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1、 “班级文化建设设计计划”学校工作计划_工作计划篇一：班级文化建立规划班级文化作为一种隐性的教育力气，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有分散、约束、鼓舞、同化的作用。我班的学生,每个人都算得上有自己的特长.争做全学校最棒最有特色的班级!一、 建立目标班级理念：责任 安康 人格 文凭 适应 技能班级口号：（一）、抱负目标1、建立一个环境高雅、举止文明、学风深厚的班级。2、每个学生：品德端正，学习优良，特长鲜亮，技能卓著。3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。5、学会合作：公平、民主、互助、少数听从多
2、数。6、立足班级建立，参加学校建立，尝试社区建立。（二）、根本目标1、 以学校的班级治理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。2、 力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3、 制定公正、公正的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级治理档案。二组织建立（一）、组织方法（1） 师生互不熟识阶段：按原有模式维持运转（2）师生相互熟识阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将来进展需要的班级文化.1、 先公平后合作、先效劳后互助、先民主后集中。2、成员帮助班委工作。3、少数听从多数。（三）、班干部品德与职责1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关怀同学、擅长沟通、具有民主和奉献精神。2、班长：
3、 组织到校同学早读、自习。3、中队长：组织开展文娱、体育活动和竞赛，并记录。4、组长： 检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。5、学习委员：检查各学科学习任务完成状况，并记录、汇报任科教师。6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。8、书报委员：治理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏（四）、班干部人数班主任助理：1人、德育审计助理：1人、班长：1人、副班长：1人；学习委员：1人、习惯委员：2人；卫生委员：2人，寝室委员：1人兼寝室长、寝室长：每室1人 ；宣传委员：1人、学科代表：若干人。（
4、五）、班干部选举方法1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。3、依据测评结果按得分凹凸挨次取前十五名4、 班主任依据学生性格和特征安排担当的职务。三、学生塑造（一）、卫生习惯的补充规定1、 衣着、手脚、脸面洁净，书包、课桌的内外洁净整齐。2、 自由活动时手不得触摸地面。3、 不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。4、 地面：全天，洁净无杂物；值日，清洁无灰尘；大扫除，光亮无斑痕。5、 墙壁（含门窗）：全天，无斑痕；值日，无灰尘；大扫除，光新/透亮。（二）、记分考核方法1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，
5、各科一学期100分，合计300分2、考试：单元测验，每次5分，统考通过每科10分，合计200分。3、卫生：遵保卫生常规，每日得1分。卫生劳动积极，每周5分，合计2004、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创立的，加1-10分。6、作品：班级发表加1-5分，学校发表加510分，市级以上加20分7、文体特长：参与活动和竞赛，班级前茅的，加1-5分；学校前茅，再加5-10分。8、先进寝室：班级前2名，每人加3-5分，学校前2名，再加5-10分。（三）、嘉奖方法1、 优秀班干部2、 优秀学生：3、 亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。4、 星级文明学生5
6、、 其他荣誉（四）、惩处方法（对症下药，适可而止）1、 周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣5分，并处以放学后补习等2、 不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。3、 破坏环境卫生，劳动不仔细，扣1-5分，并处以适当的劳动等。4、 损害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分；肌肤红肿的，扣20分；流血的，扣30分；就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。5、 破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。6、 违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分；被教师点名批判扣5-10分。并处以思过反省等7、 违反学校一切规定，按规定扣相应的分。8、 班干部违反规定，均扣1.5倍分。9、 以上各项：
