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1、 六一大行动教学反思汇总(七篇) 我校领导高度重视庆“六一”活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会的支持，工作总结六一活动总结。 本次参演的节目有舞蹈、诗歌朗读、钢琴独奏、手语表演。由学前二班表演的舞蹈欢乐指南在美丽的的歌曲伴奏下，呈现了新一代儿童活泼、得意的特性，张扬了自己的共性。大一班王柳颖、赵子懿用激情洋溢的诗歌朗读，向全部人呼吁爱惜环境、爱护地球，共建美妙家园。 1、本次参演的舞蹈欢乐指南、开门红、洗刷刷、nobady、长江
2、七号爱地球、sorrysorry等节目动作编排合理，队形变化新奇，这些舞蹈可都是孩子们和教师共同努力的结果。 2、学前二班幼儿的手语表演阳光总在风雨后，传达了孩子们不畏困难，敢于面对和挑战将来坚决的信念。 3、由大一班王柳颖、赵子懿等孩子朗读的爱护地球妈妈，向人们诉说了当代世界环境爱护的主题。在学校里面表演时，前来观看表演的群众赐予了热闹的掌声和很高的评价。 4、学前二班钢琴独奏庆翻身，在演出前出了点小插曲，但还是赢得在场观众的全都好评，掌声不断。 孩子们冒着烈日积极参与六一活动，我们倍受感动，在孩子们感动、开心的表情感染下，我们也像回到了童年。虽然此次活动有许多缺乏，但人总是在缺乏中渐渐学会
3、成长的。我们坚信在以后的六一活动中，通过大家的努力会做的更好！ 精选六一大行动教学反思汇总二 开播曲：（播放一段音乐欢快曲子） 甲：尊敬的教师！ 乙：亲爱的同学们！ 合：大家上午好！红领巾播送站又和大家见面了！ 甲：本次的播送由我们201班为大家播出。我是今日的主持人 乙：我是 甲：“希望着，希望着，在六月的第一天，与你一起，迎来夏日里最绚烂、最愉快的日子！ 乙：昨天，是六一国际儿童节。一个属于小不点儿们的节日，却给全世界的人们带来了最纯粹的欢乐！ 甲：是啊，昨天的歌声好像还在我们耳边回荡。 乙：昨天的舞蹈好像还在我们眼前闪耀。 甲：昨天的场景依旧让我留连。 乙：那一幕幕的情景依旧让我难忘。
4、甲：感谢学校让我们又度过了一个难忘的六一儿童节。 乙：是的。同学们，“每当“六一”国际儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢庆着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，一个个美丽的舞姿，都布满了幸福和欢乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是由于世界上有很多的少年儿童在战斗中被夺去了幼小的生命呢？ 甲：同学们，想知道答案吗？一段音乐之后，回来告知你。 （播放音乐虫儿飞2分钟） 甲：教师们、同学们，欢送连续收听我们的播送。 乙：接下来为大家介绍国际六一儿童节的来历。 甲：那是在其次次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全
5、部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 乙：为了悼念利迪策村和全世界全部在法西斯侵略战斗中死难的儿童，反对帝国主义战斗贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式打算每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 甲：同学们，听了我们的介绍，你是不是对我们的儿童节又多了一些了解了呢？ 乙：盼望是这样。记得张教师以前说过，在此之前，世界上的很多国家就有儿童节了。 甲：嗯，是的。在1925年，国际儿童幸福促进会建议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国
