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1、 2023语文教学总结计划_小学语文教学个人计划 作为一名语文教师，我认为学生对学问的把握仍存在一些难点，疑点和困难点。有许多学生，由于长时间不仔细学习，学问脱节，综合力量评比拟差。对于概念理解学问过于浅薄，对学问缺乏敏捷运用。也有一局部学生学习态度比拟急躁，轻飘飘，力量较差，还需要连续努力，许多方面需要连续辅导。从学生的作文力量来说，只有局部学生的作文水平可以推陈出新，大局部学生的作文水平仍停滞不前，停留在老路子上，抄袭仿制现象较为严峻。还有一些学生没有养成良好的学习习惯，做题马虎，丢三落四。还有局部学生缺乏自信念，这都需要我对此进展辅导。总结以上学生的详细状况，我写出了新一年的语文教学总结
2、规划，内容有下： 一、教学总目标 以课程标准的新理念和新目标，致力于学生语文综合素养的提高和学生学习方式的转变。感受文学作品中生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意，品尝和积存美丽的文学语言；体会的丰富的情感学会说真话，抒真情，写出真实感受；感受乡土文化的独特魅力，学会从生活中猎取丰富的写作材料；学习记叙和描写相结合的写作方法，了解谈论和说明的一些方法，学习写简洁的说明文；了解联想、想象和夸大的作用；在写作中学习运用想象。 培育学生的良好行为、学习习惯，在课外辅导的过程中对学生进展多方面强化教育，是学生能够意识到自己存在的问题并加以改良，建立起学生自己的自信念。鼓舞学生参与各种语文作文大赛，在
3、与外面接触的同时提高自己，最终到达学生的全面进步。 二、教学分目标 观赏名家优秀诗文，萌生阅读文学作品的兴趣；感受文学作品中生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意；懂得写作文要有感而发，主动观看并感受生活的变化；投身“我爱文学”主题活动，在活动过程中亲近文学，喜爱文学，尝试表达，学会合作。 熟悉作品呈现的多姿多彩的生活画卷，体会的丰富的情感；依据作品的内容绽开联想，发表自己的看法；体会文学作品对少年儿童安康成长的意义，珍惜金色年华；回忆过去的生活，学会说真话，抒真情，写出真实感受；主动与人沟通，说话留意对象、场合，用语文明得体。 培育学生的爱国主义情操，了解过去，展望将来；学习古代成名诗人作家
4、的学习方法与事迹，建立起学生心中的那股奋勉图上的学习精神。对面前的全部事物进展分类，观看，摘抄。 联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵；观赏作品呈现的美丽画面和语言风格，体会的美妙情思；调查家乡的风俗民情，感受乡土文化的独特魅力；懂得生活是写作的源泉，学会从生活中猎取丰富的写作材料；走进图书馆，学会检索书目，查检工具书，依据需要进展摘录，做读书卡片。 观赏散文优秀、精辟的语言，体会课文表达的感情；了解课文抓住特征写景的方法和写景的层次；学会观看景物的特点，并作简洁描述；说话有针对性，有吸引力，擅长打动别人。 学习科学家的科学思想、科学精神和科学方法，学习他们的创新精神；了解一些科学学问；
5、学习记叙和描写相结合的写作方法，了解谈论和说明的一些方法；学习写简洁的说明文；进展采访、调查等实践活动，了解身边的科技创造状况，学习写科技新闻，并进展口头公布。 三、教学重点 观赏名家优秀诗文散文，萌生阅读文学作品的兴趣；感受文学作品中生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意。学会观看景物的特点，并简洁描述。 体会的丰富的情感，依据作品的内容绽开联想，发表自己的看法，珍惜金色年华。 了解民俗文化的丰富内涵，观赏作品呈现的美丽画面和语言风格，体会的美妙情思。 感受文学作品中生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意，品尝和积存美丽的文学语言；体会的丰富的情感学会说真话，抒真情，写出真实感受；感受乡土文
6、化的独特魅力。 学习科学家的科学思想、科学精神、科学方法和创新精神，对自己进展鞭策。 初步了解联想、想象和夸大的作用，在写作中学习运用想象思维。 四、教学难点 懂得写作文要有感而发，主动观看并感受生活的变化；亲近文学，喜爱文学，尝试表达，学会合作。 依据作品的内容绽开联想，发表自己的看法，学会说真话，抒真情，写出真实感受，说话留意对象、场合，用语文明得体。 体会的美妙情思，学会从生活中猎取丰富的写作材料，学会检索书目，查检工具书，依据需要进展摘录，做读书卡片。 了解一些科学学问；学习记叙和描写相结合的写作方法，了解谈论和说明的一些方法；学习写简洁的说明文。 初步了解联想、想象和夸大的作用；在写
7、作中学习运用想象；学习动听拒绝。 有步骤的渗透教学思想方法，培育起学生的思维力量和解决问题的力量。 在实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程。初步培育探究解决问题的有效方法，形成观看、分析和推理的力量 五、教学心得 经过这些年的教学工作，总结了自己的工作阅历和实践规划，我已经很大程度上了解了学生在学习语文中遇到的困难与问题。综上是我所提出的新一年里的教学总结，假如学生能够根据我所提出的要求进展努力学习，是能够在一年里有很大的提高。这是我分内的事，但是我也需要家长的协作才能够将学生的寻常表现与成绩挂钩，实现共赢。 语文教学也是一门很强的艺术，把握不好，使学生丢失了对语文的兴趣，这就不仅仅是
8、学习态度的问题了，也是对我们优秀汉字文化的损失。我深知其中的道理，寻常也是努力教学，盼望能够将学生带到更高一层的水平。这是我的一年嘴根本的工作总结与目标。 2023年语文教学工作规划 （一）加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念 （二）抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益（三）以科研带课改，提高试验质量和水平（四）抓好课题讨论，进一步优化作文教学（五）抓好毕业班工作（六）抓好师资队伍建立（七）主要活动安排 在新的学年里，中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳，以学习、贯彻语文课程标准为动身点，坚持实施素养教育，推动教学讨论和教学改革，进一步提高我市中学语文教学质量。一、加强学
