《三年级语文奇异的植物世界说课稿三年级语文奇异的植物世界说课稿视频(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文奇异的植物世界说课稿三年级语文奇异的植物世界说课稿视频(七篇).docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 三年级语文奇异的植物世界说课稿三年级语文奇异的植物世界说课稿视频(七篇)关于三年级语文奇异的植物世界说课稿(精)一 为落实课标提出的义务教育阶段“培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓舞学生自主选择阅读材料”和其次学段（3-4年级）“养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于40万字”的要求，帮忙学生形成丰厚的文化积淀，形成安康的审美情趣和良好的生活与学习习惯，从而促进学生人文素养、科学素养和综合学习力量的可持续进展，现制定三年级学生阅读活动规划。 二、阅读目标 核心目标“让书籍走进生活,让阅读成为习惯。” 1
2、.让好书伴随学生成长，扩大学问层面，培育语感，积存共性语言，提高写作力量，为其终生进展奠基。 2.营造良好的读书气氛，培育学生课外阅读兴趣。 3.培育良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏力量。 4.培育学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。 三、时间安排： 1.读书指导时间：每周五阅读课，教师作相应阅读指导。 2.分散读书时间：中午到校，上课之前自由阅读。 3.双休日：在家阅读不少于1.5小时。 4.每天晚上：阅读2030分钟。 5.课后零星时间。 6.集中读书时间：放长假期间，协作教师进展特地的阅读。 四、活动措施： 1.每个学生依据自己个人状况制定适合
3、自己的读书规划，目标要切合实际，不要好高骛远。 2.教师依据学生年龄段和学生的实际状况，选择思想内容安康、语言文字美丽、有益学生身心进展的书目来推举。本学期推举书目：夏洛的网草房子爱的教育中华上下五千年西游记窗边的小豆豆安徒生童话伊索寓言。 3.每周一荐：每周都要有同学选读一篇好文章，向其他学生推举，利用阅读课上5到10分钟时间读给全班同学听。 4.开展形式多样的读书活动。朗读竞赛，一人朗读，其余学生仔细倾听，听后并指出优缺点，教师做出最终的评价。读书笔记展览，依据学生的读书笔记评出评出“读书之星”，并在班级评比栏中公示。 5.组建语文兴趣小组：学习委员、课代表牵头负责收集学生文章，或读给大家
4、或订成小册子。 6.期末进展读书总结沟通会，沟通本学期自己的心得体会。 关于三年级语文奇异的植物世界说课稿(精)二 新学期开头了，新的挑战也随之到来了，面对新学年的教学，我深感肩上的任务之重。为了更好地完成教学工作，我制定了如下的教学规划: 一、教材分析： 三年级上册共安排了五个单元主题，即：一、夸夸我自己 二、暖和的家三、我爱我们学校 四、家乡的山山水水五、好玩的家乡风情。每个主题都不再 是单一的学科学问内容，而是学生感兴趣区的一个个话题，通过这些话题，引导学生学会解决各种现实问题，使之加深自我、对他人、对社会的熟悉和理解，并在此根底上养成良好的行为习惯，形成根本的道德观，使学问意义化、价值
5、化。 本册教材所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系(如儿童自我、家庭、学校、家乡之间的相互作用关系。)通过学习，使学生能正确地熟悉自我，树立自信念;体会父母对自己的疼爱;为父母分忧学习人际关系，由自我走向人与人之间;了解家乡的地理位置、环境特点、物产资源以及家乡的风情等。 二、教学总目标、教学重点： 1.以儿童的自我生活、家庭生活、学校生活、家乡生活为根底，让学生通过对生活的感受，获得对自我、家庭、学校、家乡的初步熟悉。 2.以学生的生活阅历为根底，促进学生对社会的关注和对人的关注。 3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童
6、生活中一些寻常的现象切入，引起儿童对生活的思索和关注。教材在选择切入点时，力求从儿童的生活阅历和儿童感兴趣的问题入手，采纳第一人称的表现方式，来增加教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，准时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现 象等汲取到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高 整个教育的质量。 三、各单元教学目标及教学措施 第一单元 夸夸我自己 教学目标：1.帮忙学生了解自己，悦纳真实的自己，体验愉悦。 2.引导学生多方位地观赏自己，发扬优势，建立自信。 3.通过画自画像
7、，制作“明星卡”，培育动脑动手力量。 4. 引导学生大胆的表现自己，积极参加社会生活，查找能发扬自己优势、提高自我的生活角色。 重难点：1、引导学生多方位地观赏自己，发扬优势，建立自信。 2.帮忙学生正确面对他人的意见，培育学生良好的沟通力量与心理承受力量。 教学措施：全面把握课程目标，通过教学帮忙学生养成良好的行为习惯， 把握必备的学问，提高参加社会的力量。 其次单元 暖和的家 教学目标：1.知道自己的成长离不开家庭，体会家庭成员之间的关爱，增进对家庭的喜爱之情。 2.感受父母长辈的哺育之恩，主动做力所能及的事情，为家庭分忧。 3.使学生体验“当家”的辛苦，提高自己料理生活的力量。 4.指导
