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1、 2023春季幼儿园小班教师工作总结_幼儿园小班春季工作计划 时间飞逝，转瞬一学期已经曩昔 了。在这一年中，我们班的两位先生 ，以团结协作、协作 努力的优越 风俗 ，协作 做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿年夜 多半 都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、喜好 和生活自理力量及各个方面都进展了查询访问，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定 了优越 的根本 。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分手焦炙 ，我们班三位先生 齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小
2、司机、年夜 家都是好朋友等运动 ，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也赞助 幼儿尽量缩短分手焦炙 ，通过一系列运动 我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都宁神 的把幼儿放在这里。正由于先生 这种高度负责的责任心及奉献精力 ，半年来，我班的孩子开心 健壮地成长着。 二、教育 教授教化 工作 1、 本学期，我主要负责数学和安康的教授教化 工作。开学初依据 年夜 纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育 教授教化 筹划 。 幼儿园是幼儿生长学习的场合 ，幼儿园应为幼儿供应安康、富厚 的生活和运动 状况 ，满意他们多方
3、面的需要，使他们在开心 的童年生活中获得有易于身心成长 的阅历。围绕这一纲领 精力 ，我们开展了一系列运动 ，在教育 教授教化 运动 中，我和其他两位先生 慎密 结合 、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教授教化 运动 和日常生活中进展平安 教育 、文明礼貌教育 、团结友爱教育 ，使幼儿形成了优越 的行为习惯。通过一系列的运动 我班的幼儿在各方面都有了明显的提高 ，家长们也都很满足。 2、教室状况 的部署状况 是为教育 教授教化 运动 办事 的。依据 教授教化 运动 的需要和本班的特点，先生 们选择了一些有特点的装饰部署，同时为节省 纸张，还应用 一些废旧物品。在部署中，我们让孩子们介入 到其中
4、，让他们着手 去制作。 三、卫生保健及老例 教育 1、卫生保健让幼儿生活在一个干净、舒适的状况 中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位先生 每天都谨小慎微 、细心、急躁的不雅 察记录 。如：晨检时留意不雅 察幼儿神色 ，幼儿有不舒适现象实时 通知家长，因小班幼儿还不克不及 实时 的表达需要，日常生活中留意不雅 察幼儿神色 及神色 实时 了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也对比存眷 ，我们开展了给汽车加油的运动 ，每天包管 幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应实时 弥补 水分。 2、老例 教育 我们非常重视孩子老例 的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日老例 教育
5、 ，培育了幼儿优越 的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位先生 统一要求、统一治理 ，我班的幼儿使幼儿从小就养成优越 的行为习惯。 四、教科研工作 1、积极参与 政治、业务学习，仔细做好笔记，创造 问题实时 整改。 2、开学初仔细制定筹划 ，日常结合 结合 对本班幼儿进展试验、不雅 察、讨论，期末仔细剖析 。 3、积极参与 并主动担当教授教化 科研运动 ，通过学习、交换 、不雅 察运动 ，赓续 提高自己的业务水平好教科研水平。 五、家长工作 在幼儿教育 中，家庭教育 占有特别 重要的位置 。一个好的班级离
6、不开先生 们的亲密协作，更离不开家长们的年夜 力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园接洽 册、德律风 等方法 ，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚招待中，实时 与家长沟通幼儿状况。创造 问题实时 与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题实时 解答，获得 了家长的好评。 在这个学期中，我班三位先生 尽心努力 ，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会加倍 努力，争取把工作做得更好，取得更年夜 的提高 ! 幼儿园小班教师2023年工作总结 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是
7、悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝
8、夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此
9、，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入地学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，