6、家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，分男女儿童节，男儿童节在5月5日、女儿童节在3月3日等等。当时我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 乙：是呀，不过，自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为“六一国际儿童节“。我国中心政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节“代替原来的“四四儿童节“，并规定少年儿童放假一天。 （播放音乐六一、六一、欢乐的节日） 甲：儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜爱的节日啦！ 乙：你一般怎样庆祝儿童节呢？ 甲：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼
7、物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢！ 乙：呵！你的儿童节安排得真丰富，可让人艳羡啊！ 甲：不过，我知道，不同的国家，他们庆祝儿童节的方式也有不同哦！有的还很特殊呢！ 乙：哦，是吗？举个例子听听。 甲：就比方日本的3月3日女孩节这个节日是特地为小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈设台，台上放上穿着日本和服的美丽女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。在5月5日男孩节这天，为了祝愿家中的男孩安康、欢乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成颜色艳丽、外形像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是由于日本人信任鲤鱼最有精
8、神和活力，盼望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为鲤鱼日”。 乙：哦，你知道的可多了。在我们中国，大局部孩子过六一节都像过年一样这么快乐，由于在这一天，可以收到好多家人或者亲戚送给自己的礼物，在学校，教师还给我们举办一些节目，让我们大开眼界并让我们的心情得到放松，校长还给我们派礼品呢！真是太幸福了。假如每个月一次过六一节，那该多好啊！ 甲：同学们，在今日世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有很多的儿童在饥饿和苦痛中生活，甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜！ 精选六一大行动教学反思汇总三 六一的歌教学反思 一、教学设想： 在教学设计过程
9、中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理运用课件教学引导学生感知体验联想认知理解”贯穿在教学的始终，力求在教学中表达崭新的教学思想，降低学习难度，培育高尚的审美情趣。 二、教学特点： 1、创设情境，激趣地导入 2、采纳不同的演唱方式：独唱，小组唱，对唱，分角色唱使学生真正体会和理解、表现音乐。 3、积极对学生的每一个微小的表现进展评价。 4、合理运用了开心教学法。 三、需要改良之处： 1、提问的面还不够宽，应当尽量鼓舞更多的孩子的思维行动起来。 2、在教学的调控上不够敏捷，教育的机灵还有待提高。 精选六一大行动教学反思汇总四 开幕词: 齐:敬重的家长们 ，亲爱的小朋友们、教师们 ，大家上午好
10、! 女:今日的阳光最绚烂，每一片树叶都是那样鲜亮! 男:今日的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞! 女:轻轻地，屏住呼吸， 男:每一颗澎湃的心啊，感动地要跳出胸膛， 女:在深深浅浅的梦里，六一是严厉的，她伴随着槐花的香味悄然而至。 男:在愈久愈浓的记忆中，六一是甜蜜的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约 女:这一切都在提示着我们:六一国际儿童节到来了! 齐:就让我们一起张开双臂 ，热忱地拥抱六月 齐:就让我们一起扭动腰肢 ，幸福地舞蹈六月 齐:就让我们一起亮出喉咙 ，欢乐地唱歌六月 、 齐:张家庄乡教育中心庆“六一”文艺演消失在开头! 王梦涵:首先请观赏张家庄乡中心幼儿园给我们带来的舞蹈安康歌 王