7、扣5分以上，班主任面谈；10分以上，班会批判；15分以上，通报家长；30分以上，约会家长;（以上记入学籍卡、成绩报告书）。四、特色建立（一）、学生特色（二）、教室布置设计：班级宣传（表扬、成绩、竞赛、作品、活动等）。五、文体活动竞赛设计1每周开展一次文体活动或竞赛。2、活动工程由大家推举。3班会争论打算详细活动工程。4、班长编排实施。5活动工程有：（个人赛）100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工（小组赛）习惯、卫生、报栏、足球。六、建立校园、效劳社区活动1、美化校园。2、福利院义务劳动篇二：班级文化建立规划班级文化建立就是在人类文化宝库中撷取思想精
8、华，通过班风建立、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德抱负。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。一、班级物质文化建立班级物质文化建立主要是指教室环境建立。例如：在教室左右墙壁的空白处悬挂名言条幅，如书山有路勤为径、学海无涯苦作舟学如逆水行舟，不进则退等，渲染营造学习的气氛。在教室前方墙壁的空白处张贴班风、班级宪法、学问园地。教室后面的墙壁上则是嘉奖区和学习园地，看到小红星可以增进学生的荣誉感，激发他们的上进心。学习园地，以及卫生工具整齐的排放，图书角柜的摆放则是属于教室功能型的区域，。固然
9、教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化大事的变化可以准时变化环境布置。二、班级精神文化建立班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值推断和价值取向，道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建立中应特殊注意培育班级的分散力和集体荣誉感，培育学生如何做人，以及培育学生的积极创新的精神。（一）培育班级的分散力和集体荣誉感。班级的向心力的形成就是一股强大的无形力气，会对每一个学生的个体进展起着巨大的潜移默化的教育、鼓励和制约作用。首先，开展丰富多彩的活动是班级分散力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参加竞争，提高学生思想修养，培育他们的学习习
10、惯和学习兴趣，促进学生的自主参加，促进学生之间彼此敬重理解和相互协作，增进彼此友情，进而升华为集体感情。，在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动增进了同学之间的友情，为形成班级分散力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了骄傲感、责任感和集体荣誉感。其次，在班级治理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热忱，组织团结、积极、奋勉向上的班干部队伍，增加班级分散力。通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有肯定的职务，都有自己满足的角色，这样一来，调动了每一个学生的积极性和主动性。火车跑得快，全靠车头带，一支精练有热忱有组织力量有威信的班干部队伍
11、对班级分散力的形成起着至关重要的作用。在班级干部的任用上，要求个人自愿，同学推选，教师把关的原则，把工作力量强，同学威信高的好学生选上来，为同学效劳。对班干部严格要求，给班干部以自主权放心让他们去做工作，班干部要求定期开小结会、开展批判与自我批判。事实证明，较高的班干部队伍的整体实力，使同学之间的关系更加团结，更能调动学生们的积极性，从而增加班级的分散力。（二）培育学生如何做人。教育的根本功能是促进人的成长和全面进展，只有培育学生的品德与修养，激发他们的幻想与激情，才是教育的成就。 注意学生责任感的培育。应用各种形式如就某一社会问题进展争论或者看录像等教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文
12、明礼貌、教育学生学会关怀他人，关怀集体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题。把学生真正培育成有宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，富有责任感的新一代。班主任是学生的楷模，言谈举止对学生具有很大的感染力，班主任应以身作则，领先垂范，要求学生做到的自己首先做到。我要求每一个同学担负起保持教室卫生清洁的责任，所以无论是在教室里还是在校园里看到纸屑教师们要主动弯腰捡起。为学生树立典范。如今全社会都在讲节水节电，班主任要教育学生准时关灯，节省用水。 其次建立班级精神文化时注意诚信教育。诚信是人之为