10、阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、规划性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，积极仔细地与教师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要连续学
11、习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进展准时教育供应了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的
12、饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获榜样爱生教师称号。 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 2023幼儿园小班教师工作总结范文 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学
13、期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里
14、写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中
15、，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入地学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这
16、一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、规划性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，
17、积极仔细地与教师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进展准时教育供应了有利的前
18、提。 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获榜样爱生教师称号。 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园春季
19、小班保教工作总结 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的一下。 一、班级概况 本班幼儿共29人，男孩17人，女孩12人，这班大局部都是旧生，只有几个幼儿是本学期来的，新来的幼儿不但没有不适应反而更快的跟班上的小朋友做好朋友，还一起玩嬉戏、学习。 二、教育教学方面 在教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相
20、对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。仔细填写周、月规划及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活
21、动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 我们教师还依据本幼儿的年龄、生心特点，制定教育目标及规划，合理组织教学活动。 三、安全工作及家长工作方面 安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心
22、到，防备意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。 充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作： 1、每天做好三检工作。 2、留意天气变化为幼儿增减衣
23、服。 3、教育幼儿留意个人卫生。 信任在我们的努力下，在园领导的支持下，我们工作将做得更好，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、协作教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 幼儿园小班教师工作总结 刺眼间这个学期又接近了尾声，孩子们立刻就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 (一)保教工作： 1、提高幼儿的自理力量。 在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、安全，准时提示他们饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，催促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力量训练，如：我会自己吃饭、我能
24、把小手洗洁净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。 值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位教师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则，逐步帮忙其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特殊是沈杰裔小朋友，从刚开头的严峻挑食到现在根本每天都能把饭菜吃得干洁净净，其间的变化真是大，真让我替他快乐。 2、培育幼儿良好的常规。 俗话说：没有法规，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的
