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1、 小荷风采舞蹈大赛2023少儿舞蹈教学总结 更新时间：2023-06-02 来源：学校工作总结 投诉建议 本学期线上课程总结 本学期线上课程总结 2023-02-02 八年级上册地理教案 2023-10-12 学院高校工作总结汇报范文 2023-11-22 2023年幼儿园体检总结 2023-07-30 学校宗教排查报告 2023-07-26 【-学校工作总结】 最近发表了一篇名为少儿舞蹈教学总结的范文，感觉写的不错，盼望对您有帮忙，重新整理了一下发到这里http:/。 篇一：舞蹈教学总结 舞蹈教学总结 金华学校 阳苑 时间飞逝,本学期舞蹈自选开放课的工作在金华学校各位领导及家长竭力支持与协作
2、下,已经圆满的完毕了。活泼、得意的孩子们在学习中，努力、仔细、勤奋，扎实，促使他们在一点一滴的进步，一步一步的提高。我并也从中获得了喜悦与提高。看到能随音乐像蝴蝶般翩翩起舞的孩子，心里不由得感到很欣慰，我也深深的喜爱上了这群活泼、得意的小精灵，我深信她们是最棒的，我并要全身心投入我的爱，为舞蹈班献上我微薄的力气。 幼儿由于年龄较小，协调力量和对音乐的感受力都是刚刚开头进展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能根据教师的要求进展练习，于是我依据实际状况筹划出新奇适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和急躁的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的力量。从一开头毫无根底的入门，到现在跟
3、着音乐有节奏的、并变化着不同简单的队形完整的跳出一个个成品舞，我想由衷的对他们送上我的一句话：“你们是最棒的！”平常，有些孩子还常常骄傲的跑到我跟前说：“教师看，最全面的范文参考写作网站我会下腰了”、 “我会做芭蕾手位了”、“金教师，我最喜爱跳舞了”、“教师，我是神气的小舞蹈家了”?，看在眼里，好象她们在描绘着她们美妙的将来。 孩子们在学习中能看出她们对舞蹈的兴趣和爱好。个个神气十足，积极参加每次活动，出勤率很高。在活动开展中，主要分三个局部进展教学：一、根本功训练，二、基训组合，三、成品舞。其中，根本功训练是带幼儿进展压腿、弯腰等练习，培育幼儿有肯定的舞姿，拉伸韧带；基训组合是结合根本功进展
4、练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调力量，同时依据每课时所学内容，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的奇妙，并加强了孩子舞蹈的创编力量。 结合以上三局部，并依据孩子们的年龄特点，本学期给孩子编排了几个成品舞蹈，并在动作、队形上个做了相应的处理。下面我就本学期所教的内容概括如下： 根本功： 1压腿 2拉肩、弯腰 3下蹲 5、压腿、劈叉 6、接环 7、柔手组合 基训组合： 1芭蕾手位 2转手腕 3摆臂 4波浪 5弯腰、转腰 6含胸、展胸 7勾绷脚 8半蹲 9踮脚走 成品舞： 1、小星星 2、手绢花：山村的小姑娘 总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我
5、从中积存了很多教学阅历，知道怎样当好一名舞蹈教师，要做到急躁、细心、专心。固然，在教学中，我也意识到自己还有一些缺乏之处，我会不断的改良，不断的完善自我，不断的充实我的专业理论学问，朝着舞蹈这方面不断的进展。范文TOP100在这里，并要感谢园领导和各位家长始终以来对我工作的协作、支持和信任，从中使我不断的成长。 篇二：幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结 幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结 随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟悉到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。幼儿园的教育包括保，教两个方面，而教的方面也是越来越科学，不仅包括智力方面
6、，生活方面，还有美育方面，随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟悉到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义，而幼儿园舞蹈是美育所必不行少的。幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的承受，为此我园开设了舞蹈兴趣班。以下是我对幼儿园舞蹈班的总结： 本班是由一群活泼得意，富有表现力的孩子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了肯定的了解和熟悉，在我的带着下刻苦练习各项根本功，仔细学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”，怎样用自己的身体语言去表现美；思想汇报
7、专题在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏力量以及表现力量；在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，她们的进步还是看得见的，也得到了园领导认可和家长的全都好评。家长都认为参与兴趣班对 他们受益非浅，对孩子的气质、审美力量、身心安康、培育音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，这对他们一生的进展都起着不行估量的作用。 中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教幼儿舞蹈的时候特殊注意培育幼儿对舞蹈的兴趣幼儿的仿照力和想象力以及他们的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些根本的舞蹈学问，我都用趣味性的练
8、习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作，提高幼儿对学习舞蹈的积极性。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。 以上是我对幼儿园舞蹈的总结，在工作中，我也有些缺乏的地方，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。让幼儿从小爱学舞蹈，会学舞蹈，让舞蹈成为幼儿的乐趣。 篇三：幼儿园舞蹈兴趣班教师工作总结 幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结 随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟悉到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶 中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。范文写作幼儿园的教 育包括保，教两个方面，而教的方面也是越来
