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1、 严格执行各项规章制度严格执行各项规章制度和操作规程,按时(六篇)严格执行各项规章制度(精)一 教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面进展。下面我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析尽量做到：值得确定的连续发扬缺乏之处准时改正。 一、自身值得确定的地方 在贯彻教育方针方面：自任教以来能仔细贯彻党的教育方针、政策遵守国家宪法与法律特殊是最近系统、仔细地学习了教育法教师法中小学教师职业道德标准未成年人爱护法后在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己奉公守法依法执教既重教书、更重育人。 在喜爱学生方面：自己始终做到真诚、公平地对待每一个学生。对学
2、生我总是努力做到动之以情晓之以理和学生心心相连敬重学生的个体差异不挖苦、挖苦、卑视学生不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白没有惩处的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象又是教师人格不断完善的动力。 在关爱学生方面：自己能以学生的立场对待问题关怀学生学习、身体方面的安康进展使学生能全面进展对于学习、生活上有困难的学生准时想方法妥当解决。 自己深知作为一名教师特殊是班主任教师自身的影响力是巨大的。其身正不令则行。因此自己能在学生面前始终保持良好的教师形象做到以身作则、为人师表廉洁从教从不向学生推销或变相推销教辅材料等更敬重学生家长从不以教谋私。 在遵守
3、社会公德方面：自己始终认为教师也是社会上的一份子而且是不同于常人的一份子自己的一言一行都要符合教师身份时时到处严格要求自己不做违反社会公德的事。 无论是在校内还是校外始终做到树立良好的教师形象语言文明、衣着得体待人处事不损教师形象。 作为学校的一份子自己关怀集体敬重同事和大家一心为了学校的建立出力献策工作作风踏实榜样遵守学校纪律受到了师生及领导的全都好评。 二、自身的缺乏 经过近阶段的师德师风教育学习我深深地体会到“敬业爱岗奉献”的内在核心熟悉到自己还存在着以下缺乏： 1、教育理论学习还不够透彻应当在工作、生活之余多读书做读书笔记。经过这段时间的学习自己在业务素养和道德修养方面有了很大提高这也
4、说明自己还要多读书学习争取更好地提升自身修养。 2、业务有待提高。作为一名青年教师在多媒体课件制作方面做得还很不够没能在教学中结合教育教学实践下载、整理并制作适合本校学生实际的课件使学生享受到更加优质的教育资源。 三、整改措施： 对于以上缺乏自己坚决从以下方面做起： 1、仔细学习教育教学理论积极参与学校教育部门有关学习活动把时间用在业务钻研上努力提升自身素养。 2、加强专业学问学习虚心求教探究教学理论改良教学方法。 3、积极学习并把握多媒体教学技术制作系统地课件库使自己的课堂更生动、丰富。 师德是教师素养的重要组成局部。教师的劳动表达了学问性、专业性、艺术性、长期性、示范性与制造性的特点打算了
5、教师素养构成的特别性。我个人认为教师素养好是顺当完成教学任务培育高水准人才的最根本品质。 教师的素养直接影响着学校的学风和校风教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此师德,不是简洁的说教而是一种精神表达一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育需要教育更需要的是-每位教师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力让学生佩听从而仿效。 作为一名人民教师在这次自查自纠活动中我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 1、加强学习依法执教 首先社会在进展学问在更新学问容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习汲取新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径。才
