专业传媒摄影实习报告范文.docx

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1、 专业传媒摄影实习报告范文_摄影实习报告 专业传媒摄影工作实习报告 转瞬间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿，我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄影部度过了这三个月的时间。相比于其他大局部同学来说，我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，由于以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道路或者阅历，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图片编辑，更多状况下是单纯和照片与文字打交道，而直接与人进展沟通，参加到一线的摄影采访的时机比拟少。 三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次涉摄未深的实习经受，已经让我受益匪浅。在实习过程中，我觉得对我来说记忆

2、深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个大事，或许这些东西对别人看来是特别浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西也是实实在在值得总结的。 一、我们要选择什么样的照片? 这个思索源于一次摄影部与总编室的争论会，众所周知，总编室的编辑们是打算最终上版的文章和图片的老板，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有的根底上进展修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题：我们选择什么样的照片上版?我们选择什么样的照片印在我们的报纸上? 这样的争论其实经受了许很多多的媒体从业人士的争论，即使是在我们清爽的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，读图时代被众多媒体宣

3、称到来，很多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。 在我实习期间的这次争论可以说也是围围着这个问题绽开的。争论会上，摄影记者选择了一些自己传回报社的稿件，将自己觉得应当见报的照片和实际见报的照片放到一起，让大家一起品评。其中许多照片的选择不仅仅是摄影记者与编辑产生了很大的分歧，而且在编辑中间对于照片的选择也有很大的分歧。 在这次争论中，我虽然没有能够发言，但是，学到了许多的东西，我知道了大局部的编辑在选择照片的时候是关注什么的，而且我感觉到随着摄影记者水平的提高，新闻照片质量的提高，编辑对于照片的认知和评价标准也在上升，以前觉得编辑对于照片是门

4、外汉，其实他们可以说阅片很多，对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。 新闻性第一与画面性第一是这次争论争辩比拟剧烈的一对冲突，很多编辑认为作为一张新闻照片要有涵盖整个新闻大事的力量，要做到一图胜千言;而认为应当将画面作为第一位的摄影记者和一些编辑则认为，既然已经有文字来说明新闻大事，新闻照片为什么不能采纳一些视觉冲击力强的，特写性质的照片，由于这些照片更能够表达出摄影记者的摄影技术和水平。 其实我觉得这种争论的根本还是在于对于新闻图片的理解上，不仅仅是摄影记者需要提高，编辑也应当转换思路。作为摄影记者，我们要在尽可能的利用自己的技术，将画面的美观与新闻相结合，而作为编辑，应当大胆的采纳一些新

5、奇的新闻图片，让画面好的照片上版，利用文字加以补充，甚至尝试着去用文字协作新闻照片，这样不仅仅有助于提高摄影记者拍摄好的新闻照片的积极性，而且能够为新闻照片与文字、版面的协作供应一个新的解决方案。 近些年来新京报、新民晚报、新快报等一些媒体在图片使用上给国内的媒体树立了一面旗帜，他们都有自己的图片总监，对上幅员片进展把关和建议，可以说极大的促进了自己媒体上图片使用美观性与新闻性的最大程度的融合。 新华社的老社长穆青同志曾经这样评价我们报刊的进展，尤其是在对待新闻图片的使用的时候说，图片和文字一样都处在一个特别重要的位置，我们的报刊和报道要做到图文并茂，两翼齐飞，我想这也应当是我们做到的，而且要

6、为两者查找最优结合点，实现最大的效益。 二、什么样的条件打算你要做、能做出什么样的新闻照片。专业传媒摄影工作的实习报告 转瞬间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿，我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄影部度过了这三个月的时间。相比于其他大局部同学来说，我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，由于以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道路或者阅历，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图片编辑，更多状况下是单纯和照片与文字打交道，而直接与人进展沟通，参加到一线的摄影采访的时机比拟少。 三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次“涉摄未深”的实习

7、经受，已经让我受益匪浅。在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个大事，或许这些东西对别人看来是特别浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西也是实实在在值得总结的。 一、我们要选择什么样的照片? 这个思索源于一次摄影部与总编室的争论会，众所周知，总编室的编辑们是打算最终上版的文章和图片的“老板”，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有的根底上进展修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题：我们选择什么样的照片上版?我们选择什么样的照片印在我们的报纸上? 这样的争论其实经受了许很多多的媒体从业人士的争论，即使是在我们清

