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1、 “珍爱生命远离烟草”主题班会_珍爱生命远离烟草演讲稿 人类的生命是如此的脆弱和渺小！每天都有人离开这个世界，他们多么渴望活着啊！下面是小编收集的珍爱生命关爱自己诗歌，盼望大家仔细阅读！ 1珍爱生命关爱自己主题班会 主题名称：珍爱生命，关爱自己 活动时间：20xx年4月24 活动对象：平山试验小学二年级1班 活动预备： 1、找有关主题的视频和资料 2、编写并排练情景剧 3、制作ppt 4、预备活动材料：牌子、大刀、书包、纸屑 活动方法： 分析法、争论法、表演法 活动目的： 1、使学生产生危机意识，进而引起对安全的留意。 2、安排学生相关下水安全事项 3、增加学生对安全的关注和生命的敬重。 班会
2、步骤： 1、主持人介绍（2分钟） 女：敬重的教师， 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：我是主持人王宣， 男：我是主持人东辉。 合：欢送来到我们新一期的主题班会。 女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！ 男：我们是初升的太阳，用生命点燃将来！ 女：正如歌曲所唱的，当下我们正朝气蓬勃地努力成长着，怀揣各自的幻想，向往着美妙的将来。 男：但是，最近发生的一系列校园恶性大事，却无情地打断了我们的美梦，严峻地威逼着我们的人身安全和身心安康。 女：我们盼望借此班会，提高大家的危机意识，让大家学会自我爱护。 合：让我们一起来，珍爱生命，关爱自己！ 2、新闻报道(7分钟30秒左右) （1）视频展现：相
3、关溺水报道视频 （2）20xx年4月13、14日连续两起小学生溺水案件新闻报道：由两位同学（慧茹和小红）扮演新闻主播，溺水案进展报道。 目的：通过让学生观看相关案件的报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的留意。 男：首先，我们来看一段视频。需要特殊提示的是，视频中可能有少量令人不适的画面，请大家事先做好心理预备。 （女读ppt，男播放视频） 女：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身安全感到担忧。 男：其实面对可能发生的生命威逼，我们需要做的是，提前做好预备，主动查找有效方法，努力爱护自己，甚至爱护他人。 3、案件重现（35分钟）（过程见附录） 目的：通过展现幼小生
4、命消逝的过程引发学生的思索，并从中猎取阅历教训。 男：接下来，我们会通过情景剧，再现一个小学生溺水大事，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪慧才智，等下请几位同学为我们出谋划策。 4、共同决策（2分钟） 目的：通过让学生共同争论和决策学会爱护自身安全，调动学生关注安全的积极性，加深其安全意识 女：感谢同学们的表演。对于刚刚那些不幸遇难的同学，大家是不是感到非常惋惜和痛心，有谁能想出好方法来避开这种悲剧的发生吗？ 男：各位同学积极和大家共享自己的想法吧。 （分别鼓舞同学起来说自己的想法） 女：感谢大家积极的答复。看到大家能想出这么多好的自我爱护的方法，真是让人欣慰。 5、专家支招（8分钟） （1）
5、文字展现： 1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋； 2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水； 3.若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳； 4.下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳； 5.不要在地理环境不清晰的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很担心全； 6.跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全； （男女分别读出ppt） （2）视频展现：安全启发（6分46秒） 目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之把握肯定的危急预防措施。 女：除此之外，我们再来看一个
6、校园安全启发的视频，从中学到更多自我爱护的好方法，请看大屏幕。 男：好的，有了这一系列有效方法的指导，信任我们只要努力将它们牢记在心。 女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学。 6、情景剧：当危急再来的时候（35分钟） 目的：通过情景剧的再表演，加深学生对胜利逃命技巧的印象和理解。 男：几位同学都具有防水安全意识 女：是啊！盼望在座的同学，都能像刚刚几位一样，提高危机意识，学会自我爱护，快欢乐乐上学，平平安安回家！ 男：我们的主题班会马上到达尾声，现在有请我们的班主任教师作总结，鼓掌欢送！ 7、班主任总结 同学们，盼望各位同学能从今日的班会上收到启发，学会真正的自我爱护。 生命是一种
7、漂亮，要学会观赏；生命是一种和善，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种敬重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处； 珍惜生命，我们应当一丝不苟地学习交通、家庭安全学问。不仅要自己学好这些学问，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我爱护。只有这样，我们的社会才能削减悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的安康成长感觉到幸福欢乐！我们的世界才能变得更加安康美妙！ 同学们，让我们时刻牢记“珍惜生命，关爱自己”。“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的
