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1、 “幼儿园第二学期业务工作计划范文”幼儿园工作计划范文_幼儿园工作计划范文本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。一幼儿状况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加科学活动，
2、有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。二主要工作与详细措施:*开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对
3、一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。*开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们
4、重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，请小学教师来园叙述小学生活规章，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感.*班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：A注意区
5、域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。B注意环境创设的创新环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境
6、，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。C注意家长工作的创新本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决由网站收集整理困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。*卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主
7、动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。“幼儿园其次学期园务进展工作规划范文”幼儿园工作规划范文 状况分析：经受了一个学期，本部教师积极进取，仔细学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深入的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展现活动共21次。孩子们在各项竞赛中也获得了优异的成绩。同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也表达出本部良好的分散气氛和团队精神。针对园务进展规划，结合本部上学期
8、的进展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进展二期课改的深入探究实践，借助“细节主题系列治理”，关注园本化课程的建立，注意师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。在学习与实践中，不断提高教职工的综合素养。师资建立分析-优势：上一学期，本部依托“青年教师进展手册”，鼓舞每一个青年教师自主，并赐予进展的空间和时机。利用“课改工作室”的实践研讨，以解决微小入手，鼓舞教师在每个教学活动中有反思，有进步。上学期，本部也重视了对教师的思想建立，利用“十六大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的熟悉。缺乏：在二期课改实践中，教师对理论转化常喜爱“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带
9、有综合教育的影响。青年教师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，心情不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建立。任务-本学期连续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行力量，提高综合素养。关注青年教师业务技能的进展。重视政治思想建立，提高师德修养。提高二期课改的实践操作力量，把握正确的教育行为。注意讨论积存工作。达成标志和相对应的测评方法-专业技能水平提高获得学历、技能培训等证书和时机。课改实践突破公开研讨活动和实践活动若干。指导幼儿水平提高指导幼儿在各类区级以上活动中获奖状况，期末幼儿综合力量测评。教育讨论收获论文、课题、区级以上奖项。思想建立实效教师师德表现获得好评
10、，等。措施-支持系统：硬件工作环境的改善。供应多媒体设备，办公设备，教学用具。自购局部网络器械。自购局部专项技能器具。设立教师进展嘉奖基金。软件分层培育，结对助教，专人负责并指导教师的进展。营造多种沟通形式，鼓舞教师教、学相长。连续设立嘉奖机制。设立青年教师评价制度和考核制度。 二、家长工作分析-优势：本部在治理上重视了家长工作建立，上学期屡次胜利组织了家长亲子活动，被评为区优秀家长学校。教师有很强的家长效劳意识，爱心对待家长，效劳每个家长。重视在寻常时刻对家长的周到与细致。缺乏：家园共育气氛需要深厚，依据实际状况，丰富指导形式。教育效劳工作还需要标准，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同