13、人的根本特征，人人都需要诚信。可以要求学生观看中心电视台每周质检报告栏目并结合学生自身了解的违反诚信经营行为的事例进展争论，并由此延长到对校园、班级的有违诚信的行为进展批判，引导学生说狡猾话、办狡猾事、做狡猾人，强化诚信荣耀，不诚信可耻的道德观念，使学生们学习一些关于诚信的学问，引起学生对诚信问题的关注。（三）培育创新精神。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。创新是新时代的主旋律，而创新人才的培育又取决于创新教育。开掘学生的制造潜能，培育创新型人才，班级治理是一个特别重要的方面。首先重视学生共性的安康进展，注意进展学生的兴趣爱好，从而最大限度地开发学生的制造力。虽然每个学生
14、制造力量的凹凸、表现形式、显露的早晚等各不一样，虽然有的学生的成绩不肯定优秀，虽然有的学生在教师眼里看来是不循规蹈矩的，不听话的，但是教师要关注学生成长与进展的每一点进步，帮忙学生发觉自己、确定自己。解放学生的双手，解放学生的大脑，帮忙学生学会观看、学会思索、学会生存。帮忙学生查找适合自己进展的最正确途径。 开展丰富多彩的活动，为每一个学生供应思索、制造、表现及胜利的时机，从而进展学生共性，培育学生才能。定期召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、体育竞赛等，让学生自己组织、自己治理、自己进展。班主任在这些活动中既是参谋又是观众。丰富多彩的活动能培育学生的制造力量。其次有意识地在班级治理中引进鼓励
15、机制，充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，建立学生综合评价档案，成长记录使学生感受公开、公正、公正的气氛。三、班级制度文化建立在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监视机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。班级制度文化的建立，为学生供应了评定品行行为的内在尺度，我们通过全班商讨，制定了班级宪法，从而使每个学生时时都在肯定的准则标准下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培育目标的方向进展。 班级文化建
16、立，对促进班级治理的良好局面很有帮忙。为了到达预期的效果，在班级文化建立中，必需留意以下几点：1、必需结合班级实际，与时俱进，不断变化更新。2、必需要依靠学校、家长、社会和其他教师的协作和支持。麻雀虽小，五脏俱全。班级文化建立仅仅靠全班同学和班主任的努力是不够的，需要社会的典范支持，学校的活动支持、家长的教育同步支持，形成教育合力才能促进班级的文化建立。篇三：班级文化建立规划一班级组织班长：韦时泰 团支书：彭松娜 体育委员：刘冬学习委员：葛建东 生活委员：刘红艳 组织委员：周梦娟文艺委员：黄三娇 记录委员：陈鹏轩 心理委员：徐莉杰班级心理委员及宿舍心理负责人；徐莉杰，韦时泰，刘卫华，史征涛，赵
17、媛媛，周梦娟博客建立负责小组；陈鹏轩，梁仪，徐学乐，黄三娇，韦时泰以上班委作为班级骨干应具备以下几点要求：以集体为主，团结同学，以身作则，严格要求自己；有原则性，有主见，敢想敢做；多操劳，为班级献出自己的一份力气。班长-协调辅导办，班主任统筹班级工作安排，安排，催促各班委各行其责；帮忙同学协调工作，促进同学间的学习，情感等沟通；参加争论，确定重大决策。团支书-保持与学院团支部的沟通，负责班级团支部的工作，仔细负责培育好入党积极分子；负责班级团日活动筹划，与班长共同催促班委完成班级工作，参加班级重大的决策。学习委员-负责联系课任教师，保持与教师良好的关系，安排各科代表，催促课代表收发作业；安排同
18、学的学习工作，积极向优良的学风方向靠拢，构造一个良好的学习环境。生活委员-负责治理奖学金的收发，治理好班费支出；鼓舞同学多实践，敢想敢做，引导培育同学积极乐观的生活态度；生活上，构建一个文明的宿舍生活环境，准时发觉同学的困难问题，赐予帮忙。文艺委员-负责治理学院安排下来的表演活动，组织带着同学参加文娱活动，供应一个舞台，充分发挥每位同学的特长，丰富同学们的课余生活，减轻同学的压力。组织委员-帮助每次活动的安排，组织好同学积极参加，负责安排筹划好班级的外出游玩，组织同学多多参加社会实践。协调各个班级活动的需要，培育同学团结意识。记录委员-负责记录考勤，记录好每一次的活动内容，参演人员等，以备年末
19、总结以及奖学金的发放依据；负责催促本组成员准时在博客上发表活动内容，做好本班宣传工作。心理委员-负责班级心理安康小组，常常促进同学沟通，做好心理辅导，准时疏导同学安康的心理进展；积极与学院心理部门沟通反应，做好同学思想工作。体育委员-安排同学课外体育运动，联系外班竞赛，增加同学们的体质，促进沟通，增进感情；仔细负责学院布置下来的运动竞赛，为同学供应一个运动平台。二指导思想建筑一个书香气氛深厚环境的同时，更要关注同学全面安康的成长，培育一个具有高度集体荣誉感的班级。以集体为主，以表扬为主有原则，有主见，敢想敢做严于律己，不与同学争名争利1、制定富有班级特色的口号，班风班训，努力营造安康向上富有成
