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1、 下派结对帮扶年度个人工作自我总结_结对帮扶个人工作总结 扶贫结对帮扶工作是我们国家一项重要工作之一，关系到我们国家经济进展。下面是小编搜集整理的扶贫结对帮扶个人工作总结，欢送阅读。 扶贫结对帮扶个人工作总结 XX年，市外侨办以党的十八大精神为指导，依据关于对XX年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知(通办发XX23号)和关于开展xx市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见的文件精神和总体部署，我办仔细做好结对扶贫工作。结合本办实际，真情帮扶，在开展与海门市包场镇河南村的部门单位帮村，党员干部帮户工作中取得了较好的成效，现将工作开展状况总结如下： 一、组织领导到位，确保帮扶标准化 开展结对
2、帮扶活动是落实科学进展观，提高资源利用效率，协调地域经济进展的有效形式。我办领导始终把结对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，积极实行帮扶措施，不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把结对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进展特地讨论和部署，成立了以党组书记任组长的结对帮扶工作领导小组，明确一名分管领导主抓此项工作，并特地安排友城友协支部负责日常联络，责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富有的大局动身，倾情倾力，仔细对待和落实帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的标准化和制度化运作。 二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效
3、XX年，我办紧紧围绕结对帮扶工作责任目标，熟悉到位，行动快速，措施扎实，充分发挥我办职能优势，结合海门包场镇河南村实际，有针对性地制订了帮扶方案，重点抓好了以下工作： 一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统，积极组织开展走基层、送暖和活动。在端午、春节等重大节日前夕，分别组织党员干部3次对结对帮扶的困难党员江金生家庭进展了走访慰问，并赐予该家庭1600元经济救助，准时帮忙解决他们当前家庭生活上面临的临时困难，帮忙他们重树致富的信念，让他们真实感受到党的关心和暖和。 二是组织党员干部深入帮扶村进展实地走访调查。通过召开座谈会、走访群众等形式，询问他们在生产、生活方面的困难，具体了解村情
4、，理清帮扶思路。在深入调研、统筹协调的根底上，制定了帮扶方案，并将帮扶工作与开展三解三促、推动机关作风建立有机结合，通过开展扶贫助困活动，进一步亲密了党群、干群关系， 确保了结对帮扶工作有序推动，加强了结对帮扶活动的有效落实。 三是坚持既扶贫，又扶志，积极做好政策宣传与群众思想工作。XX年，我办组织党员干部先后3次深入结对村、结对户中，实行面对面沟通等方式，一方面切实宣传好党的十八大一系列新观点、新部署;另一方面积极引导他们树立勤劳致富、创业致富，自强独立的意识，增加他们对改革进展的信念，帮忙他们提高素养，学会一技之长，增加就业本事和创业力量。 四是在财力有限的状况下，先后赐予河南村4000元
5、资金，作为对河南村社区公共效劳中心建立的资金扶持，以此来帮忙丰富该村群众的业余文化生活。 三、存在的主要问题 结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与缺乏。主要有：一是党员干部结对帮扶形式比拟单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改良;二是由于业务工作繁忙，安排和组织下去的时间次数比拟少，宣传力度还不够;三是捐款和资金帮扶的多，真正在政策、技术和市场信息等方面赐予帮扶的东西不多。 四、XX年工作准备 XX年，我办将连续根据市委、市政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，拓宽帮扶途径，增加帮扶实效，稳固帮扶成果，以促进农夫持续稳定增收为重点，连续做好部门单位帮村，党员干部帮户工作，
6、进一步健全长效帮扶机制， 努力发挥本办职能优势，实现农业增产、农村增效、农夫增收，促进区域经济社会的协调进展，为推动城乡统筹科学进展做出新的奉献。 扶贫结对帮扶个人工作总结 20xx年，依据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热忱参加这项工作。由于领导重视，规划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农夫的实际困难，维护和促进全县改革、进展、稳定的大局作出了积极的奉献，同时也促进了我局的作风建立，亲密了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作状况总结如下： 一、领导重视，广泛宣传发动 关于结对帮扶工作的通