9、习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。1.各样以教研组为单位组织全体语文教师连续仔细学习语文课程标准，充分熟悉语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。2.各中学要连续组织初一、高一年级的教师在深入领悟语文课程有关精神的根底上，用好新教材，开设肯定量的研讨课，共同切磋，相互学习，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。3.遵循语文学习规律，积极提倡学生学习方式的自性、合作性和探究性，敬重学生在学习过程中的独特体验。二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。1.各校语文组要组织教师特殊近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查催促工
10、作，使实施常规成为全部教师的自觉行为。2.优化课堂教学构造。课堂教学要求目标明确，思路清楚；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要擅长准时发觉学生思维的闪光点，敬重学生的共性特长，鼓舞学生，促使其语文力量的提高。3.结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开拓阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。4.连续开展“四个一”的语文活动（写一手标准端正的汉字，说一口正确流利的一般话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文）。三、以科研带课改，提高试
11、验质量和水平关于课改工作，为保证课改试验的质量和水平，要以科学讨论的精神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对“评价”的讨论、对“新课标、新教材验证”的讨论。在试验过程中留意搜集、整理相关资料，使“试验”真正成为自己的事。四、抓好课题讨论，进一步优化作文教学。在前几年的根底上，连续落实课题讨论，不断完善课题方案，提高作文教学质量。五、抓好毕业班工作。1.初三年级：（1）发动全体语文教师讨论分析中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。（2）组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进展。2.高三年级：（1）关注高考动态，加强校际沟通，为高考复习备考做好前站工作。（2）结合四、五
12、月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。六、抓好师资队伍建立。1.各样要连续加强教研组和备课组的建立，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。2.学校对新上岗教师要为其配好指导教师，加强对青年教师的跟踪听课，使其能尽快成长。3.开展各类专题研讨活动，充分发挥教师的群体力气，为搞好语文教学献计献策。4 .连续加强与初中语文联系组的沟通活动。七、主要活动安排：1.初中写作教学课题研讨活动。（3月、5月各一次）2.初三语文复习研讨活动。（4月）3.高一语文研讨活动（时间、地点待定）4.高三语文活动（2月，震中）教学语文教学规划 全册教材简析： 本册教材是以语文学问和力量训练为
13、序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 本册教材听说读写力量训练的序列如下表： 单元阅读训练习作训练听说训练一小编，选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按挨次复述故事二依据词语意思，读准多音字观看制作过程，写一段连贯的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一
14、段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，了解日记的特点写日记五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话（一）听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话七读出句子的语气用总创始句子写一段话（二）说一段放大，表达自己的见闻八说说一段话（自然段）的意思依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元喜爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文力
15、量训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。 本册教学总的目的要求： 2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。 3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅
16、读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。 6、能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。 通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，培育喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。 教学措施： 1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，
17、帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。 4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如小编确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必
18、过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中到达娴熟的程度。 5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。 小学三部袁秀敏2023年3月制定2023第八册语文教学规划 1 班级状况简析： 班级人数62上学期合格率 上学期优秀率 本学期合格率指标100%本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班学生能利用汉语拼音帮忙识字、阅读和学习一般话，识字1543个。能区分常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。把握部首查字的几种特别状况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。会读写400个左右的词语，懂得意思，一局部会口头或书面运用。初步学会写钢笔字，写得正确、端正、干净。初步
