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1、2020-2021学年贵州省黔西南州兴仁市真武山街道办事处黔龙学校一年级(上)期末数学试卷一、解答题(共1小题,满分10分)1(10分)看谁算得又对又快.3+95+94+74+214436+912108+81834+0+6二、填空(31分)2(4分)15里面有个十和个一,这个数在和的中间3(1分)小朋友们排队做操,小明前面有6个人,后面有5个人,这一排一共有人4(2分)2个十是,10里面有个一.5(2分)一个数的个位上是0,十位上是2,这个数是,它在的后面6(8分)按规律填数:、8、11、.7(2分)一两位数,从右边起第一位是位,第二位位8(6分)在里填上“”、“”或“”.93911+4151
2、4+411+276+366123+95+79(3分)在里填上“+”或“”144101642087110(3分)在横线上填上合适的数.4+11585+三、动动脑、动动手.(共14分)11(2分)接着画,比一比.画与同样多.12(4分)填出下面钟面的时刻.13(8分)数一数.14(6分)按要求做一做.(1)一共有个物体,其中有个.(2)从左边数排第,从右数排第.(3)把从左数的第6个圈起来,把从右数的第3个物体涂成红色.五、看图列算式(14分)15(2分)看图列算式.16(2分)看图列算式.17(2分)看图列算式.18(8分)看图写出两个加法算式,两个减法算式.六、解决问题(25分)19(5分)现
3、在一共有几只?20(5分)一本故事书,我昨天看了8页,今天看了9页,两天看了多少页?21(5分)小明家有19只小羊,卖了9只,现在还有多少只?22(5分)小英家里喂了4只母鸡、7只公鸡,小英家一共喂了多少只鸡?23(5分)领走了7个篮球,还剩下5个篮球.原来有多少个篮球?2020-2021学年贵州省黔西南州兴仁市真武山街道办事处黔龙学校一年级(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、解答题(共1小题,满分10分)1(10分)看谁算得又对又快.3+95+94+74+214436+912108+81834+0+6【分析】根据整数加减法的计算方法直接进行口算即可.【解答】解:3+9125+9144+7
4、114+26144376+915121028+816183154+0+610【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.二、填空(31分)2(4分)15里面有1个十和5个一,这个数在14和16的中间【分析】15的1在十位上表示1个十,5在个位上,表示5个一,据此解答【解答】解:15里面有1个十和5个一,这个数在14和16的中间故答案为:1,5,14,16【点评】本题主要考查数位上数字表示的意义以及计数单位3(1分)小朋友们排队做操,小明前面有6个人,后面有5个人,这一排一共有12人【分析】由题意,小明前面有6个人,后面有5个人,要求这一排一共有多少个人,用小明前
5、面的人数加上小明后面的人数,再加上小明即可.【解答】解:6+5+112(人)答:这一排一共有12人.故答案为:12.【点评】解答本题要注意:不要忘了加上小明自己.4(2分)2个十是20,10里面有10个一.【分析】1个十是由10个一组成的,几个十组成几十；由此解答即可.【解答】解:2个十是20,10里面有10个一.故答案为:20,10.【点评】本题考查整数的认识,解决本题的关键是明确数的组成.5(2分)一个数的个位上是0,十位上是2,这个数是20,它在19的后面【分析】(1)个位是0在个位上写0,十位是2在十位上写2,据此写出；(2)写出这个数后,根据相邻的整数之间相差1,它前面一个数是用这个
6、数减1,据此解答【解答】解:一个数的个位上是0,十位上是2,这个数是 20,它在19的后面；故答案为:20,19【点评】本题主要是考查整数的读法和写法注意无论读、写,都要看准每个数位上的数字6(8分)按规律填数:7、8、9、10、11、12、13.【分析】根据所给数据发现:后一个数等于前一个数加1,据此解答.【解答】解:8178+199+11011+11212+113所以这组数为: 7、8、9、10、11、12、13.故答案为:7,9,10,12,13.【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.7(2分)一两位数,从右边起第一位是个位,第二位十
7、位【分析】根据整数的数位顺序从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位据此解答即可【解答】解:一两位数,从右边起第一位是个位,第二位是十位故答案为:个,十【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的数位顺序及应用8(6分)在里填上“”、“”或“”.93911+41514+411+276+366123+95+7【分析】根据整数加减法的计算方法直接进行口算出结果,然后再进行大小比较即可.【解答】解:93911+41514+411+276+366123+95+7【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法以及算式的大小比较的方法,要熟练掌握.9(3分)在里填上“+”或“”1441016420871【
