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1、 “小学教导处预期规划”学校工作计划_工作计划 一、指导思想 仔细贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式；重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。 二、工作目标 1、开展教育治理年活动，实施强基蓝工程和青蓝工程，提高教师队伍整体素养。 2、狠抓教学常规治理，落实教学质量监控，教育处逐月检查并准时反应执行状况。进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。 3、积极开展特色学校创立活动，创设优良的校园文化气氛，标准校园语言文字，宣扬中华传统文化。加强校园周边环境
2、整治和平安校园建立，着力构建和谐校园。 4、重视课题讨论,提高科研力量.全体教师要结合自己的工作实际,潜心讨论,大胆试验。学习使用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法，学习远程教育资源，学习常用的课件制作方法。 5、进展学前教育，提高儿童学前教育质量。 三、工作内容 1、优化师资队伍，提高教师素养 开展中小学教师职业道德标准和中小学班主任工作规定宣传教育和培训活动，加强师德建立，促进教师专业成长，在教育局领导下，连续组织实施强基工程和青蓝工程，提高教师综合素养，造就一支师德高尚、业务精湛、布满活力的教师队伍。 2、加强教育处自身建立，提高治理水平 做好效劳员，我们的宗旨是效劳教学、效劳教师、效
3、劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡教师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。 当好调度员，准时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生来自四周八方、生源简单这个特点，进一步标准义务教育阶段的学籍治理，力争做到资料详实、手续齐全、治理标准。加强控流工作和学籍治理，严格转、休、复学手续，加强对电子学籍治理，建立完善的电子学籍档案。 3、强化常规治理，保证教学工作标准运行 仔细上好每一堂课。要求上课前作好预备，上课时仔细执行教案，努力贯彻备课意图，敏捷运用教学方法，合理安排和掌握教学过程，提高课堂教
4、学效益；授课中做到语言清晰精确，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整标准，清晰醒目；课堂上留肯定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成；坚决杜绝体罚学生，学校主管领导不定时，不打招呼进展随堂听课。 本学期连续减轻学生过重的作业负担，掌握学生作业总量。坚决做到 一、二年级不留书面回家作业， 三、四年级掌握在半小时左右， 五、六年级不超过一小时。杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，教师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业状况。连续仔细辅导学生，做好培优补差工作，并仔细作好记录。组内可以开展各项活动，以年级为单位，一学期开展一至两次学科竞赛。 4、搞好教研活动，促进教学质量的
5、提高 结合强基工程和青蓝工程，连续开展校本教研活动，充分发挥教研组、备课组的职能作用。以教研组为单位，仔细制订教研活动规划，确保每周开展一次教科研活动，讨论解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。学科备课组隔周开展集体备课活动，必需定下时间，把时间写在教研活动记录本上，教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分工主讲，共同争论，并做好具体记录。教研组每学期进行公开课，切实加强常态课堂的治理工作。上完课必需评课，由组长负责，召集组员评课，并填写评课表，评课内容都要记录在教研活动记录本上，同时写清晰谁上课，课题，听课教师，上课时间等等，便于以后查阅。 连续重视英语、美术、音乐、体育和卫生
6、等综合学科的教学与讨论，提高学生身心安康水平与人文素养。英语教学要提高学生的口语交际力量；美术教学要加强开放式教学的讨论，办好学校书画室，音乐教学加强乐器进课堂工作，让校园布满歌声。全面推动阳光体育活动，在开展两课两操两活动的同时，全面实施大课间活动。 5、开齐课程,开足课时，加强检查和指导 加强金路小学的检查和指导，仔细组织好开学工作检查，做好教育教学质量监测。严格执行课程规划,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时,加强薄弱课程的开设和讨论，本期英语课三五年级每周仍开设3节（其中一节为英语活动课）。 6、加强课题讨论，提高反思力量 本期我们将已结题六个课题讨论成果落实在工作中，以讨论推开工作
7、，要求教师围绕自己的讨论课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进展教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育讨论活动。 7、抓评价改革，充分发挥评价的鼓励作用 实行常态课听课制度，常常查阅教师的教案和作业批改状况，鼓舞教师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、准时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。准时了解教学质量状况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控发觉问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注学生、教师、学校和课程进展中的需要，突出评价的鼓励与调控的功能，激发学生、教师等内在的进展动力，促进其不断进步，
