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1、 20232023年学年度第二学期教学工作计划范文_第二学期教学工作计划一、 指导思想以“xx大”文件精神为指导，以学校教学工作规划为依据，以素养教育为根本宗旨，以培育创新精神和实践力量为重点，进一步进展教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，提高学生的全面素养，培育学生的自学力量，培育学生的制造性精神和制造力量，进一步培育学生的团结合作力量和跨文化意识，培育学生综合运用语言的力量，为进一步深造打下坚实的根底。二、学生学问力量习惯态度分析四年级的大局部学生对英语有着较深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开头，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技
2、能。所以教师应当面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。三、教材分析这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注意力量培育3突出兴趣激发4重视双向沟通5融合学科内容6重视敏捷扩展7实现整体设计。四、主要教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进展简洁的沟通。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简洁运用。3、能听、做6个t
3、pr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简洁的中西方文化学问五、教学重难点分析 重点： 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 难点： 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主
4、要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。 、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。七、课时安排unit 1ourschool7课时unit 2what time is it ?7课时unit 3is this your skirt ? 7课时recycleone 3课时unit 4its warm today 7课时unit 5how
5、 much is it ? 7课时unit 6at a farm 7课时recycletwo 3课时2023年学年度其次学期教学工作规划范文 XXXX学年度其次学期教学工作规划 一、学情分析 本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比拟好的。我始终对行为习惯的培育很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有局部同学由于父母长辈过分宠爱，平常对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不抱负。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特殊加强学生学习习惯和责任心
6、的培育，学会思索方法，养成擅长思索的好习惯，把培育学生的创新意识和实践力量渗透在教学的全过程。二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的挨次，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简洁分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法” 结合详细情境,在操作活动中,探究并理解分数乘、除法的意义；探究并把握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简洁的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的亲密联系。第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进展分数混合运
7、算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简洁分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中，会分析简洁实际问题中的数量关系，提高用方程解决简洁实际问题的力量。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再依据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经受解决问题的过程，体验数学与日常生活亲密相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的力量。（二）空间与图形其次、四单元“长方体（一）（二）” 通过观看、操作等活动，熟悉长方体、正方体及其根本特征，知道长方体、正方体的绽开图；了解体积（包括容积）的含义
8、；熟悉体积（包括容积）单位，探究并把握长方体、正方体外表积、体积的计算方法，并能解决简洁的实际问题；探究某些不规章物体体积的测量方法；引领学生在观看、操作等活动中，进展动手操作力量和空间观念。第六单元“确定位置” 能在详细的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在详细的情境中，自建参数系确定位置。（三）统计与概率第八单元“数据的表示和分析” 学生在这一单元熟悉学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能依据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和猜测，与同伴进展沟通。通过实例，理解中位数、众数的意义