6、能在业务上有新思路、新突破再上新台阶。其次多年来的从教使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作悄悄无闻的付出。并自觉遵守教师法以它为准则时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、爱岗敬业教书育人 我喜爱教育喜爱自己所从事的工作喜爱我们的学校。因此不管在什么时候、什么地方我都要将校内的利益放在第一位时刻以”;校荣我荣校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的根底上不断探究大胆创新。工作中本着“心中有目标眼中有孩子”的原则来设计活动并做好记录。 3、喜爱学生和谐进展 关怀、喜爱孩子是教师最根本的天职。在每次的活动中我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点坚持”;一切为了孩子为
7、了孩子一切为了一切孩子”对学生严格要求急躁教育不挖苦挖苦卑视不体罚和变相体罚使孩子们开心健壮地成长。 4、注意小节修炼人格 教育无小事教师的一言一行都是孩子关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的由于孩子眼中的教师都是详细的而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以我要时刻牢记-从我做起从小事做起从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 5、敬重家长效劳家长 家长是我们搞好工作的有力后盾因此在工作中我要准时与家长沟通仔细听取家长意见和建议取得支持和协作不指责、责怪家长。并且在语言沟通中要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 6、廉洁从教
8、不谋私利 自觉抵抗社会不良风气影响不对学生进展有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进展有偿家教。 总之这次的自查活动真似一场准时雨让我们在这物欲横流的社会不被金钱蒙蔽、利欲熏心使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说”;千教万教仔细求真千教万教学做真人”。今后我要严格要求自己时时刻刻为学校着想心系学生做家长的贴心人。以喜爱学生、教书育人为核心以“学为人师、行为世范”为准则以提高自己的思想政治素养职业抱负和职业道德水平为重点弘扬高尚师德行为标准忠诚于人民教育事业做让人民满足的教师。 我知道学校工作要想做好仅靠个人是不够的靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人特
9、长择善而从才能将精彩的个体组织起来在治理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难大家群策群力通力合作共度难关。我能设身处地地为他人着想力争和每一位教师做好各项工作。 一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面对全体学生教书育人为人师表确立”;以学生为主体”“以培育学生主动进展”为中心的教学思想重视学生的共性进展重视激发学生的制造力量培育学生德、智、体、美、劳全面进展工作责任心强听从领导的分工积极做好本职工作仔细备课、上课、听课、评课准时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛猎取各种学问形成比拟完整的学问构造严格要求学生敬重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水
10、平并顺当完成教育教学任务。为今后更好的工作现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德-为师之本。 ”;德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中告诫自己“爱岗敬业乐于奉献教书育人廉洁从教为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则。衣着得体语言标准举止文明。关怀集体团结协作敬重同事敬重家长。作风正派廉洁奉公。保持一颗寻常心力求做工作中不计较个人得知吃苦在前做事在前业余时间不搞有偿家教不承受家长送的礼物。 二、虚心学习才智之源。 作为一名教师教学中会遇到很多问题需要依靠才智来解决其实才智来自细心的观看来自于勤奋地读书、勤奋地工作来自于不断地反思不断否认自我。我爱读书
