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1、 2023高中学校教研组上半年工作总结6篇集锦_教研组工作总结 本学期的工作又落近尾声。我们数学教研组在学校教育处的带着下，积极落实新课程标准，加强教师校本培训，为切实提高教师专业素养而努力。本学期的教研活动我们注意课堂教学讨论，真正做到促进我校课堂教学。现将本学期的工作做以下总结。 回忆一学期的工作，主要做了以下工作： 一、教学常规常抓不懈 期初以学校教育处的规划为指导，结合本学科实际制定了数学组本学期工作规划，使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。并且每学期两次对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进展自查和教研组的互查。
2、本学期教研组绝大局部教师都能到达公开教学1节，听课10节或以上。 二、教研活动落到实处 本学期我们教研组以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点，使得每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开课前有集体备课，集体备课后有主备人整理教案，立刻着手开头试课，本校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完善，我们还跑到接近的学校再次进展试课，通过试课的反应再次进展集体备课，一般都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进展公开教学展现。通过这种形式的上课、磨课，使我们组的几位年轻教师快速的成长起来，同时也提高了老教师参加教研活动的
3、积极性。每次的集体备课，全组教师积极参加，甚至在每次的试课中，我们全组教师都能齐聚，这种形式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队意识。 虽然，本学期我们还是像平常一样在开展校本教研活动，但每位教师都感觉到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了推波助澜的作用。 上半年语文组教研工作总结 上半年语文组教研工作总结_语文组教研总结 我校的教研本学期紧紧围绕“教学模式“和“教材解读“进展，在这两个主题的引领下我们又进展了主题性活动。 一，教学模式的讨论 在区教研室、学区教育科的领导下，我们在上学期教学模式讨论的根底上，我们语文组确立了自己的模式“情景式教学模式“我们通过研讨，我校语文组早在两年
4、之前就进展了情景教学的讨论，教师们通过研讨，通过课例讨论，对情景式教学有了肯定的熟悉和理解。而对于语文学科来说，如何有效地创设情景，能够让学生通过情景能够走近课堂，走近文本，成为我们下一步讨论的重点内容。我们提出“情境型“教学模式就是为了更好地转变传统语文教学模式中存在的一些弊端。让学生在自主学习过程中，学会用自己独特的情感来参加语文课堂学习，不断提高人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力量，以及运用现代技术搜集和处理信息的力量。从而到达提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，提高教学质量的目的。 模式确立的主要活动轨迹： 1理论学习
5、。通过教研组的沟通和观看网络信息，让每一位教师对教学模式这一概念有了解。对在学习之余，理清自己的教学模式。 2上讨论课和邀请课。理论学习和自我反思阶段完成以后，我们最需要的的就是通过实践，来确定出教学模式，以及教学模式利弊，从而把握好火候。达成自己的目标。这学期我们通过上讨论课和以及后来的邀请课发觉，每一个年段教师都能依据教研组的模式领导下，发觉自己的教学特色。如刘文芝教师的让学生多说多想，邢伟教师的课堂激情，刘晶李青教师的沉稳干练，这些都是我们课堂模式讨论中需要的元素。假如加以整合我们定会迸发出更加刺眼的火花。 3课后反思。实践阶段完成之后，我们还需要对我们的教学加以反思。究竟在教学模式讨论
6、上我们还有很多困惑。我们就利用教研活动这样的平台，给教师教学反思的时机和时间。力求让每一位教师都能在教学上有突破有进步。 4再学习，再讨论。进展过一轮的讨论之后，我们还需要沉下心来，悄悄思索我们的教学。我们需要不断的学习，充电。这样才能认清语文教育的进展方向。才能让我们在接下来的教学模式的讨论上有新的突破 二，教材解读 我们这学期重新启用了学区内的联校教研活动，我们联校教研的主要围绕教材解读进展。教材解读是每一位教师的根本功。我们在学习江洪春教师的小学阅读方略的根底上，我们通过学习、教研组的沟通等活动对教材解读有了熟悉。之后我们通过在学校的教研活动中通过研讨、教材解读的考核等来检测一下前期教师
7、的解读教材的把握程度。 三其它活动 1，加强教师的学习、利用网络资源提高理论水平。 这学期在领导的大力支持下，全校教师开展了新一轮的读书沟通活动，人手一本56号教室的奇迹，教师们通过开展论坛等活动，沟通自己理论学习的收获，邢伟教师由于预备充分，参与了学区的读书沟通活动。除此之外，教师们充分利用好区教学平台及网上教案、课件、资料等优质资源，并在教研时间组织集体学习和讨论，帮忙教师挖掘教材资源，并转化为学生宠爱的课堂语言进展教学，并积极组织语文教师上传优秀教学案例、札记、课件等。语文教师共同探讨“自主、合作、探究“的教学模式，将个人收集与课文相关的信息共享，充分吃透教材，在备课教案中渗透实践性学习
