《[参考范文]青春中国梦团日活动总结汇集六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[参考范文]青春中国梦团日活动总结汇集六篇.docx(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 参考范文青春中国梦团日活动总结汇集六篇_幼儿园跟岗自我鉴定 二十多天的跟岗学习就完毕了,回想起来,幸福、充实、欢快好像是贯穿始终的感受。还记得11月15日,我们跟岗实践的第一天,我有幸进入鞋蒲市小学跟岗学习,鞋蒲市小学的校长为我们介绍了该校实际上是一个教育集团,相当于市直属试验小学,分五所校区,办学以来,学校确立了“才智课堂,才智教师,才智学生”的办学理念,每年有为期一个月的“教科节”是学校教育的办学特色与亮点,教师同课异构的赛课等等。我始终认为在各种不同的经受中会使人不断成长,这次跟岗学习的确使我终身难忘。鞋蒲市小学教师们的勤勉仔细,热忱好学;学生们的大方、自信、乐观,无时无刻不在感染着我
2、。 在这次实践中,我们是7人为一大组,四人为一小组,每小组由鞋蒲市小学优秀教师担当导师。很荣幸结识了我们小组的导师金曦教师,短短的二十几天的接触,对我具影响的是金教师那种谦和坦率的做人风格和积极踏实的工作态度。在跟岗的第一周,金教师就给我们上了一节人教新版四年级上册商不变规律,金教师凭借她深刻的思索,加上她深厚的内功,将一个简洁的内容演绎得特别饱满,而且学生学得扎实。记得有位专家说过:真的的课堂不肯定很精彩,但精彩的课堂肯定很真实。 我想金教师这节课首先是做到了真实,其次也很精彩。我们这组4位跟岗学习的教师们虽然来自不同的地区和学校,但大家的真诚友好是我在学习中得到的一笔珍贵的财宝。学习时间虽
3、然不长,但在金教师的带着下教研气氛特别活泼,大家都以平和、客观和务实的态度参加每一次的研讨,思想与观点的碰撞更是沟通的精彩注脚,这期间我们过得既充实又快乐。信任这段时间的学习是我人生路上一段有意义的经受,它使我以一种更坦然的心态面对以后的工作、学习、生活。 实践期间,我们还上了诊断课和提高课,在实践导师的带着下,我们都选择好教学内容,每个内容以“两教两研”的形式进展组合教学,即先上“原味”的诊断课,经过自我诊断和导师与同伴的诊断后进展教学策略的修正,再上提高课,在这样比照教学的方式下,使我们每个学员都感受到自身课堂教学中最根源的东西,在教学中反思,在反思中成长。大家仔细钻研教材,从备课、争论、
4、每天听课、评课、沟通、研讨,激发着思维的火花,发表着自己精彩的见解,也有的教师提出了自己的一些困惑。 我们从上课的各个环节进展反思和自我诊断,吸取各方意见,把别人的教学阅历内化为自己的教学行为,促进了自己的专业成长和进步。教师们的发言,给了我许多的触动与启发,也带给了我许多的灵感,虽然每天劳碌着,但又很快乐,感觉回到了实习的时代我最终体会到了只有不断上课,不断反思自己,不断修整,我们的教育教学才能不断完善。敬重孩子,满意孩子,他们才能不断成长,不断胜利,不断感受到学习的幸福。盼望能通过不断的学习吸取阅历,使自己的教学力量更加成熟。 二十多天时间里,听课、上课、评课、开题、沟通、研讨、我收获了学
5、问,收获了阅历,收获了友情;开阔了视野,开阔了思想,开阔了心境。以前在我们的课堂上,往往是教师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停,学生们干巴巴的坐在那里听,只是在听教师讲,而他本身并没有真正参加到学习中来,即便是教师在课堂上设计了“小组合作”环节,但也只是“蜻蜓点水”,几分钟而已,学生学习的积极性可想而知,在这种教学模式下,学生的主体性并没有真正表达出来。 每天都在学习中收获,在沟通中感悟,在探讨中解惑,让我熟悉在课堂上要给学生充分的空间,让孩子们自主沟通、展现成果、相互质疑;努力建构小组合作的模式,并在每堂课上都加以熬炼和落实,让孩子在合作、沟通、质疑中主动学习,猎取学问和解决问题的力量。经过