11、。充分调动家庭和社会教育资源，启动0-3岁早教活动，有序开展早教讨论。任务-启动0-3岁早教基地工作，有序治理。丰富多种形式的亲子教养活动，提高家长的科学教养力量。增加家园联系，丰富家园沟通方式，重视宣传，鼓舞家长参加幼儿园的教养工作。达成标志和相对应的测评方法-家长反应效劳满足率95%以上。社会影响早教工作社会知晓率80%以上。家园共育家长的活动参加率95%以上，幼儿活动参加率98%。家教指导活动多样。措施-支持系统：硬件设立专用早教工作室，美化早教活动环境。连续开通家长询问热线，家长效劳热线，家园沟通网站，家长投诉电话等，加强沟通的透亮度。设立家长活动基金。软件教师亲密协作，关注与家长的联
12、系沟通。完善家长讨论小组工作。亲密与居委会的联系，重视宣传、指导力度。突出家长工作嘉奖机制，增加效劳意识。三、园本化课程建立分析-优势：本部特色工程活动为载体，教师不同程度的承受了专业的培训，在教育实践上积存了一些阅历，上学期自编了国际象棋教材，并在活动模式和讨论领域取得了肯定的成绩，向全区开放了体育教学活动。幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。缺乏：教学实践讨论和课改精神要严密的结合，在教学模式上缺乏新意。对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力缺乏，教师对此概念模糊，尤其在园本课程构建过程中，教师角色意识、技能要求等自办法识不强。任务-连续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材，表达课程改革的理念
13、。连续学习幼儿园园本化课程的相关学问，提高教师的熟悉。开展园本化课程的实践讨论活动。达成标志和相应的测评方法-讨论工作创编、改编园本课程的活动资料。指导成效幼儿在体育活动工程竞赛中，获区级以上奖项。教师成长显示参与园本课程培训率95%。科研领域园本课程类课题成果获区级以上奖。学习成效-开展园本化课程的多样学习沟通活动，如主题研讨、演讲、问卷等。措施-支持系统：硬件布置专用活动室。增加体育工程活动器械，自制体育活动教具。设置园本课程活动经费，培训、学习、考核嘉奖等费用。软件制定园本化课程方案，融理论学习和实践操作相结合。加强教师对园本课程熟悉，更新教育观念，实践操作与二期课改有机结合。重视目标治
14、理，层层落实方案。其他工作重视后勤人员的建立工作，加强政治思想教育，加强岗位培训工作，提高协作意识和团队意识。加强对幼儿膳食的治理，重视伙食委员会的工作，确保幼儿伙食工作安全标准有序。重视保健工作，加强保育学问的学习讨论和实践操作，提高安康教育影响。严格安全卫生治理工作，积极履行各岗位职责。仔细开展园人事、安排制度改革。加强科研小组工作，积极开展课题、论文等学习、研讨活动。依据上级精神，对业务工作作有机调整。其次学期幼儿园工作规划范文 以下是工作规划频道为大家整理的其次学期幼儿园工作规划范文文章，供大家参考！ 一、指导思想：在上级主管部门的正确领导下，仔细贯彻落实党的“十八大”精神，围绕国家、
15、省、市和吴中区教育事业“十二五”进展规划要求，全面贯彻执行幼儿园教育纲要和幼儿园工作规程，坚持依法治教，全面实施素养教育，努力提高幼儿园教育教学质量，让群众享受更加优质的教育效劳。二、工作目标：强化治理，改良工作，不断提高保教质量。以“幼儿喜爱、家长放心、教师安心的优质园”为目标，团结相融，合作进取，创新工作，提升我园的办园质量。三、工作要点1.紧紧依靠镇党委政府、学校领导的关怀和支持，完成中心园萌芽保健室、幼儿活动场地的建立工作。2.以江苏省优质园评估意见为指导，进一步标准办园的行为，着力提高师资水平，提升保教质量，为创立省优质园积极预备。3.充分发挥中心园的示范和辅导工作，加强对分园的治理
16、和指导。4.切实开展园本培训，加大对教师、保育员两支队伍的建立。5.做好0-3岁早教中心的运行，完成上半年指导效劳工作要求。、6.做好6月的幼儿园招生工作。四、详细内容和措施（一）、安全工作1.仔细落实区教育局有关安全工作文件精神。2.加强安全教育，增加安全意识；加强门卫治理，严格执行幼儿接送制度。3.强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并做到四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全隐患准时处理，杜绝事故发生，确保幼儿的人身安全。4.建立安全治理网络，分工负责到位。5.加强食品安全治理，严格把好食品进货关、餐具及幼儿用品消毒关，确保幼儿饮食安全。6.加强幼儿园设施设
17、备的安全检查，并严格执行规定，杜绝事故的发生。7.做好防意外事故安全教育宣传工作，家园共同构筑安，为幼儿安全成长保教护航。8.仔细做好校园消防设施设备的检查和维护，开展消防疏散演练。（二）、德育工作1.注意园风、班风建立，在园内营造师生奋勉进取的气氛，创立和谐校园。2.重视幼儿的养成教育，让幼儿爱学习、善探究、讲卫生、懂礼貌，全面关怀每一位幼儿，培育聪颖、好学、安康活泼的新一代。3.积极开展家园、社区联系活动，使其形成一股合力，促进幼教事业的进展。4. 依据园工作的实际状况，不断完善各项规章制度，并仔细贯彻落实，做到制度面前人人公平。以法治教，以准则标准自己的言行。（三）、保育工作遵循保育与教