25、各个环节，这样，使我们的治理更加标准，常规更加好。 其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展全面教育。最终，树立典范，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。 我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展安全教育和疾
26、病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。 4、仔细开展主题教学活动。 期初，我们依据幼儿的实际状况仔细制定规划，中期还对课程的设置进展了审议，发觉不妥的地方准时进展调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力量的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。 环境能育人。在布置环境中，我们也注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥
27、了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 5、注意幼儿自主性的发挥。 在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。 因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过教师实施个别化教育才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿心情，
28、通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。 6、开展丰富的班级活动。 为了促进幼儿各方面力量的进展。本学期，我班开展了比比谁吃得又快又洁净、穿脱衣服竞赛、小小故事会、亲子唱歌表演会、拍球竞赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理力量、语言表达力量和动作协调力量，增加了幼儿的自信念和成就感。 (二)家长工作 1、在开学初我们首先对新生和局部老生进展了家访，了解他们的状况。我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特殊需要我们留意的地方，并进展记录、整理。 同时也让新生和家长对我班的两位教师有所熟悉和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的状况进展了家访，向家长反应
29、上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 2、充分利用宝宝成长档案、电话、家校路路通等手段向家长反应幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次宝宝成长档案，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。运用家校路路通向家长介绍教学活动的进度及请家长协作的事项，沟通幼儿在园的表现等。 3、与教学活动相结合，积极开展亲子活动。六一到了，我们组织家长来园参与半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和教师、家长
30、和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。 4、定期更换家长园地中的内容，依据家长关注的，或近期消失在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 5、通过幼儿园网站准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。 让孩子欢乐地学习、欢乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中连续努力、不断学习，仔细负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。 幼儿园园务工作总结2023春季 总结，是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料。下面是小编整理的幼儿园园
31、务工作总结范文，盼望对你有帮忙！ 幼儿园园务工作总结(一) 一、强化园务治理，提高办园质量 1.迎接检查。虚心承受镇期初工作检查、公办性质幼儿园(班)登记注册检查、晋江市季度安全穿插检查、“四项工程”检查等，公开反应检查意见，促进学园各项工作科学运行。 2.优化办园条件。完善操场，施工建立草坪及防撞胶条的张贴，有效预防户外活动的隐患排解;创设三间制造性嬉戏室、增加教玩具，为教育教学工作的顺当供应物质保障。丰富户外活动材料，确保幼儿拥有足够的户外活动器械，得以保证户外活动量。 3.落实安全常规。如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、“二次供水”检测、清洗水塔、教职工体