8、实现自身价值。 8、其他工作 （1）、三好训练：读好书课本中所学课文会读，有感情。写好字，规定的字要写好，做好操做好两操，加强督查。 （2）、组织好学生各类竞赛。 （3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极协作，做好班主任手册的记载。 四、工作措施 1、仔细学习,努力履行本部门职责,扎实开展好各项工作。积极协调各部门工作关系,共同做好学校工作。 2、狠抓教风，上课用一般话，上好每一节课，教好每一个学生，把提高教学质量作为学校教学工作的重点。 3、做到喜爱学生，从严治教，面对全体，教书育人，敬重学生，进
9、展共性。 4、狠抓质量全程监控，教育处要深入基层定期抽查、调研，严格执行校本教研制度，仔细做好教研工作。 “学校教育处工作要点策略”学校工作规划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在区教育局教研室的直接领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，注意提高优课率，提高教学质量。树立科学治理意识，细化常规工作，扎实推动课程改革，深入实施素养教育。 二、工作目标： 1进一步标准教育教学常规治理，提高教育教学质量。 2. 标准学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教
10、师“教”和“研”力量的提高。 3. 坚固树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”，做好扶优辅后工作，全面提高教育教学质量，各年级全科合格率达98%以上。 4.加强教师培训，加强教师教育理论学习，转变教学观念。通过大练根本功和培训、磨课等活动，培育新增骨干教师、教学能手。努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的教师队伍。 5.推动课程建立，开发校本课程资源。 6.仔细学习许市课堂教学改革阅历和杜郎口阅历，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并取得肯定的成果。 7.加强红歌进校园的实施，加强民族文化的熏陶，在全校开展岳阳楼记等经典诗
11、词的诵读。连续推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理安康等的教学与治理。 8.加大课题讨论力度，争取市级重点规划课题数学广角有效教学策略的讨论顺当结题。 9.充分利用现代教育技术手段，提高班班通使用频率，标准、加强班班通系统治理，加强试验教学，使演示试验开出率和合格率100%。 10.标准学籍治理，使正常适龄儿童入学率达100%，在校学生稳固率达100%。 11.高标准建立教师队伍，提高教师队伍整体素养。 三、详细工作措施： （一）、加强教育处自身建立，提高治理水平。 教育处的宗旨是效劳教学、效劳教师、效劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡教师需要的，我们会竭尽全力
12、，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。 当好调度员，准时安排代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生源简单这个特点，进一步标准义务教育阶段的学籍治理，力争做到资料详实、手续齐全、治理标准。加强控流保学工作和学籍治理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。 同时加强资料的积存、共享、沟通工作，为教学第一线供应有效信息，强化创新意识，制造性地开展工作，不断提升治理水平。 （二）、切实加强教学常规治理 。 在教学常规治理上连续实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的标准要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、
13、辅导要勤、反思要敏”。 1、每位教师要仔细深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教育处将对教学设计进展抽查或定期检查，并准时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提前一周的备课量，要调动全组教师的教研积极性，发挥集体的才智，精确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习，使每次活动都能让教师们从中受益。 2、每位教师要细心组织好课堂教学。要从“有规划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清楚、构造紧凑、方法指导科学、学生参加积极，从我校学生的实际动身，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探究提高课堂教学质量的方法和途
14、径。 3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和催促。学生的课后稳固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要根据学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要准时、讲评要精巧，理科试验班可酌情增加作业的量度和难度，教师们切不行放松对作业的检查和催促，那将会失去对良好教学质量的保障。 4、连续加强教风、学风建立。 5、仔细做好教学常规检查和评价工作。教育处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、比照分析和科学评价，对每
15、次教学检查的结果及评价结论将准时通报。最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。 6、加强教学常规调研，加强质量监控。摒弃低能无效的做法，在治理上查找一些亮点。连续实施巡课制度等，准时了解教师的教学状况，加强沟通与反应。要定期与不定期抽查教师的备教批辅教学常规工作。加大随堂听课力度，扎实有效地做好教学质量抽查制度，完善质量监掌握度。对教学检查和质量抽查中发觉的问题准时予以反应与订正，对做得好的地方准时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对缺乏的地方通过个人沟通、会上指出等形式予以反应。 7、狠抓课堂教学，深化课堂教学改革。 要严格执行课程教学规划，开齐课程，开足课时，要细心组织课堂教学，做到高效