9、，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。（四）数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、好玩的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓舞学生从数据中猎取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，熬炼思维力量，积存思索阅历，开阔眼界。三、教学措施1、转变教学方法。在数学教学中，教师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导学生去探究、去发觉。2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，相互沟通，削减学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培育学生的创新意识和实践力量。3、在教学中留意采纳开放式教学，培育学生
10、依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学生的应变能4、练习的安排，要由浅入深，表达层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要表达有所指导。5、增加数学实践活动，让学生熟悉数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生喜爱数学的情感。6、后进生转化措施：培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。重视与家庭的联系。20
11、23年2023年学年度其次学期教学工作规划范文 一、制定规划的背景 多年的治理实践证明：教学规划的制定应着眼于学校的长远进展、可持续进展，从学校现阶段教学工作中存在的显性问题与隐性问题动身，结合区教研室的安排和学校规划来制定，由于只有有的放矢，方能取得实效。 目前我校在教学工作方面存在的显性问题是：学校学困生人数呈上升趋势。仔细分析学困生学习困难的缘由可能不外乎以下几种状况没有养成良好的学习习惯根底学问不扎实个别学生存在思维迟钝、反响缓慢的现象。其中第一种状况占大多数。连续深究缘由你会发觉，学生学习习惯不好与学生的家庭教育尤其是学校教育有直接关系。由于学生一入学，每天大量的时间在学校承受教育。
12、也就是说，学生良好的学习习惯、行为习惯源于学校教育。这就不得不让我们进一步深思，学困生的增加是自身的缘由、教师的缘由还是学校治理的缘由？我们究竟在哪个环节出了问题？ 深刻反思上学期的教学治理工作，我认为还存在以下几个问题：制度质量不高。虽然有教学制度，但存在落实不到位现象；有些制度已经不太相宜新课程的进展、教师的需求，但尚未建立新的制度。 课堂质量不高。虽然口口声声在喊，向40分钟要质量，提高40分钟课堂教学效率，但实际的课堂教学情形是有些教师依旧在我行我素，穿新鞋、走老路或你强调你的，我干我的。教研质量不高。上学期，我们以“课题讨论”为载体，开头了“新课程理念下各学科课堂教学模式的构建”与教
13、师专业化进展两个课题讨论的试验工作，但迄今为止，只有形式上的东西，从实质意义上讲，教师们对此项工作的讨论依旧是“犹抱琵琶半遮面”。学习质量不高。大多数教师学习的自觉性、积极性不高，没能从骨子里意识到“不学习就落后”、“不学习就会被淘汰”的现实，还有极个别教师存在职业倦怠现象，认为年龄大了，学习是年轻人的事，静等退休吧！ 教研室本学期的工作安排： 教学工作专项评估。 评估内容：校本研修、教学常规治理、教师队伍建立、教科研工作； 评估形式：听汇报、座谈、查阅相关资料。 教学质量评估。 组织六年级学生学业评价测试 科目：语文、数学及其与学科中抽查一课 时间：六月十三日 对学校学生进展型评价的评价。
14、综合以上问题，依据上级安排，本学期的教学工作应当在如何提高质量上做文章。 二、工作理念： 树立一种意识以“质量”为中心 提倡一种精神敬业爱岗，敢于创新 培育一种习惯工作留有痕迹 三、规划与对策 向治理要质量 向课堂要质量 向教研要质量 向学习要质量 向课程要质量 向治理要质量狠抓 “三项治理”。即“质量治理”、“过程治理”、“制度治理”。 质量治理。哲学上讲，没有量变就没有质变，只有量积到肯定程度才可能会发生质的变化。从目前我校的教学质量看来，根本上有了肯定量的积存，但要提高到肯定的位置，还需要从常规的工作中找到提高的捷径。就教学五环节来讲，就存在严峻脱节的现象，有一局部教师就抱着完成任务的态
15、度去完成工作，这样就给我们的工作进展带来肯定的困难。本学期，我们要着重从“备课、上课、作业的布置与批改、辅导、检测”五个环节去抓质量治理。做到教案有特色、上课有模式、批改有形式、辅导有方法、检测有价值。各科主任要依据学校教学规划的安排、结合学科特点及教师实际制定出行之有效的治理方法。 过程治理。我们说，态度打算一切，过程打算结果。没有过细过实的过程治理，就不会产生过硬的教学结果。始终以来，我校始终坚持这一理念，在过程上做文章，力求使问题发觉的早、处理的准时，根本上避开了木已成舟的现象。本学期，我们依旧要一如既往的坚持这一好习惯，教育处治理人员要严把过程关，随时、随机对教师的工作进展过程性的检查
16、验收，发觉问题，提出整改建议。 制度治理。连续完善、充实新课改理念下的教学常规治理制度，并分期组织教学进展学习。进一步标准教师的教学行为，加大教学常规治理的检查力度，严格按制度办事。 向课堂要质量做好“三件事情”。 课堂教学永久是实施素养教育的主阵地、主渠道，任何一项改革都离不开课堂教学，所以本学期我们要连续深入讨论课堂教学规律，进一步完善新课程理念下各学科的课堂教学模式，向40分钟要质量。详细做法： 对教学中存在问题的教师进展跟踪听课、辅导 骨干教师围绕自己的教学模式上示范课。上课之前交回教案、说课材料各一份。 开展青年教师课堂教学比武活动。 向教研要质量搞好“两个课题”。 校本教研的重要性