20、长气息的班级文化气氛，落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。2、进展每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话 ，形成班级良好的物质文化环境。3、健全班级 制度，包括班级公约，奖惩制度，以约束学生的言行4、建立班级岗位制，实施岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的治理中来。培育学生的责任感及仆人公精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识，增加班级分散力。三制度助学金评定条例（动态评估见附件1）（一）根本条件。1遵守宪法和法律，遵守学院规章制度；2诚恳守信，道德品质优良；3家庭经济困难，生活简朴（二）家庭经济困难学生认定标准为：1. 享受农
21、村或行首城镇居民最低生活保障补助的贫困家庭学生 ；2. 烈士子女 ；3. 因家庭发生父母重病或其他突发大事导致家庭困难学生；4、 父母一方或双方因重病、残疾丢失劳动力量，家庭无固定收入者；5. 因自然灾难导致家庭经济困难者；6. 家庭多子女有二个以上（含二人）子女在高等学校就读且家庭困难者；7. 单亲家庭经济困难学生。（三）详细条件。1勤奋学习，积极要求进步；2在学校或学院组织的公益活动中表现积极，主动参与社会实践、青年志愿者效劳等活动；3喜爱学校，敬重师长，关怀集体，团结同学；4积极响应学院的精神文明建立活动，遵守宿舍卫生治理等制度；5按时参与学校组织安排的各项活动；6按时交纳学费、住宿费要
22、求：国家助学金获助学生应严格遵守国家助学金的各项规定，在受助期间要坚决杜绝自身的各种不良消费行为（如抽烟、喝酒、购置浪费消费品等高消费行为），不许用助学金请客，一经发觉，学校将严厉处理。奖学金评定条例依据中原工学院的奖学金评定制度安排，遵守学生手册上所定四班风建立目标追求 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 表里如一 尊师爱友 团结互助 独立自强 心胸宽广 知恩图报 严于律己 永不言弃价值理念-大学不枉此行同学间与人友善，同学一起面对困难，在同学需要帮忙的时候，积极的伸出援手。团结同学，让班级成为一个大家庭，让更多的同学有着家的暖和，有着一种集体意识。在四年毕业之后，留下美妙的回忆。五宿舍
23、文化建立1、例行检查，保持室内清洁，争优创先2、为班级寝室起一个与本宿舍气氛相符的名字3、一宿舍为单位，建立兴趣小组，如：书画、下棋、写作4、宿舍成员相互监视和鼓舞，避开宿舍成员养成不良习惯六社会实践，活动安排团日活动：（附件2）（1）团日展板-秀出真实(2) 10纺织工程友情篮球联赛-纺织秀你我他社会实践-外出游玩(初步定在4月14)其他班级文化建立工作及任务安排：1.修改完善班级制度草案及班徽，口号、格言、座右铭、活动照片、班级、宿舍公约的收集， 班服方案确实定2.博客的动态制作3.以局部带动全部，加强带动班级的学风建立，如：建立英语小组，积极绽开四六级的学习预备。4.ppT制作和辩论演习
24、篇四：班级文化建立规划一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成局部，也是形成班集体分散力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建立，逐步营造具有我校特点的校园文化气氛，为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面进展的良好环境，我校结合德育活开工作规划，开展班级文化建立评比活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、总体目标为学生营造和谐、进取的班级成长气氛;建立宽松、清爽、布满人性关心的班级文化;形成具有教育性、分散力、制约性、鼓励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为
25、一体。三、详细要求1、提出班级名字，打造班级名片。班级名片主要表达班级特色、闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介，以及表达良好班风班貌的内容均可。2、提出班魂。表达班级精神，各班班魂要围绕年级组班级文化建立主题，依据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进，字数在10个字以内。3、制定班规。班规在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。4、四表上墙。(作息时间表、课程表、班级效劳岗位及人员分工表、清洁值日表。)5、布置文化墙。文化墙的布置要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜亮，彰显班级共性;激发学生主动参加，表达学生
26、的仆人翁意识;常常更新，保持对学生的鼓励作用。6、建立 队角。 队角的栏目由辅导员组织队员制造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展现队员们的创意，并能表达其育人功能。7、全校沟通评估，评出班级文化建立一、二、三等奖，并纳入班级考核。各班自主申报，要求以学生或教师讲解的形式、参观访问的形式呈现班级环境建立形态。(可从班级名字、班级文化建立主题、班训的提出、班规的形成、文化墙的布置等方面进展讲解。)四、实施时间1、写真内容上传时间:3月6日前2、教室文化布置时间:3月15日前3、学校集体参观评估时间:3月15日-3月20日自行申报和学校检查相结合。篇五：班级文化建立规划一、指导思想我班仔
