“三生”教育演讲稿.docx

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1、 “三生”教育演讲稿_三节教育演讲稿 亲爱的各位家长、各位同学： 大家好！很快乐能够和大家相聚在这里，一起探讨学习“三生教育”理念。可能许多人还不是很清晰什么是“三生教育”，在这里我给大家简洁的介绍一下。三生教育是指生命教育、生活教育、生存教育，使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。 或许对于在座的各位而言，生命是一个太过沉重的话题。但是，生命对于我们每个人都是弥足珍贵的，人的生命只有一次。我们每一个人都必需学会珍爱生命，懂得生命对于我们的意义。同学们，现在的你们大局部都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们给予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱你们的人

2、，你们更要珍视生命、喜爱生命。同学们家长们，盼望你们能够以责任的心对待生命，用酷热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长需要对孩子进展正确的引导，明白生命教育的必要性，让孩子们成为懂得敬重他人生命和敬重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教育需要家长和学校一起，帮忙学生熟悉生命、敬重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、安康地进展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。泰戈尔曾经这样解释生命，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。生命对于每个人，都是一种

3、美妙。盼望同学们能够珍爱生命，在自己的青春年华里，努力拼搏，让生命之花绚烂开放！ 有人说，人的一生是一次困难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争剧烈的社会？同学们，摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就肯定会收获幸福的人生！家长要教会孩子根本的生存技能，让孩子能够

4、更好地生存于社会。帮忙孩子们树立远大的抱负，要有远大的志向，要勇于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要积极面对挑战，哪怕是失败也会是一笔珍贵的财宝。盼望通过开展生存教育，在家长的帮忙与协作下，同学们能够成为拥有生存本事的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。 生命用胜利和失败的对立告知我们人生的意义、活着的道理。生活告知我们人生下来就要好好的活着，对于生活我们要始终持有乐观的态度，保持一颗英勇的心。在生活中我们要懂得欢快是人生的驿站，苦痛是生命的航程。同学们当困难摆在你面前时，只要你想付出，就不该轻言放

5、弃。盼望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中盼望大家能够积极仔细，团结互助，努力拼搏；在日常生活中，盼望你们能够勤俭节省、艰难奋斗，孝顺父母、敬重师长。也盼望家长能够帮忙同学们理解生活的意义，帮忙孩子们踏实的走好生活中的每一步，让孩子们懂得喜爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们盼望你们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章！我们不能延长生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度和厚度；我们可能成不了伟人，但可以成为有价值、有意义、幸福欢乐的人。同学们要做那经得起千磨万击的劲竹，做那凌空飞行的雄鹰，盼望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向炽热的生

6、活！ 三生教育不仅仅是学校的责任，更是家长需要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子安康成长的必要保证，盼望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、喜爱生活和学习，也盼望同学们能够安康欢乐成长！ 感谢大家！ 关于三生教育演讲稿 小编演讲稿频道为大家整理的关于三生教育演讲稿，盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿一生与三生 从呱呱坠地的生命来到世界的那一刻起，无论是七彩童年，还是阳光少年，生命将伴随着每个人生存，生活将每时每刻和我们的生命在一起，然而，对每个人来说，

7、生命只有一次，因此，对待生命的首要原则就是珍爱生命。 曾经看过这样一个故事：一位伐木工人去森林里伐木，他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到，于是，他拿起手边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了，他又拿起电锯开头锯树，但是，他很快发觉，倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时都有可能将电锯卡住。假如电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿简洁的包扎了一下，打算爬回去，他忍着剧痛，一寸一寸的往回爬，心里只有一个念头，肯定要活着回去。 看完这个故事，我明白了，即使面临极大的困难困苦和挫

8、折，都不要轻易放弃自己的生命，由于只有生命，才会有盼望和奇迹。 拥有了生命，也就选择了生存，由于只有生存可以将生命从一个点延长成一条线，然而在这条线上不行能没有失败。 海伦凯勒，大家都并不生疏，他在一岁半的时候，因病失明、失聪又失声，然而，她凭借着顽强的意志考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的聋盲人。 海伦凯勒的生命经受告知我们：要正确地对待挫折、英勇地承受现实。然而，在现实生活中，不少的大学生生活在父母供应的优越环境中，经济上的富裕、生活上的无忧，使他们成为温室里的花朵，一旦遇到困难和挫折，便无法理智的应对。所以我们当代大学生应当制造肯定的逆境、磨练顽强的意志、体会生命的坎坷，从而提