8、爽的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，“读图时代”被众多媒体宣称到来，很多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。 在我实习期间的这次争论可以说也是围围着这个问题绽开的。争论会上，摄影记者选择了一些自己传回报社的稿件，将自己觉得应当见报的照片和实际见报的照片放到一起，让大家一起品评。其中许多照片的选择不仅仅是摄影记者与编辑产生了很大的分歧，而且在编辑中间对于照片的选择也有很大的分歧。 在这次争论中，我虽然没有能够发言，但是，学到了许多的东西，我知道了大局部的编辑在选择照片的时候是关注什么的，而且我感觉到随着摄影记者水平的提高，新闻照片质量的提高

9、，编辑对于照片的认知和评价标准也在上升，以前觉得编辑对于照片是门外汉，其实他们可以说“阅片很多”，对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。 “新闻性第一”与“画面性第一”是这次争论争辩比拟剧烈的一对冲突，很多编辑认为作为一张新闻照片要有涵盖整个新闻大事的力量，要做到“一图胜千言”;而认为应当将“画面”作为第一位的摄影记者和一些编辑则认为，既然已经有文字来说明新闻大事，新闻照片为什么不能采纳一些视觉冲击力强的，特写性质的照片，由于这些照片更能够表达出摄影记者的摄影技术和水平。 其实我觉得这种争论的根本还是在于对于新闻图片的理解上，不仅仅是摄影记者需要提高，编辑也应当转换思路。作为摄影记者，我们要

10、在尽可能的利用自己的技术，将画面的美观与新闻相结合，而作为编辑，应当大胆的采纳一些新奇的新闻图片，让画面好的照片上版，利用文字加以补充，甚至尝试着去用文字协作新闻照片，这样不仅仅有助于提高摄影记者拍摄好的新闻照片的积极性，而且能够为新闻照片与文字、版面的协作供应一个新的解决方案。 近些年来新京报、新民晚报、新快报等一些媒体在图片使用上给国内的媒体树立了一面旗帜，他们都有自己的图片总监，对上幅员片进展把关和建议，可以说极大的促进了自己媒体上图片使用美观性与新闻性的程度的融合。 新华社的老社长穆青同志曾经这样评价我们报刊的进展，尤其是在对待新闻图片的使用的时候说，图片和文字一样都处在一个特别重要的

11、位置，我们的报刊和报道要做到“图文并茂，两翼齐飞”，我想这也应当是我们做到的，而且要为两者查找结合点，实现的“效益”。 二、什么样的条件打算你要做、能做出什么样的新闻照片。 这个道理大家都知道，但是作为刚刚从高等学校里面毕业出来的学生或者是说实习生来说，做起来比说起来要难得多，这也是为什么全部的实习生来到报社之后都会在报社的资料室里面翻阅一周的报纸的原因。 最初来到摄影部，教师让我到报社资料室看报纸，让我去看究竟什么样的照片适合我们的报纸刊载，然而就从这最开头，我就犯了一个错误，我并没有将自己置身其中，而是单纯的置身事外的评价一张片子，用学校里面拍摄“糖水”的眼光来评判。结果一周下来，我记在自

12、己的采访本上的仅仅是某年某月某日哪张照片感觉不错，而不是将照片放到一个新闻大事中。 后来摄影部的王军主任跟我谈天的时候跟我说，其实新闻记者并非不能拍到好照片，而是在新闻大事发生的时候，你需要考虑的东西太多，比方报纸的定位，比方编辑的眼光，还有更重要的现场的条件。“为什么我们说一张看上去并没有什么出彩的东西的片子拍得好，就是由于在新闻大事发生的时候，我们只能在有限的条件下拍摄出这种适合各种条条框框的照片的时候，摄影记者用摄影的语言把全部能够表达的东西表达了出来。” 2023专业传媒摄影工作实习报告1 转瞬间，三个月的专业媒体实习就过去了，如我所愿，我来到了位于祖国南端的海南岛，并且在海南日报的摄