8、内容，以及社会环境内容，以便更深入地与学生进展沟通。 2连续开展叙述活动 我们语文组已经连续两年开展了图画书的叙述活动。第三届叙述活动也在x月中旬进行。参赛教师预备充分。精致的课件、生动的叙述把我们带进了绘本的世界。我信任在我们全体教师的努力下，我们对图画书的讨论会更深一步。同时我们也期盼明年的叙述活动会更加精彩。 3学生的经典诵读 我们在近几年始终进展经典的诵读。古诗韵律操、古典名著的阅读、经典诵读社团的建立，都很好的推动了我校经典诵读活动的开展 四，下一步工作思路 1深化本组教学模式讨论。在模式的带着下，开掘教师特色，带动教师进步。 2连续进展教材的解读 3连续深化学生的经典诵读 延长阅读
9、： 20xx年语文教研组工作总结 一转瞬这学期很快就过去了。回忆本学期的语文教研组工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人。依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革。详细如下： 一、标准治理，提高教学质量 1、俗话说：好的开端是胜利的一半。开学初，语文组制订出了详实而有效的教研组活动规划，既有教师的活动安排，又有学生活动安排。 2、加强集体备课力度。按年级段为单位，开展形式多样的语文教研活动。 3、重视课外阅读，积极创立书香班级。语文组全体教师提倡学
10、生走出书本，积极实践，大量阅读，在生活的大舞台上汲取养分。 二、搭建平台，展现青年教师风采。 1、青年教师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加强青年教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们组织青年教师积极进展公开课教学活动，并在间周一次的教研会上进展评课，让阅历丰富的教师准时点评，帮忙青年教师快速成长。 2、鼓舞青年教师积极参与各级各类竞赛，不断提高自身修养 3、多给青年教师外出培训、听课取经的时机。学习完毕后写学习心的、作小讲座、上汇报课。让青年教师得到熬炼。 三、丰富多彩的学生活动 本学期我们开展了很多活动： 1、讲故事竞赛 在语文教学中，我们不仅重视语文学问的学习，更
11、要注意学生力量培育，所以我们组织了低年级讲故事竞赛。孩子们表现出众，个班都有学生获奖。 2、作文竞赛 习作力量的（强军之路观后感:强军兴军,国之使命_看强军之路有感）凹凸是学生语文素养的综合表达，本学期，我们为五年级举办了 作文竞赛，看到了学生的写作力量有了可喜的进步，也发觉了存在的问题，并准时对症下药，实行了补救措施。 3、写字竞赛 我们对写字的训练也非常重视，x月初从每班选择优秀学生组织了1-6年级的写字竞赛。从竞赛结果看，绝大多数学生的字端正、均匀，符合大纲要求。 4、经典诵读 组织3-5年级学生背诵三字经、古诗词。使学生感受到了中华文化的魅力，并受到感染和熏陶。 四、 教研组工作存在的
12、缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、积极性不高。 3、学生活动开展少，对学生力量的培育不够 4、教研组主动性不够。多数活动实在学校教育处的工作安排下进展的。教研组缺乏创新力量和创新意识。 七、 下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改
13、作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语教不严，师之惰，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、 尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 20xx九年x月 阅读拓展： 20xx年
14、语文教研组工作总结 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。本学期，我们语文教研组在校长室的关怀下，在教育处的直接指导下，在全体语文教师的共同努力下，很好地完成了制定的工作规划，取得了肯定的成绩。现总结 一、仔细学习 本学期，我们每一位教师沐浴着课程改革的春风深深熟悉到：作为试验小学的教师应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校争
15、创教改特色创一流品牌学校而发挥我们的才智和才能。所以一开学，我组每位教师仔细研读了语文课程标准解读，了解了本年级段的教学目标和要求。接着我们开展了新课程理论下的课堂教学标准争论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程，从而帮忙我们转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。以新课程标准的观念来指导自己的教学工作。在这一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立工具性与人文性的语文本质观，关注双基的同时，亲密关注学生语文学习的