9、高自身的挫折承受力量和心理调控力量。 选择了生存，也就离不开生活。 我们要生活的充实、欢乐、有价值，首先要学会感恩。 “我的手还能活动，我的大脑还能思索，我有终生追求的抱负，我有爱我和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心”，这段豁达而奇妙的文字出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人世界科学巨匠霍金。他口不能说、腿不能站、身不能动，然而他仍旧感到自己很富有。一根能够活动的手指、一个能够思索的大脑，这些都让他感到满意，并且对生活布满了感恩。 一位残疾人尚能如此，我们正常人为什么不能拥有一颗感恩的心呢?在生活中，我们每一个人，尤其是我们肢体健全的人，都要学会感恩生命、感恩父母、感恩教

10、师、感恩朋友，甚至还要感恩对手。 其次，生活中要学会宽容。 宽容就是淡忘：遗忘同学的误会、同事的批判，遗忘昨天的冲突、从前的纠纷，学会淡忘，生活才会有阳光。宽容就是谅解，可能有人损害过你，但“记仇”是心灵的肿瘤，多一份宽容就多一份理解，彼此间的隔膜就会化解。宽容就是安康，一位心理学家说：“人类要想开拓安康的坦途，首先要学会宽容。” 假如我们每一个人都能拥有一颗宽容的心，时时化解心中的愁绪，我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光，我们就会生活得更充实、更欢乐、更美妙! 第三，生活中要学会奉献。 人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现，更重要的是看生命能否为其所在的社会做出奉献。售票员李素丽说过：公共

11、汽车的路线有终点站，但为人民效劳没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到：即使工作岗位有凹凸，但制造的价值却没有大小。只要我们每一个人都能仔细地投入到自己的工作岗位及学习中，我们就会领悟到人生中的很多美妙! 讲到这儿，我的演讲马上完毕了，盼望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来喜爱这美妙的生活! 感谢大家! 以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！“三生”教育演讲稿范文 从呱呱坠地的生命来到世界的那一刻起，无论是七彩童年，还是阳光少年，生命将伴随着每个人生存，生活将每时每刻和我们的生命在一起，然而，对每个人来说，生命只有一次，

12、因此，对待生命的首要原则就是珍爱生命。 曾经看过这样一个故事：一位伐木工人去森林里伐木，他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到，于是，他拿起手边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了，他又拿起电锯开头锯树，但是，他很快发觉，倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时都有可能将电锯卡住。假如电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿简洁的包扎了一下，打算爬回去，他忍着剧痛，一寸一寸的往回爬，心里只有一个念头，肯定要活着回去。 看完这个故事，我明白了，即使面临极大的困难困苦和挫折，都不要轻易

13、放弃自己的生命，由于只有生命，才会有盼望和奇迹。 拥有了生命，也就选择了生存，由于只有生存可以将生命从一个点延长成一条线，然而在这条线上不行能没有失败。 海伦凯勒，大家都并不生疏，他在一岁半的时候，因病失明、失聪又失声，然而，她凭借着顽强的意志考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的聋盲人。 海伦凯勒的生命经受告知我们：要正确地对待挫折、英勇地承受现实。然而，在现实生活中，不少的大学生生活在父母供应的优越环境中，经济上的富裕、生活上的无忧，使他们成为温室里的花朵，一旦遇到困难和挫折，便无法理智的应对。所以我们当代大学生应当制造肯定的逆境、磨练顽强的意志、体会生命的坎坷，从而提高自身的挫折承

14、受力量和心理调控力量。 选择了生存，也就离不开生活。 我们要生活的充实、欢乐、有价值，首先要学会感恩。 “我的手还能活动，我的大脑还能思索，我有终生追求的抱负，我有爱我和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心”，这段豁达而奇妙的文字出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人世界科学巨匠霍金。他口不能说、腿不能站、身不能动，然而他仍旧感到自己很富有。一根能够活动的手指、一个能够思索的大脑，这些都让他感到满意，并且对生活布满了感恩。 一位残疾人尚能如此，我们正常人为什么不能拥有一颗感恩的心呢？在生活中，我们每一个人，尤其是我们肢体健全的人，都要学会感恩生命、感恩父母、感恩教师、感恩朋友，

