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1、 5月教科研工作计划范文_教科研工作计划 一、指导思想： 本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目标，连续坚持为进展教师、进展学生、进展学校效劳的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强教师队伍建立，促进教师专业化成长和全面推动学校整体进展而效劳。 二、工作目标： 1、以课题讨论为龙头，推动教育科研进展。培育讨论教师、标准讨论行为、丰富讨论形式、创新讨论方法、加强讨论沟通，形成我校教科研工作的新风格、新格局。 2、以组织活动为载体，丰富课题讨论内涵。本着继承和发扬的
2、原则，本学期，教科室将联合教务处细心筹划、周密组织教研活动，为青年教师的快速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、进展快的教师队伍。 3、以教研组建立为重点，加强科研教研整合。进行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。 4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。准时传达相关信息，鼓舞教师自觉将教育教学阅历适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向讨论型角色的转变。 5、以内涵进展为突破口，连续实施教师成长规划，推动教师读书工程，加强校本培训，着力促进教师专业成长。 三、详细措施 (一)丰富教
3、科研活动内容，夯实校本科研。 本学期将连续为教师供应广泛参加教科研的平台，引导教师开展沟通、研讨等科研活动，重点组织好以下活动： 1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研学问水平是开展教科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实详细的时间组织全体教师进展读书体会沟通，个人博客沟通，主题学习等活动。 2、课例研讨活动。在课例讨论中连续要做到课题引领、同课异构、行动改良，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内教师团队优势，重视同课异构上课后的沟通与探讨。 3、观摩课及评课活动。在读书学习、实践的根底上，本学期将连续组织听课、评课活动，提高
4、教师的理论素养和业务力量。 4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂教学举办一次主题鲜亮的教科研沙龙活动，组织教师进展分组沟通。 (二)开展研煮论读写说画做思等系列活动，提升教师的专业化进展 1、连续在全校师生中开展阅读转变人生，书香伴我成长的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己的学问，提升师生的素养，重点以青年教师读书班为抓手，开展读书沟通会、教学展现、我的教学反思等活动，建立文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人，促进全体教师的快速成长。 2、为拓展教师的进展路径，提升教师综合素养，必需努力为教师们制造学习和深造的时机和条件，为此，本学期我们将连续坚持请进来和走出
5、去相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的名贵品质，助推教师的专业成长，极好地促进名师的进展。同时，我们也争取组织我校教师走出去参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校名师资源，发挥高级教师工作室和名师工作室成员的引领示范，多管齐下，以求实现课堂教育科研的新突破。 3、扎实开展好研煮论读写说画做思等根本功的校本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写好字，说一般话，画学问树，做精致白板课件，反思教学得失成为每一位三中教师的突出技能。 利用教科研时间，有规划，讲实效，扎实开展研煮论
6、活动，讨论课标，说教材，说教法，说建议，说治理，提升自己的讨论力量，在其过程中我们要发觉我校教科研的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。 提笔就写标准字这是对教师的根本要求之一。在上学期师道风采，技动人心中青年教师根本功展现的根底上，本学期规划在全校范围连续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉提高自己的文化素养。学校将为教师们供应美丽古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学校将组织抽查、竞赛、展览等不同形式的活动，展现教师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。 开口就说一般话也是对教师的根本要求之一。学校提倡全部教师授课能说标准的一般话，今年实行九节课，语文和英语学科可以进一步开展经
7、典诵读等活动，提高学生的口才和关怀时政的力量，真正实现生活教育。 师生共画学问树，既能高度培育自己良好的规律思维习惯，还能开发左右脑，提高教学效率。教师应当实现将学问树绘制在备课本、集锦本而移动到黑板和电脑上去，可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科学问树集锦本，大大提高学习效率。 假如不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只能是个教书匠。每位教师准时写好教学反思，反思至少每周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇精品，形成课题讨论集锦繁华似锦，每位学生每天也要反思自我，与师长准时进展心灵沟通，学期末每个年级也要形成学生版集锦心灵鸡汤，以上活动我们都将收集整理，作
8、为我校科研课题的过程材料。 (三)标准课题治理制度，提升学校办学品位 本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导，对申报的十二五课题试验进展连续讨论，以课题讨论为抓手，通过课题讨论，搭建教师专业化成长的平台。 1、扎实做好课题讨论常规治理工作。抓好规划的制定、措施的落实，活动的总结，并仔细做好文档的治理工作。 2、扎实开展课题讨论，确保试验取得实效。每位课题主持人要高度重视试验工作，提高试验的实效。做到妥当安排，仔细实施，过程扎实，资料详实，成果充实。 3、做好新立项课题的治理工作。 (四)推广科研成果，打造科研强校品牌 1、做好论文发表工作。每一位教师要依据自己的讨论课题、讨论目标，
9、在仔细学习理论的根底上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题讨论结合起来，准时做好课题讨论过程中的成果总结，撰写肯定数量且有较高质量的课题讨论叙事、论文，不断提高熟悉，逐步形成自己的理论熟悉构造。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。 2、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进展教育科研的力量，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到高质量、创特色，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。 水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神
