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1、 上学期教学工作总结范文5篇上学期教学工作总结 篇1 本学期教学处在学校领导、全校教师及各部门的大力支持下，根据学期初制定的工作规划, 坚持以教育教学为中心，确保教学质量。现对本学期教学处工作总结如下： 一、常规治理工作 1.完成高一、高二和高三年级教师的课程安排和晚自习安排。 2.完成高一、高二年级的教师聘任工作。 3.完成高一、高二和高三年级教师及学生的教材发放及2020学年度其次学期的教材征订工作。 4.完成高一、高二年级教师的集体备课安排及催促。 5.完成高一、高二和高三的教学周记的发放和统计工作。 6.完成每日高一、高二和高三的查堂工作。 7.完成高三每周的周考、周练及作业检查工作。
2、 8.完成各种教师的病假事假的课程、晚自习协调工作。 9.完成20届高一新生的入学水平测试的发动、命题、考务、评卷、成绩统计等工作。 10.完成其次十四期“老带新、老带青”活动安排工作。 11.完成高一、高二年级两次月考的命题、考务、评卷、成绩统计及分析等工作。 12.完成学分认定补考工作。 13.完成高三年级四次模拟考试的命题、考务、评卷、成绩统计及分析等工作。 14.完成高二年级学业水平考试的“辅困”安排等工作。 15.完成高三年级的“培优辅差”工作。 16.完成高一、高二、高三三个年级教师教学水平学生测评工作。 17.完成高一、高二和高三年级的期末考试考务工作。 18.完成检查教案及回收
3、教师工作手册等工作。 19.完成图书馆的常规开放及20年学校各部门的报刊杂志征订工作。 20.完成全校教师校长奖教金和教研科研成果奖的发放和教学处板块的申报工作。 21.完本钱学年度教师系列绩效考核分数的计算和整理。 二、重点工作 1.完成高一、高二年级教师聘任改革工作。 2.完成“三地十校，同课异构 生命课堂”的大型教学研讨课的组织安排工作。 3.完成来自江西、云南等专家及省内外140所兄弟学校教师参与的20年“高考”研讨会的组织安排工作。 4.完成20年9月高考英语听力考试共102个考场的特大型考点考试的各项考务工作。 5.完成20年全国成人高考的考点设置等各项考务工作。 6.完成20年高
4、中学业水平考试的考点设置等各项考务工作。 7.完成阳贵市“书香贵州十佳校园”的申报工作。 8.组织了高考九学科近100名教师参与了阳贵市学习力课题的开题和本学期中期汇报和检测。 9.组织了数学、物理、化学、英语、地理五学科共30名教师参与了C20幕课联盟活动，并组织教师写和制作微视频上报参评。 上学期教学工作总结 篇2 转瞬间，作为音乐教师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺乏。这一学期我担当的是一、二年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象
5、的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到安康的进展。 一、激发学习兴趣，拓宽音乐视野 在音乐教学中，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。对于胆小，大方不能自信表现自我的学生，采纳多鼓舞多熬炼的方法，
6、使其通过屡次表演增加信念，渐渐能大方的在众人面前进展表演。对于喜爱喊唱的学生，在唱歌时反复提示其轻声演唱，并让其通过听他人美丽，正确的演唱，慢慢意识到演唱时应当掌握自己的音量，用正确的方法进展演唱。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的”才华，赐予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培育。同时我还注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音
7、乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 二、学习与收获 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习，积极参与音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 2xxx年1月被评为其次届“芙蓉教学效劳网”优质教学资源征集评比最正确奉献奖。 2xxx年5月辅导学生参与芙蓉区中小学生三独竞赛，获特等奖10人、一等奖4人、二等奖8人。 2xxx年5月获得芙
8、蓉区三独竞赛优秀指导教师奖。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。 上学期教学工作总结 篇3 本学期我担当七年级两个班的英语教学工作,现对本学期的教学工作进展总结。 一、熟悉教材，了解学生 新教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语根底的学生，同时该教材营造了一个倾向外乡化语言的环境，许多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度剃度不明显，提倡“用到即学”。而作为学习该教材的本届学生来讲，他们当中大局部没有接触过英语，有的也就是小局部在暑假接触过英语，才初步入门。在这样的状况下，感觉上课难度比拟大。 二、因材施教，
9、把握难度 学生是学习的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更简单听懂，不断提高学生的积极性。 同时依据不同的班级的学生性格特点，我也实行了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们争论合作，鼓舞他们积极发言。 三、调动气氛，参加鼓舞 在课堂教学开展过程中，我感觉学生一局部不情愿起来发言：一个是教材比拟有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比拟小。针对这样的状况下，我把教材难度降低，并实行表
10、扬和鼓舞的方式。 四、加强稳固，分批对待 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都准时抽时间给他们听写，并仔细批改。有时候，课文里消失的精彩有用的句子，我也要求学生背下来，我把4个同学分成一个小组，让成绩相比照较好同学担当小组长，这样想偷懒就比拟难了。 对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一开头我都是统一要求全部的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知力量本身就比拟差，越是统一要求，他就什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受力量比拟差的同学，我就用