8、学生学会在与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父母谈心，并 付诸详细行动。 重难点：1.感受父母长辈的哺育之恩，主动做力所能及的事情，为家庭分忧。 2.使学生体验“当家”的辛苦，提高自己料理生活的力量。 教学措施：重视进展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态 度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究、思索、创意等;强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化。 第三单元 我爱我们学校 教学目标：1.指导学生了解学校的地理位置和根本状况，并能做简洁的介绍。 2.学生为学校做力所能及的事，增加仆人翁意识。 3.了解学校开展的各项活动
9、，体会学校生活的欢乐。 4.指导学生初步熟悉图列，能够用简洁的平面图形画出学校的平面构造图。 5. 熟悉学校各类工作人员为自己成长所付出的心血，敬重他们。 重难点： 1.学生为学校做力所能及的事，增加仆人翁意识。 2.熟悉学校各类工作人员为自己成长所付出的心血，敬重他们。 教学措施：重视创设良好的学习情境， 敏捷选用教材组织形式为学生的自主学习和生动活 泼的进展供应充分的空间，以人为本，引导学生自主学习。 第四单元 家乡的山山水水 教学目标：1.学习看地图的方法，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置，知道家 乡是祖国的一局部。正确识别地图上简洁的图例、方向。 2.知道家乡自然环境和经济特点
10、;关爱大自然，萌发对家乡的喜爱、建立家乡 之情。 3.了解家乡的过去，珍视家乡的历史，感受家乡的变化进展，了解家乡当前的根本状况，引导孩子们大胆想像家乡明天的美景。 4.让学生熟识家乡的物产，培育初步的动手设计、包装、宣传力量。 5.初步培育调查、观看和收集、整理资料、推断是非和道德分析力量，树立正 确的价值观养成沟通、合作、探究的学习习惯。 重难点：1.了解家乡自然环境、经济特点培育调查、观看和收集、整理资料、推断是非 和道德分析力量，树立正确的价值观。 2.家乡物产的丰富，感受家乡变化的巨大，通过自身的感受、探究和领悟，能激发学生的骄傲敢，使之产生对家乡的喜爱之情，进而萌发对祖国的喜爱。
11、教学措施 ：拓展教学空间，创设条件尽可能向社会延长。让学生积极参加社会实践，通过调查、观看和收集、整理资料，养成沟通、合作、探究的学习习惯，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的进展。 第五单元 好玩的家乡风情 教学目标：1.了解家乡的节日，理解家乡节日的风俗习惯及风味小吃，培育学生对家乡的热 爱之情。 2.引导学生熟悉家乡的一些传统节日，让学生感悟家乡的节日，节日文化的丰富多彩。引发学生对家乡的民风民俗的连续讨论。 3.使学生在了解节日文化、饮食文化、地名文化的根底上了解家乡的风俗习惯。 4.通过动手做小吃，培育学生实践参加、动手操作的力量，学会与人合作。 5.继承和发扬节日文
12、化中的优良传统，教育学生自觉体制不良习俗和迷信活动。 重难点：1.引导学生熟悉家乡的一些传统节日，让学生感悟家乡的节日，节日文化的丰富多彩。引发学生对家乡的民风民俗的连续讨论。 2.通过动手做小吃，培育学生实践参加、动手操作的力量，学会与人合作。 3.继承和发扬节日文化中的优良传统，教育学生自觉体制不良习俗和迷信活动。 教学措施：开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的进展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，表达该课程的开放性、实践性。 四、教学进度： 第一周我的自画像其次周别人眼
13、中的我 第三周心中有阳光第四周温馨的港湾 第五周 爸爸妈妈，你们辛苦了第六周 爸爸妈妈的心，我能懂 第七周说说我们的学校第八周校园里的发觉 第九周给学校画张“地图” 第十周在学校工作的人们 第十一周我能为学校做什么第十二周看地图找家乡 第十三周家乡的山山水水第十四周我的家乡变了样 第十五周家乡明天更美妙第十六周我喜爱过年 第十七周家乡的风味小吃第十八周小城故事 第十九周一起采风去其次十周期评 关于三年级语文奇异的植物世界说课稿(精)三 各位教师、同学们： 大家下午好！ 今日，我们初三年级的师生在这里集会，围绕本届毕业会考及年级治理等问题进展沟通。 人们常用“弹指一挥”来形容时间飞逝，转瞬间我们
14、共同步入了初三毕业阶段的学习，大家刚要面临的问题就是如何更仔细、扎实搞好这一阶段的学习及如何面对今年的中考问题，但是我不仅要问：“同学们意识到这些问题了吗？” 面对日益接近的中考，你们的心情如何呢？是期盼、紧急、兴奋、还是百感交集？我知道，有的同学由于成绩不抱负而彷徨,有的同学由于时间的短促而叹息,有的同学由于找不到前进的方向而迷惘,有的同学由于马上要实现自己的抱负感到无限的幸福。 人的一生几十年，但紧要处只有几步，中考就是你们人生的紧要处，它把你们轻轻地推向人生的另一个此岸，在这关键的时期，也是你们制造辉煌的时期。人的一生不过百年，但一个人肯定要活得精彩，活得壮丽，活得有气势，活得有价值。我
15、很喜爱李宁公司的广告词：一切皆有可能。那么在这有限的时间内，我们怎样去实现抱负，成就将来呢？ 首先要告知大家：在出征迎战之前，我们全部教师会更兢兢业业地工作。孜孜不倦，不厌其烦地启发、开导你们，我们会全天候的陪伴你们度过这最关键的60多天时间。当你们将要展翅腾飞时，我们是你最顽强的后盾。在蓄势待发之际，你们最重要的是放下包袱，布满盼望，甩开步伐，奋勇向前！为此，我今日主要讲三个方面： 你们这届学生的成绩在全县是名列前茅的,这是我们在中考中取得优异成绩的良好根底,现在缺少的就是最终一次中考了。我们有没有力量和信念考好呢？只要我们努力拼搏，就能取得胜利。三分天注定，七分靠打拼，学习要拼才会赢！在龟
