《一年级语文要下雨了教案汇总一年级语文下册《要下雨了》教案(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文要下雨了教案汇总一年级语文下册《要下雨了》教案(八篇).docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一年级语文要下雨了教案汇总一年级语文下册要下雨了教案(八篇)推举一年级语文要下雨了教案汇总一 昨天下午写完日记，我就去了好又多一趟，想看看超市(是怎么迎接中秋佳节的)里中秋节的状况。我走到商场入口时，只见人山人海，喧闹非凡。我好不简单挤到了台阶旁边，我突然看到了一个大大的月饼模型，上面刻着小孩子在抢吃月饼时的场景。很多顾客(见了这个模形)都围在旁边观赏，好像在赞美它的(漂亮)精巧。我顾不得渐渐地看这些，抓紧走上了台阶。“哟，这可怎么进去呀?挤死我了!”我左碰碰右撞撞，才好不简单地跟着人群挤了超市。果真不出我所料，商场真的大变样了!以前，超市(只卖些)用来促销日用品、糖果之类的地方，现在改成卖
2、“中秋用品”了!你瞧啊，哪个地方卖的商品不是关于中秋的?笔直走向前，就是卖月饼的地方了。 中秋象征团团聚圆，过中秋确定得买几盒月饼尝尝。这不，那些叔叔阿姨们正围着货架高快乐兴地选购月饼呢!偏右的地方在卖灯笼、花灯。中秋佳节少了灯笼可不行，那可是中秋节的传统习俗哦。中秋还是我国三大灯节之一，过节肯定要玩灯。大人们拉着小孩，选购他们宠爱的花灯，那些小孩一见花灯就可快乐了，没买单就提着玩起来了。 我觉得今年的中秋过得没什么意义，妈妈不给我买花灯、灯笼，又没带我去哪儿玩。可晚上爸爸回来后给了我一个惊喜：好几个美丽的花灯和灯笼!我可快乐了，刚吃完饭就和爸爸、弟弟去天台玩花灯、赏月。今日的月儿特殊圆，真像
3、一个大月饼。我和弟弟(坐在地上，)一边看月亮，一边玩着五颜六色的花灯，还不时随着花灯的音乐跳起来，共同度过了这段美妙的时间。 今年的中秋节真难忘，要是每天都这样那就好了! 中秋节一年级作文2 今年的中秋，是伴随着台风“莫兰蒂”而来的，一般都要吃月饼、放花灯、赏月之类的，我家呢，月饼倒是有，就是是去外婆家过的，几家人坐在一起有说有笑，其乐融融，而且外面下着雨，吃着火锅、烧鱼、热海蛎，最终还剩了好多，弟弟在我临走前，对我说了一句暖心的话：“姐姐，中秋欢乐!”平常，弟弟对我都爱理不理，今日这是不知道怎么了，我也忙对他说：“同乐同乐。” 一晃，很快就到晚上了，妈妈拿出拿手的菜酸笋鱼火锅，我们一家人吃着
4、夜宵，原想与应当停了吧，但没曾想雨不但没减弱，反而越下越猛，我拿起一把小刀，拿了一块月饼，切成四块，对家人们说：“一人一块，盼望我们团团聚圆，”吃着月饼，想起今夜最大的圆满便是不能边赏月边吃月饼，我叹了一口气，妈妈立即知道我叹气的缘由，便说：“只要我们一家人团团聚圆，即使没有月亮，我信任也是圆满的，”还没说完，姐姐过来插一脚说：“小妹，我永久在你身边呢，把姐当成月亮，姐这月亮，会在漆黑的大路为你点亮前进的路，会在你做噩梦时，在你身边陪伴你，让你消退梦魅，“立即姐姐说完，就提议说来玩一个嬉戏，说完规章，妈妈问说：”路边的小鸡是谁的?“”呃呃呃，是鸡妈妈的，“我迟疑不决，但还是说出来了，妈妈又问：
5、”郑胜利的爸爸是谁?“”郑失败，“爸爸问道：”伊索寓言的是谁?“”伊索，哈哈，这么稚嫩的题，都拿出来考，“我称赞爸爸。 经几轮的pk胜败已定，爸爸，、20分，妈妈38分，姐姐80分，我55分，哈哈，太好了，我赢了，竞赛前说好了，输的那个人中选本期”笨蛋王“。 今年的中秋，虽然乌云满天飞，但我很感谢他，由于他让我们一家人的感情更上一层楼。 中秋节一年级作文3 月朗星稀。在中秋接那幽静的月夜里，我们全家一起来到阳台上，观赏那十五的月亮。表弟还反剪着双手摇头晃脑地吟着苏东坡的水调歌头：“明月几时有，把酒问青天”把全家人逗得哈哈大笑。 人们常说：“月到中秋格外明”。这句话很有道理。看，月儿带着一圈淡淡
6、的光环，露出了圆圆的笑脸，缓缓穿过一缕一缕轻纱似的白云，向上升扎、升着。慢慢地把整个夜空点缀得更加迷人!月儿傲岸地升起来了，它挂在夜空中，圆得那么得意，那么好玩，就像一个银色的玉盘，放射着一道道白光。 啊!皎洁的月亮，代表着无私的情怀，象征着圣洁的情操，流传着一个又一个奇妙的传奇，见证着一次又一次的悲欢离合，勾起了多少人的丰富想象 嫦娥，因偷吃仙药，关在广寒宫，但她总是静静地溜出来，在夜空中伸展她那长长的衣袖;吴刚，被罚砍桂花树，可桂花树永久也砍不断，桂花的芳香总是充满在夜空中;小玉兔呢，在广寒宫里不停地为嫦娥捣药 月儿啊，你是那么遥远!在这欢快的日子里，我想借大雁的翅膀，飞到你的怀抱，我想借
