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1、 2023老教师个人述职报告_老教师职称个人述职报告 一、学校少先队工作。 少先队工作是学校德育工作的重要组成局部，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。1、协作学校德育部门，大力抓好学生思品德为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生
2、都是土生土长的农村孩子，学生素养、家长素养相对来说比拟低，家庭环境、家教水平也都比拟落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更简单了，学生思品德为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开头思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教育工作，依据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时治理学生的阅历和方法，初步制定了学生思品德为养成教育的规划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为标准的教育和治理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不标准，学校的校风、校容还很不抱负。针对这样的状况，在其次
3、学期初，依据学校领导的意见，我制定了城西小学文明班（队）评比方案。通过开展文明班（队）的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级治理方面各显神通，班级治理的效果有了很大的提高。文明班（队）评比状况每天公布，也促使各班学生自觉的相互监视，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一局部是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进展新老交替的过渡训练。在学
4、期初，我就在三、四年级的学生中开头新鼓号队员的选择工作，并在学期中开头进展训练；国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和标准方面都有了很大的转变，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进展了重新组建，在三、四年级的学生中重新选择新的国旗队员，并带着新国旗队员按上级的要求到试验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进展严格、标准的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比拟多，没时间利用放学后进展训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进展稳固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，标准训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、标准的训练，新国旗队无论在精
5、神面貌还是在动作标准反面都比以往的国旗队好了许多，学校领导和教师们都赐予了新国旗队很高的评价。二、学科教学工作。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂
6、教学中，但凡开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，我所担当的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比拟满足的成绩，教
7、学质量也到达了学校的根本要求。在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。老教师述职报告范文参考 很多现象，一旦细想，还挺有意思的。 记得去年52岁生日那天，我在市教科院参与创新教育阅历沟通会，与会代表刚好是52人（包括我和张泉），这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇两位同行49岁就离快乐爱的学生相比，我是幸运的52；今年虚岁54了，工资刚好开头涨到每天54元，这又是一次
8、巧合。与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比，我是幸福的，我活着并工作着，应当说，这就是享受，因此，我把这一学年度述职报告的话题定为享受工作，享受生活。享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼职的身份。 享受主管的工作 我虽然是一个50多岁的老家伙，但我并不艳羡行政干部的那种退二线的休闲式生活，或许是没有时机体会才说这种话罢，我真的觉得，工作着是幸福的，工作着就是享受。上学年学校规划分工把我的工作定位为“主管教科研和宣传工作。”说实话，工作的效果也不太尽人意，但我还的确在尽力而为地享受着 一是享受规划的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的喧闹。 享受规划的起草。上学年的的规划中列了四大项内容，惋惜只
9、完成两项。一是筹备创新教育，从举办讲座到正式会议。因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进展新的课题申报，这项工作已报批立项，课题名为：综合实践活动课程的实施讨论。还有两项讨论因普九复查等时间冲突而自然减弱或落空。一是新课程规划减弱了，只停留在几节课的听课上，唯恐连说课、评课都不充分，因此“讨论”二字的收效也就可见一斑了；另一项为哪一项以教研组为单位的计算机常用简洁操作的培训，全部落空。 享受课题的申报。或许可能有人在喊：让全部人烦心劳累甚至让有些人反感的创新教育快点结题吧！是啊，“创”在哪里，“新”在何处，唯恐至今还有人迷惑不解。 我倒觉得那是“不识创新真面目，只因身在此山外。”我们要的是
10、讨论过程，不要急功近利过于期望它的抱负结果，固然，这次我校创新教育课题讨论面太大了，要求参加的人也太多了，有点牵强。因此对下次的综合实践活动课程课题不要求全员参加，欢送有热忱者，执着者参加其中，在综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化讨论；二是毕升文化讨论；三是英山民俗文化讨论。盼望有志者踊跃投入。 享受会议的喧闹。你我都身临其境。全市80多人（教科院就有10人）齐聚在这披红挂彩、包装一新的校园里，看创新节目，听创新课，听创新汇报，参观创新展览，查阅创新资料，评点创新会议概况，好不喧闹。为了这场喧闹，几乎忙坏了我们每一个人。 我作为这次会议的“统筹”官，仅仅出了些思路而已，迎接会