6、自己的实践获得的学问,他们特殊有成就感,自信念增加,在这种气氛中学习,孩子们很放松,他们得到了释放,在课堂上很放的开,对学习更加有兴趣了。让我感受到一个真正优秀的教师,你教的学生取得了让你满足的成绩,这不是完全的胜利,胜利的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷欢乐,你为学生素养的提高做了什么,你为学生今后的和谐进展供应了哪些帮忙。 二十多天的跟岗实践,收获多多。作为一名数学教师,我深知自己在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我信任自己是有所收获的。在以后的工作和学习中,要专心体验感悟,要积极弥补自己的缺乏,用更多的才智和热忱去探究,去耕耘,去努力,使
7、自己的素养更加有所提高。 青春中国梦团日活动总结(篇二) 有幸能到杭州市解放军117医院幼儿园去跟岗实践,虽然我已经在幼教岗位上实践了二十一年,但从农村的一般幼儿园来到国际化大都市中的幼儿园跟岗,这样的实践对我来说又有着特别的意义。 在跟岗过程中,我时刻关注指导教师的一言一行,通过对三个年龄段班级的跟班,我发觉了班级内孩子生活、卫生及学习的习惯都很好,且都特别大胆、自信、活泼。也发觉了教师共同之处,那就是在不管是在生活上还是在活动中,对孩子的关心和关注无微不至,然而要求也是特别的严格。教师对每个活动的教材理解很透彻,对重难点的把握很到位,提问目的性明确,每节课都能很好地在规定的时间里完成,时间
8、观念特殊强,几乎每次活动都没有拖拉现象,孩子们个个动作快速,可见平常对常规的培育的注意。 在实践熬炼时,我努力克制自己的弱点,把实践班当成自己的班级,以班主任的标准严格要求自己,主动地与指导教师沟通、沟通,也看到这里的教师在为我提出珍贵意见的同时,给我更多的是鼓舞和赞许。 虽然这次跟岗实践才短短十来天的时间,但幼儿园标准化及人文化地治理、干净美丽的园内环境、令人愉悦的宽松气氛,全部这些都给我留下了深刻的印象。我更多地感受到了解放军117医院幼儿园先进的教育理念和人文化的治理,特殊是班级治理这一块,从中领悟到了许多的东西,而这些东西是在书本里找不到的,也将让我终身受用。 青春中国梦团日活动总结(
9、篇三) (一)通过幼儿园综合实践活动的开展,培育了幼儿的劳动效劳意识,激发了幼儿喜爱家乡的情感。 我们充分利用农村的自然环境和资源,并结合季节、节日开展各种实践活动。当稻子收割后,我们就组织孩子一起到四周的农田拾稻穗;在秋天收获的季节里,到草莓大棚去采摘草莓;在一场小雨过后,孩子们和农夫伯伯一起去种菜、到交易市场去卖菜,并将得到的酬劳捐给有困难的家庭。孩子们在真实好玩的大自然中感受了家乡一天又一天的变化,感受劳动带给我们的丰收喜悦,感受在帮忙他人之后的那一份骄傲感。 (二)通过幼儿园综合实践活动的开展,促进了幼儿根本劳动技能的把握和实践活动的力量。 现在的孩子都是家里的小皇帝,平常都过着衣来伸
10、手,饭来张口的的生活。对各种自然环境和社会环境的适应力量差,而且年龄小,动作协调力量和灵敏度差,自我爱护的意识也不强,对疾病的反抗力量也很弱。在幼儿园里,吃饭要喂,穿衣要帮,皆因缺少各种熬炼的时机。我们开展实践活动,就是为幼儿供应这样的时机,带孩子到种植园去劳动,到草莓棚去摘老叶,到四周的广场去种植树苗等等。别看他们力气小,但是他们会协商几个人搬一桶水给小树苗喝水;别看他们个头矮,但是他们会动脑筋想方法解决问题,一棵棵洁净的树就是最好的证明。家长们欣喜自己的孩子变得如此听话懂事,而我们也更加确立了开展综合实践活动的决心。 (三)通过幼儿园综合实践活动的开展,有利于幼儿全面的进展和主动的进展。