16、教学，提升“优课率”，减负增效。连续深化课堂教学改革，作为我校强化教学质量中心愿识，走素养内涵进展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。 （三）、加强教师队伍建立，促进教育观念的转变。 学习是人生永恒的主题。每位教师要做到工作学习化，学习工作化，学习先进的教学思想，更新、转变教学观念，使新课程理念深入人心，使新课程理念真正走进课堂，提高育人水平。每期要求每位教师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进展沟通，要把学习的有关精神、思想、内容融入心里，引导广阔教师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。 （四）、夯实校本教研，提升科研力量。 扎实开展有效的校本培训和校本教研
17、，开展有效教学讨论。通过听课随堂化、群众讨论课、课题引领课、结对传承课、串门沟通课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学；上好几种课：骨干教师和青年教师外出学习，回校上展现课；骨干教师、学科带头人上示范课；年轻教师上汇报课。学校利用网络沟通版块以及校园群，进展网上教研沟通互动；加强片区骨干教师示范教学活动，夯实校本教研。 教科研是学校教育科学化、专业化、现代化的起点，是提高学校治理水平、提高教育教学质量的必由之路，是提升学校教育品位，打造教育品牌，促进学校事业进展的第一生产力。因此，我们在狠抓教学常规，夯实校本教研的同时，狠抓教育科研，真正发挥教科研的先导作用，使课题讨论上新的台
18、阶。我们既要在各教研组开展区级小课题讨论申报立项活动，又要立足于课程改革,在原有根底上连续深入探究，力争市级重点规划课题数学广角有效教学策略的讨论顺当结题。 （五）、做大做强体艺特色、促进全面进展，彰显共性特长。 积极开展各项活动，让每一位学生得到不同的进展，同时注意学生共性进展，彰显共性特长。 1、合理安排兴趣小组活动时间。开展适合学生年龄特点与共性特长的课外活动，以此来促进学生素养的全面提高。为实现生生有兴趣，人人有特长，依据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。 2、丰富大课间活动内容，标准大课间活动的治理。重视低年级学生的体育思想的渗透，加强中年级学生体能的训
19、练，注意高年级学生体育人才的选拔和培育。 3、开展形式多样的竞赛活动，发觉和培育特长学生。开展各项学科竞赛，加强指导，细心组织,力争取得更好的成绩，努力促进学校的办学水平，提升学校办学品质。 通过“艺术节”才艺展现活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在丰富多彩的活动和潜移默化的教育环境中，陶冶情操、张扬共性，提高实践力量，进展创新精神。 （六）、充分利用班班通现代教育技术，努力推动许市阅历，开拓自己特色教学。 依据许市中学的教育改革阅历，撤除讲台，建立五环节课堂教学模式，实行开放式教学，让学生主宰课堂，“欢乐学习，安康成长”。我校依据自身实际，本学期将充分利用班班通现代教育资源，让师生互动，生
20、生互动，加强课堂教学改革模式，以学生自主探究学习为主，教师只作为引导着，活动的参加者，真正突出学生的自主地位。 四、工作安排： 月份： 1、连续学习新课标，制订教育处工作规划。 2、指导制订教研组和学科教学规划。 3、学籍治理、建档输机并上报。 4、行政跟踪听课。 5、教研组长会议。 6、体卫综艺工作专题研讨会、带训带练部署。 7、第一次教学常规检查。 月份： 1、语文教研课。 2、数学教研课。 3、课堂教学改革研讨。 4、区级小课题申报立项。 5、学生经典诵读赛（岳阳楼记） 6、语数外第一单元检测、调研。 7、低年级写字竞赛。 8、教学常规抽查与质量抽查。 月份： 1、课堂教学督查。 2、综
21、合教研活动。 3、课堂教学问卷调查。 4、语数外其次单元检测、调研。 5、期中质量检测。 6、优秀教学反思、案例、论文征集。 7、组织师生综合实践活动。 8、教师集体诵读岳阳楼记。 、其次次教学常规检查。 月份： 1、数学数学教研活动。 2、语文教研活动。 3、综合教研活动。 4、学生作业专题督查。 5、中高年级数学兴趣竞赛。 6、第三单元质量检测。 7、教学常规抽查。 8、其次届艺术节活动。 9、十一五规划课题申报结题。 月份： 1、教学进度调查。 2、学生作业专项督查。 3、第三次教学常规检查。 4、组织复习迎考。 5、期终质量检测。 月份： 教学仪器、教学用书回收。 各类总结上交归档。
22、学生放假及暑假假期安排。 学校教育处工作规划 一、指导思想 以十六大精神为指导，努力贯彻根底教育课程改革纲要精神。加强校本培训力度，促进教师队伍建立；加快教育信息化讨论步伐，促进教育新跨越；进一步树立“以人为本“教育思想，促进每一位学生安康进展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的“窗口“地位。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建立，重点在科技建立、双语教育、新教育试
23、验、中澳音乐教育试验等领域均能取得新的成果。 3、加强师资培训力度，连续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 4、加强各条线岗位练兵和“磨好课“活动，做好各学科青年教师参与太仓市课堂评优活动及教师根本功竞赛的预备工作，争创佳绩。 5、连续开展素养教育调研活动，从中确定成绩，发觉缺乏，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。 6、连续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的讨论工作，摸索行之有效的课程实施模式。 7、加强体育卫生治理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育竞赛成