11、议的思路，展览的思路，资料的思路，节目的思路，汇报的思路，享受的内容可多了，除了硬件外，其余的好象样样都让我享受了。 学校老教师的述职报告萧本初很多现象，一旦细想，还挺有意思的。记得去年52岁生日那天，我在市教科院参与创新教育阅历沟通会，与会代表刚好是52人（包括我和张泉），这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇两位同行49岁就离快乐爱的学生相比，我是幸运的52；今年虚岁54了，工资刚好开头涨到每天54元，这又是一次巧合。与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比，我是幸福的，我活着并工作着，应当说，这就是享受，因此，我把这一学年度述职报告的话题定为享受工作，享受生活。享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼职的身
12、份。享受主管的工作我虽然是一个50多岁的老家伙，但我并不艳羡行政干部的那种退二线的休闲式生活，或许是没有时机体会才说这种话罢，我真的觉得，工作着是幸福的，工作着就享受。上学年学校规划分工把我的工作定位为“主管教科研和宣传工作。”说实话，工作的效果也不太尽人意，但我还的确在尽力而为地享受着一是享受规划的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的喧闹。享受规划的起草。上学年的的规划中列了四大项内容，惋惜只完成两项。一是筹备创新教育，从举办讲座到正式会议。因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进展新的课题申报，这项工作已报批立项，课题名为：综合实践活动课程的实施讨论。还有两项讨论因普九复查等时间冲突
13、而自然减弱或落空。一是新课程规划减弱了，只停留在几节课的听课上，唯恐连说课、评课都不充分，因此“讨论”二字的收效也就可见一斑了；另一项为哪一项以教研组为单位的计算机常用简洁操作的培训，全部落空。享受课题的申报。或许事实上可能有人在喊：让全部人烦心劳累甚至让有些人反感的创新教育快点结题吧！是啊，“创”在哪里，“新”在何处，唯恐至今还有人迷惑不解。我倒觉得那是“不识创新真面目，只因身在此山外。”我们要的是讨论课题，不要急功近利过于期望它的大好结果，固然，这次我校创新教育课题讨论面太大了，要求参加的人也太多了，有点牵强。因此对下次的综合实践活动课程课题不要求全员参加，欢送有热忱者，执着者参加其中，在
14、综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化现象讨论；二是毕升文化现象讨论；三是英山民俗现象讨论。盼望有志者踊跃投入。享受会议的喧闹。你我都身临其境。全市80多人（教科院就有10人）齐聚在这披红挂彩、包装一新的校园里，看创新节目，听创新课，听创新汇报，参观创新展览，查阅创新资料，评点创新会议概况，好不喧闹。为了这场喧闹，几乎忙坏了我们每一个人。我作为这次会议的“统筹”官，仅仅出了些思路而已，迎接会议的思路，展览的思路，资料的思路，节目的思路，汇报的思路，享受的内容可多了，除了硬件外，其余的好象样样都让我享受了。享受主带的课程我去年主带了一（七）、一（八）两班地理，只带两个班，才四节课，
15、轻松，太轻松了，是享受呀！今年上学期，减去了一（七）班，加上了三（一）、三（二）、三（八）三个班，共四个班地理，平常每周5节课，还是轻松，双休又安排了3节，多充实呀！加起来，才8节课，还是在轻松中享受，与同科邓教师18节比才是个零头。先是享受备课。拓宽了自己的学问领域。上，虽然难知天文；下，学校给我时机要让我知地理呀，不然老了想出去转悠。不知东南西北，课几不便利？莫说，地理学里，还真学到了不少学问：地球七兄弟、四姊妹的渊源关系，兴旺国家与进展中国家的差距。人类的种族与信仰，帕米尔高原比黑龙江要迟几个钟头见到太阳等等，可谓包罗万象。不带地理，怎么知道？再说，下载并应用那些制作得惟妙惟肖的地球课件
16、。也是一种享受呀，地球公转与自转，演示得一目了然。其次是享受讲课，面对求知的面孔，围绕教学内容，你可以轻言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言观色，适可而止。再次是享受学生的收获。去年的两个班，一个第一，一个第五，一拉还可以；今年个我还不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道三人班有7人得了总分值。我替这些学生快乐。在校内我还特殊享受“两多”的待遇，一是外出学习比别人多（省2次，市3次，县数次）；二是抛头露面比别人多，一开大会，要么就当主持，要么就当主讲，你看，多优越！享受兼职的身份。我这个人特能享受，嫌学校身份享受得不够，还常常弄一些兼职活儿来享受。人家请你写，人家请你吃，人家请你喝
17、，那是别人看得起你，说明你还有点价值呀，何乐而不为呢？话可得说回来，绝不是“吃公饭，拉私屎”呀，由于多数还是官方约请的，并非“私通”，是以学校身份去领受任务的。举几个举子吧，信不信由你第一，我享受了全镇教育应急特派的身份几乎次次是专车，还有领导作陪，女士作陪。路上，是观光旅游；到了，当贵宾服侍，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年轻的领导说：喝一点，肖教师；老同事则说：老肖，不喝也得喝！够意思吧！这样的时候，一学期两次，一次35天，满意不？89年到现在，16年了，教育站换了四任站长，可写集训报告的人始终没有换，沾光吧，中间我去搞城建城管两年，先叫别人写的，后来，还是送我重写，没有方法，人家信任我呀！
18、 其次，我享受了教育局应急特约的身份 大的有：普九复查专题片的撰写。普九验收时，游平大手笔写了悲天动地普九曲的专题片，去年年底，人家早已是副局级，怎么好还要他动笔呢，可能有人推举说，找老肖。于是我磨破大脑几层皮，编了个继往开来普九情的专题片，还马虎吧！还有“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会的设计与撰稿。 小的，名目可就多了。一年来，曾为局长写过去年集训时的讲话初稿；为分管县长写过集训时的小结，替普教科搞过论文评判或会议材料的评审，为校产办写过分管局长在大别山地区联议会上的阅历总结，为人事科写过上报全市师德报告团教师个人典型材料，为教研室设计过文艺晚会创意并撰稿，撰写全市创新会议阅历材料。 此外，两