27、细学习泉州市小学班级文化根本建立十个一，对比标准，逐一落实，为新学期树立新起点，新学期有一个新的开局，形成良好的班级文化气氛，打下扎实的根底，对良好班风，校风的形成起到积极的推动作用。1、一面国旗、一句誓言（或鼓励语）。2、一张学生行为标准（或班级公约）。3、一黑板报。4、一墙报（学习园地）。5、一份报纸。6、一幅画。7、一图书角，一卫生环保角。8、一盆花，一个时钟。9、每天一小时体育、消遣活动。10、每周一次班队活动。我们的目标是：使班级文化建立具有班级特色、书香气氛深厚、环境美丽干净、富有鼓励性，关注孩子的全面安康成长、长远进展。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造安康向上、
28、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话 ，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的治理中来，培育学生的责任感，鼓舞学生发挥仆人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级分散力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓舞学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生感谢书籍，享受阅读。二 、 详
29、细内容：班级名字 ： 扬帆中队班级公约一、 按时上学不迟到，出操整队快静齐。二、 坚持佩带红领巾，敬重师长要懂礼。三、 午后宁静早读好，珍惜时间很重要。四、 课前预备要充分，学习用品需备齐。五、 课间活动讲文明，追赶打闹要杜绝。六、 课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。七、 按时独立做作业，订正错误准时交。八、 坚持熬炼很重要，自觉仔细做三操。九、 个人卫生要讲究，环境干净要记牢。十、 文明银行要积极，集体荣誉维护好。班级目标：读好书 好学习 写好字 做好人班级口号：团结奋进 力争上游班主任寄语：亲爱的同学们，在教师眼里你们是那么聪慧、那么得意、布满童真。盼望你们在高霞小学这片沃土里安康、欢乐地成
30、长。我信任稚嫩的雏鹰肯定会长成强健的雄鹰，从这里起飞，飞向宽阔的蓝天。辅导员寄语：亲爱的孩子，小小的你会长大，请抓住今日吧！紧紧地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步！文明银行评比状况表，准时记录学生在开展文明银行储蓄活动的状况，鼓励每一位学生根据学校的要求争当八大标兵。荣誉殿堂：把本班获得的各种荣誉挂上去，让每一位学生都能珍惜荣誉，具有剧烈的集体荣誉感。卫生角由于有学校的统一布置，显得得干净，强化学生的卫生意识，让学生能爱劳动，珍惜劳动状况，爱惜劳开工具。三、 学习园地布置设想：学习园地要分五个栏目,分别是:1、学习加油站(有时张贴国学有时张贴古诗等课外学问，以丰富学生的课外文
31、学学问，培育学生对祖国语言文字的喜爱)2、七彩走廊(主要是孩子自己满足的字、画、作业展现，培育学生的观赏美，制造美的力量)3、识字大王(背景要有一棵大的苹果树,树上结满苹果,苹果的大小要能容纳一个生字。由语文教师把本学期的一些生字剪成苹果外形后张帖，便利学生熟悉，随时提示学生识字。4、数学万花筒(要张贴一些数学史或介绍数学家故事,学生的数学日记或一些数学趣题等，以开拓学生的数学视野，提高学生学习数学的兴趣。)5、背书吧（要张贴学习对于课文要求背诵的状况，用于鼓励学生把握本册课文内容，形成你追我赶我赶的良好学风）（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展现自己的时机。）四、详细内容安排
32、：1、 每月主题 ：9月，自信月，组织活动开展，提高学生自信念10月，目标月，依据考试成绩，制定人生、长短期目标11月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做预备12月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的连续学习做预备2、 主要措施 ： 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； 抓班级考核，利用班干部的力气，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思索、回答下列问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯； 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进展教育，促使学生良性成长； 和各任课教师严密结合
