙教师完成。61个学生，我想假如全是要教师来管，必定有几个承受力量慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，不行能单独地给某一

46、个小孩许多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。 假如小孩在家里听写过一次，其次次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。假如他老是在教师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能始终很有劲地学习呢？家长假如自己不会报拼音，可以让孩子去请教四周邻居的高年级学生啊。 许多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不情愿花时间去做。 我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这肯定不是针对孩子，也肯定不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没到达，心里觉得不够完善。盼望家长有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩子都有更加美妙的明天！ 小学一年级期中家长会发言稿范文 敬重的各位家长： 下午好！特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们在短短的时间内，各方面都取得了如此巨大的成绩！ 大局部家长可能都也许了解了我的状况，可有些家长我是第一次见面，请允许我做个简洁的自我介绍。我姓张，单名一个蓉字，担当一年级二班的语文教学工作及班主任一职。在今后的教学工作中，我有什么做的不好的地方，盼望各位能给我提出珍贵的意见，特别感谢！ 大