13、影部度过了这三个月的时间。相比于其他大局部同学来说，我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性，由于以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多，没有一些可以遵循的道路或者阅历，即使是有的在新华社的摄影部，也是作为图片编辑，更多状况下是单纯和照片与文字打交道，而直接与人进展沟通，参加到一线的摄影采访的时机比拟少。 三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次“涉摄未深”的实习经受，已经让我受益匪浅。在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个大事，或许这些东西对别人看来是特别浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西

14、也是实实在在值得总结的。一、我们要选择什么样的照片?这个思索源于一次摄影部与总编室的争论会，众所周知，总编室的编辑们是打算最终上版的文章和图片的“老板”，与文字的可修改性不同，照片只能替换而不能在原有的根底上进展修补，而这就牵涉到了一个很重要的问题：我们选择什么样的照片上版?我们选择什么样的照片印在我们的报纸上?这样的争论其实经受了许很多多的媒体从业人士的争论，即使是在我们清爽的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，“读图时代”被众多媒体宣称到来，很多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。在我实习期间的这次争论可以说也是围围着这个问题绽开的。争论

15、会上，摄影记者选择了一些自己传回报社的稿件，将自己觉得应当见报的照片和实际见报的照片放到一起，让大家一起品评。其中许多照片的选择不仅仅是摄影记者与编辑产生了很大的分歧，而且在编辑中间对于照片的选择也有很大的分歧。在这次争论中，我虽然没有能够发言，但是，学到了许多的东西，我知道了大局部的编辑在选择照片的时候是关注什么的，而且我感觉到随着摄影记者水平的提高，新闻照片质量的提高，编辑对于照片的认知和评价标准也在上升，以前觉得编辑对于照片是门外汉，其实他们可以说“阅片很多”，对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。“新闻性第一”与“画面性第一”是这次争论争辩比拟剧烈的一对冲突，很多编辑认为作为一张新闻

16、照片要有涵盖整个新闻大事的力量，要做到“一图胜千言”;而认为应当将“画面”作为第一位的摄影记者和一些编辑则认为，既然已经有文字来说明新闻大事，新闻照片为什么不能采纳一些视觉冲击力强的，特写性质的照片，由于这些照片更能够表达出摄影记者的摄影技术和水平。其实我觉得这种争论的根本还是在于对于新闻图片的理解上，不仅仅是摄影记者需要提高，编辑也应当转换思路。作为摄影记者，我们要在尽可能的利用自己的技术，将画面的美观与新闻相结合，而作为编辑，应当大胆的采纳一些新奇的新闻图片，让画面好的照片上版，利用文字加以补充，甚至尝试着去用文字协作新闻照片，这样不仅仅有助于提高摄影记者拍摄好的新闻照片的积极性，而且能够

17、为新闻照片与文字、版面的协作供应一个新的解决方案。近些年来新京报、新民晚报、新快报等一些媒体在图片使用上给国内的媒体树立了一面旗帜，他们都有自己的图片总监，对上幅员片进展把关和建议，可以说极大的促进了自己媒体上图片使用美观性与新闻性的程度的融合。新华社的老社长穆青同志曾经这样评价我们报刊的进展，尤其是在对待新闻图片的使用的时候说，图片和文字一样都处在一个特别重要的位置，我们的报刊和报道要做到“图文并茂，两翼齐飞”，我想这也应当是我们做到的，而且要为两者查找结合点，实现的“效益”。二、什么样的条件打算你要做、能做出什么样的新闻照片。传媒专业实习报告 大学的第一个暑假，我回到四川，在邻水电视台实习

18、，时间是从XX年7月14日至XX年8月14日，为期一个月的实习时间。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实习方面转化，尽量做到理论与实习相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导 和指导教师交办的工作，得到台领导及实习指导教师的全都好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。 此次实习，主要工作是跟着实习教师熟悉并熟识电视台的各个运作流程，熟悉到自己所学的专业将来的进展方向，也开头更加的清晰自己马上选择的专业的明确性。因此主要实习科目是专题的采编以及后期的制作，也涉及一些简短新闻。在实习中，我参与了交通事故的专题片，仔细学习了在制作专题的细节以及需要以后在学习理论需要更加留意