11、馨平:小朋友们的舞蹈真是活力四射，让我们感受到他们欢乐成长的无限生气，接下来是东陶沈幼儿园的舞蹈欢乐珍宝，看，他们来了 崔旭:五月的鲜花由于我们的欢乐漂亮绽放，五月的星光由于我们的笑脸更加灿烂请观赏固店幼儿园的器械操表演红星闪闪 邱:许多年前，大灰狼由于偷听了兔妈妈给小兔子们的开门暗号，所以差点酿成大祸，今日我们的小朋友们是否也像小兔子表现的一样机灵、灵敏呢?请看东陶幼儿园小朋友带来的舞蹈我不上你的当 :崔旭:艳丽的五星红旗冉冉升起时,我们心中便布满骄傲。当你看到小朋友拿着小红旗做操的时候,你又有什么样的感觉呢?请观赏固店幼儿园小朋友的红旗操等哥有了钱 王馨平:我们是爸爸妈妈的盼望，我们是一群
12、欢乐的珍宝。请观赏张家庄子站在中心幼儿园的舞蹈欢乐珍宝 王梦涵:一曲欢快的小苹果风行了大江南北，我们这些正在成长的小苹果就是爸爸妈妈手中的宝。让我们静心倾听合唱小苹果 邱:小头儿子 大头爸爸 是我们最喜爱的动画片，请观赏童声合唱小头儿子 大头爸爸 在小苹果的旋律中让我们尽情起舞吧舞动出那活力四射的节奏，请看，他们来了! 王梦涵:倾听了小苹果的歌曲，下面让我们一起观赏小苹果的舞蹈，有请 崔旭:舞蹈可以使我们身心愉悦，歌声能让我们满意而安静。下面让我们换个口味。小品淘气师生肯定会让你快乐不以的 王馨平:是祖国的富强兴盛让我们生活的如此欢乐，更使我们在人生的舞台上施展自己最美的舞姿，请观赏中陶小学的
13、舞蹈祖国 梦涵:一个个小苹果在繁茂的树枝上悄然结出了。请看播送操小苹果 崔旭:春风春雨滋润了万物，一颗颗种子在梦中睡醒了，他们要干些什么呢?请听诗朗读假设我是一颗种子 王馨平:六一的树叶由于我们的歌声更加葱荣，六一的花朵由于我们的舞蹈更加芳香绚丽，六一，我们的歌正在响亮的放声。 邱:金色的小苹果更加让我们悦目而动情，看，我们的小苹果飞来了 崔旭:今日，这里是歌的世界，笑的海洋。欢快的时间总是这样短暂，我们多么盼望留下歌声，留下微笑啊，请观赏合唱 歌声与微笑 王梦涵:阳光普照大地，和风伴着细雨，花草散发着馨香，小鸟在欢乐地鸣唱。这就是我们的地球家园给与我们的丰厚财宝，是我们世世代代，生生不息。请
14、观赏诗朗读地球只有一个 王馨平:小草的幻想是遍地绿茵，花儿的幻想是绚丽缤纷我们的幻想是什么呢?请听合唱幻想起航 崔旭:春天来了，葡萄树发芽了，一只小蜗牛正在渐渐地往藤上爬呢哈哈 看 它来了! 王馨平:碧水蓝天，蒸蒸日上，是我们每个社会人的责任，只要我们人人努力，那么我们的国家肯定会更加富强兴盛，请观赏合唱明天会更好 邱:家只有一个，国家只有一个，哺育我们的地球也只有一个，为了我们的生存，进展，我们更应当爱护我们的地球家园，让它以蓬勃的生气与我们同呼吸，共风雨。由于地球只有一个! 崔旭:每个人的成长道路都不会一帆风顺，都会遇到坎坷，挫折，但是，只要我们坚持不懈的走下去，那么，风雨之后终将是灿烂的
15、阳光。下一个节目是合唱阳光总在风雨后 王梦涵:一曲曲小苹果给我们演绎了不同的节奏与情感，接下来是张家庄小学五一班给我们带来的另一只不同寻常的小苹果 王馨平:沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱全部的人。请观赏第一个节目手语感恩的心 邱:我们是新世纪的好少年，我们是将来的雏鹰将飞翔在广袤的蓝天，由于，我们就是祖国的春天! 完毕词: 女:六一的歌声这样的悦耳， 男:六一的舞蹈这样的美丽， 女:六一的集会这样的欢跃! 男:我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。 女:我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，格外妩媚。 男:我们就是我们，红领巾在胸前傲慢的燃烧! 合:我们的明天肯定更