17、自不必说，大家都很清晰，但始终以来，由于我们的精力大局部投注在课堂教学上，所以对此项工作的讨论还处在初级阶段，各组的教研根本停留于组长填写表格，没有积存很好的阅历和做法。本学期，我们要以课题讨论为载体，依托课堂教学，通过“个人反思”、“同伴互助”、“专业引领”等方式进展校本研修，详细安排详见本学期校本研修规划。 课题：新课程理念下各学科课堂教学模式的讨论、区域教师专业化进展的有效教学策略讨论（课件的制作、教学反思、教学案例的撰写） （1）（2） 2023-2023年学年度班级教学工作规划范文 良好的开端等于胜利的一半。新学期，新的班集体，为了全面贯彻落实政教处提出的学期德育工作规划和工作重点，
18、结合本班实际，讨论制定本班20xx-20xx年学年度班级教学工作规划： 一、 班级治理工作1.首先对学生进展军训后返校的收心教育，在最短的时间里使学生进入到的学习状态，克制漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。2.组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，鼓励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期帮助教师进展班级治理工作。实行班长负责制。3.抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成绩。4.搞好班级环境建立。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日
19、组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活治理组小组长。5.加强学生治理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级治理工作的重点之一。6.多深入学生 ，做到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭状况、个人习惯、不良嗜好、共性等等，进展有针对性的教育教学。7.协作科任教师了解学生状态，准时向科任教师了解班级状况，协调班级工作规划，有问题准时处理。8.在班级的各项活动中培育学生的集体荣誉感。树立良好的班风。9.教育学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带Bp机、手机的现象。二、德育工作详细化1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂
20、阵地作用。2、积极为学生教育制造环境及空间，突出教育过程中的学生主体地位。3、将学生的考评成绩与思想评定工作相结合，鼓励先进，鞭策后进。4、积极协作学校落实好有关德育的详细工作。三、宿舍治理工作1.深入学习学生寝室治理制度。积极协作宿舍教师的治理工作。多深入学生寝室，检查寝室规格化。2.实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。3.严格掌握住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校，并坚持做好全体学生的安全教育工作规划。四、做好形式多样的家访工作1.应定期做好与家长的沟通工作。使家长准时了解学生在校的学习状况、生活状况。2.发觉学生有不良动态准时与家长联系，帮助教师工作。3.仔细对待、处理家长反映的问
21、题。4.细心设计每一次家长会，使之到达事半功倍的效果。20232023学年度其次学期教学工作规划 一、 学情分析： 随着学问的加深，单词量和阅读量加大，五六年级着重培育学生的阅读和沟通力量，落实到详细的学问点上，学生对于词汇、重点句型把握较好，阅读理解的力量有了肯定的提高。通过不及格现象也说明仍有局部学生没有养成良好的学习习惯，不能主动按时完成作业。针对这些问题，本学期将把进一步培育学生的自学力量、阅读力量和沟通力量为工作重点，在把握好根底学问的同时，切实提高教学质量。 二、 教材分析： 1 本册书的体例与前几册一样，共设8个单元，其中四、八为复习单元。 2 本册书学生将学习以下内容： 1)
22、与自己四周环境有关的六个话题的词汇和语句。这六个话题是：how often do you go there? doing things, keeping fit, last weekend, a great trip, growing up 2) 一些常见字母组合在单词中的发音。 3) 正确仿写句子。 3 每单元个课在学生学习内容的安排上，大致与前几册一样。根本设计如下： 3) 第4课有四个局部组成：a项是就本单元的话题，结合平行学科学问或双向文化内容，供应扩展的语言学问（如此会、功能句等）。b项是依据a项学习内容，供应扩展练习活动。c项为以单词为主的语音练习。d项为以语句为主的语音练习。 4
23、) 第5课以幽默故事的形式，呈现本单元的根本学习内容、其他学科学问、双向文化等；激发学生英语学习的兴趣，逐步培育学生阅读，观看、思索、解决问题的力量。 5) 第6课复习检测本单元的根本内容，供应贴近学生生活实际的语境，设计学生运用语言做事的活动。 4 每个单元用两周完成（6课时），每课书用一课时完成，每课时为35分钟。 三、 教学目标： 本册为五、六年级其次学期学生用书，本套教材教学目的是激发学生的学习兴趣。培育英语学习的积极态度，培育学生肯定的语感和语音语调并初步打下良好的书写根底，培育他们用简洁的英语进展日常沟通的力量。 依据全日制义务教育 一般高级中学英语课程标准中对英语课程一、二级目标
24、的描述及本册书的学习内容，本册书教学目标应为，提高听说力量，进展读写技能，为初中英语学习和进展打下良好根底。 听： 1.能够听懂课堂常用指令并做出适当的反响。 2.能够在教材涉及的情景条件下听懂与所学话题有关的录音材料。 3.能够听懂课堂活动中简洁的提问。 4.能识别不同句式的语调，如：陈述句，疑问句和祈使句等。 说： 1.能够在口头表达中做到发音清晰、语调根本正确。 2.能够依据自己的力量，用英语说一小段与话题和场景有关的话语。 3.能够依据话题和场景，用学过的语言与他人进展沟通。 4.能够在教师的帮忙下，试着用学过的语言复述故事、表演短剧和小故事。 5能够背诵肯定数量英语小诗，歌谣。 读：