19、的地方，也开头真正的意识到在电视新闻与报纸新闻的很大的不同之处。真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了电视台的专题片的构思，仔细观摩一些实习教师的整个构思过程，从而在自己实习的过程中对电视新闻的进一步了解。并把握了一些构思的技巧以及需要考虑的许多方面，应当留意哪些问题之类的。跟随社教部的主任及教师们拍片，仔细的思索，探询在这个专题片中需要些什么镜头、怎样的串联各个镜头和同期声。并渐渐的了解和熟识了电视台的作用和职能，同时还协作实习教师做好专题的材料搜集和会议记录，做好资料归档工作。实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和教师求教，仔

20、细学习政治理论，党和国家的政策，学习构思、采访技巧、剪片操作等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的电视制作技能。并把社会实习和书本理论相结合，从而进一步稳固自己所学到的学问，又为以后在学习的过程中将这种在实习学习到的东西来帮忙理论学问的学习。为以后真正走上工作岗位打下及坚实的根底。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。甚至开头有些疑心自己是不是真的不行。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉

21、自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。新闻传播学是一门实习性很强而且综合性也是很强的学科，需要理论的指导，同时需要学习大量的不同领域的学科学问。熟话说：新闻学就是无学嘛。但是其进展还是在实习中来完成的。所以，我们的新闻传播学教育应当与实习结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实习的关系，以课堂为主题，通过实习将理论深化；假期实习与平常实习的关系，以假期实习为主要时间段；社会实习广度与深度的关系，力求实习内容与实习规模同步调进展。把这三个关系处理好，是我们学好新闻学的一个重要的方式。在实习过程中，我也发

22、觉电视传媒的普及特别重要。我国政府为推动播送电视而进展的多年的努力，取得了很大成就。老百姓的新闻意识、法律意识、文化素养等都有了很大的提高。但是在普及的深度与广度上仍旧还有一些缺乏。比方有些时候，人们对有些时事政策是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；并且不知道怎样运用这一电视平台来维护自己的合法权益，以及在电视媒体上得到自己想要的学问信息。电视媒体的动态进展，我们不得不感慨她对我们社会的进步和生活水平的提高做了很大的奉献，我们是要在不同的角度去开头丰富自己的生活和慢慢开头了解到我们人生的方向。对政治政策是一个宣传性，对教育是一个普及性，对生活是一个补给性。“千里之行，始于足下”，这

23、一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和教师的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是的教师

24、，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。学习传媒的最终目的是要面对群众，效劳群众，为丰富百姓生活，为我们的政治政策效劳的。其培育的具备肯定根本理论学问，技术应用力量强、素养高的复合型人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养传媒人的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。新闻传播学教育本身的实习性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的，大学的新闻传播学院应当与电视台、报纸杂志等各种部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的学问

25、，培育学生对新闻传播学的兴趣，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养传媒人。摄影专业实习报告范文 通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。下面带来摄影专业实习报告范文，欢送阅读! 摄影专业实习报告范文一 一、实习目的 通过半月的影视后期制作实习，主要是让我们学习after effects软件特效制作的方法，学习视频特效中的一些设置技巧并且能够娴熟的把握特效制作的掌握。特效的使用也是这次实习的重要的目的，主要是让我通过对他的了解，自己能够娴熟地对参数进

26、展设置，其次重要的一点是让我们学会能够制作一些常见的特效，对以后的使用也会有很大的帮忙。这次实习同时也要我们能够娴熟的运用premiere软件，这个软件主要是影视后期制作的一个根底软件，可以进展视频和音频的编辑和剪辑，同时也可以制作一些简洁的图片视频。这两个软件结合使用，对做视频会有很大帮忙。 二、实践地点 大四第一学期末，我去贵州黔尧文化产业有限公司的后期剪辑部实习影视制作。 时间：20xx年12月25日至20xx年1月10日。 三、实习内容 实习的内容与我的专业相关，影视制作方面的东西是我很感兴趣的。这次实习是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间

27、上下班，上班时间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率了事。 1 制作前期 前制作期的工作内容为节目制作前的预备工作，如筹划、构思创作，资金的筹集、分镜头剧本、场景设计和选择、选演员等。固然这些都是最根本的工作，但也是特别重要不行或缺的工作。 2 制作期 所以的根本制作完成后，就进入了拍摄阶段，这一阶段需要完成以下工作：设备的选择和整备、拍摄提纲的制定、拍摄规划的制定、内外景拍摄(同期声)。这些都是关乎电视成败与否的关键因素。一旦疏忽，给电视制作带来的损失可以说是无法估量的。 3 制作后期 制作后期是制作后的各种整理工作，通常包括剪辑参加特别效果及对所拍摄的结果做修正。还有就是录制对白和编辑