16、美妙! 合:庆“六一”文艺汇演活动到此完毕! 合:感谢大家! 精选六一大行动教学反思汇总五 六一大行动教学反思 “六一”是孩子们庆祝的节日，也是他们平日憧憬己久的节日。今年的“六一”节与往年的很不一样，由于这是他们跨入小学阶段后过的第一个儿童节。教师在筹划、设计怎样过“六一”时，要让学生充分发挥学生的仆人翁精神，自由争论、筹划，自己动手预备，参加到节日的各项活动中去，在活动中呈现自己，与其他同学沟通合作，过一个难忘的、自主的“六一”儿童节。 “六一”大行动是一年级下册品德与生活第三单元欢快总发动的其次个主题，它与第一个主题“六一”大筹划和第三个主题快乐“六一”亲密相关系。它是第一个主题的延长和
17、实践，也是第三个主题的预备和铺垫。因此在设计其次个主题目时我反复琢磨，盼望能让这一主题的设计更好地起到承前启后的作用。 下面谈谈我在设计这一主题时的一点体会： 一、活动导入，活泼课堂气氛 小学一年级学生的年龄比拟小、留意力不集中，为了增加本节活课的趣味性，我让学生以读儿歌的形式导入，再用简明扼要的语言概括本节课的主要内容，让孩子们有初步的感知，让学生在活动中有明确的方向性。 二、活动中，教师要做一个积极的参加者和指导者。 在第一主题“六一”大筹划的其次课时的教学中，教师己经依据大家的“金点子”，让学生自由组合，编成了6个组，包括：嬉戏组、画画组、表演组、联络组、美化组和爱心组。本节课的主要教学
18、环节是让学生依据原有的分组安排，合作沟通，分组争论，制定出各小组的明细分工，并在教师的指导下完成各小组的分工表，最终由教师完成分工总表。 活动中，教师先让学生以小组为单位，各小组在小组长的带着下，自由争论，说一说“六一”那一天进展哪些活动，要预备哪些工具或用品。 比方嬉戏组已经定出迷你保龄、二人三足、亲子运球等嬉戏，现在要定出预备什么材料、嬉戏的规章是什么、谁是颁奖人、谁是裁判等。再画画组要明确谁负责剪卡片的外形，谁负责画出简洁的图案，谁负责写简洁的祝愿语，谁负责预备材料等。由于学生的年龄比拟小，要他们有明确的分工是相当难的，教师要依据他们的优点或特长，在分工时赐予提示，假设学生的分工存在明显
19、的不合理之处，教师要即时指正，共同商议，再制定出新的方案。 这样，学生在活动中共同参加，提高了他们自主活动的意识和合作沟通的力量。教师准时参加和指导，可以让学生少走弯路，让他们借助已有的阅历更快地享受胜利。同时对学生有创意的想法或做法，教师也可以准时欣赏，让他们的才能得到充分的发挥，促使他们再讨论，形成良好的“愿学”行为。 三、总结归纳，总体规化 当各小组己经完成分工安排并且完成小组分工表后，教师就要进展汇总，进一步明确总的分工，把相应的工作人员的名字和职责记录在总表上。再让学生回家利用课余的时间依据各组的分工来预备好各种材料。办一个属于我们六一，欢乐自主的六一。最终教育师还要提出明确的要求我
20、们 1、我们行动要做到安全、合作、环保、有创意。 2、我们要依据分工，有规划地进展行动。 3、行动时同学之间要团结合作，有什么困难可以请大人或者教师来帮助！ 总的来说，教育是一门艺术，为了使明天的教育不一份圆满，多一份精彩，我们要潜心讨论，从失败中总结和反思，争取在以后的教学中取得更大的进步。 精选六一大行动教学反思汇总六 甲：敬重的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的教师们、同学们 合：大家好！ 甲：送去五月的芳香 乙：迎来六月的时间 丙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 丁：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 丙：六月，是一支歌，是一支舞。 丁：我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节
21、日 合：“六一”儿童节！ 甲：今日大家团聚在一起，让我们用歌声唱出对教师的敬意！ 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的抱负！ 丙：我们将用才智与热忱，播撒盼望的种子！ 丁：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！ 合：五年一班庆“六一”文艺汇演现在开头！（掌声） 甲：绵绵的青山脚下花正开 乙：什么样的节奏，什么样的歌声， 合：让我们一起最炫民族风（文艺委员起唱，全体同学合唱） 丙：人们都说，前世的五百次擦肩而过才换来今生的一个回眸一笑， 丁：我们大家能够相聚在五年一班共同学习，也是一种缘分。 合：下面请观看小品相聚不简单 甲：中国有许多的传统节日，那如何将这些节日记心间，下面，我们看看这两个人