18、育相结合的原则，保教并重，仔细贯彻执行苏州市幼儿园卫生保健条例，在区教育局、妇保所的工作指导下，标准治理，切实做好幼儿保育工作。1.加强保健工作1）保健教师要仔细按要求做好晨检、卫生保健常规工作，确保幼儿安全、安康。2）充分发挥保健教师的指导作用，努力提升幼儿园教职工保健工作力量。2.加强食堂治理1）科学合理地安排幼儿“一餐两点”，关怀每一位幼儿的饮食质量，促进幼儿安康成长。2）建立伙委会，每月公布幼儿伙食费使用状况。3）加强食品卫生、安全检查，确保幼儿用餐安全、卫生。3.积极开展幼儿户外活动，削减幼儿等待时间，保证每天不少于两小时，合理、科学地进展体格训练。提高幼儿每天两小时午睡质量。全面提
19、升幼儿的安康水平。4.关注特别幼儿的安康，做好特别儿童的安康治理工作。5.创设美丽的校园环境，做好每天的清扫与消毒整理工作，坚持卫生检查制、消毒制，预防和掌握传染病。给幼儿创立一个洁净、美观、幽雅、富有童趣、富有特色的活动场所，营造良好的学习气氛。6.加强保育员的园本专业培训。（四）、教育教学工作1.加强师资队伍建立。1）师德建立常态化。教师的一言一行，无形之中都会深刻影响孩子。我们将通过各种活动促进、标准每位教师的言行，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动来潜移默化地影响幼儿。2）师徒结对长效化。连续推动“青蓝工程”师徒结对工作，标准师徒结对工作中学习、指导的要点，并予以量化，进展专项
20、工作考核，从而到达教学相长，共同提高的目标。3）评教选优鼓励化。本学期借助区评教选优活动，积极组织5年以上35周岁以下青年教师说课实践，推动青年教师的良好成长。 2.细化课程建立。 1）活动设计合理化。在课程资源库的根底上，要求每位教师要对教材进展深入讨论，理解教材的设计意图和编排思路，把握教材对幼儿进展的价值，结合自己幼儿的特点进展相应的修改和整理。不断增加课程意识，充分挖掘课程资源，关注幼儿生活和兴趣，帮忙幼儿主动建构阅历，有效地实施课程，让课程总目标落实到位。2）课程审议同步化。各年级组连续构建行之有效的课程审议模式，将课程审议表达在课程实施的各个阶段，做到审议与实施同步，流程及内容做到
21、清楚标准，课程审议的组织形式要做到敏捷多样。通过与课题实施同步开展的课程审议活动，做到资源共享、优化课程实施过程，完善课程的建立。 3）环境创设主题化。努力创设具有课程特点的嬉戏环境，结合实施课程的主题内容，丰富各活动区角内容，合理安排开展自主性嬉戏活动，不断优化嬉戏指导策略，努力使嬉戏的深入开展、嬉戏材料的有效供应、嬉戏与课程的有机整合等再上一个新台阶。 3.推动教学实践。教师的专业进展离不开各种真枪实刀的岗位练兵。为了加快我园教师的专业进展，我们在重视教师理论学习的同时，做到研培一体，通过走出去、请进来、园本培训、研讨活动、根本功竞赛等，搭建学习、讨论、练兵的平台，引领教师专业化高效进展。
22、1）教学研讨持续化。在课题实施、讨论的大背景下确立以“阅读”为主题的园本教研活动，在反复的备课、上课和研讨的过程中，提高教师的应变力量，扎实教师的教学根本功，通过研讨活动促进教育教学技能和课堂教学水平的提高。2）送教下乡常态化。围绕本园的特别性（辅导区有3个农村园），为了促进农村园教师的共同成长，除了让农村园教师走出来听与看之外，连续开展送教下乡活动使之常态化，把先进的教学理念和优秀的教学活动“手帮手”传递给她们，真正实现共同成长。3）外出学习定期化。结合教师成长的需要，积极制造时机让教师走出去学习，带回来共享。在观摩学习中找出我园存在的问题和困惑解决的方式，在动态的学习中不断提高教学实践力量
23、。4.保证教学质量。1）教学治理常规化。完善和加强日常教学工作常规检查，强化鼓励制度。（1）重点检查一日活动规划的执行落实和时间的保证，加强嘉奖的力度，在每周会议上有针对性地进展表扬、鼓舞和提示，让教师知道自己的努力得到的收获。（2）加强每周备课、教学具制作、环境与课程的同步进展等的检查。（3）嬉戏活动组织的检查，重点检查幼儿的操作常规、嬉戏过程中的交往、合作等社会性进展，促进教师指导嬉戏的力量。2）随堂听课推门化。为确保教学规划的实施，本学期的随堂听课活动频繁进展的同时，实行推门化，意在能准时发觉教师最常态的教学活动中存在的问题，帮忙教师加以改良，保证教学活动的质量。3）半日调研全园化。结合
24、幼儿教育的特别性，在随堂听课的同时，我们开展全园性的半日活动的调研，从保育、教育、随机指导、环境创设等多方面去帮忙教师全方位把握教学治理的细节，关注幼儿成长的方方面面。逐步标准教师的教育行为，加强幼儿一日活动各环节的常规治理，优化主配保三人之间的协作，提高幼儿一日活动质量。5.深入课题讨论。1）研讨活动常规化。在学习课题相关学问、阅历的根底上，连续围绕课题讨论常规性的开展课题研讨活动，通过全园教师参加，进一步积存和明确我园农村幼儿在阅读教学上的特点和需求，促进幼儿阅读力量的进展，表达课题开展的实践意义。2）话题研讨定期化。鉴于我园课题的递进式需求，由各年级组长带头开展本年级的子课题时会遇到很多