10、是地球上最美的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。 教科研工作规划 一、指导思想： 本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目标，连续坚持为进展教师、进展学生、进展学校效劳的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强教师队伍建立，促进教师专业化成长和全面推动学校整体进展而效劳。 二、工作目标： 1、以课题讨论为龙头，推动教育科研进展。培育讨论教师、标准讨论行为、丰富讨论形式、创新讨论方法、加强讨论沟通，形成我校教科研工作的新风格、新格
11、局。 2、以组织活动为载体，丰富课题讨论内涵。本着继承和发扬的原则，本学期，教科室将联合教务处细心筹划、周密组织教研活动，为青年教师的快速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、进展快的教师队伍。 3、以教研组建立为重点，加强科研教研整合。进行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。 4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。准时传达相关信息，鼓舞教师自觉将教育教学阅历适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向讨论型角色的转变。 5、以内涵进展为突破口，连续实施教师成长规划，推动教师读书工程，加
12、强校本培训，着力促进教师专业成长。 三、详细措施 (一)丰富教科研活动内容，夯实校本科研。 本学期将连续为教师供应广泛参加教科研的平台，引导教师开展沟通、研讨等科研活动，重点组织好以下活动： 1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研学问水平是开展教科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实详细的时间组织全体教师进展读书体会沟通，个人博客沟通，主题学习等活动。 2、课例研讨活动。在课例讨论中连续要做到课题引领、同课异构、行动改良，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内教师团队优势，重视同课异构上课后的沟通与探讨。 3、观摩课及评课活动。
13、在读书学习、实践的根底上，本学期将连续组织听课、评课活动，提高教师的理论素养和业务力量。 4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂教学举办一次主题鲜亮的教科研沙龙活动，组织教师进展分组沟通。 (二)开展研煮论读写说画做思等系列活动，提升教师的专业化进展 1、连续在全校师生中开展阅读转变人生，书香伴我成长的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己的学问，提升师生的素养，重点以青年教师读书班为抓手，开展读书沟通会、教学展现、我的教学反思等活动，建立文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人，促进全体教师的快速成长。 2、为拓展教师的进展路径，提升教师综合素养，必需努力为教师们制造
14、学习和深造的时机和条件，为此，本学期我们将连续坚持请进来和走出去相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的名贵品质，助推教师的专业成长，极好地促进名师的进展。同时，我们也争取组织我校教师走出去参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校名师资源，发挥高级教师工作室和名师工作室成员的引领示范，多管齐下，以求实现课堂教育科研的新突破。 3、扎实开展好研煮论读写说画做思等根本功的校本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写好字，说一般话，画学问树，做精致白板课件，反思教学得失成为每一位三中教
15、师的突出技能。 利用教科研时间，有规划，讲实效，扎实开展研煮论活动，讨论课标，说教材，说教法，说建议，说治理，提升自己的讨论力量，在其过程中我们要发觉我校教科研的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。 提笔就写标准字这是对教师的根本要求之一。在上学期师道风采，技动人心中青年教师根本功展现的根底上，本学期规划在全校范围连续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉提高自己的文化素养。学校将为教师们供应美丽古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学校将组织抽查、竞赛、展览等不同形式的活动，展现教师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。 开口就说一般话也是对教师的根本要求之一。学校提倡全部教师授课能
16、说标准的一般话，今年实行九节课，语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动，提高学生的口才和关怀时政的力量，真正实现生活教育。 师生共画学问树，既能高度培育自己良好的规律思维习惯，还能开发左右脑，提高教学效率。教师应当实现将学问树绘制在备课本、集锦本而移动到黑板和电脑上去，可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科学问树集锦本，大大提高学习效率。 假如不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只能是个教书匠。每位教师准时写好教学反思，反思至少每周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇精品，形成课题讨论集锦繁华似锦，每位学生每天也要反思自我，与师长准时进展心灵沟通，学期末每
17、个年级也要形成学生版集锦心灵鸡汤，以上活动我们都将收集整理，作为我校科研课题的过程材料。 (三)标准课题治理制度，提升学校办学品位 本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导，对申报的十二五课题试验进展连续讨论，以课题讨论为抓手，通过课题讨论，搭建教师专业化成长的平台。 1、扎实做好课题讨论常规治理工作。抓好规划的制定、措施的落实，活动的总结，并仔细做好文档的治理工作。 2、扎实开展课题讨论，确保试验取得实效。每位课题主持人要高度重视试验工作，提高试验的实效。做到妥当安排，仔细实施，过程扎实，资料详实，成果充实。 3、做好新立项课题的治理工作。 (四)推广科研成果，打造科研强校品牌 1
18、、做好论文发表工作。每一位教师要依据自己的讨论课题、讨论目标，在仔细学习理论的根底上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题讨论结合起来，准时做好课题讨论过程中的成果总结，撰写肯定数量且有较高质量的课题讨论叙事、论文，不断提高熟悉，逐步形成自己的理论熟悉构造。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。 2、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进展教育科研的力量，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到高质量、创特色，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。