9、越科学，不仅包括智力方面，生活方面，还有 美育方面，随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟悉到，让孩子从小就在音乐、舞蹈 的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义，而幼 儿园舞蹈是美育所必不行少的。幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的承受，为此我园开设了舞 蹈兴趣班。以下是我对幼儿园舞蹈班的总结： 本班是由一群活泼得意，富有表现力的孩 子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软 度在不同程度的提高，并对舞蹈有了肯定的了解和熟悉，在我的带着下刻苦练习各项根本功， 仔细学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”，
10、怎样用自己的身体 语言去表现美；在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏力量以及表现力量；在 这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，她们的 进步还是看得见的，也得到了园领导认可和家长的全都好评。家长都认为参与兴趣班对 他们受益非浅，对孩子的气质、审美力量、身心安康、培育音乐、舞蹈的兴趣有不同程 度的提高，这对他们一生的进展都起着不行估量的作用。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重 视，我在教幼儿舞蹈的时候特殊注意培育幼儿对舞蹈的兴趣幼儿的仿照力和想象力以及他们 的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等
11、这些根本的舞蹈学问，我都用趣 味性的练习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作，提高幼儿对 学习舞蹈的积极性。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程 度的提高。 以上是我对幼儿园舞蹈的总结，在工作中，我也有些缺乏的地方，我会不断提高自己的 舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。让幼儿从小爱学舞蹈，会学舞蹈，让舞蹈成为幼儿的乐 趣。篇二：舞蹈兴趣班总结 舞蹈兴趣班总结 幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿 喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与能 力；开发艺术潜能；进展幼儿理解、
12、联想、想像、创新等方面的力量；促进幼儿动作与身体 机能的进展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示快乐而手舞足 蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进共性丰富进展的文化生活方式。所 以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的 欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识 随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟悉到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶 中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。本学期由我担当舞蹈班的教师，孩子是属于自愿报名，自愿参与。本班是由一群活泼可 爱、富有表现力的孩子们组成的，班额
13、比拟大，最多时达53人。而孩子们的根底条件的差距 也特别大，有的是去年已经参与过舞蹈兴趣班的，已经有了肯定的舞蹈根底和相应的舞蹈知 识。有的在幼儿园也经过了肯定的舞蹈培训的，也有了相当的舞蹈根底。有的却是从没有接 触过舞蹈的?由我从担当舞蹈兴趣班教学开头，把她们分成两个小队，分别进展练习。通过 几个多月的训练，她们进步很快。肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了肯定 的了解和熟悉，在我的带着下刻苦练习各项根本功，仔细学习各种风格的舞蹈，在这个过程 中，她们真正懂得了什么叫“美”，怎样用自己的身体语言去表现美；在这个过程中，她们陶 冶了情操，提高了自己的鉴赏力量以及表现力量；也是在这个过
14、程中，她们感受到了学习舞 蹈的辛苦。从原来的不会听音乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞，她们的进步还是看得见的，家长都认 为参与兴趣班对她们受益非浅，对孩子的气质、审美力量、身心安康、培育音乐、舞蹈的兴 趣有不同程度的提高，这对他们一生的进展都起着不行估量的作用。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重 视，我在教孩子舞蹈的时候，特殊注意培育孩子对舞蹈的兴趣、幼儿的仿照力和想象力以及 他们的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些根本的舞蹈学问，我都 用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈学问和动作的协调 性力
15、量都有不同程度的提高。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结： 一、本学期我们们着重进展了舞蹈的根本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位学会简洁的成品舞蹈。 二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿喜爱舞蹈。我们观看到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋 得手舞足蹈并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动 幼儿这一积极因素，引导幼儿喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动 作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我 们逼真表现出对泡泡不见了所产生的奇怪、怀疑
16、和惊异的简单心情，而幼儿在我们的引导带 动下进展仿照，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿 歌或故事，并以这种比拟简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高 了幼儿的承受力量，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼 儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。三依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规 格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，随 后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大