28、混录。在这里特殊要说的是参加特效。由于电视技术进展的局限性，许多电视效果实际上是拍摄不出来的，这就需要利用专业的软件来在所拍摄的画面中参加电子特效。剩下的就是复制、发行了。整个电视制作流程根本上就是这样。但和电影不同的是，电视还可以进展现场直播。现场直播的流程很简洁。除了在筹备阶段和传统的电视制作一样以外，接下来现场直播所要做的就是现场拍摄、切换、播放了。 在实习过程中，作为摄影专业的学生，我对视频制作有了新的熟悉，同时，也对自己今后要走的路有了新的规划，我的目标就是成为一名优秀的后期制作人，无论是电视还是电影，都盼望能乐在其中并有所奉献。现在，我只是一名四的学生，把握的电视技术还很浅，想要成

29、为一名合格的视频制作人必需要把握各种制作编辑的手段和技巧，在实习过程中，我目睹了后期编辑的过程，实在感慨，原来要把握一门技术，决非易事：后期编辑是一项涉及众多内容的、简单而细致的工作。有三个阶段： (1)预备阶段(熟识素材、编辑提纲)： 在编辑过程中，预备阶段是一个很重要的阶段。预备工作作得越充分，编辑时越省时省力、得心应手。 熟识素材是对拍摄到的原始图像和原始声音素材进展了解和鉴别，并对比脚本内容，在素材的根底上建立形象系统。 编辑提纲是编辑工作最主要的环节，也是画面组接的根本依据。依据脚本的内容和素材状况，编辑提纲要对内容、构造、每局部内容的大致时间有较准确的设计和表述。编辑提纲细致、周到

30、，可以给编辑工作带来便利：其一，可以使构造完整、均匀、各局部内容比例得当;其二，可以保证选用最好的镜头;其三，可以提高效率，并保证节目时间准确无误。 (2)编辑阶段(整理素材、选择画面、剪辑)： 编辑阶段是编辑工作的最主要阶段，主要包括以下几项工作： 整理素材。是对原始素材进展分类和整理。主要是给素材带编号，然后逐个登记每个镜头的内容。整理素材是剪辑的一项很重要的工作，素材整理得越有条理，剪辑越简单找到所需用的镜头。 选择素材。是在众多的素材中选择和确定可用的镜头，然后依据编辑题纲所提示的内 容分别进展归类，将不同磁带上的镜头标示在编辑提纲上，以供剪接时查找。 画面组接。是按内容要求的挨次将一

31、个个镜头组合在一起，用来表达创的思想和意图。它需要用特别的画面语言使内容连贯起来，并通过选择剪接点和打算镜头长度来制造肯定的艺术效果。通过画面组接使原本零碎的素材成为一个完整的艺术整体。有时，为了到达更好的效果，剪辑又被分为粗编和精编两个阶段。 (3)检查阶段(意义表达、声音、画面)： 检查阶段是在画面组接完成的根底上进展的。它主要涉及这样几方面： 首先是检查意义表述是否有问题，这一工作主要推断：叙事是否符合真实性的原则;是否符合生活规律;是否条理清楚，顺畅连贯;构造是否完整均匀;内容之间的联系是否合理自然;各种构造因素的比例是否得当;意义表达是否有问题;组接点的选择是否恰当;有无技术失误;运

32、动的把握是否流畅;场面过渡是否自然等。 其次是检查声音是否有问题：声音质量是否符合技术标准，声音是否连贯、完整，声画同步是否精确等等。 四、实习总结 第一把钥匙实习前要做好充分的预备 我发觉在实习前做好预备是特别重要的。俗语都有说磨刀不误砍柴工。这里说的磨刀有两个方面，一个是指硬件方面的，一个是指软件方面的。 所谓的硬件，就是实习前肯定要把应当预备的证件预备好，例如个人简历。可能个个媒体或者公司的要求不同，所以尽可能在去报到之前问清晰单位是需要什么证件或者证明之类的，都要事先预备好。不然，在报到的当天就可能丢三落四的，弄得自己很狼狈。同时也会给对方一个不好的印象，认为你没有做好预备的功夫。 讲