7、知下发后，我局即组织全体干部职工仔细学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度动身，从亲密党群干群关系的高度动身，发动干部职工积级参加这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶救济的内容、形式和时间，务求实效。 二、深入调查，制定帮扶规划 为使真正困难群众家庭得到实实在在的救济，局领导班子屡次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查讨论，对致贫缘由、存在问题进展分析，讨论解决方案，制定脱贫工作规划。重点了解了贫困户的生活状况，共同争论对他们实行的帮扶措施。并且留意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济进展，转变贫困面貌的整体思路和把握大局的力量;
8、学习他们注意科技、培育人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层、调查讨论、扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户交心谈心，增加了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的盼望。 三、仔细落实帮扶工作措施 1、利用部门优势，开展科技、文化进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满意他们对农业科技的需求。 2、做好结对村文体根底设施援建工作。今年，我局为吕洞村建立了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮忙配套建立党员活动室和农家书屋。 3、针对贫困村的实际，积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款2023元。解决根底设施建立资金困难3件，解决贫困户生产生活困
9、难6户19人，资助贫困学生就读2人。 4、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进展帮扶。帮忙他们转变思想观念，树立自强、独立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。 5、春节、七一、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进展慰问，广泛开展为贫困户献爱心、送暖和活动。 通过努力，扶贫工作取得了肯定的成效，村根底设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了肯定成绩，但与先进单位相比还有肯定的差距，在今后的工作中，我们将连续根据县委、县政府的工作要求，发扬成绩，订正缺乏，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。 学校教师城乡下派结对帮扶
10、工作总结范文 第1篇：学校结对帮扶总结 加强薄弱学校建立开展结对帮扶工作学校结对帮扶总结近几年，依据国务院关于根底教育改革与进展的打算和关于进一步加强农村教育工作的打算等文件精神，我们结合*试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡根底教育的均衡进展，早在XX年秋学期就下发了叶教XX81号关于开展中小学对口支援工作的通知，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举胜利。特殊是安徽省人民政府关于进一步加强农村教育工作的打算和市教育局六教人XX39号文件下发后，我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来，我们坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施，结对帮扶
11、工作，坚持做到四有，即有组织领导，有阶段性规划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的标准化、制度化运作。 一、高度重视，制定工作规划和实施方案根据XX年市局文件和会议要求，*试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组，并在文教局人事股设领导组办公室，负责制定规划，详细安排，组织实施。XX年文教局又下发了叶教XX45号关于开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校工作的通知文件，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺当实施。根据XX-XX年结对帮扶规划的规定，全区有19所中
12、小学担负结对帮扶任务，共安排129名教师到比拟偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作，现已进展了四年三批轮岗支教达107人次。由于我区范围较小，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在详细实施中，其意义有了外延，范围有了扩大，不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校，而且农村完中、初中、乡（办）中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮扶村级薄弱小学，不仅要从师资和教学治理上予以帮扶，而且要从资金和物质上予以帮扶，因此有些农村中小学既是结对帮扶的受援学校，又是结对帮扶的支援学校。例如，三元中学是*中学结对帮扶的受援学校，三元中学又是三元乡梓园小学的支援学校。另外规模较大的城区学校要结对帮扶2所