25、 1.能够认读与话题有关的词汇和根本句型。 2.能够依据所学字母组合的语音规章，读出相应单词。 3.能够在教师的帮忙下，借助工具书读懂本册的故事和阅读材料。 4.能够朗读所学故事，根本读懂有少量生词的短文。 5初步运用简洁的工具书进展帮助学习。 写： 1.能够正确抄写单词和句子。 2.能够仿照范例写几句话。 3会默写重点词汇和句型。 4能参照给出的单词将进行补充完整。 3.能够在访写练习中，正确使用大小写字母和标点符号。 四、教法建议 （一）语音教学 2在教学中建议参考以下步骤：1）教师帮忙学生感知字母组合的语音音素。 2）学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮忙学生感知字母组合在单词中的发音。
26、 （二）单词教学 1本册书各话题涉及到的单词有100多个，要求学生到达四会。除个别词汇以外大局部是第一次消失。 2本册教材中的单词都是围绕话题内容消失的，在教学中可以参考以下步骤： 1）教师设置与所学话题有关的场景，利用场景与学生进展对话，同时导出新单词，使学生从视觉、听觉和谈话中感知所学单词。 2）引导学生看图反复听录音，再次从听觉上感知所学单词。 3）在此根底上做教材中的练习。 4）教师设计相应的单词练习，帮忙学生熟识单词的音、形、义。 （三）句子教学 1本册教材中的句子围绕每单元的话题，依据学生的年龄特点，设计了能表达意思的45个话轮的话语。 2在教学时可以参考以下步骤： 1）与单词的学
27、习相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，学生在交际中学单词，感知语言。 2）教师设计较为真实的情景，帮忙学生在情景中练习使用语言。 （四）故事教学 1本册每单元的故事均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易承受的语言呈现。 2在故事教学时可以参考以下步骤： 中学20xx年教学工作规划 人教版六年级下册语文教学规划 第四册小学语文教学规划 学校体育卫生学年工作规划 20xx年小学教学工作规划 20xx年小学教研工作规划 中学部教学工作规划 五年级上册数学教学规划 到 教学工作规划 栏目查看更多内容 中学2023学年度其次学期教学工作规划 中学20xx学年度其次学期教学工
28、作规划 这个学期立刻就要开头了，我们要连续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育取得更好的进展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，我们肯定要连续的努力工作下去！ 在压力面前，我们应当糊涂的熟悉到当前的形势，我校特殊指定了本学年其次学期的教学工作规划： 一、指导思想 连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，落实xx省一般中小学教学常规及xx省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为学生的终身进展奠基”为宗旨，以全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推动课程改革，提升讨论水平为重点，强化治理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面
29、。 二、工作目标 1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。 2、加强教学过程治理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创立、“教育教学质量治理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。 3、搞好课堂教学，加强教学讨论，开展“课堂教学改革年”活动，评比乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。 4、增加团结、合作意识，强化集体备课，评比乡优秀教研组长、备课组长。 5、搞好课题讨论，提高讨论质量。 6、强化教学常规治理，向治理要质量。 7、重视教学阅历、心得体会的总结，召开新授课、复习课阅历沟通会。 8、加强功能室治理，全面迎接省、市督导检查。 9
30、、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培育学生的用字标准意识，进行作文、英语口语竞赛。 10、强化艺体工作，进行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。 11、开展好与新课改一样步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。 12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。 13、仔细组织好期中、期末、月考及局部学科学问竞赛，搞好反思与评价。 14、全面推广师生说一般话工作，使一般话成为校园语言，参与上级组织的一般话达标考试，争创县“一般话示范学校”活动。 三、工作措施 1、加强推广语言文字工作，增创县“一般话示范学校”。 语言文字工作是教师教育教学根本
31、功之一。市教育局规定，从XX年年开头，一般话达不到国家规定者，不等晋上升一级教师职称。为此，学校要求，肯定要使一般话成为我校的校园语言，全体师生写标准字。一般话达标标准为：语文教师二级甲等以上（87分以上）；其他学科教师二级乙等以上（80分以上）。一般话证书有效期为5年。 2、强化安康教育工作。 安康教育包括心理安康和身体安康教育。学生时期，重点进展青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好根底。医务室和年级组结合，圆满完成“换水嬉戏”。减轻卑视、消退恐惊、付诸行动、相互关爱、共享生命。 1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学根本功。 本学期为新课改第一轮次的最终