33、到软件，其实也就是个人素养和力量的预备。当你知道你将要到电视台或者平面媒体，网站等地方实习的时候，你就要开头预备了。其实理论上的学问，我们已经学了许多，而学院也供应了许多平台让我们尽可能的多实践。但是各个媒体的性质和风格都是不一样的，这就需要你多做功课了。 例如，当我知道我马上要到杭州凯风教育询问有限公司实习的时候，我就花了很长的一段时间去看他们以前做过的视频，并且通过上网查资料去了解各个栏目的风格，制作方式等等。所以当我被分后期制作部时，我已经对这个部门是有肯定的了解和熟悉。 总之，时机总是留给有预备的人的，所以在实习前多做预备，那就等于在实习时给自己加了许多分。 其次把钥匙尽快的融入团体

34、其实，无论是实习还是以后工作，能不能尽快的融入团体中就打算了你前进的速度快还是慢。媒体从业人员更甚。 由于是实习生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我发觉这样下去不是方法，我要想方法融入这个团体当中去。然后我就观看我们部门的教师同事时如何做的，观看了一个下午后我得出了几个结论：首先，逢人就问好，要有礼貌，热忱大方。无论是编导，主持人还是清洁的阿姨，都会主动的问好。其次，要会很专心地记住人家的名字，其次次见面地时候，仅可能的立刻能精确的说出他的名字，这让我很值得学习。 第三把钥匙每个人都是你的教师 制作组里面都是年轻人，年轻人之间自然隔膜会少一点。但是既然自己是实习生，即便他们跟自己同龄也是自己的

35、教师。他们的工作阅历比我们多，实战阅历丰富，而且他们都是老工作人了，对这个环境的熟识程度是我所不能比的。所以无论在什么时候都要多学习。 第四把钥匙要多与其他学校的实习生沟通，相互学习 。 除了跟学习制作视频外，我觉得实习还是一个很好的对外沟通的时机。后期制作部里有来自各个大学的实习生，每个学校学生都会有自己很独特的心得体会。在沟通的过程之中，我们可以把各自的教学模式，学到的学问进展一个沟通，汲取，学习，取长补短。 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观

36、的评价。经过实习的洗礼后，我身边的人都觉得我变得成熟了，不仅是形象上的，更多的是对事情的看法和对媒体这个行业的熟悉。在实习这段日子拿到的四把钥匙，我也将会时时刻刻的带在身上，由于，我已动身! 摄影专业实习报告范文二 一、 实习安排 这次写生分为两周，第一周主要是为所作工程搜集资料，我主要对摄影构成方面学习;其次周进展集中摄影实习。 二、实习要求 了解相机的性能，熟识操作相机，在取景的角度和光线方面也要娴熟地选择，提高拍摄作品的艺术性。摄影构成就是要讨论在摄影画面上形成美的表现形式构造。体验适合于人们共有的视觉审美阅历，符合人们所承受的形式美的法则，尤其在取舍光影的构成，颜色的构成，点、线、面构

37、成中学会选取适宜的方式。 三、 相关资料整理 首先从摄影构成主义流派的先锋亚历山大罗特切科说起，从1922年到1924年期间，亚历山大越来越多地从事摄影创作，并把这些摄影作品用于相关的广告和书籍设计上。其中最闻名的是为诗人弗拉迪未耶马雅柯夫斯基的长诗关于作的插图，在这首诗中，诗人表达了对一个女子的爱。采纳摄影拼贴的手法，把诗人的文字转换成视觉图像，因此首次创作出了构成主义形式的摄影拼贴作品。在最初的拼贴作品中，亚历山大只是采纳长诗关于中的已有照片加以拼贴，而不是用自己的作品。直到1924年，由于亚历山大感到越来越难找到适宜的照片材料来创作他的摄影拼贴作品，使得他打算自己拍摄素材作品，并意识到摄