13、农村薄弱中小学，例如*试验学校在师资上结对帮扶平岗中学，在物质上结对帮扶孙岗乡段岗小学；*中学在师资和教学上帮扶三元中学，在资金和物质上帮扶桥店中学；*二小在师资上结对帮扶三元乡龙塘小学，在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲小学。结对帮扶薄弱学校工程的实施，发挥了支援学校的示范辐射作用，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，缩小了城乡教育的差距。 二、营造气氛，积极做好结对帮扶工作开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建立是一项难以操作的教育工程，为了大力推动和促进此项工作的开展，我们积极营造气氛，升温加压，早在XX年11月12日上午，镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬，鼓乐阵阵。文教局和镇区办事处选派14名小
14、学教师赴孙岗乡小学支教的欢迎会在这里盛大进行。文教局负责同志、镇区办事处领导及镇区教辅组成员、镇区办各小学校长和镇区中心小学学生参与了欢迎会。镇区办分管领导首先发表热忱洋溢的致辞，代表镇区办党委政府对踊跃报名、主动申请赴孙岗乡薄弱学校支教的教师表示谢意，要求支教教师要发扬特殊能吃苦的精神，把镇区办严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到孙岗乡学校。支教教师代表在会上作了表态发言。镇区办主要领导在讲话中盼望选派支教的教师奔赴新的工作岗位后，要在当地党委、政府和教育主管部门领导下，勤奋学习、扎实工作、教书育人、无私奉献，为加强两乡的教育沟通与合作，促进孙岗乡教育事业的进展作出自己应有的奉献。欢送会完
15、毕后，14名支教教师在师生的热闹欢送下，乘坐支教专车开赴孙岗乡，沿途所经学校，受到师生的夹道欢送。中午，孙岗乡党委、政府对新到任的支教教师赐予热忱接待。乡党委主要负责同志代表孙岗乡党委政府对镇区办顾全大局，关怀支持孙岗乡薄弱学校教育的行动表示感谢，对支教教师舍弃城区优越环境，到艰难地方工作的精神表示敬意。并表示，孙岗乡将会尽其所能地解决这些支教教师的工作和生活问题，为大家制造良好的工作环境和条件。为了优化支教措施，收到帮扶实效，促进全区支教帮扶工作既轰轰烈烈又扎扎实实的开展，我们每年都要进行这样的欢迎活动。此举促进了全区教育人才资源的合理配置，打破过去那种乡镇之间教师派不动、调不出、分不进的局
16、面，为今后的教师合理有序流淌进展了有益的探究和积极的尝试，必将对全区教育人事制度改革和促进城乡教育均衡进展起到有力的推动作用。文教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的支教工作作为新时期人事制度改革的重点来抓。我们屡次召开了全区支教工作发动会及支援、受援学校协调会，出台了相关政策，提出了有关规定和详细要求，积极鼓舞中青年骨干教师到薄弱学校支教，并把支教与职评、评优晋级挂钩，要求城区学校教师参与中级和高级职称的评聘必需有一年以上的农村薄弱学校工作的经受，否则，一票拒绝。通过广泛宣传，政策导向，广阔中青年教师能够理解支持，各校教师都能按规划安排如期到受援学校支教。开展结对帮扶的各校特别重视和关怀支教教师的
17、工作和生活待遇问题，如*中学在本校高中教师紧缺的状况下，实行学校领导班子成员的教学工作量加一点，对相关专业的教师压一点，支教教师兼一点的方法，为支教教师供应便利。XX年秋期一次性派出7名高中骨干教师赴三元中学支教，并把教师在受援学校担当的工作量和在本校担当的工作量实行累加计算，来确定超课时奖的发放标准，另外还赐予肯定的生活和交通费补助，保证了支教教师能安心踏实地工作。试验学校支教教师在活工资安排上，将受援学校工作量作为本校实际工作量计算，所需经费由本校支付，其他方面的津贴也仍旧正常发放。三、共同提高，到达优质资源共享*中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资教学支援外还为三元中学争示创办市级
18、综合示范高中供应软件设施帮忙；镇区办选派省级教坛新星焦健同志到孙岗乡竹园小学为师生上示范课，简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅。尽管我区人口少，面积小，但据不完全统计，在近4年来的结对帮扶活动中，支教学校向受援学校捐助帮扶资金达29万余元，还有衣物、文具、图书、教学仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等，总价值 达17万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。 四、加强联系，建立稳定的互访机制为切实了解和评价支教学校与受援学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我们建立了稳定的互访机制。一是领导互
19、访，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高薄弱学校教师在实际教学中的应用力量。三是农村薄弱学校选派中青年教师到市、区级示范学校进展每月一周的教学培训，以提高其教学业务素养。四是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立手拉手互助互学活动。鼓舞学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮忙。从而到达共同进步的目的。五、有始有终，建立考核评价机制结对帮扶工作一年一总结，每年支教学校、受援学校和支教人员都要写出支教工作总结，支教教师还要写出自我鉴定，参加受援