15、甚至还要感恩对手。 其次，生活中要学会宽容。 宽容就是淡忘：遗忘同学的误会、同事的批判，遗忘昨天的冲突、从前的纠纷，学会淡忘，生活才会有阳光。宽容就是谅解，可能有人损害过你，但“记仇”是心灵的肿瘤，多一份宽容就多一份理解，彼此间的隔膜就会化解。宽容就是安康，一位心理学家说：“人类要想开拓安康的坦途，首先要学会宽容。” 假如我们每一个人都能拥有一颗宽容的心，时时化解心中的愁绪，我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光，我们就会生活得更充实、更欢乐、更美妙！ 第三，生活中要学会奉献。 人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现，更重要的是看生命能否为其所在的社会做出奉献。售票员李素丽说过：公共汽车的路线有终

16、点站，但为人民效劳没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到：即使工作岗位有凹凸，但制造的价值却没有大小。只要我们每一个人都能仔细地投入到自己的工作岗位及学习中，我们就会领悟到人生中的很多美妙！ 讲到这儿，我的演讲马上完毕了，盼望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来喜爱这美妙的生活！ 感谢大家！ 三生教育演讲稿3篇 敬重的各位教师、亲爱的同学们：大家好！ 我是高一（2）班的李晓丹。 今日，我演讲的题目是珍爱生命、学会生存、幸福生活。 以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教育”，回忆祖国历经一次次的

17、磨难，看到人们经受一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。 对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本事；学会了生存的本事，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又直接打算着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。 生命是珍贵的，是美妙的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是盼望，是将来，是谱写幸福生活的音符。 生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。 生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。xx年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，

18、xx年的猪流感，还有xx年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对许多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们肯定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。 许多人一辈子忙劳碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，舍命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能观察的只是他每日为生存而劳碌的身影，最终有一天，他发觉了自己最大的悲伤-他自己只是为了生存而象牛一样活着。 认真想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自

19、己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸（hai）、玩世不恭的一生；固然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人 不管我们选择什么样的生活方式，我们都应当为自己的选择无怨无悔。记得有本文-来源_于贵.州学习网 . 这样一句话“生活比生存更宽阔”。是的，我们的生活真的不应当仅仅只是为了生存，不管我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体会生活，学会感悟生命；学会观赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的神秘；在春华秋实的四季交替中，体会这人生旅途中的百味变化。 生命、生存、生活的意义就是活着。 生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最终的责任是进展社会，富强祖国。 生命是生存和生活之根

20、本；生存着才能使生命得以连续，才能连续生活；生活是为了生存，生存是为了生命的连续。所以，为了来之不易的生命，我们必需好好生活，使自己很好地生存下去。 生命是我们得以生存和活下去的根底，活着，真好！然而，人不行能永久活着，生命从它诞生的那一天就开头走向死亡，就开头与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件简单的事。 我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美妙的环境里，我们更应当去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、喜爱生活和学习，在科学的道路上不断地探究、前进，为祖国将来的富强兴盛奉献出自己的力气！ 我的演讲完毕，感谢大家！ “三生教育”演讲稿 亲爱的各位家长、各位同学：

21、 大家好！很快乐能够和大家相聚在这里，一起探讨学习“三生教育”理念。可能许多人还不是很清晰什么是“三生教育”，在这里我给大家简洁的介绍一下。三生教育是指生命教育、生活教育、生存教育，使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。 或许对于在座的各位而言，生命是一个太过沉重的话题。但是，生命对于我们每个人都是弥足珍贵的，人的生命只有一次。我们每一个人都必需学会珍爱生命，懂得生命对于我们的意义。同学们，现在的你们大局部都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们给予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱你们的人，你们更要珍视生命、喜爱生命。同学们家长们，盼望你们能够以责任的

