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1、 2023读书日创意活动特色方案七篇 2023读书日创意活动特色方案七篇 2023读书日创意活动特色方案怎么写？世界读书日是4月23日，最初的创意来自于国际出版商协会，由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。下面小编给大家带来了2023读书日创意活动特色方案，供大家参考。 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 4月23日 5月27日(由于每年的4月23日是世界读书日)。 四、活动主题： “读书丰富人生，学问制造财宝” 五、活动领导小组： 组长：_ 副组长：_ 组员：_。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻_大精神，建立骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图
2、书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造喜爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：4月23日下午。 活动地点：_校区图书馆一楼及_校区图书馆一楼 2、优秀读者评比活动 依据读者在上一年度借
3、书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。 活动时间：暂定 _年5月23日。 与会人员：局部领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不管是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成治理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统效劳的高度集成，系统具有强大的应用效劳力量。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询
4、问等自助式移动效劳。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共效劳窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了欢快。由于各种缘由，局部读者可能还没准时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在2022年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。盼望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的表达和诚信的回归。 活动时间：_年4月23日
5、 5月3日 5、世界读书日精品图书推举 在图书馆主页上公布世界读书日精品图书推举清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：_年4月23日 5月27日 7、“最美图书馆”摄影竞赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕获校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有
6、关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 _。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李教师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：_年4月23日_年5月20日 活动地点：_校区图书馆 8、“书库寻宝”竞赛 活动形式：参赛者按竞
7、赛要求和规章到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：2022年5月14号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。 评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 活动时间：_年5月15日下午3点(星期_) 活动地点：_图书馆。 主题：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。 4月23日是第_个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族传统文化精华，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”
8、的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习气氛，在4月23日第_个世界读书日降临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，详细活动方案如下： 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、活动时间 2022年4月23日至5月23日 三、活动目的 增加学生的课外阅读量，提高学生的读写力量，培育学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建立师生的精神家园，提升师生的整体素养，从而提高教育质量，打造书香校园。 四、组织机构 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 五、活动内容及形式 1、启动仪式。 4月22日，利用课间操进行第_个“世界读书日”活动启动仪式。 2、图书互换。 在全校发起
9、“我爱图书，图书互换”的活动。 呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广阔学生的阅读视野，拓宽学问面。 3、“读书心情大头贴”。 用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。 4、“读书，让人生更美妙”读书征文活动。 作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。 5、欢乐晨读。 在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品尝读书的乐趣。 6、读书笔记展览。 各班筛选学生优秀读
10、书笔记参与学校读书笔记展。 7、畅谈读书感受。 在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。 8、买一本喜爱的.书。 走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。 一、活动主题 正幅员书进校园 二、活动宗旨： 为了传播社会主义先进文化，提高广阔黄淮学子的文化素养，深厚校园学习气氛，构成我院学生良好的学习风气，呈现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读欢乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，讨论打算举办此次活动! 三、活动目的： 富强校园文化，活泼校园气氛，提高学生素养，共建和谐校园 四、组织形式： 协作书店工作，推动正
11、幅员书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。 引导广阔同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推动礼貌校园、和谐校园建立，提高全民素养，营造全民读书的良好社会气氛。 五、活动时间： 4月23日4月24日 六、活动地点： 图书馆楼下 一、活动主题 阅读经典之书，尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的纳博科夫等闻名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特别是年轻
12、人发觉读书的乐趣。 三、活动目的及意义 4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们提倡学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和期望的源泉所在。正如_总理说“我非常期望提倡全民读书，由于我一向认为，学问不仅仅给人力气，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来奇妙的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢快。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成