20、学校教职工年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门支教办公室核定。城区学校的李启成教师、尤如昌教师在孙岗乡薄弱学校支教过程中克制困难，吃住在偏远的农村学校，悄悄无闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分确定和欣赏，他们分别在XX和XX年度考核中被评为优秀。六、感受与启发虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰难创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步
21、深化和农村根底教育的均衡进展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增加了进展后劲。总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将连续坚持从实际动身，注意实效，使支教学校和受援学校到达相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步转变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡根底教育均衡进展不懈地努力。 第2篇：教师结对帮扶总结 一、工作方案 在实施教育均衡进展工程中，教师结对及帮扶工作为教师的成长搭起了相互学习、共同进步的平台。在他们的指导和关怀下，我有幸担当帮扶姚成琳教师的工作，本着仔细、踏实、团结的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如
22、下工作方案。 （一）对象分析 1师德方面：姚成琳教师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特殊是担当了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，听从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有肯定的开拓进取精神。 2业务方面：姚成琳教师，从教多年，已渐渐熟识初中数学教学的一般过程，有肯定的教学阅历，了解学生认知一般规律，擅长反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特殊在课堂教学的组织方面，阅历缺乏。曾参与过区骨干教师培训班学习，擅长学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。 （二）工作目标 在工作中，我们将本着共同学习，一起进步的
23、理念，在互帮互助的学习中共同成长。信任在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。 （三）详细措施 1师德方面 （1）树立依法执教，为民效劳的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领悟初中教师职业道德标准精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民效劳的思想。我们的从事的职业是效劳性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的将来负责。 （2）培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日
24、新月异，我们将时时注意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在详细的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作气氛，互帮互带，取长补短。有阅历有成绩大家一起共享，有困难有问题大家一起解决。 2教育教学方面 在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做： （1）加强学习，树立新的理念。我们将通过重温课程标准及解读，将理论联
25、系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。树立学生主体观、进展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 （2）加强课堂教学的有效性讨论，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提
26、出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。我们要努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 （3）做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，积存教学阅历和吸取教训，从而不断改良课堂教学，提高教学水平。 （4）做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加