38、影这一艺术媒体的特性和重要。1928年，他出版了宣传他的摄影观的论文当代摄影方法，他在文中讲到：为了让人们有一种新渴求，对司空见惯的东西我们应当把它的没有见过的方面表现出来，把它想不到的状态表现出来。对新的工程，我们应当从各种不同的角度去描述之，以到达一个完整的印象。以亚历山大的观点，由于用一台相机在不同的位置可以拍出许多照片，所以摄影作品是人眼看到的丰富的现实。因此摄影必定地可以去描绘出大城市居民的那种简单的感受。亚历山大采纳大胆的视角，想把摄影从陈旧的观看方法中解脱出来。他的作品很快被公认为摄影构成主义流派的先锋。亚历山大的作品中经常以线条作为艺术元素，也喜爱把一些常见的东西，如头顶上的电

39、线、台阶、栅栏等，拍到作品中成为一种抽象的构成主义的线条构造。拉斯洛莫霍利-纳吉(Laszlo Moholy-Nagy，18951946)， 被誉为构成主义摄影大师。 1923年，莫霍利-纳吉被聘为德国包豪斯艺术学院的教授，当其他学校还在画古典石膏像的时候，包豪斯的师生们，已经开头讨论工业生产方面的问题了。在包豪斯期间，莫霍利-纳吉开头用照相机进展一系列的摄影试验。他经常采纳与众不同的拍摄角度，如仰拍、俯拍、压缩地平线、倾斜构图等，将摄影画面的构造形式发挥到了极致。此外，他还使用各种剪辑方法和制作技术，转变和强化照片的构造。在教学上，莫霍利-纳吉教育学生学会观看与思索，把握线条、影调、空间等形

40、式要素之间的关系。这种教学方法，促使学生认真讨论四周的物体，从中找出不被人所留意的形式和设计。他还鼓舞学生利用投影的造型，使其成为安排画面的一个因素。 四、图例 1 资料归纳与分析 他从特异角度拍摄事物及颠覆一般透视规律的摄影造型打破了既成的摄影观念与样式，同时也供应给视觉传达设计新的表现语汇。他运用放大、变形、剪接、两次曝光和蒙太奇等技巧来突出作品的即时传达效果。这种做法给予作品一种幽默的、动感的、布满梦想的，令人意想不到的形象叠加效果。 2、图列 大自然是没有边框的。把大自然的景物拍下来，不是景物的再现。而是一个再制造的行为。照片的边缘打算了照片的内容，断章取义是摄影者的工具。画框也为两件

41、事物建立起一个关系，带来了原来不存在的比照。画框的重要性是由于有了画框才有构图的需要。以人文社会为题材的作品可以用故事来吸引观众。而风光摄影里的构图不单为画面带来吸引力，它也是用来表达内涵的视觉语言。 索尔雷特(Saul Leiter)的作品具有剧烈的抽 象表现主义味道，却与很多抽象表现主义摄影师追求类似抽象画的画面效果不同，雷特作品中唯美的抽象味道并不依靠于柔焦、或不行识别的局部以及其他令人迷惑的绝技摄影手段。他抓取那些日常生活中显而易见却稍纵即逝的场景，他的作品描述了人、建筑、天气的简单关系，画面布满分割、局部、隐藏或多层空间和外形。画面中的人物被安排在玻璃、镜面和其他割裂的空间中。他们的

42、身体可能被置于深深的阴影中，有的轮廓则隐蔽在雪中，而有些则被巨大的天棚遮盖。他的作品是城市的视觉体验。 索尔雷特特别擅长于将城市生活的心情和气氛传到达摄影中。他的作品着重于表现质感、空间的模糊和唯美的味道，他犹如作画一般仔细地校准调色板。雷特力图捕获日常生活中稍纵即逝的梦想，他对画面的掌握准确得近乎科学，但画面中却不乏感性的诗意和丰富的视觉层次。 黄金分割是一种古希腊人创造的几何学公式，遵循这一规章的构图形式被认为是和谐的，在观赏一件形象作品时这一规章的意义在于供应了一条被合理分割的几何线段。对很多画家、艺术家来说，黄金分割是他们在创作中必需深入领悟的一种指导方针，摄影师也不例外 黄金分割公