22、是怎么记的。（伸手示意请表演者上台的姿态传统节日） 乙：一只得意的小蜗牛，两只俏皮的黄鹂鸟，演绎了一段美丽的旋律。请观看舞蹈蜗牛与黄鹂鸟 丙：看，小品信任自己的成员已经向我们挥手了，掌声欢饮。 丁：六一是我们的节日，六一有我们的欢快，下面请观看快板欢快六一 甲：乘风破浪会有时，让我们一起踏着浪花奔向美妙的明天。 乙：古人云“师傅领进门，修行在个人”，让我们一起看看这几位同学是怎样自学成才的。 丙：上面有自学成才的，这下面可就有不服气的了，还吹上牛了。 丁：哎呦，饿死我了，快吃点饭吧（捂着肚子往台上走）；酒足饭饱，埋单。（一掏兜，没钱啊 ，傻眼了） 甲：四个人说话怎么就说不全呢，非得弄出个半句来
23、，这是怎么回事啊，（底下协作说：三句半啊） 乙：六一来到了，我们就像喜洋洋一样欢乐。请观看歌曲新年喜洋洋 丙：今日语文课学习了反义词，结果可惹了大祸了。请观看反义词惹的祸 丁：上边刚唱完反调，这底下就学上舌了。请观看相声学同学 甲：变变变我变，哎呀，怎么什么都没变出来呢（拿着红丝绸来回摇摆），下面请观看魔术 乙：我们唱歌，我们跳舞，庆贺大家六一欢乐，有请郑志磊为大家带来的单口相声六一真欢乐 丙：六一来到了，看，一群小兔子也跟我们一起过儿童节了。请观看兔子舞 丁：花朵没有阳光和雨露就会失去光荣，会变得枯萎，我们就是花朵，教师就是我们的养料，是教师将我们变得漂亮。教师，您辛苦了 甲：你们搬凳子做什
24、么啊？ 演员：大家都表演节目了，我们也来给大家助兴，表演个双簧。 甲：哇塞，双簧（掌声） 乙：同学们，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面请观看歌曲小星星 丙：卖拐了卖拐了，（一拐一拐的走到台前）， 演员：今日我们不卖拐，我们卖梨 丁：尊老爱幼是中国的传统美德，盗贼们啊，可要改正自新，重新做人啊。 甲：（演员倒在地上没有起来，主持人上前）老奶奶，我服你起来吧！（助人为乐的演唱者走上台） 演员：只有助人为乐，才能了再其中。我为大家演唱一首助人为乐 乙：大家表演的节目是在是好啊，（演员从旁边接着说） 演员：跟我们的一比，不过如此 乙：请观看相声不过如此 丙：这人生病了就得去医院，这要是心理有病
25、了就得去看看心理医生了。 请观看小品心理诊断 丁：我们的心像怒放的花朵，舞动着童年的绚丽 我们是洒在湖面上的阳光，荡起一片欢快的海洋！下面，就让我们一起伸出双手，荡起双桨。 甲：都说学校是学习的地方，可是学校也常常发生一声好玩的事，让我们乐在其中。那究竟有什么搞笑的事情呢，请看小品搞笑校园 乙：生活中总有一些让你意想不到的事情发生，比方说惊喜大奖 丙：最近同学们说我一点都不精神，看来我得换个形象，去理发店看看。请观看小品理发店的故事 丁：请观看歌曲卡普里岛 甲：太难听了，太难听了（底下的人协作，说什么呢 多好听啊）逗你玩！ 乙：人生在世，难免遇到挫折，受到打击，接下来请看小品聘请风波 完毕语：
26、 甲：让我们专心灵的琴弦 乙：用童年的祝福 丙：用稚嫩的小手 丁：用五彩的画笔 合：去唱歌美妙的将来，去描绘绚烂的明天。 让我们一起唱歌都要好好地 （文艺委员起唱） 精选六一大行动教学反思汇总七 观众朋友们:大家晚上好! 沐浴着和风细雨，我们马上迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这扬州最漂亮季节，也我们幼儿教师播种盼望季节 唱吧、跳吧!让我们用悦耳歌声抒发心中对幼教事业无限喜爱让我们用奇妙舞姿呈现师生们良好艺术素养和精神风貌 愿凯莱幼儿园社区公演活动伴您度过一个美妙夜晚，演消失开头，首先请观赏舞蹈某某 再过两天就六一儿童节了，凯莱幼儿园教师们想借此次社区公演时机祝全市小朋友们节日欢乐，请观赏舞蹈欢乐