27、大了后进生的辅导力度。 3自身素养方面 在工作的同时，我也不会遗忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 （1）多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边教师的珍贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一局部。 （2）多反思。自我反思是提高业务素养的根本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标确实定以及教学内容选择进展反思。使自己通过教学反思才能从阅历型教师转向科研型教师。 （3）多琢磨。连续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的
28、价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，教师与学生之间相处得开心，才能更好地进展班级治理。同时还要多琢磨班级治理的方法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己治理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。 二、工作总结 本学年我担当帮扶姚成琳教师的工作，在工作中，我们本着仔细、踏实、团结的工作态度，本着共同学习，一起进步的理念，坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的标准化、制度化运作。 （一）高度重视，制定工作规划和实施方案 结对帮扶农村教师工程的实施，有利于发挥结对教师示范辐射作用
29、，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定，在已取得帮扶效果的根底上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。 （二）重视沟通，到达优质资源共享 在日常的教育教学中，我们通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学讨论，从而不断提高自身的业务素养。 本人担当初中数学学科参与培训的农村教师的结对教师，指导结对帮扶对象姚成琳教师用新理念处理旧教材，深入
30、钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的试验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 本人积极参与各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，担当各级对外公开课；并通过电话、信息传送给她，让她早做好调课预备，前往学习。在教学中，让学生动手操作，帮忙学生在自主探究和合作沟通的过程中，真正理解和把握根本的数学学问与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维力量，情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。同时，以学生为主体，教师为主导，教师只起组织者，
31、引导者，帮忙者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在导中帮忙学生主动建构学问，最终到达使学生有效地实现对当前所学学问的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具，从而引导学生让学生通过活动积极地获得学问，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生安康成长，更好地进展学生的各方面力量。总之，展现了简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。 （三）加强联系，建立稳定的互访机制 为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素养，我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮
32、扶工作顺当开展。二是发送短信联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高我俩教师在实际教学中的应用力量。三是接收邮件联系，主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式沟通，到达资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而到达共同进步的目的。 三、感受与启发 我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是姚成琳教师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的讨论。二是姚成琳教师艰难创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了
33、农村根底教育的均衡进展，向教育的公正进展迈进了一步。五是对熟悉新课标的新感受，突出数学味教学。教学中，遇到一些简洁的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓舞学生积极尝试，主动去探究问题，教学可采纳争论式、合作式等教学模式，让每个学生都有参加与思索和发表意见的时机，让每个学会上都成为数学学习的仆人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学习中的仆人地位，留意供应学生积极思索与合作沟通的空间；重视转变传统的学习方式，留意培育学生创新意识和实践力量；留意激发学生学习数学的兴趣，培育学生解决问题的意识和力量。 总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，