22、心对待生命，用酷热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长需要对孩子进展正确的引导，明白生命教育的必要性，让孩子们成为懂得敬重他人生命和敬重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教育需要家长和学校一起，帮忙学生熟悉生命、敬重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、安康地进展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。泰戈尔曾经这样解释生命，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。生命对于每个人，都是一种美妙。盼望同学们能够珍爱生命，在自己的青春年华里，努力拼搏，让生

23、命之花绚烂开放！ 有人说，人的一生是一次困难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争剧烈的社会？同学们，摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就肯定会收获幸福的人生！家长要教会孩子根本的生存技能，让孩子能够更好地生存于社会。帮忙孩子们树立远大的抱负，要有远大的志向，要勇

24、于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要积极面对挑战，哪怕是失败也会是一笔珍贵的财宝。盼望通过开展生存教育，在家长的帮忙与协作下，同学们能够成为拥有生存本事的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。 生命用胜利和失败的对立告知我们人生的意义、活着的道理。生活告知我们人生下来就要好好的活着，对于生活我们要始终持有乐观的态度，保持一颗英勇的心。在生活中我们要懂得欢快是人生的驿站，苦痛是生命的航程。同学们当困难摆在你面前时，只要你想付出，就不该轻言放弃。盼望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中盼望大家能够积极仔细

25、，团结互助，努力拼搏；在日常生活中，盼望你们能够勤俭节省、艰难奋斗，孝顺父母、敬重师长。也盼望家长能够帮忙同学们理解生活的意义，帮忙孩子们踏实的走好生活中的每一步，让孩子们懂得喜爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们盼望你们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章！我们不能延长生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度和厚度；我们可能成不了伟人，但可以成为有价值、有意义、幸福欢乐的人。同学们要做那经得起千磨万击的劲竹，做那凌空飞行的雄鹰，盼望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向炽热的生活！ 三生教育不仅仅是学校的责任，更是家长需要高度重视的问题。家

26、长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子安康成长的必要保证，盼望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、喜爱生活和学习，也盼望同学们能够安康欢乐成长！ 感谢大家！ 教师三生教育演讲稿 前两天,学校德育处交给我一个任务,开一个有关“三生教育”的讲座。说实话,我真的对这个话题不太熟识，由于上海开展的是两纲教育。但既然领导信任，也就只能赶鸭子上架了。所以就写了下面的这篇演讲稿。由于时间较为仓促，而手头资料又根本没有，稿子中的一些实例，完全是凭记忆，可能不太精确，敬请谅解。固然,现在兴旺的互联网,为我供应了很大的便利。 to be or not to be.this is a qu

27、estion. 这是莎士比亚的名剧哈姆雷特中的一句经典台词，翻译成中文的意思就是：生存还是死亡,这是一个问题。也就是说，生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生，为何会死，即使睿智如莎士比亚，也只是给了我们一个问题，而没有给出答案。可见，这实在不是一个像我这样水平的人能轻易答复的。想当年，秦始皇雄霸一方，兵吞六国，可谓是气吞山河如虎。他派徐福带着五百童男童女最终只留下一座至今尚未开掘的浩浩的秦皇陵。生存，还是死亡，这是多少年来人类一个无法参透的千年难题，而我们云南省教育厅开展的三生教育：生命、生存、生活，就是要教会我们的同学珍爱生命，学会生存，喜爱生活。 首先我想请问大家，人

28、这一生中最重要的东西是什么?答案或许会有许多。特殊是有许多人，第一个会想到的就是金钱。是啊，当今是一个物质的社会，离开了钱好像是寸步难行的。有一句话不是说么：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。由此可见钱的重要性。我们现在许多人学习、工作就是为了怎样挣到更多的钱，由于他们认为钱能换来幸福。也有人会说是荣誉、地位等等。固然，这些都很重要，但是大家有没有想过，当生命都不存在的时候，这些东西还有存在的价值吗?所以请我们的同学记住，无论何时何地，无论我们身处怎样的环境，生命永久都是第一位的。记得今年四月，上海的一个居民区曾发生了一次火灾。一个母亲在第一时间，把自己的孩子救出了火灾现常这时，她想起家中

