上半年教学工作总结7篇.docx

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1、 上半年教学工作总结合集7篇上半年教学工作总结 篇1 在科主任的正确领导以及全体医务人员和教师的共同努力下，我科在20xx年上半年的教学工作进展顺当，教学质量稳步提高，得到了学生的好评。20xx年度我科教学任务繁重，主要担当了20xx年级七年制（学生人数155人）、临床本科（学生人数160人）及康复专业（学生人数28人）理论授课及临床见习，学生总人数约达250人，且康复专业采纳中英文双语教学。学生考试成绩较抱负，康复专业均成绩达82分，七年制及本科临床均成绩达75分以上。为了进一步搞好明年的教学工作，弥补今年教学工作中的缺乏，特总结如下： 一、成立了由余谦（教研室主任）、黄启辉（教学秘书）、罗

2、丹峰组成的教学检查小组，特地负责完本钱教研室教学检查工作。 二、落实为本科生授课的教授，在安排教学时，副教授以上人员必需占教学人员的二分之一，成立了教学小组，由副教授以上人员负责，统一备课，既备教学内容，又备教学手段。 三、 教师教案完整，统一实行多媒体教学。 四、采纳第五版中医学教材，根据新教学大纲要求进展教学，教学大纲完整，人手一份。 五、年轻教师重新进展试讲、试教，并由副教授以上人员提出修改意见，鼓舞年轻教师通过听课、参观学习等提高教学水平。 六、学生见习按中医科见习规划要求进展。临床病例争论和临床小课能按时进展，并有记录，学生反映良好，认为见习带教教师仔细负责，讲授生动好玩。 七、进展

3、了大课听课检查，回收了学生对讲大课的反应意见。讲大课的教师备课仔细，能用多媒体教学，总的来说中医大课教学效果不错。但由于中医理论课时少，内容繁多，大局部学生认为课时紧，期望教师能重点突出，多联系临床教授，以便使学生加深对中医理论的理解把握。 八、见习教学备课工作检查发觉，各位带教教师根本能仔细备课，有预讲记录。但不少学生反映见习教学组织有待加强，学生盼望有见习内容安排表。 九、由于医疗工作太忙，使得听课制度有时难以坚持。 通过以上检查，总的说来，我科的教学工作能够做到有规划、有步骤，并能够按规划不折不扣的进展。教学质量也得到全都好评，对于优点我们会连续保持并发扬，对于以上所指出的缺乏我们会在以

4、后的工作中杜绝。为我科的教学工作再上新台阶作努力。 上半年教学工作总结 篇2 转瞬间，本学期快要完毕了，回忆这个学期的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成了教学任务。自我感觉良好，固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今在此作一番总结，以便取长补短以待今后教学水平更上一层楼。 1、学期初，和同组教师一起，仔细学习学校工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，根据美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方

5、针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 2、根据学校治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、利用学科特点，自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组。 4、本人始终勤勤恳恳，爱岗敬业， 把满腔热忱倾于注教学中，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的 民族 骄傲感。 美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用

6、本校的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生 安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。 5、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还常常请教有阅历的美术教师。同时也常常到图书室去借阅美术教学参考资料进展学习，不断提高自己的美术教学水平。 上半年教学工作总结 篇3 在20xx年上半年里，我校在镇教育组的直

7、接领导下和通过全校教师的共同努力下，比拟圆满地完成了各项任务，并取得了肯定的成绩。为了在下学期的教学工作中取得更大的成绩，全面提高我校的教学质量，特对本学期的教学工作进展了回忆与总结。 一、加强了学校德育工作，提高了德育工作的质量。 根据德育工作的总体目标，支持以“五爱”为主线，以日常行为标准教育为根底，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育为重要内容来抓，并有针对性地对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校主要抓好以下几点工作： 1、加强教育法规的学习，提高了法制观念，以法规来标准教育学习活动。 2、以“五无”教育为重点，

8、以落实行为标准为根底，加强了学校、家庭、社会三结合教育。特殊是做好家访工作，本学期除了对学困生随时家访之外，还对学生进展了两次家访。 3、切实抓好教师队伍建立和行风建立，提高了教师的思想政治素养和业务素养，增加了教书育人的责任感。 二、加强学校教研教改，提高了教师的业务水平。 教研组是学校开展教研教改活动和完成教学任务的前沿阵地，也是各科教师学习理论、发挥才智的重要基地。因此，本学期我校非常重视教研组的建立和领导，为了使教研组教学中切实发挥作用，干出实效。我们学校领导分工蹲组，庞振东校长蹲数学组，陈建伟主任蹲语文组，积极指导学校的教研教改活动。并委任责任心强，又富有教学阅历的陈春玉、庞贤勋教师