7、长虹架起一座彩桥，去探探望你这神话中的美女。 我凝视着月儿，嚼着香甜的月饼，听着爸爸叙述着关于月亮的传奇，始终到很晚很晚 中秋节一年级作文4 “我的思念是圆的，八月中秋的月亮，也是最圆最亮的;团聚的人家是欢快的，骨肉被分割时苦痛的。思念亲人的人，望着空中的明月，谁能把月饼咽下。”是啊，艾青说的对，看看人家的欢快团聚，再看看自己身边少了的亲人，谁都会立刻黯然神伤。 不能与亲人团聚的我，双眼望着月亮，泪水把眼睛弄得模糊了，但在我的眼里打转。 我想，我在月亮里看到了嫦娥与玉兔，她们两人多亲切啊!始终都在一起就在这时，我禁不起心中的阻挡。想到了在天津赚钱供我读书的爸爸和不久去世的婆婆，想到了以前的中秋
8、节，他们都在我身边啊!我又回头望了望在书桌前的妈妈和看电视的爷爷，又再一次回想到了以往的中秋节，我们一家人在两桌子上吃月饼，当时的场面多么温馨，多么喧闹啊!每个人的脸上都洋溢着隐蔽已久的笑容。当时，我还问婆婆：“婆婆，为什么中秋节就要吃月饼啊?”“由于中秋节的传统食品就是月饼，你看，它是圆的，所以也象征着团聚，反映了人们对家人团聚的美妙愿望”。我现在仿佛又听到了婆婆答复我问题的亲切声音。 所以说：“中秋的月亮那光滑的容光，送给人们长远的期望，送给人们月亮里桂花的馨香，送给人们美妙难忘的时间。” 以后的中秋节，我多么期望能和每一位亲人团聚一堂，但我知道，这只存在于我的梦想之中，我只能在梦里这样了
9、，所以，俗话说：“中秋的月亮，总是那么惆怅，似一洼秋水的悲凉。” 推举一年级语文要下雨了教案汇总二 我很喜爱秋天，秋天很美，秋天像一个小姑娘，秋天像我们奔驰而来。 我跟着秋姑娘一起来到果园，果园里种着漂亮的大树，有苹果树;有桃子树。果园里还有红红的李子和大大的西瓜，我观察五颜六色的果实，真是让我掉口水呀! 我又跟着秋姑娘到田野里，看到农夫伯伯把稻谷送到小朋友的餐桌上，大米又变成了香喷喷的米饭。 高粱的脸红红的像个火把，又像个大大的辣椒。 我很喜爱秋天，由于秋天很美，还有许多水果哩! 一年级作文漂亮的秋天2 我喜爱漂亮的秋天，由于秋天是个成熟的季节。 秋天的田野，秋天的果园都充满着收获的季节。秋
10、天的树林，一片金黄，金黄的树叶纷纷扬扬的飘落下来，热忱的和大地拥抱，亲吻。一阵秋风吹来，把金黄的树叶吹到了小溪，吹到了河流，它们像一艘艘迷人的帆船和着大自然的声音，唱着奇妙的歌声，开头了它们好玩的航行。 啊!秋天，你那别有风情的风光，给我带来了美妙的梦想，美妙的回忆 一年级作文漂亮的秋天3 秋天静静地降临了，大地穿上了一件金黄色的外套，显得非常漂亮。 果园里脐橙树上挂满了果实，像一盏盏金黄色的灯笼，正向我们刺眼睛呢。 公园里的树叶随风飘落，大地似乎铺上了一条金黄色的地毯。 池塘里得意的青蛙，不再呱呱呱地唱歌，秋天的夜晚变得静静静。 田地里沉甸甸的稻穗笑弯了腰，农夫伯伯兴高采烈地忙着收割稻穗，这
11、真是一个丰收的季节。 我爱漂亮的秋天，由于秋天给人们带来了收获和喜悦。 一年级作文漂亮的秋天4 秋天是个凉快的季节五谷丰收果实累累处处一片金黄。 看!一尘不染的蓝天像一颗巨大的宝石。里面飘着朵朵白云有的像白兔有的像白马还有的像山羊 果园里石榴点起红红的灯泡葡萄穿上紫色透亮的纱衣桔树挂起金黄的秤砣大豆摇响铜铃。 啊!是谁把秋天妆扮的这样漂亮! 一年级作文漂亮的秋天5 秋天是一个可爰的季节，更是一个丰收的季节。 秋姑娘趁你不留意，手忙脚乱的翻开了秋天的大门。五颜六色的秋天把颜色分给了别人。它把橙色分给了橙孑，你看，像一条毛毯盖住了夏天酷热;金色给了田野，金色的田野像一片金色的海洋;白色是给棉花的，
12、白白的棉花像一个枕头;它把红，绿，黑给了西瓜，滚呀滚，滚来了冬天的消息。 啊!秋天你真美，我爱你秋天。 一年级作文漂亮的秋天6 酷热的夏哥哥走了，凉快的秋姑娘来到了我们身边：田野里的庄稼都成熟了红彤彤的苹果和柿子挂在枝头，像一个个小灯笼似的;成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺立的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 在这个遍地金黄的世界里，草黄了，叶子黄了，只有松树的叶子还是绿的，他承受着秋姑娘的考验，预备迎接冬爷爷的挑战。 啊!秋天真美啊! 一年级作文漂亮的秋天7 酷热的夏天被连绵的秋雨吓跑了，我们进入了秋天。让我们来观赏一下秋天漂亮的风光吧。 农田里，高粱红得像一团火，大