19、学会用毛笔临帖，连续练习根本笔画的运笔方法，留意字的间架构造，初步养成仔细临摹的习惯。初步养成有礼貌地仔细听人讲话的习惯，能正确转述别人的话；初步学会完整的叙述一件事，条理比拟清晰，语句比拟连贯；能听写一段话。会正确、流利、有感情地朗读课文，能借助重点词句，背诵指定的课文。能带着问题默读课文，边读边思索；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能留意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情进展的挨次给课文分段。能读懂程度相宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。初步学会有挨次有重点地观看图画和四周的事物，能条理比拟清晰地记叙一件事，语句通顺连贯；初步学会写留言条，学会给同辈写信
20、，把握一般书信和信封的格式。通过语言文字的训练，使学生了解祖国山河壮美，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培育民族骄傲感；初步培育勤奋学习、乐于助人、虚心慎重、敢于拼搏的精神；初步培育喜爱科学的思想感情。本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 全册教材简析： 本册教材是以语文学问和力量训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和四年级儿童身心进展的水平，一局部已安排在第七册教学，余下的局部安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听
21、说训练三条线索。从纵向看，第一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写力量训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练2023第六册语文教学规划1 班级状况简析： 班级人数57上学期合格率100%上学期优秀率 本学期合格率指标100%本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 经过五学期的学习，本班学生已都能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和构造分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已把握常用汉字10
22、02个左右，初步学会区分学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首查字典，能确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给局部学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。学会打电话、问路等应对用语。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。熟悉冒号。了解按时间挨次、事情进展挨次、方位挨次连句成段的句子。已学会写铅笔字，写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确。开头学写毛笔字，能正确执笔，学会根本笔画的运笔方法，能
23、临帖写毛笔字。通过语言文字的训练，使学生了解了中华民族悠久的文化传统，更加喜爱祖国、喜爱家乡，养成了勤奋学习，遵守纪律、敬重教师，团结友爱的好品德。初步知道了事物是进展变化的，实践出真知，本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 全册教材简析：本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由
24、易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写力量训练的序列如下表： 单元阅读训练习作训练2023第七册语文教学规划 2 听说训练 一找出重点词句，理解一段话。写留言条正确地转述别人的话二用自然段归并法分段有条理地主活动的经过 三按事情进展的挨次分段（一）看单幅图，把一件事写完整有条理地介绍自己四按事情进展的挨次分段（二）把巡游的过程写清晰 五读懂儿童科普文章把自己做的一件事写清晰完整地叙述一件事六留意文章的题目把看到的一件事写清晰 七借助重点词句，背诵一段话有挨次地记叙图中的景物听写一段话八带着问题，默读课文给同辈写信 本册
25、课本共个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告知学生本单元阅读训练的重点是什么，以及某种阅读技能的操作方法。每单元有围绕这一阅读训练点选编的必学课文篇，第1、3、5、7单元各有1篇选学课文，用标明。每单元有次习作训练，第1、3、5、7单元各有1次听说训练。每单元还有个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。本册教材的思想教育，有的单元有相对集中的思想教育中心，如第一单元了解我国悠久的历史文化传统，其次单元熟悉学习要下苦功夫才能有成果，第三单元教育学生热心助人，在危难
26、时刻能见义勇为，第五单元培育学生学科学、爱科学的精神，第七单元培育学生喜爱祖国大好河山的感情。但课文是按语文学问和力量训练的目标编选的，不肯定每单元的课文都围绕一个中心，如本册第四、六、八单元，思想品德教育以课文为单位进展，不强求一个单元的思想教育围绕同一中心进展。 本册教学总的目的要求：1、能利用汉语拼音帮忙识字、阅读和学习一般话识字285个。能区分常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。把握部首查字的几种特别状况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。2、会读写400个左右的词语，懂得意思，一局部会口头或书面运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、干净。初步学会用毛笔临帖，连续练习
