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1、 2023秋季学期初中英语组工作计划_春季学期初中英语工作计划 转瞬，新的学期又将降临。在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都布满信念，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作规划 一、指导思想 在科学进展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素养，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标总体目标：培育英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂
2、，提高英语教学质量。 2.各年级详细目标 七年级：注意学生英语学习习惯的培育，进一步培育学生学习英语的兴趣，平常注意口语的训练，强化根底学问学习和根本技能的培育。 八年级：加强阅读教学，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原则、方法、思路的探讨讨论，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新突破打好根底。 三、详细工作加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习义务教育英语课程标准(20xx
3、版)等相关的教育教学理论学问，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生的综合实践力量，全面提高学生的素养。 2.加强集体备课，要做到有规划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开争论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，准时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力气和才智来提高全组教师的业务水平和教育教学力量。 3.进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按规划上好讨论课，做
4、到个人备课与集体备课相结合，准时组织评议，加强教学方法讨论，找出缺乏，共同学习，共同进步。 5.连续讨论英语课题教师角色转换与课堂师生互动的讨论，组织教师学习讨论，探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必需写一篇与之有关的阅历文章和上一堂公开课。阅读/zl/请保存 6.连续建立和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作力量，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。 总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校
5、英语教学工作能上一个新的台阶。 2023年秋季学期初中英语组工作规划范文 2023秋季学期初中英语组工作规划 转瞬，新的学期又将降临。在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都布满信念，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作规划 一、指导思想 在科学进展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素养，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标总体目标：培育英
6、语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级详细目标 七年级：注意学生英语学习习惯的培育，进一步培育学生学习英语的兴趣，平常注意口语的训练，强化根底学问学习和根本技能的培育。 八年级：加强阅读教学，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原则、方法、思路的探讨讨论，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新突破打好根底。 三、详细工作加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科
7、组的教师深入学习义务教育英语课程标准(20xx版)等相关的教育教学理论学问，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生的综合实践力量，全面提高学生的素养。 2.加强集体备课，要做到有规划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开争论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，准时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力气和才智来提高全组教师的业务水平和教育教学力量。 3.进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂
8、。向45分钟要效率。 4.按规划上好讨论课，做到个人备课阅读/zl/请保存与集体备课相结合，准时组织评议，加强教学方法讨论，找出缺乏，共同学习，共同进步。 5.连续讨论英语课题教师角色转换与课堂师生互动的讨论，组织教师学习讨论，探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必需写一篇与之有关的阅历文章和上一堂公开课。 6.连续建立和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作力量，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。 总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过
9、场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。 初中英语组秋季学期工作规划范文例如 今日小编为大家预备了初中英语组秋季学期工作规划范文例如，供各位读者阅读，盼望内容能对您有帮忙。 转瞬，新的学期又将降临。在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都布满信念，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作规划如下： 一、指导思想： 在科学进展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素养，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课
10、堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标： 1.总体目标：培育英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级详细目标如下： 七年级：注意学生英语学习习惯的培育，进一步培育学生学习英语的兴趣，平常注意口语的训练，强化根底学问学习和根本技能的培育。 八年级：加强阅读教学，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原则、方法、思路的探讨讨论，把握教
11、学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新突破打好根底。 三、详细工作： 1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习义务教育英语课程标准(2023年版)等相关的教育教学理论学问，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生的综合实践力量，全面提高学生的素养。 2.加强集体备课，要做到有规划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开争论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，准时沟通，做好二次备课。力