24、绩有新突破。连续做好体育与安康达标试点工作。 8、加强教育处的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，以点带面努力提高学校的教学治理水平。 9、加强教学讨论的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。 三、主要工作 加强学校特色建立，打响学校的教育品牌 1、积极开展“新教育试验“讨论 “新教育试验“是朱永新教授“新教育“思想指导下开展的教育实践讨论，旨在将教育的抱负转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化进展。本学期，教育处将帮助校长室稳妥有效的开展此项讨论。详细目标如下： 教育处将催促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学
25、期读课外书不少于24本，背诵古诗文不少于2040首；教师读书不少于3本。所作读书笔记中高年级学生不少于2023字，教师不少于5000字。 教育处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓舞及提倡学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教育处将征集优秀案例，以供师生参考。 积极营造双语气氛，在开办的双语教学试验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的讨论工作。做好每学期进行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语兴趣小组活动，力争在苏州市“英才“杯，“狮山“杯小学英语力量竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。 帮助校长室做好学校网页建立工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上
26、对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成局部。 2、连续抓好科技特色教育 连续建立好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈设基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建立成组织学生开展科技教育的活教材。 积极探究开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培育学生的科技兴趣，合作意识，动手力量和对未知领域的探究本事。二是开展“小试验、小发觉、小制作、小制造“的“四小“活动，培育学生的实践力量和创新精神。 充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将连续外聘具有科技专长的教师担当校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的教师
27、要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培育具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和竞赛中取得好成绩。 3、连续加强对“信息技术与课程改革“的实践讨论。 本学期将分语文、数学、综合学科定课、定人，分别执教“信息技术与课程改革“的研讨课，进一步探究信息技术与各门学科的整合，使信息技术真正效劳与学科 “其次学期学校教育处规划”学校工作规划 一、指导思想 以十七大报告为指导，根据县教研室提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推动教育教学的精巧治理，强化校园文化建立；切实推动有效教学工作，提高教育教学质量；充分推动素养教育实施，提升特色建立水平，努
28、力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡进展、优质进展、特色进展。 二、目标任务 1、深入进展新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。 2、以人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建立，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素养等领域争取新的成果。3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与进展学科教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。4、加强各条线岗位练兵和“磨好课”活动，做好各学科青年教师参与教学评优活动、
29、根本功竞赛的预备工作，争创佳绩。5、连续开展重点年级素养教育调研活动，从中确定成绩，发觉缺乏，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。6、连续深化新课程改革，在按义务教育课程设置方案开齐上足的根底上，进展拓展性课程讨论，加强学校特色课程的深度讨论与开发，借助于校园各种文化活动外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。7、加强艺术、体育卫生治理，及早落实，科学训练，力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。 8、兼顾对班主任工作的讨论、督导、考评，实现日常治理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。 9、加强教育处的常务治理工作，使治理走向标准化、精巧化、科学化，以点带面努力提