8、决心，更是我们共同的决心！ 女：感谢班主任教师的精彩总结 男：在班会完毕之前，我想大家一起再次重温刚刚的4句话 合：提高危机意识，学会自我爱护，快欢乐乐上学，平平安安回家！ 合：感谢大家，班会到此完毕，感谢！ 2珍爱生命关爱自己主题班会 一、各小队报告人数 中队长：“各小队报告人数。” （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告） 中队长：（全体立正） “报告辅导员，本中队原有（ 48）人，实到（ 48）人，各项预备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”辅导员答复：“承受你的报告，盼望你们仔细开好此次班队会，预祝你们胜利。” 中队长回原位。 二、出旗 中队长：请同学们回座。 “全体起立，立正
9、、出旗、敬礼、礼毕” “唱中国少年先锋队队歌”（配乐） ，全体坐下！ 三、中队长宣布： “六一中队说优点讲缺乏，手拉手共进步主题班队会现在开头” 四、班队会过程 活动预备： 1、找有关主题的视频和资料 2、编写并排练情景剧 3、预备活动材料：牌子、大刀、书包、纸屑 活动方法： 分析法、争论法、表演法 活动背景： 50天内发生6起校园的惨案，校园安全已升到了国家高度，成为最近举国大事之一。50天，6起，这是多么令人震动和伤心的“数字”，接二连三的惨案都发生在这些无辜、手无缚鸡之力的学生身上。在危急降临的时候，他们的自我爱护力量是那么的弱。假如学校能够提前让他们产生危机意识，并教给他们一些应急技巧
10、，使他们能够奇妙地避开歹徒而有效地爱护自己，那么，在损害降临时，他们也就能够做到自己爱护自己，以致不会因受惊吓而呆呆地站在那里“等待”死亡或乱跑乱叫而误撞进歹徒的“怀抱”。悲剧已造成，也已成为历史。我们除了追究引发这些惨案的缘由，痛恨这些惨无人道的凶手外，更多的应是思索我们可以为这些天真无知的学生们做些什么，让生命把握在他们自己的手中，让安全伴在他们的生活当中。 活动目标： 1、使学生产生危机意识，进而引起对安全的留意。 2、引导学生正确应对损害大事，并使其把握肯定的逃命技能，增加其逃命的信念。 3、增加学生对安全的关注和生命的敬重。 活动流程： 1、主持人介绍（2分钟） 女：敬重的教师， 男
11、：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：我是主持人梓琦， 男：我是主持人吴乐。 合：欢送来到我们新一期的主题班会。 女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！ 男：我们是初升的太阳，用生命点燃将来！ 女：正如歌曲所唱的，当下我们正朝气蓬勃地努力成长着，怀揣各自的幻想，向往着美妙的将来。 男：但是，最近发生的一系列校园恶性大事，却无情地打断了我们的美梦，严峻地威逼着我们的人身安全和身心安康。 女：今日我们盼望借此班会，提高大家的危机意识，让大家学会自我爱护。 合：让我们一起来，珍爱生命，关爱自己！ 2、新闻报道(7分钟30秒左右) （1）视频展现：陕西南郑县发生恶性校园的血案（51秒） （2）20x
12、x年五起校园连环惨案新闻报道：由两位同学（慧茹和小红）扮演新闻主播，对五起校园流血案件进展报道。 目的：通过让学生观看最近发生的一些校园的惨案报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的留意。 男：首先，我们来看一段视频。需要特殊提示的是，视频中可能有少量令人不适的画面，请大家事先做好心理预备。 （女读ppT，男播放视频） 女：陕西南郑县发生的血案是今年第六起的恶性校园流血案件，在此之前已连续发生了五起校园连环惨案，具体状况请看国际台的新闻回忆。 男：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身安全感到担忧。 女：其实面对可能发生的暴力威逼，我们需要做的是，提前做好预备，主动查
13、找有效方法，努力爱护自己，甚至爱护他人。 3、案件重现（35分钟）（过程见附录） 目的：通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景，呈现他们因惊吓或不知所措而未能胜利逃命所造成的悲剧的案例，引发学生的思索，并从中猎取阅历教训。 男：接下来，我们会通过情景剧，再现一个校园暴力案件，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪慧才智，尽可能想出多种爱护自己不受损害的方法，等下请几位同学为我们出谋划策。 4、共同决策（2分钟） 目的：通过让学生共同争论和决策如何逃命，调动学生关注安全的积极性，加深其对安全逃命的意识和主动性。 女：感谢同学们的表演。对于刚刚那些不幸遇难的同学，大家是不是感到非常惋惜和痛心，有谁能
14、想出好方法来避开这种悲剧的发生吗？ 男：各位同学积极和大家共享自己的想法吧。 （分别鼓舞同学起来说自己的想法） 女：感谢大家积极的答复。看到大家能想出这么多好的自我爱护的方法，真是让人欣慰。 5、专家支招（8分钟） （1）文字展现： 当亡命歹徒再来 见到可疑人物（手持刀或匕首等、眼神恐惧、怒气冲冲的人）要避开； 不肯定见义勇为，自保为先； 学会躲避和逃跑，择路而逃，快速向空旷的地方走散，并求助保安或者大人； 用书包或者手上一些硬物护身、护头； 抓起地面上的沙子，向歹徒眼睛撒去，并快速离开；还可用脚狠狠地踩坏人的脚背；或可用脚或膝盖趁其不备猛撞其要害部位； 装死倒在地上。 男：是的。下面让我们来