16、过程方法情感态度和价值观，坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 二、加强治理 本学期，坚持以六仔细标准严格要求教师的教学工作，把教学过程的每个环节都落到了实处。备课时，每位语文教师都能仔细制订教学规划，仔细设计教学过程，仔细选择教学方法，并统一备课标准。上课时，教师们能以现代化教学的观点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱惜学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。并在课堂教学中充分发挥学校现代化教学设施设备的作用，来促进课堂教学效率的提高。在
17、作业布置及批改上，我们能依据教材的特点，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，不搞题海战术。作业批改做到准时，仔细。此外，我们还能做好后进生的补差工作。对于学习力量差但学习态度端正的学生，我们帮忙他查找适当的学习方法，提高其学习力量，当成绩稍有提高时便赐予准时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的期望。对于学习力量差而且学习态度也差的学生，我们主动关怀他们，仔细做好帮教工作，准时发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，促使他们也迎头赶上。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生可塑性强，因此教学中
18、严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际力量训练探究。一份耕耘一份收获，真由于我们在平常标准了自己的教学工作，所以在期末的语文抽侧中，全组5个班，考察的及格率都到达了99%,优秀率达70%. 三、提高素养 实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期我们语文教研组扎实开展二课活动，即骨干教师示范课、一般教师的讨论课。通过实践，讨论借班上课等，发挥骨干作用，集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。不管是哪一类课，上课教师都细心预备，组内教师个个参与听课每次活动，我们都抓好四个环节：集体备课、组织听课、评课、总结。这样为我们教师供应了熬炼
19、的舞台、成长的阶梯。这学期，我们语文组的教师平均听课都到达了15节以上，教学 教育随笔均达18篇。本学期，我们语文组以低年级学生口语交际力量训练探究为教研组的课题，围绕课题，仔细讨论探究，准时总结。本组有7篇总结获校级优秀奖。 2023年学校教研上半年工作总结 本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题讨论为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，详细作工作总结 一、xx课题讨论工作 我校xx立项课题教师课堂语言艺术之精彩一问是全校教师共同参加，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性讨论工程，因此，具有学校参加面广，与
20、课堂及教师进展联系严密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题讨论工作的根底上，大胆对课题讨论内容准确化，对讨论方法细致化，进展了课题讨论变更，使课题讨论更具实效性。 二、校本科研培训工作 本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更严密，科教不分家，相辅相承，相互融合。详细包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注意强调科研的重要性，强调科研是我们必需要做的工作，是教师成长的必由之路，教师们虽然意识到了其重要程度
21、，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。 在本期乃至将来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排解畏难心情为主。二是方法培训，如何在教育教学中捕获讨论点，如何开展讨论，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建讨论模式，总结模式等，在将来，我们将会把如何深入讨论作为重点。 三、骨干队伍建立 教师是学校科研工作得以扎实推动的根底，而骨干教师则是其中的核心力气，重视