27、珍宝 伴随着阵阵欢快音乐，一群天真无邪小朋友将用拨浪鼓声. 主持人: 女:敬重的各位领导， 男:爷爷、 女:奶奶、 男:叔叔、 合:教师、同学们:你们好! 女:六月的，气候宜人，鲜花盛开。 男:六月的，草长莺飞，生气盎然。 女:伴着花的芳香，披着节日的盛装， 男:“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 女:在这欢快、美妙的日子里， 男:各级领导、社会各界带着关心和盼望，同我们团聚一堂。 女:我们少先队员向你们致以真诚的谢意和崇高的敬礼! 齐呼:感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体安康，万事如意! 齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体安康，万事如意! 女:大会
28、进展第一项，少先队员向领导敬献红领巾。(播放进展曲) 男:大会进展其次项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。 女:大会进展第三项:市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热闹的 掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关怀与爱惜! 男:大会进展第四项:请市委爷爷讲话。 女:大会进展第五项:*小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗 诵会现在开头。 男:有一个节日在六月， 女:在我们眼里，它是一只新奇的苹果; 男:它采集太阳的颜色，吸取大地的汁液， 女:切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。 男:有一个节日在六月， 女:在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿; 男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯， 女:快分给我们吧，让我们痛饮这
29、新奇的欢快。 男:请听五年级全体同学的诗朗读六月的鲜花。 其次篇章:敬礼!祖国妈妈 主持人: 甲:有一种时刻总让人热血沸腾， 乙:有一种时刻总让人泪花滚滚， 合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。 甲:当我们仰视五星红旗， 乙:心中就有热血沸腾; 甲:人民的利益高于一切， 乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓， 合:我们永久跟党走。 甲:请听四年级全体男同学的诗朗读 第三篇章:勤奋学习、自强独立 主持人: 甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门， 乙:担忧的父母总是用焦虑的目光等待; 甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔， 乙:疑心的教师总是目光专注。 甲:放心吧，爸爸、妈妈! 乙:放心吧，教师! 合:我们会用我
30、们的聪慧才智，去描绘绚烂的蓝图。 甲:请听一年级小同学给我们带来的字宝宝的故事。 第四篇章:少先队员的脚印 主持人: 甲:一次次实践，我们学会了学习，快速成长 乙:一回回体验，我们学会了自我完善，成长安康 甲:实践中有苦有甜，体验中有酸有辣 乙:然而酸甜苦辣都是养分。 甲:请观赏二年级全体同学带给我们的诗朗读少先队员的脚印。 第五篇章:为成长鼓掌 主持人: 甲:我们骄傲，我们拥有将来， 乙:我们傲慢，我们拥有明天; 甲:明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更绚烂， 乙:明天的梦儿更甜蜜，明天的生活更开心! 甲:拥有明天，便拥有一块奇妙的画板， 乙:让我们写下最美的文字，画下最美的图案， 合:留下光荣照人的成长脚印! 甲:请观赏三年级全体同学的诗朗读为成长鼓掌。