11、农村的孩子,由于受家庭及所处环境等多种因素的影响,在语言表达及交往合作等方面普遍较弱。而实践活动为幼儿供应了语言表达的环境、供应了说话和同伴交往合作的条件。由于实践活动需要同伴间及与他人的相互沟通才能进展, 这种沟通迫使他们相互表白,渐渐学会了表达与表现,丰富了词汇,从而提高表达力量及交往合作的力量。 (四)通过幼儿园综合实践活动的开展,提高了幼儿园教师综合实践活动指导力量。 教师在进展实践活动的指导过程中,除了是幼儿的伙伴、协、引导者外,更是幼儿的学习、成长过程中的观看者、讨论者。每一次的实践体验活动也是教师依据主题内容和幼儿共同争论的结果。在幼儿的学习探究中,情感、意志等非智力的因素也特别
12、大,面对这些因素,我们的教师起初也是很难进展定量的测量。但是通过借助观看法、谈话法、教师反思日记等方法帮忙了教师猎取了非数量化的资料。在评价指标的安排上,侧重于幼儿的探究、学习过程。在每一次的主题完毕时,每个班级都要以演示文稿及版面的形式向家长展现这一主题中孩子的学习表现状况,这些对于我们的教师来说都是一次次的积存和提高。 不管是什么学习活动,都应当是师生互动、共建的过程,由于教师个人的力量、共性、兴趣、特长不一,幼儿原有阅历、兴趣不一,因此师生在开展综合实践活动的过程中,会运用不同的方式方法进展。正由于师生互动、师生共建,使幼儿的学习过程成为了一个富有共性化的制造过程,使教师展现了自己的教学
13、风格。 (五)通过幼儿园综合实践活动的开展,促进了幼儿园的整体进展。 社会是世界上最好玩的教师,她的教益无穷无尽。社会向幼儿展现了详细形象、生动的熟悉内容,这对培育幼儿的探究和熟悉兴趣,获得对四周世界的感性熟悉,供应了自然的材料。幼儿是社会生态环境的一分子,周边的社会生态环境为儿童供应了潜在的进展时机。教育要培育、造就符合社会需要的人才,必需走向社会,融入社会。因此我园始终以课程为中心,并通过综合实践活动积极运用四周的环境,努力做到幼儿群体、幼儿园内自然环境的整合以及幼儿园外社会环境的整合。同时依据综合实践活动的开展状况,构建了以幼儿园为主体的组织治理网络,多方协调、多层次、多渠道、多形式地开
14、展系列化资源整合立体式教育。 青春中国梦团日活动总结(篇四) 在这初春漂亮的季节,我有幸参与了幼儿教师国培学习班,短短几天的国培培训让我感觉是幸福而又充实的,由于每一天都是面对不同风格的优秀教师,每一天都能听到权威专家不同课型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问,教给我的更是一种思想、一种境地、一种努力的方向。这几天我都沉醉在教育专家睿智的思想、行动中,不觉心中波澜起伏。他们的每一句话,每一个动作,都深深地感染着我的心灵,使我备受鼓舞,这无形中也给了我要做一个好教师的士气和信念,同时也让我明白了做一个合格的幼儿教师不仅仅是要有对工作的那份责任,更重要的
15、是要有一颗爱孩子的心,还要有作为一名幼儿教师应具备的专业学问与艺术素养。通过这次学习,我有以下几点体会: 一、幼儿一日生活的安排要科学、合理,时间安排应有相对的稳定性与敏捷性。 既有利于形成秩序感,又能满意活动的需要;尽量削减和消退消极等待等铺张时间的现象,提高活动效率;教师直接指导的集体活动要能满意绝大多数幼儿的需要;建立良好的常规,削减不必要的治理行为,逐步培育幼儿的自律。幼儿的生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量;建立良好的师幼关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成安全感、信任感;帮忙幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱惜公共卫生的习惯;指导幼儿学习自我效劳技