19、赴孔坊中学，解剖麻雀；三上草盘中学，敲定七年级语文新课改研讨会，从定方案到听课，再到说课。 第三，我享受了社会人事应急特请的身份 这里的萝卜籽更多：一年来，为政协两位委员写过人物传记，为两位竞争正、副局人士撰写过演讲；为县政府确定的讲解员编写过“全省文明新村拉练检查编过讲解词，为三对新人供应过效劳：一对词；，一对主婚；一对写全程串词，为两位评比省级先进个人撰写典型材料（教育、团委），为本县在全市示范小学阅历沟通上的材料动过大手术，本校份内的材料自不必说了。不是自夸，你们看看毕升广场的宣传橱窗共六所学校的展览，从文学到图片，我最满足还是我校的。 上学年成文材料近100篇，达10万字。别人写东西出
20、名分，要么有稿酬，要么有通报、获奖证书；我写东西是出名目没出名份（连县级三等奖都不是）。有苦痛、有无赖、也有享受。校长很体谅我，有些材料不叫我写。比方上年的总结，这次的“保先”方案等，一来看我好辛苦体谅我，二来也不排解“不过如此”吧！ 原来被特派、特约、特请，我没拒绝过，我心慈手软；现在老了，不行了，不得不推辞，上年度，我为此还得罪了三个人。叶辅导、董科长、吴科长，都分别地抵了一次，结果很不好意思。董一观察我，就讽刺调侃几句，我与吴已喝了好几次检讨酒，叶用一个很适当的方式回敬了我的不该。好在彼此熟知，要不，帮人需要一生；得罪，可只要一回。说了不少，我的初衷不是表功，也不是诉苦，是谈享受的过程是
21、如此的充实。有时，我也调侃说是在效犬马之劳，在校内，当看家的“犬”；出了学校，作驰骋的“马”。被“请”，有时也说是又“传唤”了，玩笑而已，回想起来，这是在享受，是在享受工作，更是在享受生活，教师们，你假如有如此的同感，你就是幸福的，我就是欢乐的，不好意思，感谢各位！ 二OO五年八月二十五日 教师个人述职报告2023 教师个人述职报告20xx(一) 时间如流水，从事小学教育、教学工作已十多年了。在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关心教育下，工作中取得肯定成绩，现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下： 一、根本状况： ，男，中共党员，诞生于19*年*月，现年30岁，19*年7月毕业
22、于*学校，20xx年7月毕业于中心播送电视大学教育治理专业。 二、政治思想素养： 本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国*，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，仔细学习和领悟党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 三、教学力量： 从99年至今，本人始终担当六年级的数学教学工作。能积极协作学校开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。在
23、教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班
24、的数学成绩名列学区前茅。并于20xx年8月参与市小学教师骨干培训，获得合格证书。 在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区沟通，多篇论文在市分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。教学设计质数与合数获 全国青年教师教学设计大赛二等奖。积极参与各级的教研培训，使自身的素养更进一步的提高;积极参加进修学校的网络视频双向活动，并做好沟通预备。 四、学校工作： 作为负责教学工作的领导，我能主动带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，积极开展教学讨论活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。我
25、学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，求真务实态度。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，将精彩的个体组织起来，在治理中形成合力。 教育处的工作是琐碎而繁杂的，我们应当坚固地树立效劳意识。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改良，所
26、以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为教师着想，经常带着思索深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科教师的协作下，我校能做到严厉监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡进展。 五、班主任工作： 在担当教育主任时，还兼任班主任，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的根本单位，班级治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对学生的素养教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级治理，让学生
27、受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的共性特长，并安康的成长。我要求全班同学参与班级日常治理，形成轮值制度，每个人都有时机履行班级治理职责，增加责任感和参加意识，为治理好班级献出自己的一份力气。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该确定的就确定，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。 作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好教师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关怀爱惜学生动身，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成绩，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮
28、忙他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面对全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分进展。培育班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的治理，培育优等生，提高中等生，转变后进生，依据学和特点，做到有的放矢，对症下药。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。 教师个人述职