11、再忙的时候没有放弃读书。一年来我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干从他们身上我学到很多也找到自身的缺乏。 三、教研工作求真务实。 进展教改探究细心制定以人为本的校本教研规划组织新型的教学讨论活动通过学习新理念借助网络平台分析案例、集体备课-上课-听课-研讨让更多的教师参加到教学研讨活动中来增加了网络教研活动的实效性提高了教师的课堂教学水平。 四、合作意识必不行缺。 我知道学校工作要想做好仅靠个人是不够的靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人特长择善而从才能将精彩的个体组织起来在治理中形成合力。在
12、工作中难免有这样或那样的困难大家群策群力通力合作共度难关。我能设身处地地为他人着想力争和每一位教师搞好各项工作在大家的协作下工作有条不紊地根据年初制定的规划全部完成。 在学校开展思品教师教学大赛选拔人才参与展现我努力将展现与讨论相结合提升活动的质量我在大家的帮忙下不负众望取得了好成绩。在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可。 五、效劳他人完善自我。 教育是效劳班级治理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订工作规划、规章制度、并做好各项工作在此向各位教师赐予的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢！ 回忆一年来的工作有成绩也有圆满由于年轻工作阅历缺乏在开展工作当中也消失了一些不近人意的地方：
13、 1、政治、业务学习还有待加强教学治理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂深入班级不够。平常与学生的沟通不多主动性不强。 严格执行各项规章制度(精)二 近日，我校组织全体教师深入学习赢在执行一书，并围绕执行力绽开了热闹地争论。书中余世维博士通过丰富的案例、详实的资料、生动的演示、精辟的讲解对“执行力”这一问题进展了精彩的演绎，使我承受了一场现代治理思想的洗礼，也破解了许很多多工作中压抑在心头上的疑云，同时也让我熟悉到自己在工作中的差距与缺乏，看到了自己身上以及身边存在的一些问题，从中也学到一些真正对今后工作有益的东西，为今后提高工作效率指引了更加科学有效的方式和方法。 什么是执行力?一句话：议
14、而决，决而行，行必果。执行力就是按质按量、不折不扣的完成工作。执行力的强弱反映了一个单位的治理水平，更表达在全体职工的精神面貌上，它无时不再影响着我们每个科室、每个环节的工作。那么，如何提高执行力呢?我个人有以下几点熟悉： 一、高效执行，拒绝借口。 完善的执行不需要任何借口!借口有时候或许能让我们临时躲避困难和责任，但是代价往往是沉重的。找借口很简单形成恶性循环。人是有一个趋易心理的。这一次，我遇到困难了，灵机一动，找了个借口，轻松过关。哎呀，很轻松，很简单嘛。那么下一次，一遇到困难，也许第一个想到的就是找借口了，找个借口总比去解决实际困难要简洁吧。总这样下去，还能干出点什么来呢?人是在解决问
15、题的过程中熬炼成长起来的。当遇到困难和挫折时，不要去找借口，而要努力去想方法解决问题。 我们工作的时候都习惯制定规划，但是再完善的规划，它也只是规划而已。目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，假如执行不到位，那么无论多么完善的规划都无法到达抱负的效果。 另外，我们经常提出来的工作作风问题，我个人以为，一个大的方面也是指有局部工作人员在上传下达，执行任务的时候喜爱推委，喜爱找借口的现象。因此，“拒绝借口”是追求完善表现的有力保障!在工作中，我们要牢记责任，奉行职业准则，培育不达目的不罢休的毅力! 二、注意细节，追求完善。 古人曾经说过：“天下难事、必成于易，天下大事、必做于细。”我取它后一句，
16、“天下大事、必做于细”。什么意思呢?就是每一项工作都应当从微小之处入手，要高度重视细节问题。细节打算成败，执行力也打算成败。执行与胜利，这二者相辅相成，你中有我，我中有你。例如，工作布置完了，领导来考核执行结果的时候，有人会说“啊，这个事情，我做了啊，我落实了啊。”但是，你“到位”了没有?考试的时候，为什么有的人得80多分，有的人得90多分，甚至100分?虽然大家都算及格了，都算是“落实”了?关键是有没有“到位”。有没有“到位”，就是事情做得是否尽量完善。要想把事情做完善，你就没法不注意细节。 我们的日常工作也是这样。一个事情，一件任务，在详细执行的时候都会把它分成许多小的环节，一步一步去执行