16、能,培育根本的生活自理力量;要把嬉戏融于各项活动中,采纳开心式教学方法,也要把安全教育和日常行为教育融于活动中,培育幼儿良好的日常行为习惯。 二、作为一名幼儿教师,要想得到孩子们的宠爱,敬重,要注意师幼关系的培育。 在刘专家讲座中指出“教师与幼儿之间的关系不是单纯的教育者与被教育者之间事务性的关系,而是带有明显的情感性特征。这种依恋要建立在教师能够亲密关注他们,准时满意他们需要的根底上。教师的诚恳以及对幼儿的敬重与细心照看对于幼儿安全感、自信念的进展以及童年期对事物的积极探究都是必不行少的。”因而,师幼关系对幼儿的进展也有着深远的影响,当孩子进入幼儿园开头承受正规教育时,与教师建立积极的关系是
17、他们适应新环境的一个很主要的方面,不同的师幼关系将直接影响幼儿的适应状况。师幼关系与幼儿自我概念的进展以及他们对自己的行为与学业成绩的期盼有亲密关系。幼儿学业的好坏取决于他们的社会性技能与自信,而这两方面与师幼间的互动、幼儿对教师的情感以及教师对自身与幼儿关系的洞察力亲密相关。 要用全面的眼光来对待每一位孩子。真正做到和幼儿在一个平面上去沟通,才能使自己走进孩子的心灵,做到真正了解孩子,把握孩子的共性、进展规律以及学习特点,从而帮忙自己更好的来开展教育教学工作。 三、教育更应注意环境创设。 在高专家讲座中指出“环境是幼儿的第三位教师”,所以平常应丰富区域活动材料,科学合理的安排和组织孩子们的一
18、日生活。作为引导者,我觉得应当给幼儿供应发挥和施展自己才能的空间,在进展中生活。如在幼儿园区域角的创设过程中,做到充分考虑幼儿的自主性进展,有目的,有规划的投放材料,为幼儿创设良好的环境的同时,还应营造一种同伴之间、幼儿与教师之间相互关怀、帮忙、敬重、友好合作的气氛。充分调动孩子们的积极性,让他们感到充实、开心、有意义。 四、教师应依据本班孩子的现状制定教育目标。 教育内容的选择要符合孩子们的兴趣和身心进展的特点,并来源于生活,充分利用可利用资源,与家庭、社区等亲密合作,做到资源共享,使幼儿教育走向开放化,社会化。从而为幼儿的进展供应、创设良好的条件。仔细做好家园互动,准时向每个家长反应幼儿在
19、园表现,了解幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念,并从家长那里捕获新的教育信息,使家长能真正成为我的合作伙伴,共同关注孩子的安康成长。 以上是我这次学习的几点体会,通过这次培训,我感到肩上的担子很重,对于我这样一名工作阅历不丰富的幼儿教师来说,无论是在班级治理、组织教学,还是在关注幼儿心理进展等方面还是比拟稚嫩的。我需要不断学习,不断改良,不断充实自己,跟上新时代的步伐,让我们的孩子有一片新的天空。把简洁的事情做好,就是不简洁,把每件平凡的事情做好就是不平凡。作为一名幼儿教师,要了解幼儿的心理进展,不要用成人的眼光看孩子,或许不经意间一次小小的鼓舞,一声轻轻地问候,不能转变什么,但是可以影响他
20、们一生。我们愿做孩子的导航员!让他们绽开想象的翅膀,自由的飞行。 青春中国梦团日活动总结(篇五) 为期两天的国培学习规划已完善完毕,虽然时间比拟短,但是却让我收益良多,受益匪浅。首先要对本次培训活动说声感谢,感谢国家对学前教育的重视,感谢主管教育局及幼儿园领导给了我这次难得的学习时机。在场的专家和园长以鲜活的案例和丰富的学问内涵,赐予我们详细操作指导的理论支撑,使我的教育观念进一步得到了更新,我将带着收获,带着感悟,带着满腔热忱,把学到的学问运用到工作中去,现将本次培训作如下总结: 培训方式与内容丰富多样,首先是三位教师的精彩讲课,然后是专家课后点评,接着是张国华园长给我们带来的精彩讲座,最终
21、是蔡教授讲授关于中国学前教育进展与改革动态。第一天下午岳口幼儿园的张淼教师给我们带来了一节精彩的体育课小兔跳跳跳,虽然张教师的教龄比拟短,可是她上课时那温顺亲切的表情,丰富的肢体动作与语言让我鄙视和学习。 其次天上午华中科技大学附属幼儿园的张国华园长给我们带来了精彩的讲座,讲座的内容丰富多彩,有何为教师的专业品质如何布置教师环境如何打造教师高品质怎样和家长有效地沟通等等,帮忙我们解决了我们目前所困惑的问题和马上面临的问题,让我们对教育有了全新的熟悉。张园长讲的一个关于脚感的故事,让我很感动,故事里面的那位火车司机对工作的责任感让我很鄙视,同时也让我感到有一种沉沉的担子压在身上,让我重新端详了一