22、骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建立后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干教师潘明华教师的根底上，先后进展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别担当了四项子课题的主持工作，有了骨干教师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。 四、持续完善制度与常规 持续完善，说明始终存在缺陷，但不断进步。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，屡次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，详细表现为，一是探究符合自己的科研工作量化考核标准，使得考核更加公正公正透亮。二是完善成果征集过程，日常资料积
23、存过程等，使得科研工作有章法可依。 我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经受了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效动身等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可进展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进展究竟。 2023年上半年语文组教研工作总结 我校的教研本学期紧紧围绕“教学模式“和“教材解读“进展，在这两个主题的引领下我们又进展了主题性活动。 一，教学模式的讨论 在区教研室、学区教育科的领导下，我们在上学期教学模式讨论的根底上，我们语文组确立了自己的模式“情景式教学模式“我们通过研讨，我校语文组早在两年之前就进展了情景
24、教学的讨论，教师们通过研讨，通过课例讨论，对情景式教学有了肯定的熟悉和理解。而对于语文学科来说，如何有效地创设情景，能够让学生通过情景能够走近课堂，走近文本，成为我们下一步讨论的重点内容。我们提出“情境型“教学模式就是为了更好地转变传统语文教学模式中存在的一些弊端。让学生在自主学习过程中，学会用自己独特的情感来参加语文课堂学习，不断提高人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力量，以及运用现代技术搜集和处理信息的力量。从而到达提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，提高教学质量的目的。 模式确立的主要活动轨迹： 1理论学习。通过教研组的沟
25、通和观看网络信息，让每一位教师对教学模式这一概念有了解。对在学习之余，理清自己的教学模式。 2上讨论课和邀请课。理论学习和自我反思阶段完成以后，我们最需要的的就是通过实践，来确定出教学模式，以及教学模式利弊，从而把握好火候。达成自己的目标。这学期我们通过上讨论课和以及后来的邀请课发觉，每一个年段教师都能依据教研组的模式领导下，发觉自己的教学特色。如刘文芝教师的让学生多说多想，邢伟教师的课堂激情，刘晶李青教师的沉稳干练，这些都是我们课堂模式讨论中需要的元素。假如加以整合我们定会迸发出更加刺眼的火花。 3课后反思。实践阶段完成之后，我们还需要对我们的教学加以反思。究竟在教学模式讨论上我们还有很多困
26、惑。我们就利用教研活动这样的平台，给教师教学反思的时机和时间。力求让每一位教师都能在教学上有突破有进步。 4再学习，再讨论。进展过一轮的讨论之后，我们还需要沉下心来，悄悄思索我们的教学。我们需要不断的学习，充电。这样才能认清语文教育的进展方向。才能让我们在接下来的教学模式的讨论上有新的突破。 二，教材解读 我们这学期重新启用了学区内的联校教研活动，我们联校教研的主要围绕教材解读进展。教材解读是每一位教师的根本功。我们在学习江洪春教师的小学阅读方略的根底上，我们通过学习、教研组的沟通等活动对教材解读有了熟悉。之后我们通过在学校的教研活动中通过研讨、教材解读的考核等来检测一下前期教师的解读教材的把
27、握程度。 三其它活动 1，加强教师的学习、利用网络资源提高理论水平。 这学期在领导的大力支持下，全校教师开展了新一轮的读书沟通活动，人手一本56号教室的奇迹，教师们通过开展论坛等活动，沟通自己理论学习的收获，邢伟教师由于预备充分，参与了学区的读书沟通活动。除此之外，教师们充分利用好区教学平台及网上教案、课件、资料等优质资源，并在教研时间组织集体学习和讨论，帮忙教师挖掘教材资源，并转化为学生宠爱的课堂语言进展教学，并积极组织语文教师上传优秀教学案例、札记、课件等。语文教师共同探讨“自主、合作、探究“的教学模式，将个人收集与课文相关的信息共享，充分吃透教材，在备课教案中渗透实践性学习内容，以及社会
28、环境内容，以便更深入地与学生进展沟通。 2连续开展叙述活动 我们语文组已经连续两年开展了图画书的叙述活动。第三届叙述活动也在6月中旬进行。参赛教师预备充分。精致的课件、生动的叙述把我们带进了绘本的世界。我信任在我们全体教师的努力下，我们对图画书的讨论会更深一步。同时我们也期盼明年的叙述活动会更加精彩。 3学生的经典诵读 我们在近几年始终进展经典的诵读。古诗韵律操、古典名著的阅读、经典诵读社团的建立，都很好的推动了我校经典诵读活动的开展。 四，下一步工作思路 1深化本组教学模式讨论。在模式的带着下，开掘教师特色，带动教师进步。 2连续进展教材的解读 3连续深化学生的经典诵读 幼儿园语言教研组上半