11、相对低一点的标准给他们，这样做以后，渐渐提高标准，学生学到的明显多了。 在课堂教学之余，我还积极参与教研活动，参加我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。 通过一个学期的努力，学生的成绩有了进步，期末考试成绩见下表： 略 在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在许多的缺点：对教材的把握不够，上课的规律性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。许多优秀的教师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他教师的沟通还太少，盼望在下个学期能多向其他教师学习，不断提高自身的教育教学水平。 上学期教学工作总结 篇4 本学期我还是担当三、四年级12节科学课，以
12、及兼管试验室、仪器室、植物园，学期马上完毕，今日我将自己在教学生涯中的一些做法提出来与大家沟通一下。始终以来我从学生实际动身，本着注意全体学生在原有的根底上向前提高，但由于学问难度的增加和根底较高，想再向前提高，需要做的工作就相当大了。本学期我试着做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下： 一、扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取 在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中科学的根底学问和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习
13、根底不同，学生对科学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。 抓根本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，对课本上的根本概念根本原理要深入浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每个试验涉及科学原理，多给时机让学生动脑思索问题的时间，多给学生提问的空间，多让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量。 二、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育 要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应
14、用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习科学的“根本学科思维方法”。 平常科学试题中常消失科学探究内容，这对初中科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用 平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触
15、和熟悉社会，要求学生多关注社会热点问题。用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准 根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。与老教材相比，新课标对学生要求起点较高，落点较低，但在平常的练习或单元考试中的落点还是比拟高或者说是相当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的学生“养分午餐”。 五、强化教学过程的相互学习、研讨 作为一名新进来的科学教师，在各种学校本级的教研活动中，听完课后要主动与上课教师准时进展
16、沟通，探讨胜利阅历及提出缺乏之处，以求到达自己和他人更好的课堂效果。其实在给别人找缺乏之处时也是自己在提高的过程，我有我的教法，一些可取之处我也人向新教师学来自己用，如自己有更好的方法我也会不遗余力地与新教师共享，只有水涨船高才是真正的胜利。 通过努力，本学期已经取得了肯定的成绩，今后我将连续保持，并争取更大的进步。 上学期教学工作总结 篇5 时间飞逝，转瞬一年过去了，一年来，教学工作和班主任工作让我深深感到党一名教师真不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心急躁细心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是治理人的工作，我所面对的有事一群朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强
17、的一年级学生，所以一学年来，我都是仔细做好教学工作和班主任工作。下面我将总结一下本学年我的工作。 一、班主任工作 1、真诚，急躁，培育学生的良好习惯。 我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习，生活习惯，为学生创设一个和谐，干净的学习，生活环境。在班中选拔出适宜的学生担当班干部，进展培育指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助我完成一些工作。 2、关爱，赏识，真诚为友 以朋友的身份和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。班中有个叫刘永强的同学，上课乱动，不仔细学习，不写作业。其父母不在身边，爷爷奶奶不会治理。刚开头我很头疼，也很无奈，但是后来，渐渐说服，渐渐教育，他
18、开头拿笔写字了，虽然写得不好，但是我都赐予了鼓舞和表扬，让他对学习产生兴趣。 3、做好后进生转化工作 转化后进生是班主任的一项必不行少的工作，要用自己对差生的一片真诚的心，擅长发觉他们的闪光点。课堂上多让回答下列问题，多鼓舞，多确定。多与家长联系，取得更为优秀的成绩。同时也促进班级的整体进展。 4、爱中有严 班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩，对于他们身上消失的不良行为，我没有掉以轻心，不会因其成绩好而包涵，姑息。 二、在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形
19、式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 总之一年来，干了一些工作，取得了一些成绩。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我决心发扬优点，改正缺乏，扬进步短，争取更大的成绩。