12、求做到有效备课，以集体的力气和才智来提高全组教师的业务水平和教育教学力量。 3.进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按规划上好讨论课，做到个人备课与集体备课相结合，准时组织评议，加强教学方法讨论，找出缺乏，共同学习，共同进步。 5.连续讨论英语课题教师角色转换与课堂师生互动的讨论，组织教师学习讨论，探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必需写一篇与之有关的阅历文章和上一堂公开课。 6.连续建立和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资
13、源库。加强团队协作力量，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。 总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。 第一学期初中英语教研组工作规划 一、指导思想 根据县教研室的教学建议和学校工作规划，制定本学期教研工作规划，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学讨论，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入讨论教学中存在的问题，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，进一步加强组内教师的沟通，开展形式多样、注意实效的教研活动；创设宽松和谐的讨论气氛，鼓励英语教师在教学中讨论，在讨论中教学，适时反思和总结，提高专业
14、水平和教学力量。 二、主要工作 （一）、扎扎实实标准落实教学常规，全面推动有效教学。 抓好备课,讨论教材、教法，组织本教研组全体教师再次仔细学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。 （二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。仔细讨论教学内容，仔细讨论我校学生实际，仔细讨论教学方法，统
15、一规划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，准时交换在教学环节中遇到的问题和商议相对应的解决方法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。 （三）、积极开展教学常规治理工作。 加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 （四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的榜样带头作用。开展好生命课堂讨论听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育
16、教学质量。 （五）、仔细做好课题讨论结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 （六）、连续加强学科资源库建立，对教学资料和网络资源进展收集和治理，实现资源共享和最大利用。连续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，连续丰富各种资料。 三、主要活动安排： 九月份： 1、布置本学期英语教研组活动规划 2、各学科制定教学进度规划 3重新学习邹平县中小学教学常规 十月份： 1、协作学校进展生命课堂讨论，进展听评课竞赛 2、英语书法大赛 3
17、做好初中英语写作教学课题讨论结题工作 4总结反思教学常规月活动 十一月份： 1、组织学生积极预备“英语根底学问力量竞赛” 2、英语命题作文大赛 十二月份： 1、其次届英语演讲竞赛 2、开展复习课沟通研讨 3、制定期末复习规划 20232023学年第一学期初中英语教研组工作规划范 一、指导思想 根据县教研室的教学建议和学校工作规划，制定本学期教研工作规划，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学讨论，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入讨论教学中存在的问题，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，进一步加强组内教师的沟通，开展形式多样、注意实效的教研活动；创设宽松和谐的讨论气氛，鼓励英语
18、教师在教学中讨论，在讨论中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学力量。 二、主要工作 （一）、扎扎实实标准落实教学常规，全面推动有效教学。 抓好备课,讨论教材、教法，组织本教研组全体教师再次仔细学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。 （二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。仔细
19、讨论教学内容，仔细讨论我校学生实际，仔细讨论教学方法，统一规划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，准时交换在教学环节中遇到的问题和商议相对应的解决方法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。 （三）、积极开展教学常规治理工作。 加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 （四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的榜样带头作用。开展好生命课堂讨论听课
20、评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。 （五）、仔细做好课题讨论结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 （六）、连续加强学科资源库建立，对教学资料和网络资源进展收集和治理，实现资源共享和最大利用。连续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，连续丰富各种资料。 三、主要活动安排： 九月份： 1、布置本学期英语教研组活动规划 2、各学科制定教学进度规划 3重新学习邹平县中小学教学常规 十月份： 1、协作学
21、校进展生命课堂讨论，进展听评课竞赛 2、英语书法大赛 3做好初中英语写作教学课题讨论结题工作 4总结反思教学常规月活动 十一月份： 1、组织学生积极预备“英语根底学问力量竞赛” 2、英语命题作文大赛 十二月份： 1、其次届英语演讲竞赛 2、开展复习课沟通研讨 3、制定期末复习规划 20232023学年第一学期初中英语教研组工作规划 一、指导思想 根据县教研室的教学建议和学校工作规划，制定本学期教研工作规划，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学讨论，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入讨论教学中存在的问题，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，进一步加强组内教师的沟通，开展形式多样
22、、注意实效的教研活动；创设宽松和谐的讨论气氛，鼓励英语教师在教学中讨论，在讨论中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学力量。 二、主要工作 （一）、扎扎实实标准落实教学常规，全面推动有效教学。 抓好备课,讨论教材、教法，组织本教研组全体教师再次仔细学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。 （二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研
23、组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。仔细讨论教学内容，仔细讨论我校学生实际，仔细讨论教学方法，统一规划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，准时交换在教学环节中遇到的问题和商议相对应的解决方法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。 （三）、积极开展教学常规治理工作。 加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 （四）、发挥骨干教师、学科