29、年工作总结 时间荏苒，转瞬10年上一学期的教育教学工作已经完毕了，回忆本学期的各项工作井然有序开展，我们依据学期初的教学工作规划，以幼儿园指导纲要根本理念为指导，有目的，有规划，有步骤地进展着全面的教育教学工作。其中有胜利的喜悦和失败的辛酸，在这里做以简洁的小结，吸取阅历，以便在来年的工作中取长补短。 一、组况分析： 本学期语言组的成员有七位教师。七位教师都有肯定的教学阅历，其中张丽红教师是市级骨干教师。全体教师都担当了心理教育试验、礼仪教育、识字教育活动的教学。李明媚教师还担当了班中的英语教学工作。刘放教师在中一班进展“利用科学小试验培育幼儿的思维力量”的试验。李明媚、谢丽娜本学期进入到饮食
30、试验中。虽然这个学期我组教师不在担当主班的工作，在工作中能够积极协作主班教师，仔细完成各项工作和任务。 二、积极参与政治学习，努力提高思想政治觉悟。 1、仔细进展政治学习，做到有记录有笔记。本学期我们仔细学习了北戴河区教育局关于加强教师师德师纪的实施方法；学习了教育法规；开展了“学宪法，守法律做合格好公民”活动。李教师还被评为了“学宪法，守法律做合格好公民”先进个人。 2、我教研组中有党员两名，入党积极分子一名，团员三名，政治面貌较好通过一系列政治学习活动的开展让教师们熟悉到，我们应当从本职工作做起，立足岗位做好教书育人、治理育人、效劳育人的工作，形成良好的师德行为。政治思想的学习充分调动了本
31、组教师的积极性，激发了教师的工作热忱，在工作中发挥了党团员的先锋榜样作用。 3、今年5月12日，在我国四川汶川发生了8级地震。幼儿园立即组织教师进展了捐款活动，在活动中我组教师情系灾区，积极踊跃的参与。党员教师加纳的特别党费，团员教师缴纳了特别团费。在6月14号的“抗震救灾英雄教师报告会”上，我们含泪听着那些英雄教师的事迹，心灵又一次被震撼!教师们纷纷表示作为一名教师在犯难时刻，肯定会将履行自己的职责，将爱护幼儿生命放在第一位。 三、注意理论学习，提高教师业务水平 语言组的教师有教学阅历丰富的老教师，也有布满激情的年轻教师，可以说是幼儿园各项工作的中坚力气。本学期张教师作为市级骨干教师，在奇石
32、学校为全区的幼儿教师做了一节展现课。谢教师的安康活动课和鞋盒宝宝一起玩被评为区优质课，并参与了市级的评比活动。 为了更好的利用本组教师的优势，语言组开展了一系列的业务学习活动，努力提高教师的专业水平。 1、本学期我们将教育学习重点连续放在幼儿园安康领域的教学讨论上。我们本着实践与理论相结合的原则，制定了具体业务学习规划。将安康领域的学问分别进展的学习，如：安康领域的目标、重点争论如何开展好幼儿心理教育活动等等。在学习完根本理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了安康课观摩教学；教研活动时全体教师进展观摩，针对课的优缺点进展评议，使教师在争论中明确安康领域教育教学的开展方法以及如何在实践中使用
33、。 2、现代教学越来越多的要接触到现代教学手段，我们已经采纳了电子教案的形式，针对组中的教师对电脑操作还有不熟识的地方，我们又对电脑学问进展了学习，尤其是microsoftword文档的详细操作进展了集体学习。通过学习教师们都能娴熟精确的进展电子备课了。 2、本组教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。 三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展 为使 家园更好的协作全都，我们要求语言组教师仔细做好家园联系工作。按时发放家园联系本、每月更换一次家园联系栏。加强家长与幼儿园之间的联系。使家长能准时了解孩子在园状况。也能更好的促进
34、我们教育教学工作的开展。在“好教师，好幼儿园”评比活动中，我组教师全部被评为好教师。 本学期我组教师获得的成绩有： 总之，这学期通过不断的努力，我组教师表现出了良好的师德和敬业精神。我们力争在新的学期里，再接再厉，共创辉煌佳绩。 2023学校上半年工作总结4篇本文名目20xx学校上半年工作总结乡镇中心学校上半年工作总结学校上半年工作总结学校上半年工作总结 一学期的工作在紧急、劳碌又轻松开心的气氛中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回忆本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育和法制教育，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作
35、目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了肯定的成绩，但也存在很多缺乏之处，现将一年来的工作总结如下： 一、加强师德建立，提高教师业务水平 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建立，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进展师德教育，培育教师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展现，让教师耳目一新。学习了英国半年学习心得、德育实效、校本教研、学校进展与反思等理论实践相结合的内容。教师们也听得津津有味，受益匪浅。 3、本学期还组织教师进展读书活动。期初制定规划，列出书目，一个月读一本书，写读后感，会议上沟通。但是由于教学繁忙等客观缘由，