19、 水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神是地球上最美的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。 小学教科研工作规划 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新奉献。二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。详细规划如下：1、理论学习促提高。本学期将连续通过教育教学理论的学习来更新
20、观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的熟悉，要求每一位教师常常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并准时写下不少于字的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思索去讨论，带着阅
21、历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积存教学阅历，推广胜利的教学方法。连续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学讨论小组，针对一个相比照较完整的教学内容共同设计和讨论课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关帮助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教育科学讨论。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题讨论。各年级组要围绕各教研组课题积极开展讨论，宣传发动更多的教师参加到讨论中来，开展群众性讨论工作。3、严格治理求进展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特
22、点，积极开展市级讨论课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作安康进展，提高我校的教科研工作层次。第一，准时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参加教科研活动。其次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将仔细拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的教师享受胜利的喜悦。第三，加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划、学期末做好工作总结。学校教科研工作规划 以下是工作规划频道为大家整理的学校
23、教科研工作规划文章，供大家参考！ 本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题讨论，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规治理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。 一、抓学习，强讨论，不断推动课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推动素养教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内
24、容分为学校推举必读学习文章和教师自选文章两局部。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进展重点检查评估。2、连续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，莲山 课件 不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个讨论型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进展准时的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的仆人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少
25、1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参与学校展评。学校推举优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参与市教研室组织的评比活动，期末获奖状况纳入教师积分，望全体教师积极参与，并力争取得好成绩。二、优化教研常规治理，提高工作的实效性。1、教研组教学教研规划。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担当教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研规划。规划每学期制订一次。教师个人应依据规划，结合自身实际，制定教研规划和进展教研总结，教师个人的教研工作规划和总结应纳入教学工作规划和总结
26、之中。2、定期召开教研会议（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反应教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前规划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分预备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录准时上报教科室。4、
27、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必需有一个教研专题或参加一项课题讨论，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课。市级以上（含市级）骨干教师每人必需主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必需有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上沟通。其余教师必需依据学校要求积极参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。5、组织教研组长赴重点中学参观。三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和力量。新型的教师应当是一名科研型的教师，走教科研结
28、合的道路，是培育新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必需围绕肯定的讨论专题开展，必需有明确的讨论方向，有规划、有过程、有结论；学校要求人人有讨论课题，周周有讨论活动，凡有试验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进展试验。市级以上的试验课题必需定期向全体教师进展展现，承受大家的评价，要求试验教师学期初要有试验规划，试验过程中要设立教科研学习试验记录，其中相关教科研学问学习不少于10篇，课题试验记录不少于10次，学期末要有阶段性试验总结。真正做一个反思型、讨论型的教师.并积极做好省市级重点试验课题的指导与治理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。四、开展“达标课、示范课、优质