13、为我们永久的朋友。 四、具体活动安排 1、“世界读书日”签名活动 为宣传“世界读书日”，营造读书学习气氛，培育礼貌阅读习惯，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。 时间：2022年4月23日午时第九节 地点：明慧楼楼下 2、开展读书观摩会 能够邀请家长参与。经过活动的开展，让师生以及家长树立一种理念：“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书。”确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 3、图书漂流 在活动期间，图书馆将出漂100本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后准时回漂。一、活动主题阅读经典之书，尽享读书之
14、乐! 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升气氛。 二、活动时间 4月21日 14：30-15：30 三、活动过程 1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 2. 参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 3.班主任带着本班学生列队进入场地开展
15、置换活动，完毕后全部班级都有秩序带回各班教室，预备放学。 四、活动预备： 1.以班级为单位每位同学预备好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名治理员，可邀请家长担当，负责图书置换(全部学生的图书置换必需经过班主任或者治理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进展图书置换)。学生进展图书置换时在治理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 一、活动目的 1、努力营造
16、一个良好的读书气氛，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创立学习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通。 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下布满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化气氛。 二、活动主题 以读书启迪才智，用才智滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时间：2022年6月-8月 2、活动对象：公司全体员工 3、活动负责人：图书室治理员及图书室负责人 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活
17、，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进展借阅。 四、评比标准 1、此次活动以鼓舞、多参加的形式进展，以月度为单位进展评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清楚、观点鲜亮等根本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字) 3、每期考评由各分公司总经办负责人进展评比。 五、活动内容及安排 1、推举阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特殊推举了局部治理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感悟。 2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵
18、”广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是谈论文、叙事文、散文，但内容要积极、安康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工共性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发开工作，让员工周知详细事项，并踊跃参加到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参加，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化气氛。 3、提高对本次“读书节”活动的熟悉，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。 为进一步丰富中小学生的
19、文化生活，激发阅读兴趣，鼓舞多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广阔中小学生思想道德素养和文学艺术修养，提升综合素养，济南市教育局与济南市新华书店联合成立“新华书苑阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛阅读，并在读书的根底上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化沟通等系列活动。各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创立的重要工程之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动扎实有效地开展。 一、活动宗旨 进一步营造良好的读书气氛，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培育阅读习惯，提高阅读力量，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书
20、系列活动，并在此根底上进展中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征文竞赛和读书文化沟通等活动，促使中小学生德、智、体、能全面进展，推动我市素养教育的进展。 二、活动主题 本届读书系列活动主题：欢乐阅读 三、举办单位 济南市教育局济南市新华书店生活日报 四、活动内容 1、中小学生征文竞赛。 中小学生均可参与此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣推举书目，字数小学不超过1000字，初中不超过20_字。 2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲竞赛。 中小学生参与此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展现、竞赛活动，内容紧扣推举书目。义务教育阶段学生开展经典诵读竞赛，一般高中学生开展演讲竞
21、赛，全部学段学生均可以参与情景剧竞赛。参与市里决赛的经典诵读每个节目不超过6分钟，上台展现的总人数不超过30人;演讲竞赛每个节目不超过6分钟，原则上为个人工程;情景剧竞赛每个节目不超过20分钟，参与总人数不超过30人，详细竞赛规章和评分标准由主办方提前公布。 3、开展读书沟通系列活动。 为保持学生阅读习惯的长期性和稳定性，将依据学生参与读书诵读、演讲竞赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读书沟通系列活动，通过广泛参与社会实践、文化沟通等活动，进一步开拓学生视野，提升综合素养力量，促进学生的全面进展。 五、工作程序与时间安排 每年寒、暑假之前，由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定推
22、举名目，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作意见一并下发。每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推举经典诵读2个节目(小学初中各1个节目)、演讲1个节目、情景剧1个节目参与竞赛，竞赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100篇征文参与征文评比，报送时间由主办方提前通知。 竞赛和征文内容鼓舞原创，要紧扣推举书目，主题鲜亮，积极、安康、向上。 六、总结表彰 经典诵读、演讲、征文竞赛和情景剧竞赛将评比出 一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖，优秀组织奖若干名。获得一等奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品，参与出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读者还可以享受新华书店特地设立的读书专享区域，并享受购书折扣。获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。局部优秀作品在生活日报登载，优秀征文的可获得生活日报小记者的免试报名资格。 七、附件： 济南市首届“新华书苑阳光小读者俱乐部”活动