15、看看，当遭受亡命歹徒时，专家为我们供应了怎样的自我爱护的好方法。 （男女分别读出ppT） （2）视频展现：校园安全启发（6分46秒） 目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之把握肯定的危急预防措施和学会肯定的安全逃命技巧。 女：除此之外，我们再来看一个校园安全启发的视频，从中学到更多自我爱护、防范歹徒的好方法，请看大屏幕。 男：好的，有了这一系列有效方法的指导，信任我们只要努力将它们牢记在心，即使遭受校园恶性大事，我们也能好好爱护自己，安全逃出坏人的魔爪。 女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学，能否顺当地从坏人的手中逃脱吧。 6、情景剧：当危急再来的时候（35分钟） 目的：
16、通过情景剧的再表演，加深学生对胜利逃命技巧的印象和理解。 男：几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪，歹徒也被警察抓住了！真是太好了！ 女：是啊！盼望在座的同学，都能像刚刚几位一样，提高危机意识，学会自我爱护，快欢乐乐上学，平平安安回家！ 男：我们的主题班会马上到达尾声，现在有请我们的班主任教师作总结，鼓掌欢送！ 五、辅导员讲话。同学们，盼望各位同学能从今日的班会上收到启发，学会真正的自我爱护。生命是一种漂亮，要学会观赏；生命是一种和善，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种敬重，要学会理解；生命
17、是一种和谐，要学会相处；珍惜生命，我们应当一丝不苟地学习交通、家庭安全学问。不仅要自己学好这些学问，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我爱护。只有这样，我们的社会才能削减悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的安康成长感觉到幸福欢乐！我们的世界才能变得更加安康美妙！同学们，让我们时刻牢记“珍惜生命，关爱自己”。“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心！ 呼号 辅导员领呼：“预备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员答复：“时刻预备着 ”退旗（全体队员敬礼，奏乐） 六、 退旗 七、 完毕 珍爱生命主题班会活动筹划 一
18、、活动目的： 通过本次活动，让学生了解交通安全学问，懂得交通安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们， 做交通安全教育的小小宣传员 。 二、 活动预备： 、 收集有关违反交通规章的案例。 、 预备天堂里有没有车来车往和祝你平安的歌曲录音。 、 备的资料片。 三、 活动过程： 主持人：尊敬的教师、亲爱的同学们： （主持人合）大家好！ 主持人甲：我是xx 主持人乙：我是xx （一） 、绽开联想，提醒活动主题 出示课件：资料片。 主持人：刚刚你们看到了什么？ 主持人 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己爱护自己。 （合）： 四（3）中队 “珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开头！ 进入第一个
19、环节： （二）、新闻公布会！ （ 同学们沟通自己搜集到的资料） 主持人： 所以，我们必需要学会自救自护，下面我们进入其次个环节：安全学问竞赛！ 主持人 ： 那我们就进入下一个环节吧！ （三）、节目展现： 1、诗朗读生命的嘱托 2、快板共同谱写安全曲 3、三句半敲警钟 4、诗朗读我把平安里的平安送给你 5、快板四季快板 （四）、谈谈收获 主持人：最终，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一！ 主持人：四年级（3）班“珍爱生命 安全第一”主题班会 （合）到此完毕！请班主任总结发言。 学会感恩珍爱生命主题班会 活动目标 心存感谢，牢记恩情； 珍爱生命，珍爱生活。 活动过程 （一）感恩的心 （主持人宣布活
20、动开头前播放感恩的心，随后全班齐唱） 主持人齐尊敬的教师，亲爱的同学、家长：大家好！ 甲我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 乙鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩生命感恩父母，感恩教师，感恩全部帮忙过我们的人。 齐初一（3）班“学会感恩、珍爱生命”主题班会现在开头！ 甲感恩是一种品质，是一种修养。有了它，我们的人生才会更加完善。 乙首先请听诗歌朗读生活在感谢的世界里。 附诗歌：感谢生育你的人，由于他们使你体验生命；感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长；感谢帮忙你的人，由于他们使你度过难关；感谢关心你的
21、人，由于他们给你暖和；感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气；感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧；感谢钟爱你的人，由于他们让你体会情意的珍贵。感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢轻视你的人，由于他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立。凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人！ （二）感恩父母 甲同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里。阴雨季节，母亲的一把雨伞送来了她的深情；黄昏时分，父亲的一杯牛奶送来了他的关心。母亲的细细吩咐，父亲的宽容包涵都表达了人间最美的情，最真挚的爱那就是父爱和母爱。 乙下面请听张盛吉讲故事母爱如佛。 从前，有个年