36、许多教师没有做到读书的任务。准备下学期连续执行，彻底提高教师的专业进展水平。 4、加强教师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实际状况，制定教师业务培训规划和教研规划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如：二年级口算竞赛;三、五年级应用题测试等。鼓舞教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写的四篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。吴亦丹教师参与乐清市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。丁旭丹获现场命题三等奖。丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作竞赛一、三等奖。葛文跃教师获乐清市论文竞赛一等奖;指导学生英语手抄报竞赛多人获一等奖。黄丽静
37、、葛文跃指导学生参与诗歌朗读，获优异成绩;组织迎奥运学问竞赛多人获奖，获团体优胜奖。 二、强化学生纪律，搞好教学工作 1、我校大队部对各班实行量化治理。吴亦丹教师在期初出台量化考核表，期末进展先进班级评比。每天有值日教师及值周班级检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进展一次量化排队，并对优秀班级颁发流淌红旗。大大增加了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。本学期获得校先进班级的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。 2、大队部还组织手抄报评比，六一大合唱竞赛，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素养和力量。 3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提
38、高教学质量，我校实行了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，转变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以不放弃每一个学生为原则，利用课余时间对学困生进展辅导。特殊是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。在片模拟考试中我校学生成绩名列前茅。学生外出考试也频频传来捷报。考取育英、英华等学校的免费生好几个。(3)教师之间相互沟通学习。教师利用课间，常常相互探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务力量。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。教育处制定教学常规嘉奖制度，鼓励做好教学常规工作。 三、加强学校的
39、安全治理，制造良好的教学环境 1、全体师生坚固树立安全第一，预防为主的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、到处讲安全。 2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进展安全教育，增加学生的安全防范意识。 3、安全员隔周进展安全教育讲话，并做好记录。特殊是今年的手足口病高发季节，郑柳波教师制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺当进展。 4、学校每天安排校委值日和教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全治理，安排教师课间进展巡察，发觉学生做危急嬉戏，准时进展制止并对其进展批判教育。 5、重视安康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作
40、，积极协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，发觉疫情准时上报、隔离。同时对学校四周小摊点进展治理，制止学生购置零食，消退安全隐患。 6、今年我校通过了浙江省标准化学校评估，领导首先表扬我们的环境美丽、干净，这离不开卫生员林秀燕教师的以身示范和各位教师、学生的努力。 四、搞好校园环境，优化环境建立 1、上半年收获了芥菜等蔬菜，收成后组织学生重新种植上了番薯。除此，外围墙内的棕榈树也定期叫学生进展清理杂草，除虫等。使劳动基地建立更加完善。 2、传达室及活动室建立正式建成。历经一年多新综合楼正式建成，扫尾工作也很辛苦，程建琴教师对工程质量进展了严格的把关。除此本学期还将校门进展改造，镶嵌了
41、大理石金校牌;在新综合楼旁边建立一个篮球场，供学生活动。我们的根底建立更加完善，校园更加漂亮。本学期还通过了温州市薄弱学校改造工程的正式确定。我们将对教学楼、厨房、围墙等进展改造，还将添置多台小媒体和更新电脑室。 3、为了安全起见，我们对教学楼和综合楼进展了铝合金加高措施。 总之，半年来，学校各方面工作都取得了肯定的成绩，但还存在很多缺乏之处，在新的学年里，我们要吸取阅历、查找缺乏，克制困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校美妙的明天努力奋斗!最终送大家一句话：一支粉笔，书写无悔的人生， 三尺讲台，承载爱国的豪情， 一颗红心，铭刻敬业的壮志， 两个铁肩，担起兴国的幻想。这就是我们教师担负