29、还有几千元现金忘了那出来，于是，不顾四周人的劝诫，这位母亲再次冲进了火海。但，这一去，就再也没有出来，只留下一个三岁的孩子。这个缺少了母爱的孩子，今后会怎样过呢?我不敢想象，所以，钱没了，我们可以再挣，荣誉没了，我们可以再争取，而生命没有了，则一切都完毕了。所以，云南省教育厅开展的三省教育：生命、生存、生活，把生命放在第一位，我想，道理也就在于此。 首先，对待生命，我们应当实行一种怎样的态度呢?我认为是两个：敬重。这里所说的敬重，一是敬重自己的生命。为了母亲，我们要敬重生命。我们每个人，都是经过母亲十月怀胎，是母亲在经受很多的煎熬和漫长的等待后，才来到这个世界的，所以我们的一颦一笑，一举一动，

30、都和母亲的心紧紧相连。我们对自己生命任何不敬重的行为，都会深深刺伤母亲的心。而依据中国青少年报的权威披露，在1734岁的青少年中，自杀已成为第一死因。这些人，他们自己认为，从今了断，再无牵挂。但事实果真如此吗?教师我有一个同事，她的女儿因恋爱受挫，在二十岁时自杀身亡。女儿以为自己永久解脱了，但我却看到一个现实版的伍子胥，她的母亲，我的同事，却在一夜之间变得极度憔悴，四十多岁的人，看上去仿佛已经过了花甲之年。我想，丧女之痛，或许会成为她今后人生路上一道永久挥之不去的阴影。因此，为了我们的母亲过得安康幸福，我们不该敬重自己的生命，善待自己的生命吗?其次，为了实现自己的人生价值，我们要敬重生命。美国

31、心理学家马斯洛，将人生分为五个层次，其中最高的层次，就是自我价值的实现。波兰闻名化学家居里夫人，两次诺贝尔奖的获得者，当她发觉了镭这种金属元素后，却放弃了它的专利，这也意味着她抛弃了一笔财宝。由于她觉得作为一名科学家，自我价值的实现，比财宝更重要。而我们每个人在这个世界上都是独一无二的，或许我们都能做出对这个世界的独特奉献，因此为了我们人生价值的实现，我们怎么可以不敬重自己的生命，善待自己的生命呢?生活是多么宽阔，生活是海洋，但凡有生活的地方，就有欢乐和宝藏。何其芳先生的这几句诗告知我们，欢乐和宝藏就在我们的身边。或许就在我们的同学的中间，有人将会成为科学家、文学家、艺术家，而且生活中也有许很

32、多多的欢乐和宝藏等着我们去发觉，去挖掘，那么我们是不是更要敬重自己的生命，使之活得更有价值。 第三，我们要敬重他人的生命。生命无处不在，在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着才智气息的森林里，沐浴着阳光健壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株布满生气的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是很多灵动而漂亮的生命。 生活告知我-三生教育演讲稿 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好！今日，我演讲的题目是：生活告知我。 经常听到四周同学们的埋怨声：累死了，学习真没意思，上学也没意思，活着真没意思我也时常向妈妈

33、埋怨：“每天除了学习就是学习，真没劲！”妈妈总是说：“不要埋怨，要知道，由于你的努力，才使你学到了许多的学问。” 是啊，我们之所以一味的埋怨生活的简洁、乏味，是由于我们还没有真正的懂得生活。 随着我一每天的长大，我慢慢明白了，我们要学会适应生活，更要努力去制造幸福的生活，学会学习、树立抱负、选择绿色的生活方式，都是我们通往幸福生活的道路。 这是生活告知我的！ 生活告知我，它需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生气，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有由于海水的冲击而流浪；云彩也并没有因狂风的肆虐而消散。碧绿的大海里，鱼儿在自由地游览；蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱

34、由于它们懂得用乐观去面对生活。正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也生气盎然！ 生活告知我，它需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。那生养我们的父母、那教育我们的教师、那在困难时帮忙过我们的朋友、那善待我们的每一张笑脸学会珍惜，才不会让圆满总与我们相伴。 生活告知我，它需要顽强，顽强面对生活的每一次挫折，顽强迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争。树，砍断枝条还能再生；草，烧了茎叶还能再长。一花凋零荒凉不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。海伦凯勒从小又盲、又哑、又聋，可她并没有埋怨命运的不公，而是用坚韧的毅力与病