17、，一步一步去实现。 任何事情都是由一个个细节组成的，只有把握好每一个细节，把每个小的环节都执行得完善，才能把整个任务执行得四平八稳，滴水不漏。还是那句话，“千里之行，始于足下”，提高执行力，离不开注意细节、追求完善的精神。 三、适时监视，铸就辉煌。 我们昌乐外国语学校制定了一套完善的“绩效考核”制度，我觉得，这就是提高执行力的重要举措。有一句话，“肯定的权力导致肯定的腐败”。没有考核的执行呢，估量导致的就是肯定的效率低下。监视是胜利的保证，执行才能铸就辉煌。 四、准时总结，反思推动。 总结就是对工作的一种反思，是推开工作前进的重要环节，错误和失败的工作会通过总结吸取教训，在今后的工作中引以为戒
18、。在工作中，要准时、仔细、精确的做好总结，将发觉的问题准时记录下来，久而久之就能形成一种习惯，就成为了自己珍贵的阅历。就不会在今后的工作中犯同样的错误。 五、关注过程，完善制度。 在实现目标的过程中要不断的关注、跟进、紧盯：同时要设立反应机制，也就是余世维教授所说的回报。这样，不仅了解执行力的程度，而且便于准时发觉问题，准时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完善。我们学校实行的“绩效考核”制度，对各科室及每一位教师的工作进展了细分和量化，这将对标准工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。 “赢在执行”这看似简洁的四个字，使我有了压力和紧迫感。但是
19、压力才能产生动力。在今后的学习和工作中，我要注意提高执行的力量，首先，要通过不断努力学习，把握新学问，树立新观念，提高新技能，使自己具备落实执行力的力量;其次，要不折不扣，保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成回报的习惯，使自己负责的工作不断完善，不断进步，不断创新。再次，严格执行各项规章制度，保持严谨的工作态度和作风，找到工作的切入点，按轻重缓急进展分类，集中精力在更短的时间内使工作取得最正确效果。 另外，我还要养成勤于思索的习惯，多学多干，在学习中实践、在实践中总结、在总结中提高。晚上踏着夕阳多想一想，今日的工作，我按质按量完成了吗?早上迎着朝霞多问一问，今日我将如何做好自己的工
20、作? 我将这次学习作为起点：在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一个细节，做出优异成绩。 严格执行各项规章制度(精)三 一、目的要求 通过在实习单位的实际操作，轮换会计岗位，处理各种会计业务，学习实习单位会计工作的详细程序和会计方法，进一步加深对会计要素和重大经济业务事项的理解和应用，增加感性熟悉，娴熟把握会计操作技能，实现会计毕业生向合格会计人员的转变。 二、实习内容 详见“企业会计”实习大纲和“预算会计”实习大纲 三、实习方法 原则上要独立联系实习单位，分散实习。在实习单位会计人员的详细指导下，以计算机处理睬计实务为主，人工操作为辅。联系过实习单位的同学，必需在2月2
21、0日至2月22日三天内向班主任提交实习单位证明_。证书应注明单位名称、通信地点、实习指导教师、联系电话，并加盖实习单位公章。实习期间，学生应严格遵守实习单位的规章制度，听从辅导员的工作安排和指导。特殊留意安全生产制度，高度重视住宿、旅行和乘车期间的人身安全。 经过多方努力，实在联系不上实习单位的同学，必需在三天内向班主任提交书面申请 3.实习的起止时间(依据实习岗位不同填写) 4、实习和实习的详细内容 5.收获和阅历 6.对学校教学工作的意见和建议 撰写毕业实习报告的要求： 1.毕业实习报告的六项根本内容必需写全，不能遗漏。重点是写好四五条。 2.实事求是，照实反映实习状况 4.我亲自写的，5
22、月10日前提交给班主任，供相关导师审核。 5.经讲师审核定稿后，按统一格式打印一份，报会计部。 不及物动词实习评估和意见 已完成校外实习的学生，请实习单位进展实习鉴定并加盖公章。 讲师会给在学校完成模拟练习的同学写评语。 鉴定和评论是完成实习和在学校注册的依据。注册后交给班主任转会计系。 七、实习结果 会计部门应当制定统一的毕业实习成绩评价标准，根据优秀、良好、中等、及格、不及格进展评价。通过或以上的学生将获得8学分，未通过的学生将不会获得8学分。 八、特别事项 有补考科目的学生，依据学校的统一安排，按时参与补考。重新设立科目的学生，应当根据学校规定的时间和程序，自行申请并参加重新设立。 严格