13、豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声，稻谷被那沉甸甸的稻穗压弯了腰，向日葵笑弯了腰。 果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫色的葡萄，红彤彤的枣 公园里，很多鲜花凋谢了，只有菊花在竞相开放，树叶像蝴蝶一样随风飘落下来，人们换上了秋装。 我爱这漂亮的秋天。 推举一年级语文要下雨了教案汇总三 一声声亲切的“教师好”使我享受了一份从未有过的幸福，从今也担起了一份沉甸甸的责任。从教将近五年我领悟了教育的秘诀爱学生。拥有教育的秘诀我很快和他们融为一体。一起学习，一起玩耍，在带给他们学问的同 时,也收获了无境的喜悦.转瞬间一学期马上完毕,工作中我不断鼓励自己凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,做学生的典
14、范做合格的班主任。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满足的成绩。 班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，我针对一年级学生活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好
15、上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些
16、表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 四、培育团结合作精神 班级的布置师生共同努力，让学生学会与他人合作。体会我们是一个班级体。学会帮忙别人。培育学生的互帮互助的优秀品质。假如哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮助或送上关切的话语，有时真令我感动。多小的孩子啊。多
17、么纯真和蔼良的生命啊。这些孩子多么得意啊。还有什么理由指责他们无意的错误，只有急躁、细致地帮忙他们了。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 推举一年级语文要下雨了教案汇总四 以品德与生活课程标准为准则，依据学校实施德育工作的要求，全面实施素养教育，坚持以学生进展为本，让学生安康安全地生活，开心积极地生活，负责任有爱心的生活，动脑筋有创意地生活。 一年级学生经过一个学期的学习，已经逐步适应了学校的生活，能顺当地从一个幼儿的角色转换到小学生的角色。他们体验到了集体生活的开心
18、，把握学校生活中必备的学问和技能，体验到学习、生活的欢乐；懂得生命的宝贵，初步形成正确的生命观、人生观和价值观。 1、通过四个单元的学习，养成学生良好的生活和劳动习惯，遵守社会标准，有初步的自我爱护意识和力量，养成探究的习惯，学习探究的方法，从而获得学问，积存阅历。 2、能在成人的帮忙下掌握和调整自己的心情。能看到自己的成长和变化，并为此而快乐，有规划、有目标地安排自己的生活，学习生活中遇到问题时情愿想方法解决。 3、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动，懂礼貌，守秩序，行为文明。 4、了解生活中的自然现象和浅显的科学常识。 5、养成良好的饮食和个人卫生习惯。 6、亲近自然，喜爱在大自
19、然中活动，感受自然的美。 7、会正确使用简洁的工具。 8、能在教师的帮忙下，与他人合作、沟通，共享感受、想法或活动成果，总结、提升获得的阅历和信息。 1、在教学过程中应全面地把握目标，转变过去偏重学问学习，忽视力量和情感、态度、价值观培育的教学观念。 2、在教学时要擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和进展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。 3、制造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，准时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。