29、报告20xx(二) 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担当了XX教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当X班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在XX竞赛中荣获第一名。 老教师评职称述职报告 ，20xx年9月参与工
30、作。20xx年7月取得大学专科毕业证书。20xx年12月被评定为小教一级职称，工作至今始终在珠东乡中心小学从事班主任和语文教学工作，现任二年级(1)班班主任。下面将本人的工作状况向评审组做如下汇报： 记得7年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧急。没有教学阅历，记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的奇怪、信任与鄙视。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说：我不会让你们绝望的!我要力争做一名优秀的教师!这7年来也始终为之探究努力着。在工作的7年里，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，喜爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。工作责任心强，积极做好本职工作，积极参加听课、评课，虚
31、心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，顺当完成教育教学任务。 在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，提高学生的综合力量，努力在教学中求创新，在活动中促进展，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展
32、集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。 在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培育学生的集体荣誉感，与学生建立师生+姐妹+朋友的关系，在日常治理上坚持三个一(每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批判)和三到位(课间操到位、学生间产生冲突到位、集体活动到位)，使班级工作顺当开展。在全体师生的共同努力下，我班先后在各种活动中获得很多奖项。在7年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作，先后获得学校优秀班主任、优秀教育工等荣誉称号。 在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学成
33、果，取得了肯定的成绩。在20xx年教育工作中成绩较突出，荣获优秀教师称号;20xx年2月撰写的农村学校怎样培育学生的提问意识在第四届全国良师杯教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖;20xx年6月撰写的论文连续教育二期培训要实而不华在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书中华创新教育论坛三卷中，由中国计量出版社出版。 7年多的教育教学工作给我一个这样的启发：坚持不说有损同事情意的话，不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去分散新老教师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀，离名师的目标还有很大的距离;或许我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地
34、，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做好每一项工作,用爱心耕耘终生。信任不久的将来，我的目标会距离实际越来越近乃至实现。 针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组和有关批阅并提出珍贵意见。 2023教师个人述职报告 XX教师个人述职报告 从教十几年来，我始终仔细工作，辛勤劳动，教育、教学工作取得了肯定的成绩。现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结： 长期以来，我一贯喜爱社会主义、喜爱人民，拥护中国*的领导。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关怀国家大事，积极参与学校组织的各项政治活动，仔细学习
35、三个代表和八荣八耻的精神，仔细执行学校的各项规章制度;积极进展自我批判、个人利益听从集体利益;积极转变教育观念，树立正确的教育观、质量观和人生观，增加实施素养教育的自觉性、教书育人，为人师表，谆谆善诱、爱岗敬业;积极调整自己适应新课程改革，把新课改全面落实到位。由于表现突出，我在XX年市百名德育优秀工的评比活动中荣获市德育优秀教师称号。 教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课。备好一节课，写好一篇切实有用的教案，是上好课的根本保证。为此，我常出入学校图书馆，大量阅读教研论文，集思广益，博采众家之长;课余时间，留意学习教学大纲、教参，讨论教材，吃透教材的重、难点，把握学问间的联系，仔
36、细备课、的确做到既备教材、又备学生，还要备设问、备作业。构思成熟后，具体、仔细地书写在教案本上。针对不同的类型，无论是新授课、练习课还是复习课，我都一视同仁、一样重视，教案一律详写。我坚信，好的教师、好的课堂教学都离不开一篇篇、一本本优秀有用的教案。另外，上课前除了仔细书写教案外，还要做好其他的预备工作，诸如小黑板、制作课件、教具预备等等。总之，课前预备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游刃有余。 新课程改革确立学生是学习的主体，教师应成为学生学习的合、组织者、引导者，因此课堂中我努力制造民主、公平、宽松、和谐、开放、互动的教学环境，培育学生良好的学习习惯、丰富情感体验;