35、魔抗争，不但学会了多种外语，还用笔写了一部又一部的文学作品。顽强和英勇，让她体会到了人生的欢乐和幸福。与海伦相比，我们能自由地看，能痛快地听，能放声地唱，我们还有什么理由再埋怨生活对我们的不公！ 生活告知我，它需要爱，爱你的父母，爱你的教师，爱你的朋友，爱你身边全部的人。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。 生活告知我，它需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。 生活告知我，它需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连此岸；相知并不难，心与心相连。 生活告知我，它需要

36、勤奋。勤能补拙，勤出成果，勤是通往胜利的阶梯，胜利是勤奋的结果。只要我们勤奋探究，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都肯定会胜利！敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是盼望，希望的是美妙，感动的是真诚！ 生活告知我，也告知你 只有喜爱生活的人，才能拥有积极向上的思维，才能品尝诞生活的无比瑰丽！ 我的演讲完了，感谢大家！ 三生教育演讲稿：珍惜所拥有的生命 各位教师、同学： 大家好！今日我演讲的题目是珍惜所拥有的生命。 生命是什么？ 生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着才智气息的森林里，沐浴着阳光健壮成长的小树，伟岸

37、而祥和的参天古树，是一株株布满生气的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是很多灵动而漂亮的生命。 当你看到一位母亲怀胎十月，在经受很多苦痛的煎熬和漫长等待的着急后，随着“哇”的一声洪亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感慨于生命的来之不易？ 当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上苦痛地挣扎，很多次昏迷，很多次命悬一线他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？ 当你看到一株嫩绿的草芽在早春的严寒中萌发，经受很多次雷电风暴的严峻考验后仍旧奇迹般地活了下来，以一个成功者的姿势矗立，书写着它生长的执着时，你是否会为生命的坚韧而惊诧？ 当你看到一只慈爱的鸡妈

38、妈带着着一群天真得意的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时，看到一队漂亮的天鹅情侣在夕阳下的湖里悄悄漫游的唯美安静的画面时，你是否会感动于生命的漂亮？ 我们是幸运的，由于我们拥有美妙的生命。我们能够看到今日冉冉升起的太阳，我们还能在明媚的天空下自由地舞动，让生的欢乐和我们一起跳舞；我们还能够把生的盼望满意地撒在每一个角落，让每个角落都是阳光绚烂 然而却总有一些人要肆意地挥霍这些漂亮，到头来一无所得懊悔终身。 当你迫于生活的压力而选择轻易完毕自己的生命时，当你成天庸庸碌碌无所事事时，当你贪欲地吮吸着那袅袅的白烟，享受着飘飘欲仙的快感时，你可曾想过这一切一切的后果？谁情愿去体会这其中的痛不欲生呢？ 我们太

39、年轻，太懵懂，但我们不应当无视生命，由于我们的生命总是和许多人严密联系在一起，你的诞生带给了他们欢快和盼望，而你生命的终止，总有人会哀思伤怀。 生命由于脆弱和来之不易才显得弥足宝贵，或许今日你还能自由地安排自己的生活，但或许明天一场意外就会夺去你的生命在生命的旅途中布满着意外和起伏，谁能自信满满地保证你能平安地走到最终呢？ 生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此宝贵，为什么我们不能好好珍惜生命的缩影生活呢？ 生活之路不行能总是一帆风顺的，这其中布满了很多的坎坷等着你去翻过，还有很多的困难和挫折等着你去战胜；但生活之路又总是与很多幸福小径相连，这其中有很多意外的惊喜等着你去发觉，还有很多美妙的事物等着你去制造 所以，生活在人生低谷的人们不要懊丧，或许这是生活给你出的一道小小难题呢！我们有理由英勇地战胜它，让生命在阳光中飞行，品尝生活中的困难和挫折，品尝生活中点点滴滴的幸福。 由于生命，这世界上才会布满爱与关心；由于生命，世界上才会布满盼望和将来珍惜所拥有的生活，珍惜所拥有的生命吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 以上精彩“三生”教育演讲稿内容由我们的范文资讯网演讲稿频道小编整理而成 ，假如以上内容对您还没法解决写作需求，可以连续扫瞄我们为您预备的“三节教育演讲稿”专题！