30、高学校的教育教学治理水平。 10、加强教学讨论的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。 三、工作策略 （一）突出重点，积极推动课程改革 1、转变教育观念。组织引导教师仔细学习根底教育课程改革纲要和各家教育典籍，参加研讨、沟通、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀进展底蕴。同时邀请专家对新课标进展诠释，帮忙广阔教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习沟通的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进展学习争论。 2、优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的详细要求为依据，着
31、力改良教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进展引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性才智的光线。常常进展教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力觉察教学才智的增长点。 （二）抓好落实，建立校本培训制度 1、加强文化学习，建立学习型学校。一个擅长学习的组织才会不断创新。鼓舞教师每周参与学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论学问，增加教学底蕴，提倡常常撰写教育随笔，积极支持教师参与学历进修和其它的学习，培育更有文化味的教师人才。
32、2、抓实业务培训。重视学科培训。建立学习型教研组，连续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”供应保障。制造条件，做好“走出去，请进来”的工作，取他人之长，补自己之短。通过教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。进一步深化校内“每人一课”的教研制度，通过集体研讨，促使大家互动互学，共同进展。3、拓宽视野，拓展研修空间。鼓舞跨学科教研活动，鼓舞教师进展跨学科听课；鼓舞关注并讨论小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯穿，以帮忙学生更好地进展，促
33、进和谐教育的实现。 （三）注意实效，抓好教学常规治理 1、严格执行课程规划。各门课程均属根底课程，对学生的思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行课程规划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随便增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。 2、抓好教学“六仔细”工作，标准教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并准时将评价状况反应给教师，催促其改良工作。迈开考试、考察、嘉奖制度改革的步伐。增加教师的质量责任制意识。3、加强教研组、备课组治理。教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要
34、实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。做到有规划、有记载、有检查、有落实、有反应。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好教研组活动记录，做好资料积存工作，仔细总结阅历，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。 （四）关注课堂，全面提高教学质量。 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教育处中心工作来抓。 1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培育学生自主合作，探究学习的力量。提倡“堂堂清、每天清、单元清”，
35、夯实根底。本学期校内讨论课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参与教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要准时与上课者沟通、反应信息，仔细评课、指导。 2、重视特别学生的辅导，加大辅导过程的治理力度。努力制造条件让优秀生进展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差规划，提出转变措施，定期进展动态分析，切实做好转化工作。特殊要重视对思想上后进生的法制与标准教育。3、建立质量监掌握度，有效提高教学质量。教育处将依据调查考试状况每月都将对局部年
36、级、局部学科、局部班级进展跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。4、组织各类竞赛。一要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的筹划、组织和评定工作，以此让学生展现才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教育的不断深化。 （五）强化治理，提高教师队伍素养。 良好的治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建立是我们今后阶段的一个重要任务。 1、加大青年教师培育力度。通过一系列的学习、讨论、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。 2、突出