17、 的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让 幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作， 后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程 中，我们留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不 进展某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿势、韵律的优雅，属于美的观赏 或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到 平衡”，如何开发孩子的制造潜能，让孩子门真正欢乐的舞着，还
18、需要我们们在不断的学习实 践中去领悟去创新。 四、存在的问题 在工作中，我也有些缺乏的地方，如：班额太大，一个人很难顾及到每一个孩子，对她 们的指导也就会有漏洞，同时由于班额太大，这学期的教学内容也相应的随着个人指导时间 的加多而相应削减。还有由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一 点，年龄小的不简单承受；相反，年龄大的又觉 得太简洁。幼儿在这学期的舞蹈学习中，找到了欢乐，并喜爱上了舞蹈，我想这是幼儿 园舞蹈兴趣班办班的最终宗旨。同时，我会不断提高自己的舞蹈水平 和文化修养以及舞蹈学问，以期盼在以后的教学中能有更好的表现。舞蹈教师：黄和银 2023-1-6篇 三：大班舞蹈教
19、学工作总结 幼儿园大班舞蹈教学工作总结幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐象生动的体态动作，反映幼儿趣、童心，是幼儿喜闻乐见 爱一种艺术活动。它对于丰富幼美阅历，培育感受美和表现美趣与力量；开发艺术潜能；发 儿理解、联想、想像、创新等的力量；促进幼儿动作与身体的进展，提高幼儿动作协调性活 性等有重要意义。幼儿经常表示快乐而手舞足蹈，对于大孩子，跳舞不是一种技能，而种促 进共性丰富进展的文化生式。所以我们们在大班舞蹈班过程中不过多强调舞蹈技能，让孩子 意识到活动带给他们乐，学会自如地舞蹈，树立为跳舞的意识。现就本学期大班兴趣班教学 作一下总结： 一、本学期我们们着重进舞蹈的根本训练，包括： 和形的童学的儿
20、审的情展幼方面机能、灵为了多数是一活方活动而是快自己舞蹈行了的了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位 （一）根本脚型 （二） 根本脚位 （三）根本手型 位和 蹈的 明快蹈动并模是幼意充导幼 我们形象舞蹈见了出对惑和们的（四（五脚位二、兴趣我们的音作的仿动儿的分调儿热会以 生动吹！”泡泡惊异引导）根本手位 ）附芭蕾舞根本手型、手训练中重视培育幼儿对舞，引导幼儿喜爱舞蹈。观看到，幼儿在观赏节奏乐、看到电 视电影里的舞时候，会兴奋得手舞足蹈作，这说明喜爱唱歌跳舞天性。所以，我们特殊注动 幼儿这一积极因素，引爱音乐，喜爱舞蹈。有时，丰富的表情和不同的动作地表现某种心情， 如幼儿泡泡中的“咦，泡
21、泡不这句歌词，我们逼真表现不见了所产生的奇怪、疑的简单心 情，而幼儿在我带动下进展仿照，也表露 新舞歌或的方舞蹈受能兴趣舞蹈蹈这 有效 能操解清制定繁的乐节是情合动的单 肢或爱唱乐，作分蹈时故事式向内容力，从，而一课三根的训教授之过楚动有效教学奏，绪 表作分一动下肢歌精确解成，我们将舞蹈内容编，并以这种比拟简洁幼儿讲解，加深了幼 的理解，提高了幼儿激发了幼儿学习新动而使幼儿不是被动地是真正发自内心地喜程。据幼儿的实际水平，练步骤。新舞蹈时，我们能注急，肯定要循序渐进作的要求、规格和要的练习步骤。根据由原则， 首先让幼儿熟随后是动作练习，最达。在动作练习中，解成单一动作，难度作还分解成局部 动作
22、动作）。如教授舞蹈时，我们先让幼儿熟把握节奏，然后将舞单一动作，先教下肢成儿 易懂儿对的接作的学习爱舞选择意不地讲领，简至悉音后才将组较大（上娃娃悉音蹈动脚的作，根底中，动量的生部动幼儿 提出律的已，人在和律子的的舞习实再结上加我们 和动理特作过稚嫩尼尔：“优雅最重现实动间制造着，践中合起来学习，并以表情训练。在注 意训练的科学作幅度符合不同点，对幼儿不进多的重复练习，的身体。在解释舞蹈本质舞蹈并不是一种，属于美的观赏要它是一种轻易生活中的压抑，得到平 衡”，如潜能，让孩子门还需要我们们在去领悟去创新。在这训练性年龄行某以免时，姿势或创的发可在何开真正不断两个过程运幼儿一局 损伤这样、韵作而泄
23、，肢体发孩欢乐的学篇四：幼儿园大班舞蹈教学工作总结幼儿园大班舞蹈教学工作总结幼儿园大班舞蹈教学工作总结 幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿 喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与能 力；开发艺术潜能；进展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的力量；促进幼儿动作与身体 机能的进展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示快乐而手舞足 蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进共性丰富进展的文化生活方式。所 以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的 欢乐，学
24、会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总 结： 一、本学期我们们着重进展了舞蹈的根本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位 （一）根本脚型 （二）根本脚位 （三）根本手型 （四）根本手位 （五）附芭蕾舞根本手型、手位和脚位 二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿喜爱舞蹈。我们观看到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋 得手舞足蹈并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动 幼儿这一积极因素，引导幼儿喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动 作形象生动地表现某种心情，
25、如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我 们逼真表现出对泡泡不见了所产生的奇怪、怀疑和惊异的简单心情，而幼儿在我们的引导带 动下进展仿照，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内 容编成儿歌或故事，并以这种比拟简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容 的理解，提高了幼儿的承受力量，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学 习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。三依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规 格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟
26、识音乐节奏，随 后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大 的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈娃娃爱唱歌时，我们先让 幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作， 后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程 中，我们留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不 进展某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿势、韵律的优雅，属于美的观赏 或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现
27、实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到 平衡”，如何开发孩子的制造潜能，让孩子门真正欢乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实 践中去领悟去创新。篇五：舞蹈兴趣班总结少儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映儿童的童趣、童心，是儿童 喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富儿童审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与能 力；开发艺术潜能；进展儿童理解、联想、想像、创新等方面的力量；促进儿童动作与身体 机能的进展，提高儿童动作协调性、敏捷性等有重要意义。本学期由我担当舞蹈班的教师，孩子是属于自愿报名，自愿参与。本班是由一群活泼可 爱、富有表现力的孩子们组成的，共计42名。这其中大多数孩子都是从未接
28、触过舞蹈特长班 的训练，因此根本功较弱。进展少儿动作的协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照 力量，培育正确的根本姿势，成了开展本班的主要目的。通过几个多月的训练，他们进步很 快。肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了肯定的了解和熟悉，在我的带着下 刻苦练习各项根本功，仔细学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”， 怎样用自己的身体语言去表现美；在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏力量 以及表现力量；也是在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。舞蹈对孩子的气质、审 美力量、身心安康、培育音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，这对他们一生的进展都起着 不行
29、估量的作用。 舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教孩子舞蹈的时候，特殊注意培育孩子对舞蹈 的兴趣、少儿的仿照力和想象力以及他们的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的 位置等等这些根本的舞蹈学问，我都用趣味性的练习让少儿在玩乐中学到。通过一段时间的 训练，少儿的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。现就本学期舞蹈兴趣班教 学作一下总结： 一、本学期着重进展了舞蹈的根本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位，芭蕾基训，学会简洁的成品舞蹈。 二、训练(来自: :少儿舞蹈教学总结)中重视培育少儿对舞蹈的兴趣，引导少儿喜爱舞蹈。我们观看到，少儿在观赏节奏明快的音乐、
30、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋 得手舞足蹈并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是少儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动 少儿这一积极因素，引导少儿喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动 作形象生动地表现某种心情。 三、依据少儿的实际水平，选择有效的训练步骤。教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规 格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让少儿熟识音乐节奏，随 后是动作练习，最终才是心情表达。在训练过程中，我们留意训练的科学性运动量和动 作幅度符合不同年龄少儿的生理特点，对少儿不进展某一局部动作过多的重复练习，以免损 伤少
31、儿稚嫩的身体。 四、存在的问题 在工作中，我也有些缺乏的地方，如：班额太大，一个人很难顾及到每一个孩子，对她 们的指导也就会有漏洞，同时由于班额太大，这学期的教学内容也相应的随着个人指导时间 的加多而相应削减，在这学期的舞蹈学习中，找到了欢乐，并喜爱上了舞蹈，我想这是少儿 园舞蹈兴趣班办班的最终宗旨。同时，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知 识，以期盼在以后的教学中能有更好的表现。2023.01.27 龚莹2023-2023学年第一学期四年级音乐教学工作总结本学期我担当四年级音乐课。为了能更好地完成教学任务，到达教学目的。我努力培育 学生有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量。通过音
32、乐的艺术形象，培育学生的革命抱负， 陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如 下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精作为一位教师，我每一节课在上课前， 都要查阅大量的资料，了解与教学内容相关的学问点，然后进展细致地备课，而且不断对教 学方法进展 探究、反思，优化课堂教学，在开心的教学中取得肯定的效果。同时，也虚心地 向其他优秀教师学习好的阅历，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就 本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材，因材施教，依据实际合理安排教学规划。开学初，本人对教材进展全面分析，对教材的目的、目标都进展了正确的把握。并依据 中高年级学生的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教 学规划。在对学生有了初步了解以后，我发觉每个班级的学生在承受力量，学问根底与兴趣 上都是不尽一样的，所以我给每个班级也制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整 体音乐素养方面有了较大的提高(尤其在节奏上面)，学生的音乐承受力量也增加了，使音乐 教学取得了较高的质量。 以上就是少儿舞蹈教学总结的范文全部内容，讲的是关于舞蹈、幼儿、动作、孩子、音乐、我们、提高、训练等方面的内容，盼望对网友有用。