9、分别担当语文、数学科的教研组长，各科组开展活动务求真实、不流于形式，每周三的晚上是我校各科组的活动时间，在这肯定的时间里，我们做到风雨无阻，如期开展。活动的过程中，依据我校的实际状况，有针对性地进展活动，通过活动，教师的业务水平有了明显的提高。 三、狠抓常规教学工作，扎实学生的学问根底。 1、加强教师常规教学治理，课堂教学要依据学科特点和要求，正确贯彻教学方法原则，落实学问点，突出重点，突破难点，运用敏捷的教学方法把学问传授于学生，表达教师的主导作用和学生的主体作用。在布置作业时，按课时内容和要求，作业份量有针对性地布置，作业做到全批全改，严格把关，没有错漏现象。 2、明确教学治理常识，摆正领

10、导和组织教学工作的岗位，建立了有序的教学治理系统，做到有统一指挥、统一讨论、统一检查和总结。 3、深入讨论，提高教学水平。依据本学期教材要求，结合我校教学实际，组织教师进展教学改革的群众性活动，学习教育教学理论，讨论教材教法，切实提高教师的教学力量。 4、坚持常规教学工作检查。组织教研组长陈春玉、庞贤勋及主任陈建伟进展定期对各科教学质量与数量的检查，检查作业批改状况是否有错必改，教案环节是否齐全有用，严格把关，作业、教案、授课同步。全期我校一共月检了4次，状况较好。 5、连续抓好学困生辅导转化工作。成立转化学困生领导小组，组长：庞振东、副组长：陈建伟、组员：陈春玉、庞贤勋、陈少红、全海燕、王小

11、惠。设立学困生跟踪记录表、帮困规划、有学困生作业。同时，留意学困生的思想、学习倾向，准时发觉他们的闪光点。并实行课内照看、课外多辅导，加强学校、家长间的双边联系，多方面帮忙学困生赶队。通过努力，我校学困生的成绩普遍提高。 四、付出艰辛，回报不菲。 一个学期以来，经过全体教师辛勤的工作，加上学生的努力，最终浇灌出漂亮的花朵。我们虽然取得了较为显著的成绩，但离上级的要求相差还远，因此我们在今后的工作中将更加努力，把我校的教学质量提高到新的台阶。 上半年教学工作总结 篇4 本学年主要从以下几方面对教育教学进展了实践和探究 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探

12、究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的态度来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答下列问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延长最终教师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了稳固，师生的距离也缩小了。 二、加强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地

13、理教师的要求也是我们培育学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教育论丛、中国教育报等，树立了素养教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断总结阅

14、历，充实自己的教学水平和班级治理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。人地关系是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在熟悉把握地理学问的重要性。 三、尝试创新，积极优化教学方法。 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有学生课前讲地理的教学形式。学生的积极性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做好充分的预备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创

15、新中培育了兴趣，养成了习惯，提高了力量，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。仔细备好教案设计，主要突破以下常规工作：（1）钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的构造，理清教材内容的层次。仔细处理好

16、教材中的重点、难点和关键三者的关系。（2）设计教学方法，预备教学设备。牢记教师的职责是要设法翻开学生智力的窗户，交给学生一把学问宝库的钥匙，传统的启发式，导为主，读议讲练讲解、谈话、类比、观看、综合分析等积极借鉴他人的胜利阅历。（3）合理安排教学过程，注意学生的智力进展。特殊注意在教学过程中始终想到，教学的效果不在于教师教了什么，关键是学生学了什么，少而精，学到手，特殊留意培育学生的自学力量和制造性思维力量，强调自学，进展智力是重要的动身点。在教案的设计中留意培育学生联系生活实际，学会在已有学问的根底上，探究未知的力量，进展制造性思维，鼓舞学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并鼓舞