25、问题，需要各个年级组之间进展良好沟通与递进的讨论，为便于年级组之间的沟通，本学期每月增加固定的话题研讨活动，让各个年龄段的教师就课题实施中发生的问题和需要沟通的意见惊醒定期的反应和争论，真正表达课题讨论中的相互促进，递进式的培育幼儿的阅读力量。3）阅历积存自觉化。在仔细实践、讨论的根底上，鼓舞教师准时将自己的阅历和总结进展记录，并擅长收集和共享课题的相关学问阅历介绍，从理论到实践全面武装自己的同时，全园教师共同成长。4）微型课题自主化。本学期连续鼓舞教师结合自己的兴趣点积极开展主课题背景下的个人微型课题讨论。让课题的开展做到点面结合，细化课题讨论，让每个教师发挥自办法识，促进课题的深入开展。（
26、五）、家长工作方面本学期，我们把家长工作的重点放在与家长的沟通和教育观念的影响方面，家长工作的主要途径有，开展各种形式的家访、电话访问、个别沟通。1.定期举办家长开放日每学期一次的家长开放日，增加以班级为单位开展小型的家园互动活动，为家长、教师供应更多的相互沟通的时机，共同争论教育方案，真正做到家园共育。2.开展丰富多彩的活动通过家长学校、保健橱窗、家访等多种形式，促进家长的教育力量，促进幼儿身心安康、和谐进展。3.家园联系方式的现代化随着时代的进展，与家长联系方式日趋现代化，本学期幼儿园将连续通过使用网上家长学校的平台，与家长开通一条全新的联系通道。同时，通过幼儿园网站的班级建立，进一步做好
27、家园的联系和沟通工作。（六）、早教中心工作方面 1.在实施早教工作的初步阅历的根底上，本学期重点在于协作区教研室开展早教科研工作，推动课程的科学设置。 2.仔细学习03岁早教方案，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。3.加强与外界资源的联系，充分发挥早教中心的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。4.利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。5.充分挖掘潜力，合理安排，提高0-3岁早期教育的掩盖面。（七）、招生工作方面1.严格根据招生工作要求，确保招
28、生工作稳定。2.做好教职员对招生工作宣传和接待力量的培训工作。三、 工作安排二三月份1.新学期开学预备工作，正常开学秩序。2.启动条线规划、检查工作。3.启动青年教师园本培训工作。4.美化幼儿园内外环境。5.早教中心开班。6.联盟活动。7.开展园内大教研活动。（科学领域）8.落实学习型区域和专用教室讨论任务。四月份1.园内半日活动调研。2.预防春季流行病。3.强化幼儿常规训练。4.加强对分园的指导、检查工作。5.保育员岗位培训工作。6.课题组研讨活动。7.联盟活动。五月份1.园内嬉戏展现研讨活动（学习型区域）。2.自制教玩具竞赛。3.庆六一活动预备工作。4.参与区评教选优活动。5.课题组研讨活
29、动。6.联盟活动。六月份1.家长开放活动。2.送教下乡活动。3.青年教师课堂教学汇报工作。4.课题展现活动。5.完毕工作6.考核工作“邮政幼儿园其次学期教研工作规划范文”幼儿园工作规划范文 一指导思想： 仔细贯彻落实市教育部门各项工作部署，以新纲要精神为宗旨，以提高日常教学质量为目标，以园本培训为载体，以课题讨论为导向，遵循幼儿身心发育和成长的根本规律，围绕课程改革这一主旋律，不断完善我园园本课程建构，强化教育教学治理，引导教师由更新教育观念不断落实到转变教育行为上来，有效促进教师专业素养提高，更加坚决我园可持续进展步伐。 二.主要工作和措施 （一）以人为本，加强师表建立，寻求教师队伍进展的新
30、跨越 1、一流的师资队伍必需以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的教师群体，本学期我们将以敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师表形象来要求自己，以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会，以师德承诺标准教师言行，优化效劳意识。 2、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的讨论，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习活动，结合自身实践进展反思总结，开展讨论性、探讨性、常规性教育实践活动，促使不同力量的教师都有所提高。 （二）以“研”为先，贯彻新课程精神，提高教学质量。 1、连续发挥教研活动这一最根本的提升教师教学力量水平的主阵地，变教师被动型承受为主动型参加
31、，积极研讨，大胆发表见解，实行集体备课、重点讨论，老教师上示范、展现课，新教师上学习观摩课，通过人人开课、说课、反思等活动开展研讨活动，切实提高教师的教育教学力量。 2、连续要求每位教师要仔细完成各项教学任务，并高质量的完成规定的教育笔记、教养笔记、听课笔记、并对自己的教育行为进展反思和改良。3、加强对环境创设的讨论，挖掘环境的教育价值，表达教师与幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题教育活动、结合本园特色创设出具有现代理念的环境，表达“孩子是环境的仆人”这一概念。4、开展区域活动的讨论，选择适合各年龄段幼儿进展的区域内容，挖掘材料的价值性，探究指导幼儿区域活动的有效模式，从而激发孩子的参加兴趣