23、执行各项规章制度(精)四 近日，我校组织全体教师深入学习赢在执行一书，并围绕执行力绽开了热闹地争论。书中余世维博士通过丰富的案例、详实的资料、生动的演示、精辟的讲解对“执行力”这一问题进展了精彩的演绎，使我承受了一场现代治理思想的洗礼，也破解了许很多多工作中压抑在心头上的疑云，同时也让我熟悉到自己在工作中的差距与缺乏，看到了自己身上以及身边存在的一些问题，从中也学到一些真正对今后工作有益的东西，为今后提高工作效率指引了更加科学有效的方式和方法。 什么是执行力?一句话：议而决，决而行，行必果。执行力就是按质按量、不折不扣的完成工作。执行力的强弱反映了一个单位的治理水平，更表达在全体职工的精神面貌
24、上，它无时不再影响着我们每个科室、每个环节的工作。那么，如何提高执行力呢?我个人有以下几点熟悉： 一、高效执行，拒绝借口。 完善的执行不需要任何借口!借口有时候或许能让我们临时躲避困难和责任，但是代价往往是沉重的。找借口很简单形成恶性循环。人是有一个趋易心理的。这一次，我遇到困难了，灵机一动，找了个借口，轻松过关。哎呀，很轻松，很简单嘛。那么下一次，一遇到困难，也许第一个想到的就是找借口了，找个借口总比去解决实际困难要简洁吧。总这样下去，还能干出点什么来呢?人是在解决问题的过程中熬炼成长起来的。当遇到困难和挫折时，不要去找借口，而要努力去想方法解决问题。 我们工作的时候都习惯制定规划，但是再完
25、善的规划，它也只是规划而已。目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，假如执行不到位，那么无论多么完善的规划都无法到达抱负的效果。 另外，我们经常提出来的工作作风问题，我个人以为，一个大的方面也是指有局部工作人员在上传下达，执行任务的时候喜爱推委，喜爱找借口的现象。因此，“拒绝借口”是追求完善表现的有力保障!在工作中，我们要牢记责任，奉行职业准则，培育不达目的不罢休的毅力! 二、注意细节，追求完善。 古人曾经说过：“天下难事、必成于易，天下大事、必做于细。”我取它后一句，“天下大事、必做于细”。什么意思呢?就是每一项工作都应当从微小之处入手，要高度重视细节问题。细节打算成败，执行力也打算成败。执
26、行与胜利，这二者相辅相成，你中有我，我中有你。例如，工作布置完了，领导来考核执行结果的时候，有人会说“啊，这个事情，我做了啊，我落实了啊。”但是，你“到位”了没有?考试的时候，为什么有的人得80多分，有的人得90多分，甚至100分?虽然大家都算及格了，都算是“落实”了?关键是有没有“到位”。有没有“到位”，就是事情做得是否尽量完善。要想把事情做完善，你就没法不注意细节。 我们的日常工作也是这样。一个事情，一件任务，在详细执行的时候都会把它分成许多小的环节，一步一步去执行，一步一步去实现。 任何事情都是由一个个细节组成的，只有把握好每一个细节，把每个小的环节都执行得完善，才能把整个任务执行得四平
27、八稳，滴水不漏。还是那句话，“千里之行，始于足下”，提高执行力，离不开注意细节、追求完善的精神。 三、适时监视，铸就辉煌。 我们昌乐外国语学校制定了一套完善的“绩效考核”制度，我觉得，这就是提高执行力的重要举措。有一句话，“肯定的权力导致肯定的腐败”。没有考核的执行呢，估量导致的就是肯定的效率低下。监视是胜利的保证，执行才能铸就辉煌。 四、准时总结，反思推动。 总结就是对工作的一种反思，是推开工作前进的重要环节，错误和失败的工作会通过总结吸取教训，在今后的工作中引以为戒。在工作中，要准时、仔细、精确的做好总结，将发觉的问题准时记录下来，久而久之就能形成一种习惯，就成为了自己珍贵的阅历。就不会在
28、今后的工作中犯同样的错误。 五、关注过程，完善制度。 在实现目标的过程中要不断的关注、跟进、紧盯：同时要设立反应机制，也就是余世维教授所说的回报。这样，不仅了解执行力的程度，而且便于准时发觉问题，准时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完善。我们学校实行的“绩效考核”制度，对各科室及每一位教师的工作进展了细分和量化，这将对标准工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。 “赢在执行”这看似简洁的四个字，使我有了压力和紧迫感。但是压力才能产生动力。在今后的学习和工作中，我要注意提高执行的力量，首先，要通过不断努力学习，把握新学问，树立新观念，提高新技能，