17、学生提出和教师思路不全都的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留意培育学生学习的主观能动性。 三、以博客为平台，在网络教室努力提高自己 成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发觉，共有40篇文章发表。 人教论坛是我抱负的网络教研室，在不断的学习和争论中自身得到了很大的提高。 四、取得的成绩 2月，胜利组织学生参与全国地球小博士学问竞赛，其中有16名同学获奖。 6月唐山市结业考试中，初中二年级四个班每个班的优秀率都在20%以上。 上半年教学工作总结 篇5 半年来，在广西园丁工程办领导、导师的指导、帮忙下，通过自己不断地学习、实践、总结，在思想、业务、教学科研等方面又

18、有了新的进步，同时按要求较好地发挥了辐射作用。 一、学习态度端正。 正确处理好学习与工作的关系。严格遵守工程办的有关章程，做到按时、安心、积极地参与每一次集中培训，虚心承受导师在思想、业务、教学科研等方面的指导，仔细学习现代教育理论，仔细完成导师布置的学习任务，并能以正确理论指导自己的教育教学工作，做到学习、工作“两不误”、“两促进”。 二、师德修养好 严格遵守中小学职业道德标准，具有敬业、乐业的态度，勤业的意识。对待学生：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长：主动协调，积极沟通；对待自己：严于律已、以身作则、为人师表。 三、辐射、示范作用发

19、挥好 仔细履行柳州市21世纪园丁工程B类培育对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人，能职责，协作市教科全部规划、有目的、有成效地组织教师开展教育教学科研活动。深入课堂听课、评课、上示范课；指导B类学员及学校教师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成绩。指导B类学员参与自治区中小学体育教师教学根本功大赛获一等奖，指导学校教师上的活动课获自治区一等奖。组织指导学校教师参与的全国教育科学“九五”规划教育部重点课题少数民族地区教育阶段活动课程设置的讨论与试验和全国教育学会课题学校、家庭、社会三结合的中华传统美德教育系统试验讨论已在上半年顺当通过专家组的鉴定，获结题。此外，还帮助市

20、教科所做好体育教师根本功考核及教案、论文评审和编书工作。 四、 注意理论学习，更新教育教学观念 参与国家、自治区级“园丁工程”培训，均能按要求完成学业课程，并按导师推举的书目，自学了21世纪园丁工程丛书一套、现代教育技术与现代教育、心理学理论与教育、教学语言艺术、教育根本理论与实践、特级教师教育思想录及本学科专业书籍和国家根底教育新一轮课程改革方面的文件、书刊等，通过理论性的学习，提高了熟悉，更新了观念，拓宽了思路，实现了教育教学思想的升华，为自己曾做过的教改找到了理论依据；为今后的教育教学实践奠定了坚实的根底。在实践中，能新的教育教学理念去指导自己的教育教学工作，锐意改革，勇于创新，教育教学

21、水平不断提高。 四、课堂教学有特色 有了正确理论的指导和导师的点拨，我的课堂教学又有了新的起色。在教学中，我能运用相关的教育学、心理学学问及学科根本理念，依据学生的特点，合理选择课堂组织形式，恰中选择教学方式、方法，激发学生学习兴趣，调动学习积极性，把传授学问与培育力量、进展潜能结合起来，寓教于乐，使学生在玩中学、在学中玩。鼓舞学生质疑创新，启发学生独立思索，扶植学生的共性进展。课堂教学做到严而不死、活而不乱，学生学而不厌，练而不烦。教学效果好，屡次在校内外上示范课、公开课。今年上半年5月23日在宁波市江北区中心小学挂职，给全区体育教师上了一节公开课，并做了说课，得到区体育教研员及听课教师的高

22、度评价。撰写的体育与安康课教案获自治区中小学教案评比一等奖。 五、科研力量加强。 科研意识力量强，有良好的执研、发动、组织和指导教师进展科研的力量，对体育学科及其他科研工程的选题、立项、试验的力量较强，拟定的论文、试验报告效果好。两年来，我亲自参与并组织指导学校的教师踏实地完成国家组教育科研“九五”重点课题运用现代教育技术，促进素养教育实施、少数民族地区教育阶段活动课程设置的讨论与试验和自治区级、市级课题学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统试验讨论、小学生心理安康教育讨论及在工程办导师的指导下进展的运用音乐伴奏帮助小学体育教学，促进学生身心安康进展的试验讨论等课题的试验，其中少数民族地