32、检、安全教育宣传、防拐演练等，将安全工作常态化，以保证幼儿安全的学习生活环境。 4.人文治理。倾听教职工心声，敏捷调整工作方式，变“监视、检查”为“规划、帮忙”，引导他们知道为什么做、如何做，怎么做，做怎么样。 二、加强队伍建立，分散团队力气 1.读书学习，增长才智。读教师礼仪的99各细节、论语生活的才智、幼儿教育法规，参与读书共享会、导读会，写心得，沟通获教育才智，从而提升为人师表觉悟。学园每周精选文章，解决当前教育教学困惑，鼓舞发言，借鉴优秀阅历。 2.弟子规活动，传播美德。在教委办引领下，学园、点片、镇开展形式多样的弟子规系列活动：学园师生、亲子诵读、家长心得沟通;幼儿、教师弟子规讲故事
33、竞赛、教学点心得沟通等等有效地传播中华美德，对净化社会有很大的作用。 3.培训多样，提高素养。有技能方面的培训：电子制作、节目创编、早操编排培训;有针对岗位的培训：园长任职资格、保育员技能、骨干教师教育教学力量提升、卫生保健资格、保安员、后勤人员、财务人员、食品安全、消防安全培训;有教育教学方面的培训:开展园内体育小课题、嬉戏环境创设、幼教“做个专心的观看者”专题讲座。泉州市级培训5人次，晋江市级培训16人次，镇级培训20人次。通过培训，教职工不断吸取优秀工作理念，在实践中进步。同时开展教学练兵，实践提高 4.拉手帮扶，提高技能。与苗苗幼儿园开展“师徒结对”、“拉手帮扶”的形式，使新教师得以名
34、师指导，提高教育教学技能。进展园级口对口帮扶，促进各部门的学习，使效益有效提高。 6.签订协议，约束行为。在细化幼儿园师德标准根底上，制订教师行为标准，与教师签定“师德承诺书”、“禁毒赌协议书”，切实提示教师从不同角度、在不同场合注意自身行为标准，真正做到为人师表。 7.竞赛锤炼，佳绩显著。许雅珍教师获安海镇“学在安海“论坛二等奖;教师入选镇论文汇编5篇;曾翠华教师获得安海镇幼儿教师电脑操作技能竞赛二等奖，黄益鸿指导的王萍萍教师荣获安海镇幼儿园领域素养提升竞赛二等奖;陈小凤教师和陈嘉颖小朋友荣获安海镇师幼现场泥工竞赛;陈依乐小朋友荣获安海镇幼儿讲弟子规故事竞赛三等奖;黄益鸿教师荣获镇“先进教育
35、工”称号、张明媚、黄益鸿、林云清参与镇园级干部听评课竞赛分别荣获一等奖、三等奖等等。活动锤炼力量，提升个人专业素养。 三、关注环境细节，提升校园内涵 把握教育的脉络，用宏观的眼光端详学园环境的每一个角落，让孩子体验环境文化的魅力，在细节处现真教育。 1.更新理念，创设区域。通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推动等一系列活动，引领教师贯彻指南精神，依据幼儿实际状况，创设相宜幼儿进展的区域环境。 2.美化架桥。对学园生锈的架桥进展彩绘，以幼儿园园本特色为主绽开彩绘。 3.楼梯环境主题化。结合节日、顺应阶段性的活动主题，鼓舞亲子合作，在小楼梯展现作品，创设一个心灵沟
36、通的“廊道”。例如一楼以“足球”为主题采纳亲子绘画、幼儿户外照片美化;二楼采纳亲自制作、废物利用以小动物为亲子主题制作的展现;楼梯采纳亲自制作：纽扣画、刮画、水粉画等进展标框装饰张贴。 4.整体规划，创立小农场。统筹规划，每班进展种植、摘养、记录、观看记录植物的生长期，通过动手感受大自然的绿意美，体验亲自种植的感知美。 除此之外，不断优化育人环境，满意孩子多方面进展的需要。 五、家园和谐共筑，打造温馨教育 1.讲座推教育。开展讲座推广安全教育方法：关注幼儿安全的学问讲座，从而提高家长的安全意识，协作幼儿园更好地开展学问普及。 2.活动融亲情。开展“重阳节”系列活动、亲子博饼度中秋、亲子运动周、
37、年段亲子绘画等活动，让家长和孩子在活动中感受融融亲子情，激发爱家乡、爱运动等情感。 3.宣传促沟通。利用多渠道：园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、推普周宣传单、LED显示屏、家长会、家访等，准时向家长宣传保教学问，做好沟通工作，防止“小学化”倾向，确保家园教育同步。 4.调查促完善。落实家长问卷调查工作，进一步了解家长对学园工作的评价，指导完善工作，争取办人民满足的学校。 六、幼儿活动丰富，展共性风采 敬重孩子个体差异，赐予丰富的活动时机，鼓舞个体呈现自我风采。 1.爱心活动。开展践行弟子规之“学习雷锋好典范，助人为乐好习惯”活动我帮学校做好事;“教师节”的“我为教师妈妈做花”;重阳节
38、与下山后老年联谊，对幼儿进展道德品质的建立。 2.特色活动。结合国庆开展画国旗、开展庆中秋博饼活动，让孩子们了解中国传统节日习俗，感受国庆喜悦之情，激发孩子对家乡闽南传统文化的兴趣，更让孩子学会了共享，充分体验了中秋民俗节日的欢乐。结合安全教育，开展防拐演练活动。 3.主题周。开展五天一主题的系列活动;例如弟子规教育周周、安全周、亲子运动周，目标明确，把戏翻新，让家长、幼儿感受活动的气氛，获得最大的教育效果。 4.竞赛活动。参与各级各类活动：泥工、讲故事、等年段、学园、镇级、市级活动，让更多的幼儿参加到活动中，培育兴趣，挖掘特长，获得共性的充分进展。 七、安全警钟长鸣，保障工作有效 安全工作重
39、于泰山，是学校工作的重中之重，必需警钟长鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时到处讲安全，防安全。一、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。二、加强门卫制度及晨检制度，三、加强伙食治理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。五、制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全治理制度，形成安全治理长效机制。六、形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓治理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任何担心全事故，真正做到了让家长