34、在结对帮扶工作中，为青年教师供应了很好的时机。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推动教育的均衡进展，推动素养教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的奉献。 第3篇：城乡结对帮扶工作阶段性总结 为仔细贯彻落实通城县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动文件精神，我们坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，现就现阶段工作作如下总结。 领导重视活动有序开展 依据县教育局文件和会议精神，我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了通城县试验小学城乡结对帮扶工作实施方案。领导小组成员两次到对口学校走访，了解
35、对口学校现状；两校领导屡次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶规划，确保帮扶活动的有序开展。 走进湾小走进师生心灵 20xx年9月，根据教育局统一安排，我们与五里镇湾头小学建立了结对帮扶关系。为避开结对帮扶活动流于形式和走过场，我们留意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。10月18日，学校领导一行8人来到湾小实地考察，与湾小领导商谈活动开展事宜。11月4日，我们派出师生代表共60余人到湾头小学开展了帮扶系列活动。在此次活动中，我们为湾头小学带去了资金的帮扶；带去了实小师生的爱心捐资捐物；带去了实小骨干教师的示范课；带去了实小学生的才艺表演；带去了实小师生的关怀与问候。解决了湾小的实际问题，给湾小师
36、生带来了教和学的阅历以及爱心的春风，与湾小师生进展了心灵的碰撞，与湾小师生结下了不解之缘。 量体裁衣帮扶形式多样 通过屡次走访和沟通，我们确定了与之合作沟通的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破进展瓶颈，实现合作共赢。 经济物资支助。通过实地考察，我们了解到湾头小学教室简陋，窗户连玻璃都没有，学校里没有图书室，在校特困学生有31人。我们在自身经济条件紧急的状况下，拿出5000元资金资助湾头小学窗户玻璃安装和校舍修理；全校学生自发捐款3100元，资助给在校的贫困学生，作为他们生活上补贴；还为31名特困生购置了书包和学习用品。为湾头小学送去了准时雨，解决了湾头小学的燃眉之急。 教
37、科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，教师专业水平才能得到提高，学校进展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用实小的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同提高课堂教学质量。11月4日学校共派出语文、音乐、体育3名骨干教师为湾头小学师生上示范课。李佳红教师的语文课巧设情景，着重训练学生的阅读力量；张凤教师的体育课将嬉戏贯穿课堂，孩子 们兴趣盎然；吴恒珍教师的音乐课，更是给学生耳目一新的感觉。这几名教师简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使湾小师生受益非浅。课后两校教师就课堂教学进展了研讨，共同破解教学难题，共同提高课堂教学效率。 学
38、生结对。在结对帮扶活动中，我们共派出40名学生代表到湾头小学，为湾头小学的师生表演了手风琴、唱歌、舞蹈等丰富多彩的文艺节目，并向湾头小学赠送了图书和学习用具。同学们参观了湾头小学校园，进行了两校学生座谈会，开展了手拉手、共进步、共成长结对子活动。两校的孩子们穿插坐在一起，相互沟通生活、学习上的心得与感受，相互了解，沟通感情。湾头小学面对艰难环境乐观豁达的心态，努力学习、走出大山、转变命运的拼搏精神，深深震撼了实小的同学们，激发了他们的社会责任感和学习动力。中午，两校学生共进午餐，边吃饭边沟通。在愉悦的气氛中，孩子们相互鼓舞、共进步、共成长，一颗颗心挨得更近了。 开展城乡结对帮扶工作是一项根本性
39、的战略举措，在今后的工作中，我们将从实际从发，注意实效，使两校到达相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为逐步转变我县农村簿弱学校的办学条件，实现城乡教育均衡进展不懈努力。 第4篇：乡镇结对帮扶工作总结 一、提高熟悉，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学进展观，提高资源利用效率，协调区域经济进展的有效组织形式。从贾悦镇与沙河站镇的状况来看，贾悦镇区位优势明显，农业根底较好，近年，在工业进展上也有肯定优势；沙河站镇在畜牧业和农业的爱护地栽培方面拥有肯定的进展空间，工业经济相对薄弱，双方具有肯定的互补性。通过结对帮扶，彼此相互借鉴，取长补短，能够共同实现镇域经济的超常规、