22、轻人与母亲相依为命，生活相当贫困，后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子成天念叨念叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出走了。他一路上跋山涉水，历尽艰辛，最终在山上找到了那位高僧。高僧热忱地接待了他。席间，听完他的一番自述，高僧缄默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开口道：“你想得道成佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛。
23、你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一户农家，男仆人为他开门时，他认真看了看，男仆人没有赤脚。其次天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。第三天，第四天他一路走来，投宿很多，却始终没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开头对高僧的话产生了疑心。快到自己家时，他彻底绝望了。日暮时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时已是午夜时分。疲乏至极的他费劲地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？”“我，你儿子。”他懊丧地答道。很快地，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光，母亲流着泪打量他
24、。这时，他一低头，蓦地发觉母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，灵光一闪，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人泪流满面，“扑通”一声跪倒在母亲面前。 甲母亲是从天而降的仙女，穿着漂亮的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精致的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴实的衣裙。 乙下面请看MTV歌曲表演烛光里的妈妈。（同学跟唱） 甲听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢？父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成长为今日的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力！父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人最起码的道德。 乙让我们一齐诵读唐代诗人孟郊的游子吟。（齐诵） （附：慈母
25、手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。） 甲我们感恩父母，他们赐予我们生命；我们感恩父母，他们赐予我们幸福的生活；我们感恩父母，他们引领我们安康成长。 乙不知不觉中，我们渐渐在长大，岁月的年轮写在父母身上，皱纹渐渐爬上了他们的脸上，白发静静爬上了他们的头上，这一切都是为我们操劳的呀！现在，我想请同学们给来到这里的自己的父母一个拥抱，感谢他们这几十年来对我们的哺育之恩！（亲子拥抱） （三）感恩教师 甲在生活中，关怀我们的不只是有我们的亲人，还有教会我们做人、授予我们学问、在我们成长的过程中总少不了搀扶与呵护的，他们就是教师。 乙是的，是他们我们尊敬的教师，把自己的生
26、命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在群众的生命里。我们更应当把我们的爱献给他们！ 甲世上的爱有千万种，教师对我们的爱又怎能淡忘？十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最珍贵的财宝学问！ 乙下面请听诗歌朗读教师，只有您站着。（附背景音乐） 同学们都坐着，教师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们观察屹立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷落了下来。您一生都这样站着。或许您现在很累了，或许您想坐下，但您却没有这样做，由于您最清晰，您一旦坐下，世界上就会少许多人站起来。风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，由于没有谁能转变您。尊敬的教师，冬去春来，夏至秋还
27、；月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，消耗了多少珍贵的时间和心血，但是教师您没有白站着，您看，在您的教育下，我们正健壮成长。 乙我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血，要是没有教师，我们也不会有现在的成就。 甲黑板是一片浩瀚的大海，教师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那一刻,教师就用粉笔做浆，划动它带着我们驶向学问的海洋。 乙从我们走进学校的那一天起，绝大局部时间都是教师陪我们度过。教师不但给了我们学问和看世界的眼睛，生活上也时时呵护着你和我。 甲千言万语，道不尽我们对教师的喜爱之情，崇敬之情，感谢之情。为了我们，您付出了许很多多，您的爱是真诚的、无私的。无