29、课”教学讨论活动，树立典范和旗帜，提高教师的教学水平。（一）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。（二）每学期初其次个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和标准上课，到达常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。（三）每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的根底上，学校评出30%的教师参加优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。（四）每学期新调入和新安排的教师要在学期初上一节展现课，学校及本教研
30、组教师参加听评，有关教研组长和骨干教师要赐予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能表达新的教学思想的汇报课。（五）为了鼓励全体教师相互学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评比，教科室对“三课”的听课状况以教研组为单位量化统计并准时公布。同时要求每位教师每学期听评课应到达15节以上。（六）凡在活动完毕时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。五、连续实施“名师工程”，选拔、培育、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师（一）工程实施目标五年内，形成高素养教师梯队，逐步建成一支规模适当，素养优良，构造合理，相对稳定，能够适应教育改革和进展需要的具
31、有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。（二）名师、学科带头人、骨干教师的推举选拔工作1、名师、学科带头人、骨干教师的推举选拔我校名师、学科带头人、骨干教师每年评比一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推举上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推举和成认。（三）名师、学科带头人、骨干教师的培育培训工作1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研力量创设条件；依据培育对象的培育方向和培育潜力，定期请有关专家对其进展有针对性的个别指导，
32、以充分进展其教育教学中的共性品质。2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学沟通、研讨的平台，比方：定期开展全校性的公开课、讨论课等大型的课例研讨活动，促进培育对象之间的沟通和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的沟通沟通。3、课题训练： 由培育对象在讨论自己的教育教学实践的根底上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培育对象的教育科研力量，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。（四）工程的组织治理1、加强组织领导。成立 “名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担当，副组长由学校分管领导担当。成员由有关处室主任、教
33、研组长组成。领导小组详细负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培育、培训和治理。2、严格过程治理。学校“名师工程”总体上实行动态治理的方法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。3、开展表彰与嘉奖。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性嘉奖200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。本学期主要活动九月份：1、成立教研组，学习学校教学教研规划。制订教研组教研规划。2、 开展教研活动。课题讨论小组组织制定活动规划3、开展名师示范引领课活动4、推举参与许昌市课改论文评比活
34、动十月份：1、 开展达标课活动2、 课题讨论小组开展活动3、 启动名师工程十一月份：1、优质课评比活动2、课题讨论小组开展活动十二月份：1、总结前期教研阅历，连续开展教研课活动。2、课题讨论小组总结前期工作元 月 份：1、各教研组工作总结。2、课题讨论小组上交相关资料 。3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评比教科研工作规划结尾范文 工作规划频道为大家整理的教科研工作规划结尾范文，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、近期工作安排 1、组织安排教师参与有关进修、培训、学术沟通会，加强治理、指导和监视 把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织局部教师参与泰州市xx年新
35、课程培训活动;组织局部生物教师参与泰兴市xx年暑期高中生物试验培训;组织教师参与泰兴市xx年中小学教师连续教育培训;全员参与泰州市xx年公需科目网络培训;局部教师(去年漏报、新教师)参与现代教育技术培训;安排理化生政史地各一名教师赴广州参与新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新阅历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的进展趋势，完善学问构造，提升学问层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平。 2、严格落实标准课题治理与讨论，对立项课题进展中期检查 仔细做好在研课题的过程性治理、指导，保障课题讨论顺当
36、高效地进展。目前，我校有教师参加的课题，包括2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数教师都参加了有关课题的讨论工作，根据科学的科研程序仔细实施。我们要求各课题组仔细开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容;查课题讨论进度、成效;查课题成员各自担当任务的完成状况。注意课题讨论过程中各类资料的积存工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。 二、暑期工作安排 1、鼓舞教师利用暑假开展读书活动，仔细撰写读书笔记、学习心得和教学反思 鼓舞教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮忙教师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位教师必
37、需选择一本教育理论或学科专业学问等方面的专著，如教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变化等。同时依据自身专业进展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善学问构造，提高专业水平和工作力量。 严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得;以“提高课堂教学有效性的实践讨论”为主题，记录自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试、难免的失误、新奇的设想，仔细开展教学案例讨论，在案例讨论中