22、下自己对工作的态度。最终是蔡教师的精彩讲座关于中国学前教育进展的历程,让我深感国家对学前教育的重视,知道了许多关于学前教育的法规和今后应当前进的方向,同时也提示着我们要不断的学习和充实自己,提升自己的专业文化素养和专业素养。 两天来,虽然学到了许多,但是同时也深感自己还有很多缺乏,还有很多地方要学习与努力,还要不断提升自己的专业水平和教育教学的力量,使自己成为一名优秀的幼儿教师。 青春中国梦团日活动总结(篇六) 在这为期十天高强度、大密度的学习时间里,感谢国培给我们供应的学习时机与平台,沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的教授以及沈阳外乡专家为我们答疑解惑,让我们每天收
23、获学问,增长见闻。 例如:北师大冯晓霞教授的36岁儿童学习与进展指南解读、东北师大王小英教授的幼儿园活动的有效性、华东师大朱家雄教授的国内外学前教育进展现状和趋势、河南师大刘晓红主任的幼儿园教师专业标准(试行)解读等重要前沿理论和实践课程。外乡专家李红梅教师的优秀教师成长历程与名师对话、韩沈丹园长的幼儿园环境创设与课程关系、罗英智的幼儿园五大领域教育目标、内容与课程设置以及线亚威主任的以嬉戏为根本活动的幼儿园课程理论与实践等。 通过学习,我感悟许多。深深感受到,学前教育是专业性很强的学科,作为幼儿教育工,不能画地为牢,目光短浅,不能只盯着幼儿教育,只做井底之蛙。我们要与时代同行,具有较强的前瞻
24、性,敏锐性,准时捕获生活的脉搏,博学善思,用我们无穷的才智与爱心,陪伴孩子们欢乐成长。孩子是初升的太阳,是祖国的将来,“少年强则中国强”,而我们的工作就是培育这些祖国的将来栋梁,在他们受教育最关键的启蒙阶段,赐予他们最需要、最科学的照看和关注。 通过学习,我的教育教学观念获得了前所未有的大转变:学习让我了解了纲要与指南的相互支撑、正确熟悉了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等;东北育才幼儿园、皇姑区试验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与学习,更是让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略,为我们将来的进展供应了丰富的阅历和鲜活的实例。 皇姑区试验幼儿园的特级教师为我们阐述
25、了她在成长中的感悟。读书,是她的生活方式。腹有诗书气自华,是她追求的目标;乐于学习,是她的工作写照。简洁质朴的语言,为我们生动再现了红梅教师一线工作中的情景与解决问题的方法;让我们在红梅教师的侃侃而谈中,了解了皇姑区试验幼儿园的园本文化与内涵进展。乐于学习、勤于学习、擅长学习,是红梅教师对我们全部听讲教师的衷告。只有不断的学习,自身才会不断的进展、成长,优秀直至卓越。 沈阳师大,十天学习,这里的专家循循善诱,这里的教师细致急躁,让我们每一个学员都为之感动和快乐;治班严谨又知性幽默的杨教师是大家的最爱,杨教师不仅在学习和生活上无微不至的关怀和照看我们,还义务的为我们做导游讲解员。在参观园所的路上,急躁、细心的为我们来自全国各地的教师讲解沈阳的风土人情与社会进展。 最终,借用王小英教授的一句话来完毕我的国培感悟:动心动情的教育,才是最好的教育!杨教师,做到了,沈阳师大,做到了! 感谢您阅读范文资讯网活动总结栏目的参考范文青春中国梦团日活动总结汇合六篇一文,盼望参考范文青春中国梦团日活动总结汇合六篇能解决您活动总结相关的需求,同时,F编辑还为您精选预备了幼儿园跟岗实习报告专题,盼望您能喜爱!