20、1-4周第一单元我和春天在一起 5-8周其次单元我在安康成长 9-12周第三单元欢快儿童节 13-16周第四单元小小班集体 17-期末复习 推举一年级语文要下雨了教案汇总五 大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。 我是一个和善得意的小女孩，乐于帮忙别人。我宠爱运动，如跳绳和骑自行车，由于可以熬炼身体，帮忙我长高。另外，我还喜爱画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的幻想是长大了当一个围棋高手，为国争光。盼望大家都能喜爱我，感谢。 一年级学生自我介绍： 我叫刘方正，爸爸妈妈盼望我能成为一个正直的人。我是一个男孩，今年六岁了，是一名一年级的小学生。由于吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮
21、肤比拟白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。 我活泼爱动，兴趣广泛。我喜爱打篮球、画画，更喜爱养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的治理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我处处找他们，但还是常常找不到而挨妈妈的训。我以后肯定把我的小动物们看管好。 这就是我，盼望你们能喜爱我。 ： 你们好! 我叫，七岁了，属狗的，我来自，很快乐幸运地进入这所小学，和大家一起学习。 我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜爱学画画，我很喜爱海绵宝宝和喜羊羊，由于他们很得意很真诚。我盼望我能像他们那样，成为你们的好朋友。 推举一
22、年级语文要下雨了教案汇总六 1、陈沛霖： 你是个得意聪慧的孩子，你的大眼睛里透出一股聪慧劲儿，成绩也始终不错，但却经常管不住自己，上课时听得不够认真。要想取得好成绩，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，盼望你在下学期改掉缺乏之处，用心上好每一节课，仔细做好每一道题!期盼你的进步! 班主任：姚玉幸 2、蔡施帆： 教师盼望你能对自己说：“我是最棒的!”你是一个聪慧得意的孩子，上课总是坐得端端正正的，听讲也很仔细，只是自信念还不够，盼望新的一年你能做个自信英勇地孩子，上课要积极发言，大胆表现自我。期盼你下学期更大的进步! 班主任：姚玉幸 3、蔡子寒： 你是个得意的小男孩。你那双大大的眼睛里,盛满热忱、聪明
23、课堂上声音嘹亮的发言，经常给教师意外的惊喜。在校你敬重教师,团结同学,喜爱劳动,确实是一名优秀的学生。盼望你以后能连续保持，在家做爸爸妈妈的乖孩子，在学校做教师学校的傲慢，肯定要连续努力，信任你能做的很棒! 班主任：姚玉幸 4、 林俊杰： 你那双布满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪慧的孩子。教师喜爱听你发言,由于你不但声音洪亮,思维也很灵敏。 同时你又是一个好动的孩子,假如你能上课留意力集中，仔细听 课，你就更棒了，期盼你下学期能有更好的表现、更大的进步! 班主任：姚玉幸 5、宁鑫垚： 你是个不错的小男孩，在学习时总是能做到仔细、自觉，学习成 绩也始终很棒，生活中和同学相处得融洽、和谐，尤其
24、是口算力量很强哦，是大家学习的好典范。盼望以后在学习上与 “傲慢”告辞,与“虚心”交上朋友，信任你是最棒的!加油吧! 班主任：姚玉幸 6、熊宜健： 你是个聪慧、得意又淘气的小男孩，教师很喜爱你。平常喜爱 集体，乐于助人，是同学们的好伙伴。不过，教师也发觉你在学习上不够专心，上课听课不能做到仔细，作业也不够细心，盼望你能早日改正，并坚持练习口算，争取更大的进步。 班主任：姚玉幸 7、马星浩： 你是一个比拟聪慧、踏实的孩子，学习比拟努力，能够始终保 持总分值真的很棒，盼望你以后再接再厉，争取做到最好，另外要做一名优秀的学生，不仅要成绩好，还要诚恳，上课做到虚心仔细，才是最棒的哦!盼望你以后能与虚心