38、讨论学生，反思自己;把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，将论文交到学校，每人至少一篇。 2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系 把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临仿照创新、“学习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色。又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生供应了多种选择的可能，促进学生全面进展以及各项力量的全面提高。 利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校
39、本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织实施。搞好现行各类教材的分析和讨论，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生力量的培育和综合素养的提高。 小学教科研工作规划范文 一、指导思想 以全国根底教育工作会议和教育部根底课程改革纲要（试行）精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推动我校教育科研事业的进一步进展和创新，使科研工作更好地为教育决策效劳，为进一步提升我校的办学水平作出奉献。 二、主要工作及措施 （一）围绕课程改革，连续强化校本讨论，推动科研创新。 1
40、.强势推动校本讨论，要通过校本讨论，优化校本治理，开展校本讨论，开发校本资源，建立校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学讨论的新局面。校本讨论要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心，使讨论的问题来自教学的需要；讨论的过程贯穿教学的始终；讨论的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程讨论、课堂教学讨论、考试评价讨论中进展学生、进展教师、进展学校。 3.连续举办好教师教科研讲座，构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。 （二）围绕科研兴校，标准教科研治理，形成科研网络。 1.充分发挥优秀教师的科研才能，进一步标准我校教
41、育科研治理。课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题讨论观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题讨论，力争多出精品。 （1）做好网络环境下建构性学习环境设计的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的试验报告；参与总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题讨论进展全面梳理、总结、提升，进行网络课题的结题报告会。 （2）强化综合实践活动中的社会实践与社区效劳，主要工作有：开拓校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践规划，扎实开展社会实践与社
42、区效劳活动，做强、做大我校的综合实践活动讨论，讨论设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展现活动。 （3）进一步推动心理课题的讨论，特殊要做好心理教育的个案讨论，主要工作有：心理辅导室要有专人轮番值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；收集教师中间积存的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的力量，使心理辅导渗透在平常的教育教学中。 （4）小学语文共性化阅读教学的探究与讨论这一课题方面的主要工作有：仔细完成总课题组的任务，上好两堂课题试验课，积存阅历，进一步讨论探究，在此根底上
43、完成总课题报告中其中一局部内容的编写。 （5）动手做创新力量培育的讨论主要做好结题预备工作：收集试验数据和有关资料，对前阶段的试验状况进展总结提升，撰写试验报告等。 （6）进一步开展充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动，本学期在这方面应作为一个重点，在原有根底上不断拓展，创新，做好充分预备，迎接有关领导对此课题的中期评估。 3.加强课题全程治理，提高教科研工作实效。 积极进展课题讨论过程治理，要依据试验方案仔细实施，期初部署各课题本学期讨论重点，定期组织开展研讨会、初步成果展现等活动。严格执行课题台帐制度，记录好课题组工作手册。 4.重视科研成果的开发、转化和应用推广，重视发动教师，组织力
44、气，撰写高质量论文，保证有肯定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好教海探航在常熟举办的契机，组织好教师撰写教海探航征文。 （三）开展行动讨论，加强教学反思，营造科研气氛。 在上学期进展网上教学反思沟通的根底上，进一步开展教学反思的撰写、沟通活动。本学期教师在xxx发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡相互学习，积极回帖，特殊是对一些典型问题、热点问题，要加强在中绽开争论。结合市电教馆博客教学反思的评比，青年教师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的脚印。 （四）培育师资队伍，分散科研人才，促进教师提高。 1.做好我校市级学术带头人、学科带
45、头人的考核工作，上好展现课，记录好带头人手册。 2.有规划地选送教师参与市级以上的教育科研培训及研讨活动。 3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进教师讨论，提高。 （五）编写成果专集，扩大学校影响，提升科研水平。 编写xxx小学心理辅导个案集。 编写网络环境下建构性学习环境设计课题讨论专集。 编写xxx小学教学案例与反思选粹 （六）加强自身建立，仔细学习理论，发挥应有作用。 教科室成员要切实加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研实践，不断提高自身的教育科研素养和教科治理水平，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，了解相关的教育教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校教
46、育工作中的引领、先导作用。 暑假教科研工作规划范文 一、近期工作安排 1、组织安排教师参与有关进修、培训、学术沟通会，加强治理、指导和监视 把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织局部教师参与XX市2023年新课程培训活动;组织局部生物教师参与XX市2023年暑期高中生物试验培训;组织教师参与XX市2023年中小学教师连续教育培训;全员参与XX市2023年公需科目网络培训;局部教师(去年漏报、新教师)参与现代教育技术培训;安排理化生政史地各一名教师赴广州参与新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新阅历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的进展趋势，完善学问构造，提升学问层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平。 2、严格落实标准课题治理与讨论，对立项课题进展中期检查 仔细做好在研课题的过程性治理、指导，保障课题讨论顺当高效地进展。目前，我校有教师参加的课题，包括国家级2项、省级3项、XX市级3项、XX市级1项、校级8项，全校大多数教师都参加了有关课题的讨论工作，根据科学的科研程序仔细实施。我们要求各课题组仔细开展自查活动