24、带头人和教学能手的榜样带头作用。开展好生命课堂讨论听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。 （五）、仔细做好课题讨论结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 （六）、连续加强学科资源库建立，对教学资料和网络资源进展收集和治理，实现资源共享和最大利用。连续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，连续丰富各种资料。 三、主要活动安排： 九月份： 1、布置本学期英语教研组活动规划 2、各学科制定教学
25、进度规划 3重新学习邹平县中小学教学常规 十月份： 1、协作学校进展生命课堂讨论，进展听评课竞赛 2、英语书法大赛 3做好初中英语写作教学课题讨论结题工作 4总结反思教学常规月活动 十一月份： 1、组织学生积极预备“英语根底学问力量竞赛” 2、英语命题作文大赛 十二月份： 1、其次届英语演讲竞赛 2、开展复习课沟通研讨 3、制定期末复习规划 20232023学年其次学期初中英语教研组规划 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“信息化推动年”为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英
26、语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。 二、根本思路： 1教学目标：培育兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2教研目标：组织进展校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织教师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、详细工作： 1加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改良评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生综合实践的力量，全面提高学
27、生的素养。 2强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓舞教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有规划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体教师的业务水平。 4打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按规划上一次公开课，要求集体备课，准时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作
28、用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 5以“信息化推动年”为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部教师运用现代教学理念设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等，到达能将多媒体高效运用于英语教学中。 6加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题讨论。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意学生阅读力量的训练，另外全部英语教师要帮助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺当。 7组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习
29、和校本培训，不断反思、探究，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。 总之，在校领导的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献最大力气。 初中英语教研组工作规划 一、指导思想 我们学校是一所山区学校，但我们学校始终有一个办学宗旨：用城市的眼光办山区教育，校长常常在会上说，拖堂的教师不是好教师，一名好的教师，就要在45分钟内想方法，就应向课堂效率要质量。依据学校进展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级仔细系统地讨论整理新目标英语教材学问和力量要求，抓好每一环节复
30、习，争取在稳拿根本分的根底上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面表达优势。二、总体目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习力量，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住宅有学生，不让一个学生漏掉，鼓舞学生向目标迈进，中考争取稳中有升。二、工作思路1、协作学校及教育处、教研室做好“高效课堂”的教学讨论活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，仔细组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。2、加强教育理论学习，提高教师理论素养英语组的活动转变单一的听课和评课
31、形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的讨论，重视对学生合作学习意识培育的讨论，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学
32、习的实效性为重点。4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。6、各年级详细目标如下：七年级：在做好中小学连接的根底上进一步培育兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮忙学生克制口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩消失极大的
33、差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培育学生的学习信念和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，为实现XX年中考的新突破打好根底。本学期，九年级的教学是重中之重，我们九年级的五位教师将做到同进共退，制定具体的中考复习规划，做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。每周一测
34、，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩落伍严峻所产生的厌学心情，实行多鼓舞，针对这局部学生降低要求，教师互换讲课，相互听课，实行一些嘉奖来调整学生的心情。三、详细工作：（一）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师仔细学习本校的教学治理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使教师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。2、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过