27、根本笔画的运笔方法，留意字的间架构造，初步养成仔细临摹的习惯。4、初步养成有礼貌地仔细听人讲话的习惯，能正确转述别人的话；初步学会完整的叙述一件事，条理比拟清晰，语句比拟连贯；能听写一段话。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，能借助重点词句，背诵指定的课文。能带着问题默读课文，边读边思索；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能留意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情进展的挨次给课文分段。能读懂程度相宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。2023第四册语文教学规划 1 语文思想品德第四册教学规划 班级状况简析：班级人数57上学期合格率100%上学期优秀率 本学期合格率指
28、标100%本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 经过一学年半的学习，本班学生已都能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和构造分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已把握常用汉字个左右，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯，会用“请、您、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能熟悉自然段，熟悉句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确。本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯
29、定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 全册教材简析：本册课本共个单元，每单元至篇课文，课听说训练和个单元练习。全册共计课文30篇，课听说训练。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：学习要刻苦；其次单元：向革命烈士学习；第三单元：关怀农业生产；第四单元：主动关怀别人、乐于助人；第五单元：初步懂得一些自然常识；第六单元：学习革命和科学家的优秀品质；第七单元：遇事要开动脑筋、要开扩眼界；第八单元：初步懂得世上有像狼一样的恶人，懂得对敌斗争要机灵英勇。课文的作业分两类，属于理解性的练习题编在课文后面，属于稳固性和运用性的练习题编在课堂作业本里。每单元一个练习，主要用以稳固本单元所学的内容，但在语文
30、力量训练和思想品德教育方面有适当的扩展。本册教材具有以下几个特点：1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有以下特点：课后练习和单元练习中编有提高道德熟悉和道德推断力量的思索题，这些题目与学生的生活、思想有亲密的联系。课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的题目。这类题目有的是要求学生联系实际作出口头答复的。这样的编排，目的在于联系儿童实际，导之以行，培育良好的行为习惯。2、以进展语言为主线，听说读写力量协调进展。教材把听说训练与课文并列编入名目，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把
31、阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的进展相互促进。3、教材内容贴近儿童生活，注意有用性。本册课本除保存了一局部优秀的传统课文外，还选编了很多贴近儿童生活的新课文。本册教材还编有应用文请假条。4、考虑到地区进展不平衡，学生进展水平有差异等缘由，还编有一本选学读本，供条件好的学校和学有余力的学生阅读。 本册教学总的目的要求：一、语文学问力量方面1、稳固汉语拼音，能正确拼读音节，看音节写出词语，能区分多音字的不同读音并组词。能用汉语拼音帮忙识字、阅读和学习一般话。2023第七册语文教学规划 1 班级状况简析： 班级人数61上学期合格率100%上学期优秀率91%本学期合格率指标100%本学期优秀
32、率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 经过三学年的学习，本班学生能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字1258个左右。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会了独立识字。会读写课文中消失的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；已初步学会了听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的
33、问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。已根本上学会了用总分和并列句子写一段话。初步学会了写简短的日记。但也有个别学生未能很好地把握。铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确。通过语言文字的训练，学生了解了祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，树立了喜爱中国*、喜爱社会主义祖国的思想感情；学了革命导师和英雄榜样的故事，已
34、初步养成了遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；学生喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神也得到了较好的培育。本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 全册教材简析：本册教材是以语文学问和力量训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和四年级儿童身心进展的水平，分别安排在第七、第八两册教材中。从纵向看，教材按由易到难，由浅入深的原则，把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索；从横向看，按横向联系