42、的责任! 乡镇中心学校上半年工作总结20xx学校上半年工作总结（2） | 返回名目 半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，乡中心校带着全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学进展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际制造性的开展工一些工作已取得了肯定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下： 一、完善机制，制造性开展工作。 面对教师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们积极实行有效措施，制造性的开展“教研赛考评”工程。（一）、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要常常深入第一线，听课、查验教师的随堂教案、作业批改状况，
43、每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课状况。（二）、实行教职工全员承诺制。XX年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提动身展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级治理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对比学期初的承诺，谈自己工作完成状况。（三）、完善教育质量目标责任制。自XX年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进
44、展公布。（四）、建立学生目标鼓励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不管是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以缺乏为起点，写出鼓励文，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对比。学期末，加以比照，这样就建立了一套完善的目标鼓励机制和评价体系。（五）、推行学生评教制度。各学校要依据学生评教细则及标准采纳开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进展评教，学期末将评教结果汇总分析，依据结果与相关教师座谈，并将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。（六）、扎实开展优质课、观摩课评比、“教师板书设计大赛”和说课竞赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评比和说课
45、竞赛，每学年举办一次“教师板书设计大赛”,为教师搭建一个相互沟通、相互切磋、共同提高、表现自我、展现才华的舞台，让教师在活动中受熬炼、有进步，全面提升教师教学水平和授学课习能网力。 二、以现场会促进展，赛出办学水平 转变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比拟有特色我们就把某方面的现场会设在那里。XX年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在治理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在一般话标准的东街小学召开语言文工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有
46、某方面做得有特色的校长做阅历介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进展参观、学习。校长之间相互沟通，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我肯定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比治理、比办学水平的深厚气氛。 三、加强教师队伍建立，积极开展“双五一”工程 教师担当着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的根本功，坚实的根底学问和现代教育技术力量外，作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展“双五一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参与一项教育科研课题的讨论工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课