32、阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要仔细总结阅历，查找问题和缺乏，抓住关键环节，为进入课改其次轮次积淀“财宝”。 (1)做讨论之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规治理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学治理制度，构建育人模式，推动学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课教师要通过现有根底上的不断学习，承受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消退“职业疲乏感”。育人治理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好
33、教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息沟通与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正缺乏、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、制造辉煌。 (2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必需不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮忙学生开阔视野，注意力量培育，让学生全面进展。要用优秀的习惯、品行、行为、胜利阅历给学生树立典范，实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的敬重、信任与爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而
34、是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记：用力做顶多合格、专心做才能优秀。 2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程治理，提高教学质量。 (1)功能室治理上档次。学籍档案室治理人员，每周至少两次检查班级人数，发觉问题准时汇报，若有外流学生准时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室治理人员，要保管好财物，效劳好任课教师。 (2)课堂教学是展现教师魅力的平台。对教师而言，一节胜利的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推动，渐入佳境的高潮，耐人寻味的完毕，学生心情高涨，课堂气氛热闹，师生心旷神怡。在一节课中，教师要以其诲人不倦的精神，条理清楚的讲解，旁征博引的
35、阐述，精辟幽默的语言，洁净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、布满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入学问的殿堂，使教学过程显示诞生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华，增加课堂效益。 共2页,当前第1页12中学2023年学年度其次学期教学工作规划范文 这个学期立刻就要开头了，我们要连续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育取得更好的进展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，
36、我们肯定要连续的努力工作下去！ 在压力面前，我们应当糊涂的熟悉到当前的形势，我校特殊指定了本学年其次学期的教学工作规划： 一、指导思想 连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，落实xx省一般中小学教学常规及xx省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为学生的终身进展奠基”为宗旨，以全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推动课程改革，提升讨论水平为重点，强化治理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。 2、加强教学过程治理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创立、“教育教学质量治理效
37、益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。 3、搞好课堂教学，加强教学讨论，开展“课堂教学改革年”活动，评比乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。 4、增加团结、合作意识，强化集体备课，评比乡优秀教研组长、备课组长。 5、搞好课题讨论，提高讨论质量。 6、强化教学常规治理，向治理要质量。 7、重视教学阅历、心得体会的总结，召开新授课、复习课阅历沟通会。 8、加强功能室治理，全面迎接省、市督导检查。 9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培育学生的用字标准意识，进行作文、英语口语竞赛。 10、强化艺体工作，进行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。 11、开展好与新课改