32、，提高其各方面的力量。 （三）.标准保教工作常规，提高保育质量。 1、加强对师生的安全教育，利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些安全学问和技能。 全园做到无责任事故，杜绝重大意外的事故发生。 2、根据纲要精神，连续坚持保教结合的原则：以嬉戏为主根本活动的原则：寓教育与生活及各项活动之中的原则。坚持全面进展的教育方针。促进我园幼儿身心和谐进展。 3进一步落实、加强幼儿园保教工作考核制度，完善对教师的过程性评价，增加工作责任感和自觉性，制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 4、加强对常规工作的治理。常规工作的检查以抽查为主，从抽查的几率看幼儿一日常规的质量。克制教师缺乏工作责任心的应付现象。通过园
33、务会的检查、教师自查相结合的方法，准时发觉问题，分析讨论，查找解决问题对策。 5、教师要关注班内每位幼儿的学习和成长历程，按时完成幼儿进展的各项测查工作，并不断提高分析评价力量。在观看幼儿个体差异的根底上，客观真实地完成分析记录，为下一阶段的教育供应牢靠的依据。 （四）亲密家园联系，确立新型的家园关系，拓展家园沟通渠道，进一步赢得家长社会的支持与信任。 利用“家长联系册”、“家长会”等多种形式向家进步行宣传，了解本园教育教学状况，体会感受本园教育的特点，以增进了解，协作我们共同教育幼儿。改良家园沟通手段，提高教师家长的双向沟通，更好地做好家长工作。充分信任家长，挖掘家长教育资源，共同出谋划策。
34、 三、月工作安排： 二月份: 1、做好开学工作，准时了解幼儿的寒假生活。 2、制定各类规划，标准各类表格。 三月份： 1、组织幼儿进展嬉戏活动展现。 2、墙面布置、更新活动。3、组织教师开展业务活动。 四月份： 1、组织春游活动。 2、开展户外安康体育活动。3、期中工作小结，沟通工作状况。 五月份： 1、对幼儿进展喜爱劳动的教育。 2、“六一”前预备工作。 六月份： 1、庆“六一”活动。 2、大班开展“我要上小学了”主题活动，参观小学，做好幼小连接工作。3、复习稳固所学学问。 七月份： 1、学期末的完毕工作。2、教师工作总结。3、教师、幼儿的考核工作。“幼儿园中班其次学期班级工作规划范文”幼儿
35、园工作规划范文 一班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况：通过近期的观看、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应力量较强，在教师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不
36、够积极、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参加活动的积极性不高，自信念缺乏。本学期本班两位教师将结合园务规划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级规划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。二班级经营：经营目标：营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结；教师要
37、赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三教育教学目标：身体进展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。能较自如地使用剪刀。自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知进展智力力量：能发觉四周环境变化，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征
38、排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序。识别5-7种图形。自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言进展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参加到集体的争论中去，并能口齿清晰地说出自己的意见。社会性进展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。共性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四保教内容及措施：一保育工作幼儿安康安全教师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证
39、幼儿的安康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心开头安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 2、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区
40、活动后进展评价定期组织幼儿进展体检，并做好反应。邀请保健教师进课堂，教幼儿把握自我防范的方法，在传染病多发季节能准时地进展预防。 3、亲密结合幼儿的生活进展安全教育严格执行接送制度，防范于未然常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应力量，充分利用阳光进展日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加。 5、训练生动