29、使自己具备落实执行力的力量;其次，要不折不扣，保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成回报的习惯，使自己负责的工作不断完善，不断进步，不断创新。再次，严格执行各项规章制度，保持严谨的工作态度和作风，找到工作的切入点，按轻重缓急进展分类，集中精力在更短的时间内使工作取得最正确效果。 另外，我还要养成勤于思索的习惯，多学多干，在学习中实践、在实践中总结、在总结中提高。晚上踏着夕阳多想一想，今日的工作，我按质按量完成了吗?早上迎着朝霞多问一问，今日我将如何做好自己的工作? 我将这次学习作为起点：在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一个细节，做出优异成绩。 严格执行各项规
30、章制度(精)五 我们要从现在开头，从自身做起，不断学习，开拓进取，做一位有顽强执行力的罗文，毫不迟疑的坚决的去送好那封给加西亚的信。 特别感谢党委准时下发了赢在执行这本书，使我们承受了一场现代治理思想的洗礼，从而破解了许很多多压抑在心头的疑云，看到了自己身上以及身边存在的一些问题，为今后提高工作效率指引了更加科学有效的方式和方法。 书中谈到了什么是执行力?执行力的衡量标准，如何提高竞争力?治理者要以身作则等等，他引用了狼的特性来强调：一各单位要有一支精英团队，要发扬团队的分散力和战斗力。书中还讲了三个有锈的故事，讲了世界上怕就怕仔细二字，用大量的案例证明：无论做任何事情，都要抓好每一个细节。
31、什么是执行力?一句话：议而决，决而行，行必果。执行力的强弱反映了一各单位的治理水平，更表达在全体员工的精神面貌上，它无时不再影响着我们每个部门、每个环节的工作。那么，如何提高执行力，我个人有以下几点熟悉： 一、要使单位的目标、策略和各项制度让全体干部职工有认同感：这样，才能激发大家对提高执行力的激情，使其发挥内心深处最大的潜能，用良好的心态，开心乐观的精神和饱满的工作热忱来成就自己的每一项工作，努力制造出一流的业绩。 二、对目标要做出具体的解码：常言说：千斤重担大家挑，人人肩上有指标。只有对各部门、各岗位的职责范围、衡量标准以及完成时限进展了细分和量化，执行力才有前进的方向。 三、建立良好的治
32、理机制，有一套科学的标准去衡量，合理的奖惩制度来鼓励：制度和规定都是为了帮忙员工更好的工作，是供应便利而不是为了约束，是为了标准其行为而不是一种负担。因此，形成标准的、有章可循的治理制度，谁应当奖，怎么奖?谁应当惩，怎么惩?要统一尺度，统一标准，一视同仁，打破人管人的旧模式，实行制度管人的新机制，这样，才能增加治理的公正性，形成一种互帮互助，积极向上，公正和谐的良好的工作气氛，使每个人的执行力得到更加充分的发挥。 四、识人，选人，用正确的人做正确的事：治理者执行力的凹凸，既可以促使各项工作的快速进展，也可以造成工作停滞不前，它直接打算着事业的成败。因此，各层次的治理干部要选拔具有顽强的执行力，
33、办事公正，为人正派，有肯定人格魅力的精英来担当，并且与领导层要同心同德，这样，工作起来有欢乐感、荣誉感，才能对本单位的决策和目标义无返顾的执行。 五、在实现目标的过程中要不断的关注、跟进、紧盯：同时要设立反应机制，也就是余世维教授所说的回报。这样，不仅了解执行力的程度，而且便于准时发觉问题，准时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完善。 结合实际工作，我认为，现在我们实行的量化考核制度，就是提高执行力的重要举措。对各科室及每一位职员的工作进展了细分和量化，这将对标准工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。 我作为-的一员，在今后的学习、工作中，要注
34、意提高执行的力量，首先，要通过不断努力学习，把握新学问，树立新观念，提高新技能，使自己具备落实执行力的力量;其次，要不折不扣，保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成回报的习惯，使自己负责的工作不断完善，不断进步，不断创出新的佳绩。第三、严格执行各项规章制度，保持严谨的工作态度和作风，找到工作的切入点，按轻重缓急进展分类，集中精力在更短的时间内使工作取得最正确效果。第四、强化岗位技能，提高综合素养：执行中存在的很多问题往往与自身力量缺乏有关，所以，必需加强业务学问的学习，娴熟把握岗位技能，力争成为本岗位的行家里手。 总之，我们要从现在开头，从自身做起，不断学习，开拓进取，做一位有顽强执