38、一样步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。 12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。 13、仔细组织好期中、期末、月考及局部学科学问竞赛，搞好反思与评价。 14、全面推广师生说一般话工作，使一般话成为校园语言，参与上级组织的一般话达标考试，争创县“一般话示范学校”活动。 三、工作措施 1、加强推广语言文字工作，增创县“一般话示范学校”。 语言文字工作是教师教育教学根本功之一。市教育局规定，从xx年年开头，一般话达不到国家规定者，不等晋上升一级教师职称。为此，学校要求，肯定要使一般话成为我校的校园语言，全体师生写标准字。一般话达标标准为：语文教
39、师二级甲等以上（87分以上）；其他学科教师二级乙等以上（80分以上）。一般话证书有效期为5年。 2、强化安康教育工作。 安康教育包括心理安康和身体安康教育。学生时期，重点进展青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好根底。医务室和年级组结合，圆满完成“换水嬉戏”。减轻卑视、消退恐惊、付诸行动、相互关爱、共享生命。 1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学根本功。 本学期为新课改第一轮次的最终阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要仔细总结阅历，查找问题和缺乏，抓住关键环节，为进入课改其次轮次积淀“财宝”。 (1)做讨论之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下
40、，进一步建立健全新课程背景下的常规治理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学治理制度，构建育人模式，推动学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课教师要通过现有根底上的不断学习，承受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消退“职业疲乏感”。育人治理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息沟通与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正缺乏、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、制造辉煌。 (
41、2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必需不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮忙学生开阔视野，注意力量培育，让学生全面进展。要用优秀的习惯、品行、行为、胜利阅历给学生树立典范，实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的敬重、信任与爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记：用力做顶多合格、专心做才能优秀。 2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程治理，提高教学质量。 (1)功能室治理上档次。学籍档案
42、室治理人员，每周至少两次检查班级人数，发觉问题准时汇报，若有外流学生准时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室治理人员，要保管好财物，效劳好任课教师。 (2)课堂教学是展现教师魅力的平台。对教师而言，一节胜利的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推动，渐入佳境的高潮，耐人寻味的完毕，学生心情高涨，课堂气氛热闹，师生心旷神怡。在一节课中，教师要以其诲人不倦的精神，条理清楚的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，洁净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、布满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入学问的殿堂，使教学过程显示诞生机勃勃的内在魅力。评价课堂教
43、学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华，增加课堂效益。 2023年-2023年学年度其次学期个人教学工作规划范文 试验小学 赵新莉 一个寒假在孩子们欢快的笑声中马上完毕，转瞬又要绽开新的学期教学工作。本学期我承受了学校交给的日常工作教育处干事，新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，兹制定个人教学工作规划 一、 思想政治 本学期我将积极参与学校组织的政治学习，始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记
44、录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 新学期里，我还将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道
45、德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、考勤制度 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 四、关怀和爱惜学生 小学生在家长心目中是将来的盼望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希冀。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