25、交上好朋友。 班主任：姚玉幸 8、雷振生： 你是一个文雅的男孩子。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、马虎，上课爱和同桌开小会，盼望你改掉不良习惯，上课能积极思索，多动脑筋，主动发言， 争当一名优秀的学生。期盼你的进步! 班主任：姚玉幸 9、李嘉伟： 在教师眼里，你是个不善多言的男孩子。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，学习上你想学好，也努力听课，只是成绩仍旧不是很抱负，盼望你以后上课仔细听课，作业要努力独立完成。期盼你下学期有大的进步! 班主任：姚玉幸 10、黄俊泽： 你是个得意、聪慧的男孩，笑起来是那么的得意，你有着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你
26、的聪慧，你学什么东西都能很快承受，书写很工整美丽，教师和同学都很喜爱你。这学期进步很大，以为你以后连续努力，你将会是个很精彩的男孩!加油! 班主任：姚玉幸 推举一年级语文要下雨了教案汇总七 一年级一班语文述职报告 一年级是一个过渡阶段，也是一个打根底的阶段。接任一年级对我来说压力很大，老怕干不好，误人子弟。当我面对的是一群得意又天真的一年级孩子，更是深刻体会到一句话的道理：“万事开头难”，当我第一堂课面对50双眼睛的时候，感到有感动，紧急，还有责任，深刻感到上好一堂课光有学问是远远不够的这一年的工作经受中，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦。现将近期的工作述职如下： 我深知要教育好学生，教师必需
27、以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格与行为去感染学生，努力使学生能承受我。在教学方面利用各种时机不断向其他教师学习，遇到不够明白的地方虚心向组内教师请教，以提高自己的教学力量，感觉这一个多月的时间自己有了许多进步。 我担当一年级一班的语文教学，作为一名年轻的教师我感觉有些时候跟不上其他教师的步伐，经过各位教师的指导和建议，我努力提高自己的教学力量。多听课，多参阅资料，常常和有阅历的教师沟通，探讨，虚心请教，尽量不放过每次听课时机，课后仔细总结，取长补短，丰富学问充实自己，珍惜每次时机都将为我的教学有很大帮忙。努力做到仔细备课，钻研教材，注意视听、常常上网查阅资料，尽最大
28、努力提高教育质量。 （1）对学困生的关注不够。班上几名学生的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。 (2)学生作业书写不抱负。下学期将作为重点，狠抓作业的标准书写。 下学期我将实行如下措施进展改良： 从根底学问抓起对他们分层教学，比方:在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们在原有根底上得到最大限度的进展。 孩子的心纯净无暇，笔墨挥洒间的作品好坏取决于教育。我也将会翻开我新的低年级阶段得新篇章，我信任我的教学生涯会精彩多多，乐趣多多。 推举一年级语文要下雨了教案汇总八 1. 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞
29、吴。你是一个不善言辞、大方的学生，但你的内心很丰富，盼望你能戒骄戒躁，虚心一点，刻苦一点，必能成为一个优秀的中学生。 2. 在教师眼里,你是一个聪慧、正直、活泼的学生，体育好，音乐好，学习好，是我们班最全面的优秀学生，但我觉得你的成绩还有很大的空间需要进一步提高，全力拼一拼吧! 3. 你是我们班的老大哥，我多盼望你能更独立、更自主、让妈妈、教师为你傲慢。我坚信这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了，但你要时刻提示自己：我完全尽力了吗? 4. 你有高高的个子，但你一年以来始终不紧不慢，学习上进步不大。时间不饶人啊，你这样下去结果会如何?多给自己压力，把学习当回事吧! 5. 你是一个特别懂事
30、的的孩子，能理解别人。在学习上可能是以前根底和学习方法不对劲的原因，成绩始终不太抱负。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，趁现在抓紧拍马直追。 6. “只要功夫深，铁杵磨成针。”在同学和教师眼里，你是一个文雅的，乖巧的女孩，你的纪律从来不让教师操劳，在学习上可能是以前根底和学习方法不对劲的原因，成绩始终不太抱负。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口。 7. 和你相处一年半了，我觉得你是一个文雅的，乖巧的女孩，你的纪律从来不让教师操劳，在学习上可能是以前根底和学习方法不对劲的原因，成绩始终不太抱负，你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口 8. 你是一个帅气阳刚的小伙子，微笑总是挂在嘴