35、，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写力量训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练2023第五册语文教学规划2 观看事物写几句话，句子要连贯 打电话的应对用语四读懂按时间挨次写的一段话看图按时间挨次写一段话 五读懂按事情进展挨次写的一段话（一）按事情进展挨次写一段话（一）边听边记住主要内容，并能复述六读懂按事情进展挨次写的一段话（二）按事情进展挨次写一段话（二） 七读懂按方位挨次写的一段话按方位挨次写一段话问路、指路的应对用语八默读课文，想一想一段话讲什么写收条、领条和借条 本册课本共个单元，每单元至篇课文，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、
36、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文28篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，各单元大体围围着一个中心：第一单元：为人民效劳；其次单元：了解中华民族的优秀文化传统，培育爱国主义情感；第三单元：敬重教师、团结互助的品德教育；第四单元：喜爱家乡，喜爱祖国的教育；第五单元：勤奋好学，遵守制度；第六单元都是童话和寓言，渗透着人生哲理，进展辩证唯物主义的启蒙教育；第七单元：喜爱学校，喜爱首都北京；第八单元写的是冬天的事，进展革命传统教育等。 本册教学总的目的要求：1、复
37、习稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字、阅读和学习一般话。把握常用汉字322个。初步学会区分学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首查字典，能确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。2、会读写370个左右的词语，懂得意思，一局部会口头或书面运用。会给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、学会用铅笔写字，写得正确、端正、干净，行款整齐。开头学写毛笔字，能正确执笔，学会根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。学会打电话、问路等应对用语。5、会正确、流利地朗读本学期教学的课文，能有感情地局部课文，能背诵指定的课文。会默读课文
38、，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。熟悉冒号。了解按时间挨次、事情进展挨次、方位挨次连句成段的句子。通过语言文字的训练，使学生了解中华民族悠久的文化传统，更加喜爱祖国、喜爱家乡。学习革命前辈和英雄榜样，养成勤奋学习，遵守纪律、敬重教师，团结友爱的好品德。初步知道，事物是进展变化的，实践真知，进展辩证唯物主义的启蒙教育。教学措施：1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练
39、习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。 2023语文教师个人教学工作规划 在过去的一个学期里，我带的班级取得了良好的成绩，同学们都开心的度过了一个欢乐的寒假，在春节期间确定玩的很开心。不过新的学期开头了，该收起心好好学习了。 寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本期我承受了学校交给的繁重工作四年级的语文和四年级的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。这样的环境和现实怎么不令我感到快乐，我想新的学期只要我更加努力的工作，把教师工作和班主任工作做好，那么我就会迎来学生们精神，学习和安康的成
40、长。为了搞好本期工作，兹制定教学工作规划如下： 一、指导思想： 本学期我将积极参与学校组织的政治学习，坚持党的根本路线，拥护中国*的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中心保持高度的全都，使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德标准及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民教师。 进展仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中心保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社
41、会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 二、工作目标： 通过本期教学，使学生形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文根本功，为今后连续学习语文打下良好的根底。培育一批语文尖子，能把握科学的学习
42、方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面进展。三、素养教育： 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。教案是教师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了规
43、划性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授学问，又开发学生思维力量，促进学生全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、
44、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合力量都得到提高。 五、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格
45、要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教研工作： 共2页,当前第1页12 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。这个学期的教学工作和班主任工作规划都都已经制定好了，就等着新学期的到来，等待我的学生归来，我就开头逐步实施我的规划，我信任我是能够将他们带好的。现在国家经济在不断的进展中，需要大量的人才来帮忙国家建立，所以我们教师的担子就更重了，我们要把我们的学生从小就培育成一个喜爱祖国、喜爱人民，喜爱中国*的优秀学生，让他们长大后都成为国家的栋梁之才名为我们的社会主义现代化建立做出应有的奉献！ 欢送阅读2023语文教学总结规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:小学语文教学个人规划