35、听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教务处对青年教师的各项考核。加强备课组内、间的相互沟通，到达互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力气，争取每个年级都能在原有的水平上有肯定的提高。3、网上学习与课题讨论，进一步充实本学科的资源库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进展，每两周一个教研主题，教研主题由大家争论打算。由一人做中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，全部人参与争论后，中心发言人收集意见，进展总结。学校资源库也是需要不断优化、再建立的，假如没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资源库，通过公
36、开课、网上收集优秀教案、外校沟通试卷等各种形式来丰富资料。4、协作学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。5、加强集体备课，发挥群体优势。严格根据学校统一规定进展集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定教师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体教师集体争论、改良，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，准时了解反
37、应，准时调整改良，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小班间的差距，争取整体取得较好的成绩。6、标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教务处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。（二）学生方面：1、本学期打算大力加强学生的口语训练及听力力量训练，每个年段每周定一次集体听力训练。培育学生的会话力量，要求教师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课教师
38、对本班学生了解清晰，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导。从心理上消退学生的厌学心情，激发其学习兴趣，调动其学习积极性，树立其自信念，使中等生优化，优等生提高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。2、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，积极协作教务处做好英语组其他方面的工作。3、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师仔细学习大纲和中考说明，仔细讨论中考英语新探究，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视
39、学生阅读力量和写作力量的训练，结合学生的现有实际状况，对临时落后的学生进展转化辅导。4、集体备课分年级绽开，各备课组长负责，间周一次各年级主讲教师轮番在整个教研组沟通，其他教师提出补充意见。间周一次教研活动，详细安排如下： 表一、教研组活动排表 布置本学期英语教研组活动规划，制定教学进度规划。 学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，七八年级组织一次口语竞赛，为市区口语竞赛选拔人才做好预备。总结期中成绩及各年级得失，要求有差距教师制定切实可行的规划。七八年级各筹备一次竞赛活动，激发学生的学习兴趣-七年级：朗读竞赛；八年级-朗读竞赛。2023年度上学期初中英语工作规划范
40、文 XX-XX学年度上学期初中英语工作规划 一、指导思想 以提高课堂教学效益和教学质量为中心，以教学常规治理为抓手，强化学习意识，创新意识，质量意识和效劳意识，积极围绕教学、教研开展工作，连续深化课堂教学讨论，解决教育教学中遇到的实际问题，打造高效课堂，打造我区特色教师和教学讨论特色学科，加强课题讨论，创新教研形式，努力提高全区初中英语教学质量。 二、主要工作 1以教研室机构重设为契机，转变自身职能，转变教研方式，把提高学校校本教研的实效、强化教师的教研意识作为本学期的工作重点，实现教研活动指向由指导个体转向群体和全体的转变，通过个体间互动促进共同成长。本着自愿和优势互补的原则，成立区域内教研
41、合作共同体，加强校际间（共同体）和校内教研组织建立及联系，通过共同体的教学讨论活动，促进学校校本教研的有效提升，使学校教研组进展成为讨论型、学术型的学习型组织。 本学期教研室将拟定下发学校教研组织或者教研合作共同体教研指导意见，学校要制定教研组织或教研共同体教研制度，实行工程制、明确规划、制定规划、讨论常态化；校要制定进展规划，兼顾群体与个体，有明确的方向，行动路径明晰，责任分工到位，敏捷组合、利用好网络；学校自由结合，制定中心学校，推举出各学科领导人。通过共同体的教学讨论活动，促进学校校本教研的有效提升，讨论员帮忙教研组织制定进展规划，以此引领教师共同成长。 2抓好常规治理，深化课堂改革，全
42、面提高教学质量。 本学期，各校教研组要进一步落实关于加强教研组建立的意见、教师教学标准和学生学习标准。落实教学过程中的“三讲”和“三不讲”原则。做到“讲重点、讲难点、 讲易错易漏易混点”、“学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲，学生已经会了的不讲”，最大限度提高教学效益。落实课堂之外的“三布置三不布置”原则。做到布置进展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高力量的作业；不布置重复性作业，不布置惩处性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业，真正做到轻负担、高质量。要重视训练与考试，训练与考试是稳固根底学问，提升学科力量和考试力量的有效手段。要建立和完善“当堂达标单元过关
43、模块达标终结提高”的训练流程，实行错题重考、总分值卷、每日一题、小短卷测试、个别性作业等形式弥补考试中暴露的问题，以使训练与考试效益最大化。 本学期要连续加强集体备课、导学案编写、公开课、观摩课、示范课、青年教师汇报课、作业布置与批改、训练与考试、优秀生培育与后进生补偿等关键环节的讨论，建立健全教研活动制度，提高校本教研的实效性，确保教学常规的落实，最终实现教学质量的提高。 3连续以共性化教师培育工程为切入点，创新开展“共性化教学法”与“特色学科”建立。 随着根底教育课程改革的深入，我们的课堂教学课堂取得了显著地成绩，但是作为课程改革的核心环节课堂教学方式还不够抱负，局部教师的共性化教学法和共
44、性特色课堂还有待于挖掘和完善，我们将连续秉持“让课堂发诞生命的活力，将课堂作为师生生命有意义的构成局部”为根本理念，以面上推动，点上突破为根本工作措施，将共性化教学法和共性特色课堂建立深入开展下去。 通过打造团队、开发资源、创新载体、建立课程、加强教研、聚焦课堂、优化治理等措施引导学校开展特色学科建立，使英语成为学校的特色学科。 4实施“科学调研”，落实专题调研和督评式调研，提升调研实效。 （1）调研重心下移，从教研室组织相关的讨论员到学校进展一般意义的状况了解、课堂诊断为主的调研，转向基于学校申报和教研室基于整体工作组织的有规划、有目的、有主题的主动调研。 （2）科学调研要引导学校做好常规教
45、学治理工作，尤其是引导学校加强集体备课治理，以解决无视教学整体性、无视学习过程、无视课堂预设、无视分层备课等问题。注意落实一个意见两个标准的相关要求，要严把三个关口：一是严把集体备课关，制定集体备课的活动流程，加大对集体备课的过程督查，加强集体备课的实效性，切实做好备教材、备教法、备学生、备学法。同时要抓好教师个人的二次备课，突出共性化的教学风格，防止只备不用的现象发生。二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式，坚持面对全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关，作业批改要仔细，抓实学生的错误订正。2初中英语组工作规划5篇 初中英语组工作规划一：初中英语教研组工作规划 一、指导思想 1围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为根本标准，以激发和培育学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的精神和合作精神；使学生把握肯定的英语根底学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用力量。 2 围绕教研组进展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，