16、兔赛跑中，乌龟所以取得最终的成功，是在于它的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最终。即使慢，驰而不息，定能到达他所向的目标。”九百多天我们从风雨中走来了，在这最终的冲刺中我们决不能气馁，用我们的勤奋来迎接命运的挑战。所以，我们大家肯定要找出自己的缺乏，胜利者不应傲慢，失败者不应灰心。你们肯定要坚信：不到最终一刻，胜利与否，都仍是将来的未知数，谁能笑到最终，谁才是成功者。盼望同学们能够把握时机，勤奋学习，为九年来的学习画上漂亮的句号。 目前，从我们所在的同学状况来看，还存在以下几个问题，望同学们对比自己，有则改之，无则加勉。 1、思想缺乏紧迫感，没有能正确认清中考的意义。眼前的中考就是你的人生中通过你自
17、己的努力迈出的第一步，这一步将对你的将来有极大的影响，考一个好一点的学校，你将会遇到更好的教师和更完善的教学资源和学习的环境，你将来胜利的几率就会更大。好的学习条件和好的学风、好的同学是你更简单胜利的保证。 2、学习缺乏详细目标，有的同学口口声声要努力学习，考入一中，但是我却在课堂上看到他在左顾右盼，在自习课上或是高谈阔论或是窃窃私语，白白铺张了珍贵的学习时间，由于缺少详细目标，所以等于没有目标。 3、对自己要求不严，学习不求甚解。第一阶段的复习要求扎扎实实打好根底，根底不牢，地动山摇。但是有的同学在这一阶段，不写作业，抄作业。甚至思想开小差！有问题不去钻研，不请教教师，结果越积越多，直接影响
18、到最终复习效果。 4、没有摆正毕业生的位置，大家知道，态度打算一切，端正的学习态度会促进学习的进步，有的同学讲究吃、讲究穿、讲究玩，就是不讲究学习，把自己混淆于无知的行列，还有的同学不遵守校规校纪，更有一些同学到现在还不知道自己在为谁学习！这些都在影响学习的效率。 总之一句话，我们要发奋努力才能冲出逆境！这一句话简洁，但要行动却不简单。请同学们肯定要努力呀！ 大家在学习中还有缺乏，可能是根底不太好，可能是遇到的困难还许多，这些都不应当挫伤我们这最终六十多天奋战的士气。只有通过这最终的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的根底，才能化解我们所遇到的困难，我盼望同学们记住：我们可能不胜
19、利，但我们不能不努力！积极进取，既是一种学习态度，也是一种人生态度。这里我真诚的盼望我们全部的同学都能谱写出属于自己的精彩故事！我们综合了历届中考优胜者的胜利阅历，从中提炼出他们一个共性的做法，就是：注意合作，在合作中走向了胜利。 1首先要与教师合作。复习阶段，肯定要与教师亲密合作。千万不能抛开教师的复习模式，另起炉灶，否则就会舍本求末。由于教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。教师布置的习题肯定要动手做，只看不做就会消失看到题，题题都会，做起来题题都有失误，眼高手低。实际中考中，难题只占10%，历年中考中学生的失误多为答题不标准或不全面。所以复习备考虽只是一个学问的重现，但
20、也不行产生轻视心理和倦怠。要抓住课堂学习这一主渠道，仔细听讲，作好笔记，理解教师的解题思路，养成标准答题和良好的解题习惯。 紧跟了教师复习规划的同时，如何提高学习的效率呢？在此我给同学们推举一种方法：关注每次考试（含练习）的错题！每次考试后，关注总分和名次当然重要，但要明白错在哪里，为什么丢分却更重要！只有现在明白丢分的缘由，将来才不会再丢分！要把在平常和考前常错的题目和学问点再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，屡次重复加深印象，就能避开犯同样的错误。 2与自己合作。有人说，“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己”，学生本人才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。我们要面对自己的学习现状，依据自己
21、学习的实际状况来给自己定位，不能没有自己的复习方案，等教师推一下，自己才走一步，教师没有书面作业我就可以睡觉了，（我们有同学到这个时候了，每个星期抱着电视、电脑、手机不松手，我问：你真能玩得快乐？你莫非一点都不焦急？你太会享福了！）我们盼望大家在充裕的时间里，要对同类问题留意归纳比拟，把学问学活，才能适应新课程下中考的改革，可随时向教师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、最精确地解决问题，又能帮忙教师了解学生对学问的把握状况，准时调整复习内容和复习节奏。只有这种师生的互动与合作，才能提高备考的效率。在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我鼓励来给自己加油、鼓舞。切不行自暴自弃
22、，放弃自己！ 3与同学合作。与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，所以我们还要与同学合作。但有不少同学在冲刺阶段简单产生一个错误的保守思想，不愿与同学沟通、沟通，生怕别人知道自己的学习成果或方法。实际上这种状态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在最终的冲刺中会变得被动、懈怠。因此，与成绩相像的同学形成互动小组共享学习成果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消退了大考前的紧急和压抑。更何况，中考不是就我们几个人竞争，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有相互帮忙，才能形成一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更有效地提高成绩。 4、仔细作好化学试验