35、行力的罗文，毫不迟疑的坚决的去送好那封给加西亚的信。愿我们的-集团，依靠大家坚决不移的执行力，再创新的辉煌。 严格执行各项规章制度(精)六 甲方（用人单位）名称：_ 法定代表人（主要负责人）或者托付代理人_ 注册地址_ 联系电话_ 乙方（劳动者）姓名：_ 居民身份证号_ 户口所在地_省(市)_区(县)_乡镇_村 邮政编码_ 现住址_联系电话_ 依据劳动法、劳动合同法及有关规定，甲乙双方遵循公平自愿、协商全都的原则签订本合同。 一、合同期限 第一条甲、乙双方选择以下第_种形式确定本合同期限： （一）有固定期限：自_年_月_日起至_年_月_日止。其中试用期自_年_月_日起至_年_月_日止。 （二）
36、无固定期限：自_年_月_日起至依法解除、终止劳动合同时止。其中试用期自_年_月_日起至_年_月_日止。 （三）以完成肯定工作（任务）为期限：自_年_月_日起至_工作（任务）完成时终止。 二、工作内容和工作地点 其次条甲方招用乙方在_（工程名称）工程中，从事_岗位（工种）工作。 乙方的工作地点为_。 经双方协商全都，可以变更工作岗位（工种）和工作地点。 乙方应仔细履行岗位职责，遵守各项规章制度，听从治理，按时完成工作任务。 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位依法制定的规章制度，赐予相应处理。 三、工作时间和休息休假 第三条甲方安排乙方执行以下第_种工时制度： （一）执行标准工时制度。乙方每天工作
37、时间不超过8小时，每周工作不超过40小时。每周休息日为_。 （二）经当地劳动行政部门批准，执行以_为周期的综合计算工时工作制度。 （三）经当地劳动行政部门批准，执行不定时工作制度。 甲方保证乙方每周至少休息一天。乙方依法享有法定节日假、人社部、中国地震局联合召开会议表彰全国地震系统抗震救灾英雄产假、带薪年休假等假期。 甲方因施工建立需要，商得乙方同意后，可安排乙方加班。日延长工时、休息日加班无法安排补休、法定节假日加班的，甲方按劳动法第四十四条规定支付加班工资。 四、劳动酬劳 第四条甲方采纳以下第_种形式向乙方支付工资： （一）月工资_元，试用期间工资_元。甲方每月_日前向乙方支付工资。 （二
38、）日工资_元，试用期间工资_元。甲方向乙方支付工资的时间为每月_日。 （三）计件工资。计件单价商定为_。 甲方生产经营任务缺乏，乙方同意待岗的，甲方向乙方支付的生活费为_元。待岗期间乙方仍需履行除岗位工作外的其他义务。 五、社会保险 第五条甲乙双方按国家规定参与社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续，并担当相应的社会保险义务。乙方应缴的社会保险费由甲方代扣代缴。 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家有关规定执行。 乙方因工负伤或患职业病的待遇按国家有关规定执行。 乙方在孕期、产期、哺乳期等各项待遇，按国家有关生育保险政策规定执行。 六、劳动爱护和劳动条件 第六条甲方应当在乙方上岗前进展安全生
39、产培训，乙方从事国家规定的特别工种，应当经过培训并取得相应的职业资格证书方可上岗。 甲方依据生产岗位的需要，根据国家劳动安全卫生的有关规定为乙方配备必要的安全防护设施，发放必要的劳动爱护用品。其中建筑施工现场要符合建筑施工现场环境与卫生标准（jgj14620xx）。对乙方从事接触职业病危害作业的，甲方应按国家有关规定组织上岗前和离岗时的职业安康检查，在合同期内应定期对乙方进展职业安康检查。 甲方依法建立安全生产制度。乙方严格遵守甲方依法制定的各项规章制度，不违章作业，防止劳动过程中的事故，削减职业危害。 乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其治理人员漠视乙方安全安康的行为，有权提出批判并向有关部门检举控告。 七、解除和终止 第七条本劳动合同的解除或终止，依劳动合同法规定执行。 八、劳动争议处理 第八条甲乙双方发生劳动争议，可以协商解决，也可以依照劳动争议调解仲裁法的规定通过申请调解、仲裁和提起诉讼解决。 九、其他 第九条甲乙双方商定的其他事项 _。 第十条本劳动合同一式二份，甲乙双方各执一份。 本劳动合同自甲乙双方签字、盖章之日起生效。 甲方：（公章）乙方：_（签字或盖章） 法定代表人或托付代理人：_ （签字或盖章） 签订日期：_年_月_日