37、骨干教师队伍建立。建立健全人才培育梯队，积极推举相关教师参与上级骨干教师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的时机上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、区、县的课改带头人。3、积极开展行动讨论，专题讨论，力争人人定课题，时时、到处皆讨论，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化进展。 （六）强化特色建立，凸现特色工程 特色学科活动彰显根底文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科严密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分熟悉阅读对学科教学的拓展与延长作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。 打造英语优势工程，充分激发英语教师的潜能，在春学期进
38、展单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。 数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法确立的工程，夯实根底，赢在起跑线！ 四、详细工作安排： 二月份： 1、讨论拟定新学期工作规划，局部调整课务，正常教学秩序。 2、各教研组进展学期备课，制定各学科教学及进度规划。3、做好转学生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。4、组织教师参与市、县、校三级新教材师资培训。5、校本培训、常规检查、教研工作。 片区：教学研讨； 县：中小学英语教研工作会、小学体育学科课题讲座、小学音乐学科教学设计讲座、首届“科技杯”中小学生电脑创作评比、县第六届陶研论文评比、迎接教育部“农
39、远”工作检查。 三月份： 1、课堂教学理论学习、研讨活动。 2、校本培训、常规检查、教研工作。 校：安康教育、环保教育、安全教育。公开课研讨； 片区：教学研讨； 县：小学英语优质课评比、第四届小学语文优质课大赛、小学科学集体备课、新课程低年级以“计算”为主题的课堂教学研讨、信息技术教学培训。 四月份： 1、课堂教学理论学习、研讨活动。 2、期中测试。3、校本培训、常规检查、教研工作。 校：公开课研讨，家访周，高年级综合学问赛。 片区：教学研讨； 县：三县小学数学新课程课堂教学沟通与研讨、小学牛津英语县级讨论课（一）、小学生英语县级朗读竞赛、第四届小学语文优质课大赛优秀课例展现、市小学科学新课程
40、送课下乡观摩活动、新课程中年级以“解决问题”为主题的课堂教学研讨、小学生“庆祝十七大、喜迎奥运会”书画竞赛、组织局部小学参与市校园集体舞竞赛活动、局部学科课堂教学状况集中调研、中小学数学课程连接课堂教学观摩研讨、教师现代教育技术六项作品评比征集。 五月份： 1、课堂教学理论学习、研讨活动。 2、校本培训、常规检查、教研工作。 片区：教学研讨； 县：三县小学语文课堂教学沟通与观摩活动、全县小学科学课堂教学观摩、组织开展科技活动周活动、六年级“复习课”课堂教学观摩及专题研讨、第七届小学生综合学问竞赛、小学教学质量抽测、县小学英语集体备课活动、中小学教师课件制作竞赛。 六月份： 1、校本培训、常规检
41、查、教研工作。 片区：教学研讨。 县：小学牛津英语县级讨论课（二）、全县小学经典诵读展现活动、小学科学教师教具制作评比、“新华”杯数码摄影大赛、光盘教学应用培训。 2、期末评价、成绩统计、分析。 3、拟写学生操行评语。4、期末各部门、各学科工作总结。 5完成各条线总结及资料归档工作 6进展教师业务考核，兑现岗位考核奖。 七月份： 1、暑假工作安排。 暑期小学新课程教材培训预备、小学语文教师读书征文竞赛、小学各学科教研大组教科研工作总结会、暑期小学新课程各学科教材培训。 3、暑期活动。学校教育处工作规划 以下是小编为大家整理的关于学校教育处工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 仔细贯
42、彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作规划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推动素养教育为基点，坚固确立“勇于创新，提倡多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、工作目标 本学期我们将以学习求进展，进一步提高教师的业务力量，打造一支有较高素养的教师队伍，以科学治理为手段，进一步优化教学常规治理。 1、连续完善教学治理制度，落实行政有效指导教学的治理目标。 2、连续加强教研组的标准治理，落实教学流程治理，促进青年教师成长。 3、以课堂有效性讨论为重点，开展“学校创新课、课题讨论课”活动，提高教学质量。 4、加强学科教
43、学质量治理，全面提高学生综合素养。 5、连续开展交互式电子白板在教学中的应用课题讨论。 三、详细措施 (一)强化教学常规，提升教学质量 1、全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，促进学生全面进展。 2、进一步标准和强化教学常规工作 (1)要提前备课、细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。 (2)课堂教学是主阵地，是提
44、高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学规划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴趣。 (3)教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻教师跟踪听课，仔细作好听课和评课笔记。 (二)开展校本培训，以研促教 (1)、开展校本培训，提升业务力量，切实提高全体教师课堂高效教学的业务力量。 (2)各组开展“组内听评课”活动，提高教师上课水平。 (3)教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。 (4)人人参加教学讨论，45岁以下的教师每人上一堂校级研讨课。 (三)进一步加强教育科研，深入开展课题讨论。 1、课题组要有规划地组织试验人员仔细进展讨论，准时收集资料，使课题取得阶段性成果。 2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。