23、考试的预备工作。今年的试验考试，是要按30分计入中考总分的，我们可以算一笔帐：是背好10个试验需要的时间多，还是在中考中得到30分需要的时间多。只要我们熟记试验步骤，抓好模拟测试，我们是肯定能取得好成绩的。 1、问心无愧。正确面对中考竞争，它是你人生众多挑战中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。做到我努力，我问心无愧就行了。这样就可以轻松学习，效率也会好的。 2、脚踏实地。正确地对待自已的缺乏。熟悉到自已的差距，给自已定一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，踏踏实实地赶，最终会赶上来的。 3、相互帮忙。主动与同学沟通，帮忙别人，获得积极的情感沟通，压力会由于沟通而得到有效释放，
24、而信念也会因沟通而得到重建。 4、乐观向上。学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增加你的推断力，这是人们常说的好运的根源。 5、坚持熬炼。运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会让你提高学习的效力。 我想：人生匆忙，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，没有人永久胜利，也没有人永久失败，却有人永久进取。人生是一场竞赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，这仅存的60多天，正是我们宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻，初三一年的书山揽胜、题海游览，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母亲的声声吩咐，师友们的殷切期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你胜利。 真金不怕火炼。是金子总要发
25、光，信任自己的实力，信任自己的付出，做自己的仆人，把握自己的命运。最终，我要送同学们几句话： 选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望与收获； 选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由； 选择了苦痛与困难，也就选择了练达与成熟； 选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！ 同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的成功永久属于不断攀登的人！ 关于三年级语文奇异的植物世界说课稿(精)四 1.聪慧得意的小女孩，教师很快乐这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答下列问题，还有作业本上端端正正的字迹，教师看了好喜爱，
26、连续努力，信任你会更优秀。 2.教师发觉，我们班进步最快的要数你-小朋友了。可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊!教师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。 3.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 4.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩
27、子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 5.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有
28、悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者! 7.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀!你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 8.你稳重大方，为人
29、坦诚;班级治理中显露出你非凡的力量和艺术，是同学和教师信任的班长;你喜爱学习，勤于思索，学习主动积极，始终处以优秀。在今后的学习中，只要你连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。 9.你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。 10.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假