33、，多表扬，发扬良好行为习惯，多关注，发觉并和学生中不良行为斗争。小学班级文化建立规划 以下是小编为大家整理的关于小学班级文化建立规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 这学期我应当会连续担当二年级一班班主任工作，为了让班级布满活力与创新,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作规划:一、学情分析班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。固然也有不局部学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都
34、能得到不同程度的提高和进步。二、本学期工作重点常规教育1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用品德课对学生进展思想行为教育.，通过各种方式进一步标准学生的行为习惯。一年级时总觉得，不应当加于学生太多的班级概念，致使学生现在连根本的班级荣誉感还没有。学生就是一个小社会，应当让学生在这个小社会里尽自己微薄的力。班规俗话说：没有法规，不成方圆。国有国法，家有家规，班级作为一个学校最根本的组成单位，固然也少不了一个标准的治理制度。附班规：一、卫生1、保持好个人卫生，穿洁净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做个爱洁净的好孩子。2、保持班级卫生，不往地上乱
35、扔纸屑，见到地上有纸屑脏物要准时捡起，并扔进垃圾箱。3、保持校园卫生，见到垃圾纸屑准时捡起，见到别的小朋友乱扔垃圾要准时制止，做校园卫生小卫士。4、值日生要按时清扫教室卫生，不能有意迟到躲避劳动，迟到或躲避劳动的同学跟下一组值日，如再次迟到或躲避劳动，则单独值日一天。5、值日要求：先洒水后扫地，扫地同时要开窗通风，扫完地之后要将桌椅摆放整齐，擦窗台，凳子放在桌子底下，将笤帚等清扫用具摆放好。在值日班长检查后，确定值日仔细负责的小组成员每人嘉奖一个大拇指。6、爱惜学校的花草树木，爱惜学校的塑胶，不带零食到学校吃。二、纪律1、早上七点半到校后，要仔细早读，依据教师要求预习课文或背诵课文，完成任务后
36、可以读作文书或童话，绘本，不能追赶打闹。2、课堂上要仔细听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，教师不在教室的时候要保持教室宁静，不乱跑乱闹。3、中午按时到校，不能早到或迟到，在教室里要仔细完成作业，不能追赶打闹。4、课下不攀爬球篮、不追赶打闹、不玩危急的嬉戏。5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向教师请假说明缘由。以上规定违反一次扣除一个大拇指，仔细做到的同学由教师结合状况每人每天嘉奖大拇指。三、班干部的培育班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，
37、朝气蓬勃的班集体。朱雨欣，池小薇，朱立鹏，蔡瑞祥，陈瑞阳，池梓豪，龙显凤，刘利，胡新妮，范雪，周婷，池梦茹，刘世傲等。四、加强家校联系孩子的成长离不开教师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸张，也不缩小，实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和教育。总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我肯定会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良.若有缺
38、乏之处,发觉后会准时订正。班级文化建立规划方案 班级文化建立就是在人类文化宝库中撷取思想精华，下面是小编收集整理的班级文化建立规划，欢送阅读。 班级文化建立规划篇一 一、指导思想 具有班级特色、书香气氛深厚、环境美丽干净、富有鼓励性，关注孩子的全面安康成长、长远进展。 1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化治理等等，以此约束学生的言行。 4、
39、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识，增加班级分散力。 5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓舞学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生感谢书籍，享受阅读。 二、详细内容： 班级名字：搏进班(学中进，搏中胜)(学习让人受教，长见识，添才智，人会进步)(拼搏播种，人会渐渐走向成功) 教师箴言：你们是早晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光线，布满盼望。滴水能穿石，学习靠积存，只有不断的努力学习，才会有收获。美妙的将来属于你们。(这段话是我们教师对二(4)班全部学生的盼望。盼望他们在学习上注意积存，有钻研精神。信任他们肯定会有进步！) 班级形象： 面必