43、式可以从一个正方形来推导，将正方形底边分成二等分，取中点X，以X为圆心，线段XY为半径作圆，其与底边直线的交点为Z点，这样将正方形延长为一个比率为5:8的矩形，(Y点即为黄金分割点)， A:C = B:A = 5:8。幸运的是，35mm胶片幅面和全画幅感光元件的比率正好特别接近这种5:8的比率(24:36 = 5:7.5)。 三分法则实际上仅仅是黄金分割的简化版，其根本目的就是避开对称式构图，对称式构图通常把被摄物置于画面中心，这往往令人生厌。在下列图中可以看到与黄金分割相关的有4个点，用黄点标示。用三分法则来避开对称在使用中有两种根本方法。 黄金分割法也衍生出井字形构图法(也称三等分法)，也

44、就是说只要将画面用两条水平线分成三等分，再用两条垂直线分成上下三等分，从而使画面被分割成为9个相等的方块，4条分割线消失4个穿插点。 不过通常摄影者就在这四点上选择一处作为主体的最正确位置，将画面最重要的局部安置在这些重点，自然能够吸引人们的视线。画面右端那些穿插点，一般被认为是最剧烈的。 五、个人作品说明 采纳对角线构图，避开了左右构图的呆板感觉，形成视觉上的均衡和空间上的纵深感对角线构图实际上也是黄金分割的另一形式，其根本思想是供应了一条指引你视线的引导线，较为抱负的是某两个边角之间的连线。但这种对角线假如是单一的直线往往会很平泛而令人厌烦，所以总要在图中有某种点缀F值F/6.3曝光时间

45、1/500秒ISO速度ISO-2500 闪光灯模式 无闪光 颜色表示 sRGB 置放于黑色背景前的杯子，画面底部有一道白色背景，使得整个画面不沉闷，用白色光亮与暖色调反光去交代它的质感和立体感，采纳暖色调灯光照明。F值F/8曝光时间 1/250秒ISO速度ISO-3200 闪光灯模式 无闪光 颜色表示 sRGB 前景作为这张照片的重要组成局部，引起突出主体、增加照片空间感和深度的作用。前景与背景协作使照 片中的景物更加和谐统一，从而更富感染力。将观众的视线引导到主体部位。用广角镜协作前景，也可以将空间感和深度感夸张，使照片画面看起来更有空间和深度感F值F/4.5 曝光时间 1/4000秒 IS

46、O速度ISO-2500 闪光灯模式 无闪光 颜色表示sRGB 这张照片采纳低调画面，以大面积的深暗影像与小面积的浅色影像相比照而形成的画面。使浅色和光明的局部作为作品的重点和中心更加突出，黑暗局部采纳渐变方式作为画面的背景或衬底起交代环境和渲染气氛的作用。F值F/18 曝光时间 1/4000秒 ISO速度ISO-2500 闪光灯模式无 这张照片景深很浅，假如使用最大光圈很可能合焦面过窄，画面中合焦局部太少反而不好，拍摄时采纳缩小光圈来拍摄。光圈缩到f/5，背景虚化了不少。F值F/5曝光时间 1/800秒ISO速度ISO-2500闪光灯模式 无闪光 颜色表示 sRGB F值F/6.3曝光时间 1

47、/800秒ISO速度ISO-2500 闪光灯模式 无闪光 颜色表示sRGB 室内拍摄，中雨，由于灯光的反射以及地上水面的倒影，使画面显得生动。雨天夜景加上地上水面反光的颜色效果要比一般夜景更为丰富。透过窗户表现室外雨景，透过室外玻璃窗拍摄，透过挂在玻璃上的水珠来渲染雨天的气氛。F值F/6.3曝光时间 1/160秒ISO速度ISO-2500 闪光灯模式 无闪光 F值F/3.5曝光时间 1/640秒ISO速度ISO-3200闪光灯模式 无闪光 颜色表示 sRGB 在拍摄这张照片时，用鸟笼来增加前景的趣味，从而使照片具有深度感。木质鸟笼作前景，胜利地带出了背后鸟的距离，同时亦令构图变得不再单调。F值F/5.6 曝光时间 1/50秒 ISO速度ISO-800 闪光灯模式 无闪光 颜色表示 sRGB 六、同类作品比照分析 对所拍摄的照片整理发觉是对光还不够