30、如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀! 11.课外你敬重教师，关怀集体，让教师喜爱;课堂上你洪亮的答复声也让教师喜爱。“天下无难事，只怕有心人”，的确，自从你向教师保证肯定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让教师喜爱。连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任好成绩离你不远了。 12.你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到缘由了吗?教师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的! 13.你是
31、一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 14.你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 15.你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，喜爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自
32、己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 关于三年级语文奇异的植物世界说课稿(精)五 欢乐的日子总是过得太快，转瞬间，暑假已经过去了，又开学了，我们只好收拢起玩散了的心情，开头渐渐进入学习状态。回想我在上一学期里有许多缺点或毛病，比方说：写字写不好、作业不仔细、不认真审题。结果就在上学期的数学期末考试中，没有考好，只得了87分，真是后悔、惭愧至极，真是对不起教师的辛勤教育和培育。 这学期我肯定要把这些缺点和毛病改掉，在课堂上仔细听课，积极回答下列问题，多帮忙同学，在家里仔细完成作业，并且每天看一篇文章，做一张读书卡，提高自己的写作力量，而且我还要常常看一
33、些天文地理等各门科学学问和故事。要博览群书，把握更多的学问，找到书中的“黄金屋”。 在这个学期我会努力把考试成绩保持在95分以上，而且我还盼望我能保持我“三好学生”的荣誉，不辜负爸爸妈妈对我的殷切期望。 三年级学生规划表5 合理安排时间 学生平常在学校学习每天从早到晚课前预习，都围围着和作业转，很少有自己自主习的时间。寒假了应当全部是自己的时间。学生要在放假后就制定一个寒假学习生活规划。 从时间来说，假期不像在校学习时那么紧急。但也要有条不紊。一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息，都要有一个具体的规划。什么时间功课，哪门功课。什么时间休息，如听听音乐，唱唱歌。什么时间和或同学上街玩或做些
34、有益的体育活动。要像在学校里一样有一个“日程表”，制定的规划要充分想到一些自己掌握不了的时间，留有弹性余地。如和一起访问亲友或亲友同学上门访问，和同学一起自由活动等等。一般要7：00起床，中午休息半小时，晚上10：30最晚11：00休息。把功课、科目、玩、进展、逛街、访友的时间穿插开，做到劳役结合、井井有条。一般上午以理科为主，下午以文科为主，零散时间背背单词、积存。利用网校听名师面授、看强化，做在线测试，也可以单独拿出时间听外教听力、看天地里的写作指导和作品共享或着看在线答疑里的疑难问题，做到稳固强化所学。 1,从最差科目着手，例如，英语每天固定背单词，每天做习题，每天做阅读。 2，需要的，
35、记载小本子上，随身记。 3，多看辅导书，多做练习题【重要】 4，错题肯定要整理下来【重要】 5，树立目标，用完全力 关于三年级语文奇异的植物世界说课稿(精)六 1.聪慧得意的小女孩，教师很快乐这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答下列问题，还有作业本上端端正正的字迹，教师看了好喜爱，连续努力，信任你会更优秀。 2.教师发觉，我们班进步最快的要数你-小朋友了。可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊!教师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。 3.你性情开朗积极乐观，懂得
36、在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 4.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 5.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅
37、。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者! 7.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改
38、一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀!你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 8.你稳重大方，为人坦诚;班级治理中显露出你非凡的力量和艺术，是同学和教师信任的班长;你喜爱学习，勤于思索，学习主动积极，始终处以优秀。在今后的学习中，只要你连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。 9.你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念