37、提高动手实践，自主探究和合作沟通的力量，培育创新精神和实践力量。仔细观看和分析学生的学习心情、思想动态和学问生成状况，从学生学习活动的过程中发觉问题，准时调整教学方法，注意因材施教，实施分层教学、促进每个学生都能得到最正确进展。 对学生的作业，我一直是仔细批改，无论是好的学生或是学困生。通过学生作业反应的信息，准时调整教学进程，调整教学行为;对于个别错误我会私下沟通或在作业本上反响，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。 为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学力量有新的突破，我参与了瑞安市第七届小学数学骨干教师培训，仔细学习教育教学理论、积极参与各类学科业务培训
38、活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法。并且把自己感悟的方面写成论文供同事共享，如XX年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖。 十几年来我始终担当班主任工作，班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人。作为一名班主任，我能仔细履行班主任工作职责、留意讨论学生、观看学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成绩，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。 每当我承受一个新班级时，我总是先比拟具体地了解每个学生的家庭状况和他们的学习根底、智力进展、兴趣爱好、性格特点
39、;有什么脾气，发脾气后家长实行什么方法等，以便帮忙他们解决困难和进展有的放矢的教育。在学校里发生的状况准时与家长联系，争取家长的帮助、共同教育好孩子。对班级里表现不好的学生，我没有卑视、疏远他们，而是正面教育，让他们分清是非，熟悉到自己的缺点;亲近他们，关怀他们，有进步就准时表扬，让他们树立自信念。我真诚地爱惜学生、关怀学生，学生就会更加喜爱我、敬重我，这种互爱促进班集体成为一个和谐、融洽的大家庭。因此，我在XX年度、XX年度都被评为校级先进班主任，我写的德育论文市德育论文三等奖。 人们常说：教师是太阳底下最光芒的职业，我喜爱我的教育事业;今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己毕
40、生的精力。 2023教师个人述职报告汇总 述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职状况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进展自我回忆、评估、鉴定的书面报告。下面小编为大家汇总了教师个人述职报告，欢送扫瞄! 【述职报告】教师人大代表述职报告 自20xx年12月，我荣幸地被全镇小学教师选举为镇人大代表后，深感肩负的责任和重担，始终觉得有很多双热闹、期盼和信任的目光盯着我，无时不刻鞭策、提示我既是一名教育工，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。在工作中，我坚信只有群众才是人大代表最好的评判官，只有群众满足了，我的工作才算是一张合格
41、的答卷。阅读全文【述职报告】教师述职报告怎么写 我是由于喜爱才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的将来，我要对他们负责。阅读全文【述职报告】20xx年教师述职报告范文 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮忙下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：阅读全文【述职报告】20xx年骨干教师个人述职报告范文 回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事
42、，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。阅读全文【述职报告】初中数学教师个人述职报告 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作阅读全文【述职报告】小学教师工作述职报告 一个学年马上完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，我能够坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜
43、爱社会主义，关怀我国社会主义现代化的阅读全文【述职报告】教师党员个人述职报告范文 提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民效劳的奉献精神;提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。在创先争优的活动大潮中，我们深知时代的机遇、社会的进展阅读全文【述职报告】20xx年教师评职称述职报告 作为一名信息技术教师，五年来我主要围绕三个方面绽开我的工作。一、踏踏实实树立效劳品质任职以来，我始终担当学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的治理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。阅读全文【述职报告】教师评优述职
44、报告 敬重的各位领导、各位教师：大家好！今日站在这里参与评优，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作阅读全文【述职报告】教师20xx年年度个人述职报告范文 一年来，仔细学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革阅读全文2023教师年度个人述职报告 一学年来，作为一名人民教
45、师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党中心保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评
46、课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学
47、生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、 学会与我要学并学会都是使学生把握根底学问的根本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。 班主任工