28、论现在还是将来，我们都会时刻记着你们，都会时刻爱着你们。 （四）感恩生命 乙感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。同时我们还要感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力气。还要感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 甲心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼；心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。 乙心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐；心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。接下来请教师给我们讲一个“珍爱生命，努力拼搏”的故事。（故事略） （五）感恩宣誓 甲故事都很感人，很精彩。下面我们一起来倾
29、听我们班的感恩宣言吧！全体起立，举起我们的右手，宣誓（领读） 我感恩生命，感谢她赐予我们灵活的双手；感恩生命，感谢她赐予我们倾听的耳朵；感恩生命，感谢她赐予我们光明的眼睛；感恩生命，感谢她赐予我们丰富的情感；感恩生命，感谢她赐予我们聪明的头脑。我宣誓：珍爱生命，珍惜安康；让生命闪光，做最好的自己。 甲父爱是高山，暖和雄厚； 乙母爱是河流，动听悠扬； 甲师情是阳光雨露，滋润着我们； 乙同学间的友情就是通向抱负此岸的桥梁。 甲感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤独。 乙感谢日升，让我在白日的光芒中有光明的心情； 甲感谢日落，让我在喧嚣疲乏过后有静夜可依； 乙感谢欢乐，让我幸福地开放笑容，美妙生
30、活着。 合感谢伤痛，感谢挫折，感谢失败，感谢苦涩。由于伤痛可以使我们记住教训，挫折可以使我们更加顽强，失败可以让我们渴望胜利，苦涩可以让我们珍惜甘甜。初一（3）班“学会感恩、珍爱生命”主题班会到此完毕。 珍爱生命主题班会主持流程范文 一、班会目的 (1)熟悉生命来之不易，生命对于每个人只有一次。 (2)熟悉生命的意义在于让它充实，焕发光荣。 (3)直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自己的生命焕发光荣，珍爱自己的生命。 (4)增加对挫折的士气，培育笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 二、活动形式 诗朗读 学问竞赛 歌曲 学生争论等 三、活动时间 20xx年
31、x月xx日 四、活动地点 九(4)班教室 五、参与对象 九(4)班全体学生及局部任课教师 主持人：王宝宝 赵倩云 六、活动预备： (1)搜集预备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中猎取。 (2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。 七、活动过程 1、开场白 男：世界是美妙的，她的美妙在于有生命的存在。我们是这个世界最绚烂的组成局部，我们四周有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和抱负。 女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今日我们就来关注自我，关注我们的生命。 合：九(4)班“珍爱生命”主题班会现在开头。 2、女：生命只属
32、于我们一次，我们该把她装扮得更加光荣，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必需对自己负责任，我们应当好好珍惜! 下面请听程宇同学带来的诗朗读喜爱生命： 3、男：从这首诗中我们感受到了生命的珍贵，纵使遭受再大的苦难我们应当英勇的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己!大家知道:我校在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实大事。 一位同学远离家庭在外求学，经常惦念家人，时常希望周末回家能与家人团聚，享受亲情带来的欢乐，可家庭的不和谐，让他绝望之至，一时想不开，走上了绝路离我们而去。 女：另一位同学由于自小缺乏父母的
33、关爱，始终跟着爷爷，爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子，但由于心理上的不平衡，不时说几句气话，让孙子很苦痛，最终有一天，他不堪生活的重负，服毒“轻生”。然而他特别幸运，在学校领导、教师和同学的关爱下，抢救准时，保住了性命，至今仍在医院治疗。他现在很懊悔自己的愚蠢的行为，下定决心，等出院后肯定好好活着，不管遭受什么样的挫折、困苦! 男：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢? (学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评) 4、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要喜爱生命，好好活下去。那么喜爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案毋庸置疑是否认的，
34、那么怎么才是真正的喜爱生命呢? 那就听听段述松同学的心声吧。让我们和他一起去争做“真心英雄”。 5、男：听了段述松同学唱的真心英雄，大家心情昂扬，都知道今后该怎么做了吧。 女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,疼惜生命,能更让自己去延长生命的价值.但是很多人却在铺张时间,以挥金如土之势把生命大把大把的铺张掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丢失了最好的宝贝. 为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好? 男：怎么个竞赛法? 女：规章是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。