39、和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。 10.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀! 11.课外你敬重教师，关怀集体，让教师喜爱;课堂上你洪亮的答复声也让教师喜爱。“天下无难事，只怕有心人”，的确，自从你向教师保证肯定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让教师喜爱。连续努力，不要再懒散，这样你的
40、进步会更快，更大，信任好成绩离你不远了。 12.你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到缘由了吗?教师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的! 13.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 14.你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还
41、有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 15.你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，喜爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 关于三年级语文奇异的植物世界说课稿(精)七 一、指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书气氛，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读
42、书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的! 二、活动对象： 三年级一班全体学生 三、活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 四、活动口号： “用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍” 五、活动内容： 1、熟读背诵古诗70首，
43、宋词20首。 2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。 木偶奇遇记海的女儿乌丢丢的奇遇千字文 六、活动措施 1、学生充分利用早晨的时间进展经典阅读、朗读。 2、利用中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 七、活动阶段： (一)宣传发动，制定规划。 1、每位学生制定个人的读书规划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家
44、庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动 1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮番把读过的经典故事或是学生认为比拟好的文章在班级里诵读沟通，并做好记录和准时的评价，激发学生的读书兴趣。 2、定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评比出班级读书之星。3建好班级“欢乐书架”，让学生有书可读。 (1)、要求每人选3本书带到学校，建立班级小书库。 (2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。 (3)、“换一本书，交一个友”。鼓舞小朋友们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书
45、，肯定留意爱惜。 4“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培育学生动手操作力量以及创新意识，鼓舞学生用生动的文字、美丽的图案、明媚的颜色展现自己的读书收获，激发学生的读书热忱，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。 5征集读书名言，制作书签。在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的外形，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成美丽的书签，进展班级评比。 6以身作则，从
46、教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 7、提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 家庭读书有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建立。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的消遣，也会影响了父母的读书。因此我会鼓舞有肯定学问层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参加到其中。固然这其中为了得到落实，必需有家长的反应表。 8、读与听说相结合：这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训我们每节语文课完毕前都抽五分钟，由学生介绍、评点图书，或是内容简介，或是阅读的感受，既精彩生动，又要点到即止，使听的同学欲罢不能，大大激起了大家阅读的兴趣。 9、读与写相结合：每班特地设立了一块读书园地的墙