23、区教育阶段活动课程设置的讨论与试验、学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统试验讨论已通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部“十五” 重点课题子课题基于现代校园网的小学生主体创新型教学模式讨论与试验，探究网络教学在小学体育教学中的作用，培育学生的创新精神和创新力量。撰写论文“音乐伴奏帮助小学体育教学对学生身心安康影响的讨论”在全国体育骨干教师培训班上沟通，通过辩论并获优秀论文奖。是广西义务教育活动课教材编委之一。 六、治理工作出成绩。 上半年在宁波市江北区中心小学挂职期间，能虚心学习，勤学好问。深入到各室（处）学了解该校的治理规程和各项规章制度，参与各类会议，研讨各个问题，深入课堂

24、听课。全面了解、学习该校先进的办学理念及教育教学治理阅历，学以致用。 担当学校党支部副书记兼副校长，担当主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记“领导就是效劳”的宗旨，严格根据“懂政策，精业务，善治理、能效劳、肯吃苦、愿带头”的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有规划、有成效地抓好所分管部门的工作。学校评为全国学校体育卫生工作先进单位。 20xx年7月 上半年教学工作总结 篇6 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的态度来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每

25、一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答下列问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延长最终教师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了稳固，师生的距离也缩小了。 二、加强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大” 拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培育学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，

26、阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教育论丛、中国教育报等，树立了素养教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断总结阅历，充实自己的教学水平和班级治理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关

27、系”是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉把握地理学问的重要性。 三、尝试创新，积极优化教学方法. 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做好充分的预备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培育了兴趣，养成了习惯，提高了力量，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析

28、归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。仔细备好教案设计，主要突破以下常规工作：钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的构造，理清教材内容的层次。仔细处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。设计教学方法，预备教学设备。牢记教师的职责是“要设法翻开学生智力的公

29、文频道窗户，交给学生一把学问宝库的钥匙，”传统的启发式，“导”为主，“读议讲练”讲解、谈话、类比、观看、综合分析等积极借鉴他人的胜利阅历。合理安排教学过程，注意学生的智力进展。特殊注意在教学过程中始终想到，“教学的效果不在于教师教了什么，关键是学生学了什么”，“少而精，学到手”，特殊留意培育学生的自学力量和制造性思维力量，强调自学，进展智力是重要的动身点。在教案的设计中留意培育学生联系生活实际，学会在已有学问的根底上，探究未知的力量，进展制造性思维，鼓舞学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并鼓舞学生提出和教师思路不全都的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留

30、意培育学生学习的主观能动性。 四、以博客为平台，在网络教室努力提高自己 成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发觉，共有40篇文章发表。 人教论坛是我抱负的网络教研室，在不断的学习和争论中自身得到了很大的提高。 五、取得的成绩 20_年2月，胜利组织学生参与“全国地球小博士学问竞赛”，其中有16名同学获奖。 20_年6月唐山市结业考试中，初中二年级四个班每个班的优秀率都在20%以上。 上半年教学工作总结 篇7 小学期末考试已经完毕，小学生已经开头了暑假生活。我们的收尾工作也马上完成，本周18日，我们也要开头暑假生活了。回忆这一学期的工作，忙劳碌碌，好像并没有闲着。现将本学期工作总结如下。

31、 一、加强学习，提升自我。 本学期能一如既往地进展业务和政治理论学习，如每天早上抽时间看看与业务有关的书，虽然记不住，但是仍旧坚持读点；根本上按时整理好政治学习笔记，不断丰富和提升自己的业务和政治素养。 二、搞好教研工作。 1、新学期开头，仔细阅读教材，仔细编制单元测试题，经过一个月的辛勤努力，很好地完成了13年22套单元测试题的编制工作； 2、根据学校领导要求，仔细完成了一师一优课的评比工作。由于参赛课多，时间又紧，我们分两组评比。我们组按要求共听了17节课，听课过程中，我们每一节课后都依据新课标理念和精神进展评课互动沟通。最终经过两天半的时间，我们两组共完成了33节一师一优课的评比，并汇总上报。之后不久，又进展了微课评比，我共观看了35节微课，从不同角度思索，综合评定出了35节微课的先后挨次。那几天，一坐一天，真是忙得头昏眼花，不亦乐乎。 3、召开教学优秀奖汇报会。这个汇报会本应是20xx年年底完成的，由于20xx年下半年学校达标校验收而推迟至此。汇报会从主题的选定，确定汇报教师。