41、、活泼的操前嬉戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性竞赛，争取人人过拍球关。二教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。1预设主题：成长欢乐二月份，种子的隐秘三月份，交通工具博览会四月份，奇异的蛋五月份，顽皮一夏六月份。2敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。3主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与
42、主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合。 2、表达“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，赐予幼儿充分的感受和满意。1教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮忙幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。2注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。3创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己，体验胜利的欢乐。 3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决由网站收集整理处理问题的时机。启
43、发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。 4、结合节日对幼儿进展品德教育三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿喜爱自己的母亲、教师等。四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 五、家长工作 1、每学期召开一次家长会，让家
44、长了解幼儿园的教育教学目标。 2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参与亲子活动。 4、听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 幼儿园工作规划：幼儿园园务工作规划范文 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于幼儿园工作规划：幼儿园园务工作规划范文，欢送大家前来参考察阅！ 总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，全面实施素养教育；将2023年确定为“保教质量提高年”。一 本学期工作目标：围绕一个主题：求质量，突
45、特色。树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“效劳于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。做好五项工作：*幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作*做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善*加强课程治理，提高实践反思(观看记录讨论)*连续探究课程评价与幼儿进展评价方法二 加强内部治理，提高办园质量。1完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期
46、完成。2、加强班级工作的治理力度。本学期各个班级对常规治理常抓不懈。幼儿园出台班主任治理职责，对治理标准的班主任实施嘉奖，强化班长的治理意识，提高班长的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。3努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进展自查，找出差距，调整缺乏，全园围绕工作重心调整目标方向，到达分类标准的要求。4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。5加强安全治理，完善防范
47、措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。三抓队伍建立，促进展成长。1 加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺，使教师的工作受到家长严格的监视，以良好的师德形象效劳于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办出家长满足的放心园。2 抓队伍，促进展。（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进展参加式互动，切实提高培训质量。（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。（3）营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。3、强化培训，加快进展。