31、边，现在你长大了长高了，人应当也要懂事一点，不要给自己找太多的借口，学习是你的责任。教师信任你肯定能再接再励，使将来的日子更加阳光绚烂。 9. “世上无难事，只怕有心人。”从你很小的时候，我就熟悉你，知道你是一个很懂事的孩子，同时又很有责任心，有时自制力差点，但是，现在到了初中最为关键的阶段，我们要打起精神，往前冲。 10. 我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，教师寄予了盼望。只有抓紧一点才有进步。平常对自己的要求还不够严格，要进步，首先要在态度上紧急起来，多动手动脑，只有这样才能胜利 11. “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是一个温顺得意乖孩子，学习从来不让人
32、操劳，但不够刻苦。你的成绩，你自己满足吗?还要多加油哟! 12. 你是一个和善、热心、有礼的女孩子，对教师、对同学你都是特别的真诚。在学习上你也投入很多，成绩也比拟稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假设还不加紧，你会错失良机. 13. 一学期来，纪律上自觉性强，对教师有礼貌，团结同学，但凡教师交给的事情是很放心的。仔细学习，作业能按时按质完成，不过教师觉得你还有更大的潜力，提高学习效率，加上拼搏干劲，在今后的学习中，你会有更大的进步，教师时刻关注着你的进展!我们都看好你呀! 14. 你敬重教师、团结同学，关怀集体、喜爱劳动。每次的值日工作都能精彩完成。学习态度端
33、正, 从上课时看到你那专心听讲的神情，感到你的专注、仔细。你能仔细完成教师布置的作业,而且成绩突出。但是平常你应当严格要求自己，特殊是说话方面，不该说的话不说，那样你在同学和教师心目中会更优秀。盼望今后能加倍努力，争取更大的进步。 15. 你喜爱学习生活，敬重教师，团结同学。关怀集体、喜爱劳动。学习上比拟努力，上课比拟用心，能主动举手发言。能按时做好教师布置的作业，学习成绩优良。在今后的学习中，盼望你严格要求自己，在学习上再刻苦一些，成绩上再上一个新的台阶。教师期盼你更大的进步。 16. 你敬重教师、团结同学，关怀集体、喜爱劳动。每次的值日工作都能精彩完成。学习态度端正, 从上课时看到你那专心
34、听讲的神情，感到你的专注、仔细。你能仔细完成教师布置的作业,成绩较好,我认为你需要转变学习方法，不光要勤学还要好问。盼望今后能加倍努力，争取更大的进步。 17. 你是一位秀外而慧中的女孩，平日里脸上总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处,对教师彬彬有礼。总是悄悄无闻地完成教师交给的任务。学习比拟主动，有较强的进取心，课堂上听讲用心，发言举手积极，能仔细独立地完成当天的作业。在学习上再积极主动一些会更好，你将会有更大的进步。 18. 活泼好动，较顽皮，爱说话、较任凭。对待学习也比拟努力但没有尽心，可以说非常的力气只用了二分，实际你的智力不错，有很大的潜力可挖，假如在今后的学习中能充分地发挥出来，你
35、的成绩会大幅度的提高，盼望你能更严格要求自己，增加学习主动性，把学习搞上去，教师信任，你完全有力量到达。 19. 在这一学期里，你的纪律表现有所好转，成绩也有很大的提高，实际你的潜力很大，只是还没有发挥出来，在新的学期里，尽快调整好自己，改掉一些小毛病，提高课堂效率。在新的学期里，好好把握住自己，把握住时机，定下一个长远目标，鼓足干劲，使成绩不断提高，有这个决心吗?我期盼着你胜利! 20. 在这一学期里，你遵守纪律，敬重教师，团结同学，教师交给你的事情是很放心的。 学习上积极主动，仔细努力，课堂听讲用心。在今后的学习中，多把学问搞透彻，课堂上要敢于大胆地陈述自己的想法，只要坚持下去，你的成绩还会提高的。 21. 你是一位文雅的女孩子， 敬重教师，团结同学，能做好教师布置的任务。学习仔细，仔细完成作业。不过学习上还需要进一步提高，树立自信念，加强学习主动性，发扬刻苦学习的精神。今后要树立一个目标，形成自己良好的学习习惯，严格要求自己，在学习上有更大的进步。