40、放心，社会满足，起到了安全工作为幼儿园快速稳步进展保驾护航的作用。 幼儿园园务工作总结(二) 本学期由于时间短，又多了不少上学期“非典”时期遗留下的一些活动和任务，所以感觉活动特殊多，事情特殊忙。教师们都像个永不停留的陀螺一样高速旋转着。虽然如此，我们还多了两件学期规划中没有但是却特别重要的活动“市一类优质园”复评和省示范揭牌典礼。接到“市一类优质园”复评的通知后，我们全体教职员工没有由于时间紧而且我们已经是省示范性试验幼儿园而降低活动质量，认仔细真预备迎检材料，预备教学活动，预备汇报材料。把这次活动当成教师们又一个磨练的时机、孩子们又一次表现的时机，保证了活动的效果好。 这学期由于一些特别缘
41、由，我们在打算进展省示范幼儿园揭牌典礼到揭牌只有一个星期，但是教师们加班加点，齐心协力，照样在短时间内把这次揭牌活动搞得简洁而盛大。请教育局领导和镇政府领导一起揭开了我们全园教职员工历经几年辛苦得来的这块熠熠生辉的铜牌。揭牌仪式后，我们感慨万千：为我们昨天的艰辛付出最终有了回报而流泪;为今日我们真正成为省示范性试验幼儿园的教师而感动;也为今后在这块铜牌引领下的幼儿园进展而深深思考。组织活动的细致程度也得到了领导们的全都好评。 二、加强园所特色建立，争创特色幼儿园。 今年我园以争创“江阴市特色幼儿园”为目标，重点以环境教育为突破，加大特色活动的开展，提升办园品位，扩大幼儿园知名度。 去年我园已被
42、评为“江苏省绿色幼儿园”。绿树成荫的校园环境让不少同行、家长等赞美不已;扎实的环境教育课程也得到过无锡、江阴环保局领导的首肯。在此根底上，今年我园把这项特色工程开展得更深入、更细致。以期通过我们的教育，让绿色环保根植于幼儿心中，让环保通过幼儿延长到千家万户。 本学期我们通过多种途径，开展了丰富多彩的环境教育活动。 在我园的园本课程中，已有局部有关环保的主题活动，教师们依据班级状况，在平常的日常教育中渗透环境教育，在实际操作中留意了调整，让课程真正适合幼儿的年龄特点和认知特点，为幼儿的学习、进展效劳。平常各班尽可能多地依据幼儿兴趣点敏捷生成形式各异、长短不一的主题探究活动。例如：小(3)班的“水
43、是我们的好朋友”、中(3)班的“爱护树木”、大(1)班的“削减垃圾”等。“削减垃圾”活动从幼儿的园内拣垃圾活动扩展到给垃圾分类、垃圾回收、垃圾处理等活动。这些活动注意了幼儿在探究中的所得所知，让幼儿学会在自我探究中发觉问题、解决问题，我们还努力把环境教育的内容从校内延长到校外;从集体引导到个人;从刻意转换成随机。让幼儿心中有环保，行动会环保。这学期我们还带着中大班的幼儿到校外开展环保实践活动，幼儿带着和教师们共同制作的环保小书签，挂到了小区内，挂到了街道上，挂到了百姓的家前屋后。并发送了几百份环保宣传资料，让更多的成人从孩子的童稚言行里反思自己的行为，继而约束自己的行为。 另外，在我们的校园里
44、，处处可见环保小书签、环保宣传画、环保嬉戏墙、自制环保图书等等，让幼儿时时到处处于这样一种环境中承受环境爱护的熏陶，把握环境爱护的常识。 三、以治理促教师，以治理求效益。 (一)、以人为本，实施柔性治理。 要让每个幼儿富有共性地进展，首先要让每一位教师富有共性地进展。 这学期，园领导对每一位教师寄予积极期望的同时，也赐予了热心的引导，并配以急躁的等待。在敬重教师的根底上关注其长远进展，让每一个教师在自主选择的根底上，幼儿园帮忙她查找适合自己的进展方向，也即在全面进展的根底上有一技之长，人人争做进展型教师。并通过自主学习、外出培训等方式加快教师进展的速度。本学期园内大胆改革了政治学习的方式，打破
45、了一人讲多人听的传统，通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念，激发大家工作热忱。特殊是有一次围围着保尔？柯察金的一句人应当支配习惯，而不是让习惯支配人。教师们从生活谈到工作，从定势谈到制造性，人人踊跃发言，个个各抒己见，效果比我们预想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我们开展了查找身边的欢乐与幸福的互动式政治学习，这次学习被教师誉为第一次有自发掌声的政治学习，由于教师们虽然大多是代课教师，享受着与她的工作所不符的工资待遇，但是通过这次学习沟通，教师们更多的发觉了工作中的乐趣，很大程度上改观了平常比拟多地留意待遇之类的心态，也明白了人有时的确是需要点奉献精神的，特殊是为了这群得意的
46、孩子们，我们虽然钱少拿点，但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也的确是一件令人感到无比幸福和欢乐的事，也的确是一种欢乐的生活。 本学期幼儿园还在教师每天必经的食堂门口开拓了“温馨提示”专栏，提示教师留意些工作中所消失的共性问题和园内的某些工作安排等。 (二)、加强示范园教师正确教育行为的引导、教育力量的培育。 目前，我园已是江阴市为数不多的省示范园之一，教师也随之成为了省示范园的教师，在高一层次的同时，要求也随即上升。一我们留意随时提示教师的角色定位，让大家时刻牢记自己是一位省示范园的教师更应具有正确的教育行为，更高的教育力量。 (1)、我们教师已经越来越擅长将先进的教育理念转化为教育行为。学会观看幼儿的兴趣所在，同时学会推断选择适合绝大多数幼儿的兴趣的课程，生成并开展新的教育活动。例如小班的“各种各样的蛋”等主题活动 (2)、环境是幼儿园教育的重要组成局部，我们的教师擅长为幼儿布置一个适合成长的物理环境。布置具有多种选择功能的丰富环境，包括区角布置、活动室布置、户外活动场地等。例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子俱乐部”、“蜜蜂采蜜数学墙”等等。 (3)要走进孩子的心灵而不仅仅是走近孩子，要熬炼和培育教师的教育机灵。在与幼儿接触过程中，教师特殊留意保存孩子的空间，允许其犯