40、净，发必理，衣必整，纽必结; 头容正，肩容平，胸容宽，背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班风：诚恳团结，勇往直前。(做人诚恳为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的;其次还要有坚韧的拼搏精神。) 班训：做最好的自己，创最好的班级。(每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班确定也是最好的。 班级精神：文明团结拼搏(学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是学问;同时作为社会的一员也要学会与人沟通与他人合作团结;最终我们还要具有坚韧拼搏的精神。) 班徽： 班徽讲解：高高升起的旭阳代表了二(4)班的每一员，对未知布满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光线，更代表了我
41、们每一颗阳光的心。折射出的六个大字，是班级精神的诠释。展翅飞鸟，带我们游览于学问的蓝天之下，让学问壮大我们的内心。飞鸟的身子是由数字2所成，2又是爱的谐音，告知我们要爱学习，爱班级，爱劳动。那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了盼望，传递了盼望，与身子形成了数字4，2和4正是代表了我们二(4)班，2和4融为一体，正告诫了我们二(4)班是一个整体，只有团结起来，2和4才会完整，我们二(4)班才会完整。 班歌：我信任(现在的孩子大多都缺乏自信，通过这首歌盼望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气概昂扬。) 三、形式内容： 公告栏：课程表、时间表、值日生表等。 两面的墙上分别是：班徽，班歌;班风
42、，班训，班级精神，班名;教师寄语，学生心语;亮出自我四块。展现出来给大家，营造一个好的班级气氛。 学生心语：每位学生都写一句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。 程艳：我信任我，我信任明天，我信任只要每个人努力，就能撑开一片蓝天。 岳馨怡：学习与咖啡的味道相像，先是浓浓的苦，再是淡淡的醇。 刘婷婷：钉子是敲进去的，时间是挤出来的。 王艺：我可能不是最好的，但我肯定是最努力的！ 卢云：成大事先成小事，要想胜利必经锤炼。 图书角：学生每人捐一本杂志如：文摘，青年读者等。学生每周一借阅，周五还书。由图书治理员做好记载。 黑板报：我们把黑板报分为三大块：英语角，石兰苑，文学天地。 班级
43、文化建立规划篇二 一.班级组织 班长：韦时泰团支书：彭松娜体育委员：刘冬 学习委员：葛建东生活委员：刘红艳组织委员：周梦娟 文艺委员：黄三娇记录委员：陈鹏轩心理委员：徐莉杰 班级心理委员及宿舍心理负责人;徐莉杰，韦时泰，刘卫华，史征涛，赵媛媛，周梦娟 博客建立负责小组;陈鹏轩，梁仪，徐学乐，黄三娇，韦时泰 以上班委作为班级骨干应具备以下几点要求：以集体为主，团结同学，以身作则，严格要求自己;有原则性，有主见，敢想敢做;多操劳，为班级献出自己的一份力气。 班长-协调辅导办，班主任统筹班级工作安排，安排，催促各班委各行其责;帮忙同学协调工作，促进同学间的学习，情感等沟通;参加争论，确定重大决策。
44、团支书-保持与学院团支部的沟通，负责班级团支部的工作，仔细负责培育好入党积极分子;负责班级团日活动筹划，与班长共同催促班委完成班级工作，参加班级重大的决策。 学习委员-负责联系课任教师，保持与教师良好的关系，安排各科代表，催促课代表收发作业;安排同学的学习工作，积极向优良的学风方向靠拢，构造一个良好的学习环境。 生活委员-负责治理奖学金的收发，治理好班费支出;鼓舞同学多实践，敢想敢做，引导培育同学积极乐观的生活态度;生活上，构建一个文明的宿舍生活环境，准时发觉同学的困难问题，赐予帮忙。 文艺委员-负责治理学院安排下来的表演活动，组织带着同学参加文娱活动，供应一个舞台，充分发挥每位同学的特长，丰
45、富同学们的课余生活，减轻同学的压力。 组织委员-帮助每次活动的安排，组织好同学积极参加，负责安排筹划好班级的外出游玩，组织同学多多参加社会实践。协调各个班级活动的需要，培育同学团结意识。 下一页更多精彩班级文化建立规划 记录委员-负责记录考勤，记录好每一次的活动内容，参演人员等，以备年末总结以及奖学金的发放依据;负责催促本组成员准时在博客上发表活动内容，做好本班宣传工作。 心理委员-负责班级心理安康小组，常常促进同学沟通，做好心理辅导，准时疏导同学安康的心理进展;积极与学院心理部门沟通反应，做好同学思想工作。 体育委员-安排同学课外体育运动，联系外班竞赛，增加同学们的体质，促进沟通，增进感情;
46、仔细负责学院布置下来的运动竞赛，为同学供应一个运动平台。 二.指导思想 建筑一个书香气氛深厚环境的同时，更要关注同学全面安康的成长，培育一个具有高度集体荣誉感的班级。 以集体为主，以表扬为主 有原则，有主见，敢想敢做 严于律己，不与同学争名争利 1、制定富有班级特色的口号，班风班训，努力营造安康向上富有成长气息的班级文化气氛，落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。 2、进展每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。 3、健全班级制度，包括班级公约，奖惩制度，以约束学生的言行 4、建立班级岗位制，实施岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的治理中来。培育学生的责任感及仆人公精神。 5、