35、 男：太好了，男士们，当英雄的时机来了，我宣布竞赛开头。女士优先。 (总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油) 6、主持人小结： 男：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。 女：珍爱生命是一种执着,执着于抱负、信念、事业; 男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧; 女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我; 男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我; 女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。 男：或许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们肯定会把握好生命中的每个阶段。积
36、极进取，奋勇直前，充实人生， 合：使我们的生命之花更加绚烂。 (下面请班主任发言) 7、班主任发言： 生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。用死来完毕生命是一种软弱的表现;用死来完毕生命是一种不负责任的表现! 是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择完毕生命的确是一种很好的解脱方式!可是你们知道吗?你们的离去会带给父母的是一辈子无法淡忘的伤疤!你们的轻易离去会让多少关怀爱你们的父母，朋友，同学为你们难过无望!为你们流泪到天亮。(事例) 每一个生命都是漂亮的，所以每一朵花都不应当拒绝开放。一个人活着，你的
37、生命就不再是你的一个人的全部。我们的生命是父母赐予的。爱护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 或许我们生活的真的很累!累我们也要活者，活者我们就有盼望，即使今日没有，明天没有，只要我们这颗追求抱负，追求美妙将来的心永久不死，总有一天我们会有的!面包会有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。总有一天我们会感到活者就是一种幸福! 珍爱生命，预防溺水主题的班会 一、活动目的 1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水学问并结合生活中常常遇到的状况，使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 二
38、、活动预备 1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水； 2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略 资料。 三、活动过程： 1、导入：教师叙述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边 等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水
39、身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必需做到“四不”：在上、放学途中不擅自下水游泳；不在无家长或教师的带着下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳。 3、夏季游泳溺水自救方略介绍 视频一 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向
40、拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决 视频二 ：自救与抢救 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。或投
41、入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 视频三 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可
42、适当加快。 4.学唱“防溺水七字歌”。 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危急，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身其次招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 抓紧上岸很重要，喝补糖水解疲惫。 防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。 安全二字记心中，远离危急身体好。 5.防溺水“四不”签名承诺活动 6.小结。 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！ 2023珍爱生命主题班会设计方案 以下是小编为大家整理的【20xx珍爱生命主题班会设计方案】，供大家参考！ 教育目标： 1、通过此次班会的召开，使学生清晰地熟悉到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命，喜爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 背景分析： 现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识渐渐冷淡。对自己没有责任，得过