8、分析】根据整数加减法的计算方法口算即可.【解答】解:1441016+420871故答案为:,+,.【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.10(3分)在横线上填上合适的数.4+711105585+3【分析】根据一个加数和另一个加数,被减数减数差,由此填空即可.【解答】解:4+711105585+3故答案为:7；10,5(答案不唯一)；3.【点评】本题主要考查了整数加减法算式中各部分之间的关系.三、动动脑、动动手.(共14分)11(2分)接着画,比一比.画与同样多.【分析】根据图示可知,有5个,画与同样多,即画5个,再画532个；作图即可.【解答】解:532(个)如图:【点评】解答图
9、文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.12(4分)填出下面钟面的时刻.【分析】分针指向12,时针指向几就是几时,根据整时的判断方法填写即可.【解答】解:故答案是:8:00,6:00.【点评】本题考查的是整时的判断方法,应熟练掌握.13(8分)数一数.【分析】结合图示,根据长方体、正方体、圆柱和球的特征,数一数,完成填空即可.【解答】解:如图:【点评】本题主要考查立体图形的分率和辨识,关键根据长方体、正方体、圆柱和球的特征做题.14(6分)按要求做一做.(1)一共有8个物体,其中有5个.(2)从左边数排第1,从右数排第8.(3)把从左数的第6个圈
10、起来,把从右数的第3个物体涂成红色.【分析】根据图片信息,数一数图形的个数,分别看一下每只动物排第几个,然后分别从左右两边数一下,由此即可得出答案.【解答】解:(1)一共有8个物体,其中有5个.(2)从左边数排第1,从右数排第8.(3)把从左数的第6个圈起来,把从右数的第3个物体涂成红色.如图:故答案为:8,5；1,8.【点评】考查前后左右的判断以及学生的动手操作能力.五、看图列算式(14分)15(2分)看图列算式.【分析】根据减法的意义,求盒子里有几支,用总支数减去外面的支数即可.【解答】解:15510(支)答:盒子里有10支.【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和
11、问题,然后再选择合适的方法列式、解答.16(2分)看图列算式.【分析】根据加法的意义,求一共有多少本,把左边的8本与右边的4本相加即可.【解答】解:8+412(本)答:一共有12本.【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.17(2分)看图列算式.【分析】根据减法的意义,求剩下了多少个,用总个数减去去掉的3个即可.【解答】解:13310(个)答:剩下了10个.【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.18(8分)看图写出两个加法算式,两个减法算式.【分析】根据题意,左边6个五
12、角星,右边有5个五角星,求一共有几个,用加法计算,即一共11个,减去左边的6个,就是右边的5个；减去右边的5个,就是左边的6个；据此解答即可.【解答】解:【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.六、解决问题(25分)19(5分)现在一共有几只?【分析】根据加法的意义,求现在一共有几只,把原来的9只与又来的3只相加即可.【解答】解:9+312(只)答:现在一共有12只.【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.20(5分)一本故事书,我昨天看了8页,今天看了9页,两天看了多少
13、页?【分析】昨天看了8页,今天看了9页,用8加上9即可求出两天看的页数.【解答】解:8+917(页)答:两天看了17页.【点评】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用,要熟练掌握.21(5分)小明家有19只小羊,卖了9只,现在还有多少只?【分析】有19只小羊,卖了9只,用19减去9即可求出现在还有多少只羊.【解答】解:19910(只)答:现在还有10只.【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用,要熟练掌握.22(5分)小英家里喂了4只母鸡、7只公鸡,小英家一共喂了多少只鸡?【分析】根据题意,用母鸡的只数加上公鸡的只数,就是小英家一共有鸡的只数.据此列式解答.【解答】解:4+711(只)答:小英家一共喂了11只鸡.【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义,掌握20以内数的加法的计算法则及应用.23(5分)领走了7个篮球,还剩下5个篮球.原来有多少个篮球?【分析】根据题意,用领走的个数加上剩下的个数,就是原来的个数,据此列式解答.【解答】解:7+512(个)答:原来有12个篮球.【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义,掌握20以内数的加法的计算方法及应用.11