40、跨越式进展。基于此，我们把结对帮扶工作摆上重要议事日程，定期召开党委、政府联席会议进展讨论，并由一名副书记和一名副镇长详细靠上，特地负责与沙河站镇的结对帮扶事宜，确保各项工作落到实处。 二、坚持以工程扶持为切入点，变增加输血总量为增加造血功能 结对帮扶绝不是单纯的送钱送物，要想从根本上产生实效，必需在思想上求突破，在增加造血功能上做文章。对此，我们围绕沙河站镇提出的畜牧富镇、工业兴镇、旅游强镇、商贸活镇的奋斗目标，以工程扶持为切入点、积极探究双方在畜牧、工业、农业、商贸等方面的合作，相互增加自我进展力量。 （一）立足贾悦镇在畜牧业进展上的传统产业优势，组织我镇的营子、杨家水墩、王庄、葛家同等畜
41、牧业专业村与沙河站镇的沙南、冯洼、李村、辛庄等村结对子，引导他们进展家兔、山羊等短、平、快、省的发家工程，加快农夫增收步代。 （二）针对沙河站镇的工业以化工、建材、印刷、建筑安装为主的实际，我们对号入座，组织我们镇的家乐木业、红蓝俊杰涂装材料两公司分别和东平天成家具厂、东平泰山鹰化工有限公司结成对子，产业上互帮，市场上共拓，资源上互补，有效的促进了企业进展，壮大了镇域经济实力。 （三）在商贸进展上，镇党委、政府通过到沙河站镇考察论证，打算于近期投资100万元，在东平县设立东方帅领服装超市，主要销售东方帅领公司及诸城菲比特制衣有限公司生产的各类服饰，该超市的建立，既能宣传诸城，提高贾悦的知名度，
42、又能促进东平第三产业的进展。 三、把经济协作与全面沟通结合起来，全面推动结对帮扶工作 一是派员挂职沟通。XX年5月21日至7月20日，沙河站镇副镇长孟华到我镇挂职副镇长两个月。挂职期间，我们安排专人靠上，伴随该同志全面考察我镇的综合状况，并重点围绕工业进展中的阅历做法及存在问题进展调研，形成了特地的调研报告。挂职沟通完毕后，该同志快乐地说，挂职沟通，不仅增加了自己抓工程运作的力量，更重要的是生活方式、工作作风、分析问题、解决问题的力量等方面实现了根本转变。 二是相互参观学习。沙河站镇组织机关干部、部门负责人及农村支部书记组成的代表团，对诸城及我镇进展了参观考察。我们也组织了党委、政府成员、管区
43、主任等组成的考察团，主要领导带队，到东平县进展考察学习，我们相互听取了对方的状况介绍，并围绕如何树立和落实科学进展观，实现超常规、跨越式进展进展深入探讨，理清了工作思路，并将人才沟通、劳务输出确定为双方对接的结合点，为下步有针对性地开展协作帮扶活动打下了良好根底。 三是突出协作重点。依据双方在前段对接中达成的协议，我们规划下步主要在人才沟通和劳务输出两方面加大帮扶协作力度，依据沙河站镇工业企业的需求，我们选派有阅历的治理人才直接为其效劳，并免费培育各类技术人才。同时，协调企业供应局部岗位，让沙河站镇的各类人才到贾悦传经送宝，为加快区域经济进展献计出力。针对沙河站镇农村剩余劳动力多，就业不平衡的
44、实际，与沙河站镇初步达成成立诸城菲比特制衣有限公司就业介绍中心的合作意向，为沙河站镇局部闲散剩余劳动力供应就业时机，为诸城菲比特衣有限公司补充劳动力资源，实现相互沟通，共同富强。 第5篇：下派结对帮扶年度个人工作总结 根据区委、区政府工作部署，自XX年6月召开下派工作会议以来，自己作为协包部门区规划生育局下派干部，能够紧紧围绕全区工作大局，时刻牢记组织和领导的要求，全身心的投入到下派结对帮扶单位萌水镇南池村工作。一年来，在包村领导区政府副区长xx区长的直接领导下，在派出单位领导的关怀帮忙下，在区委组织部，萌水镇党委、政府的领导和大力支持下，为xx村经济进展、社会稳定、社会主义新农村建立和农夫脱
45、贫致富做了大量的工作，取得了明显的工作成效，现将工作状况汇报如下： 一、分熟悉下派结对帮扶工作的重要性 下派结对帮扶工作是仔细贯彻落实三个代表重要思想，深化保持共产党员先进性教育活动的一项重要举措，是亲密党群、干群关系，促进农村稳定，加快农村经济和社会进展，推动农村基层组织建立，强化干部实践熬炼，深入基层、效劳群众的详细工作部署。是加快周村进展、建立和谐周村的重要举措，是加强执政力量建立、实施强基工程的必定要求，是开展走进经济后进村主题实践活动、保持党员先进性的详细表达。 二、深入调查讨论，明确工作任务，制订工作规划。 我到村以后，积极参入到工作组深入到农户家中调查讨论。一是到全村11名党员干
46、部家中就其生产、生活、村组织建立等有关问题进展深入调查，征求他们对两委班子今后工作的意见和建议。二是到养殖户家中就其农业产业构造调整需要解决的问题深入调查讨论，听取他们的呼声和需求。三是到贫困户家中进展调查，具体了解其贫困的缘由，帮忙他们理清进展思路，鼓舞其发家致富。四是到隔膜户家中与其促漆交谈，了解其缘由、询问对村级工作的意见和建议，把握并仔细记好他们所反映的问题，准时做好他们的思想工作。通过走访、调查，我了解了南池村的根本状况及存在的问题，同工作组准时召开村级两委班子工作会议，进展了仔细讨论分析，因地制宜地提出了加强组织建立，转变思想观念，进展村集体经济以市场为导向，结合实际进展经济，力所
47、能及引进工程帮忙农夫发家致富并千方百计解决多年来人畜用水的工作思路，帮忙农夫增产增收、安居乐业，增加村集体经济收入。 三、保持农村稳定，构建和谐社会，积极引导农夫脱贫致富 一是推动精神文明建立，通过多种形式对农夫教育，丰富农夫生活，我个人利用网络技术建立了南池村网站南池新网并投资100多元从北京农业播送学校购进农业种植技术光盘，向村民宣传种植技术，大力开展科技入户活动，就农户的所想所盼准时向单位领导做了汇报，为此在xx局副j长xxx带着下到江北最大香菇种植基地xxx镇进展了实地考察，为村民供应了进展种植工程平台。同时和工作组xxxj长聘请山东大学专家教授到南池村举办科技培训6次。二是推动农村基层民主政治建立，根据进展社会主义民主政治的要求在村级大力开展四民主、两公开，即深化和标准民主选举、民主治理、民主决策、民主监视；坚持完善村务公开、党务公开。三是推动村级工作的标准化建立。仔细贯彻落实村级组织工作标准，进一步建立和完善村民会议和村民代表会议制度，完善村民自治章程和村规民约，标准村政务公开，特殊是财务公开制度，维护农