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1、 2023班主任培训心得体会及感受_班主任培训心得体会 班主任岗前培训心得体会及感受 x月xx到xx日，我参与了县小学班主任培训班的学习。在这三天，通过观看几位教师的演讲光盘，让我对班主任工作有了更深刻的理解。使我看清晰了当今社会的进展新形势，也了解到现代学生的观念转变，与现代学生的时代进展要求。正是由于许多班主任看不清社会、学生对我们的要求的转变，而使到班主任工作难以开展，事倍功半，徒劳无功。三五天的培训学习，让我受益匪浅，引导我走出教育的误区，使我在今后的班主任工作中开拓了新的天地。以下是我对班主任的时代要求的一点看法。 二十一世纪，班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇
2、等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界布满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个布满力量量的世界，是一个布满冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门翻开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再不能希望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今打算教育成败的关键一步。随着现社会对培育学生的要求的转变，更迫切地向班主任提出更高的时代要求。 一、班主任必需具有一颗爱心。 这是老生常谈，也是老生必谈。一位班主任没有爱能够
3、做好班主任工作是不行想象的。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。教师的爱应当像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为：假如教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，假如教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不喜爱教育事业又不喜爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。般意义的爱，它是一种天性和修养的结晶，它是道德与人格的统一，它要求教师具有献身于教育的远大抱负，它要求教师必需具有宏大的喜爱真理的精神。班主任是教师队伍里的排头兵，所以这种爱在班主任身上表达的最为突出。对于士兵来
4、说，听从命令是天职;对教师来说，喜爱学生是教师的天职，一个人在选择职业的时候，就应当在胸中形成这种观念。教师对学生的爱是一种爱的集合，它该包括世界上除了男女情爱之外的全部的爱像母亲喜爱孩子一样无私，像父亲喜爱儿子一样严格而慈爱，像战士喜爱祖国一样忠诚，像兄长喜爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温顺又爱护，像哲学家喜爱真理一样执着而痴迷。 二、班主任应当有高尚的品行。 人的品行是人自我社会层次定位。一个人是高尚的，还是卑劣的，首先不应看他的出身门第，更不看他的财宝多少，最终看这个人的品行。教师作为人类学问的传承者，作为人类美妙生活的塑造者，必需具有高尚的品行大公无私、公正、和善、忠诚等人类的美妙品
5、行必需成为教师的永不丧失的精神财宝。一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应当把修炼自己的品行作为自己的终身的必修课。我们认为，有些班主任工作没有得到学生的认可，没有得到学生家长的认可，在教育教育工作中失败了。这种失败是多方面的，首先，他们的失败往往不是失败在方法上，也不是失败学识上，而是失败在品行上。一个人品行低下，他的行为不行能高大，一个人品行卑劣，他的行为不行能磊落。中国教育史上第一个班主任孔子，他的班主任工作成绩无比辉煌，他的工作胜利了，固然胜利在他教育思想与学问上，但更重要的是胜利在他的品行上。假如我们认真考察一下历史上胜利教育家的业绩，我们不难发觉，每一位教育家都是一位品行高尚的人。
6、 三、班主任应当有精深的专业学问和渊博的相关学科修养。 优秀班主任应具有扎实的专业学问。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已把握的学问到达滥熟于心的程度;另一方面是不断猎取新知。精通就是对所教学科要把握其根本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，要能在教育教学中，不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知布满渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，
7、完善自己的学问构造。 一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能敏捷运用教育学、心理学学问。优秀的班主任要注意学问的日积月累;注意总结阅历教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。列宁的那句话：学习，学习，再学习，对于班主任来说没有过时。 四、班主任应当具有创新开拓的科研意识。 教育教学科研力量是优秀班主任素养中不行缺少的一项根本功。当今社会新事物层出不穷，当代青少年活泼好动。对此，班主任应当赐予讨论和探讨，这便要求班主任具有剧烈的教育科研意识，在教学教育实践中，班主任要不断对教育教学的新状况、新热点进展讨论，在讨论中得出正确的结论，进而改
8、善自己的教育教学实践活动。现代班主任不应是两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。 所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出新的理念，特殊通过这次的培训，既让我陷入思索，为我的教育重新作定位，同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信明天肯定会更好。 延长阅读： 班主任培训心得体会 首先感谢学校领导给我这次学习的时机，让我参与了这期班主任工作培训。这次班主任培训内容丰富，形式新奇，使我受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下： 我体会到做好班主任工作首先要突出一个爱。即喜爱教育事业，喜爱教师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱
9、班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一位学生。要具备捧着 一颗心来，不带半根草去的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的安康成长去付出全部的努力。 班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，专心灵来熟悉学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解翻开学生的心灵。
10、勤字要表达在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个细。学生出了问题，切忌主观武断，简洁粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情，到达和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要表达以人为本的教育理念。班主任要特殊关注学生的心理动向，敬重学生的共性差异，敬重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮忙他人，用安康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和四周的人制造一个适宜的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望教师的爱,教师的使命在于发觉、唤醒、引导。让我
11、们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感谢不仅来自学生对教师的敬重和爱戴，而且也来自于一份真诚的信任，教师的教导，渴望得到学生的敬重，但更要珍视学生的这份敬重，这样才能了解学生、走进学生，从而布满热忱和真爱来面对宏大的事业。 教育是心灵的沟通，是心灵的建立。闻名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本事。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫蹲下来看孩子，我们教师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子
12、、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 除此做好班主任工作，还要把握一个严字。班主任对学生不仅要赐予关怀、爱惜、帮忙、鞭策、教导、引导等使关系融洽、和谐，还要对学生从严要求，从严治理，从严衡量，使师生之间有肯定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培育学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：严师出高徒班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培育出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个法。治理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想方法。并且做好班主任工作也要注意一个学要做好新时期的班级治理工作，作一个合格
13、的班主任必需努力去学习，不断提高自身治理水平和力量。要向书本学习新的教育思想理论;要向同行学习，同他们切磋、沟通，取长补短;要干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最终要归结为一个心字。即工作要热心，对学生要有爱心，发觉问题要细心，处理问题要细心，思想工作要急躁，做事情要专心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真刚要做好，求专心去作好，那么就能真正把班级治理工作做好，干的精彩，富有成效。 人们常说：为人师表，身教重于
14、言教典范的力气是无穷的通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注意树立自身的（20xx年 119 消防宣传月活动方案及文案）良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。教师寻常以身作则，领先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。 阅读拓展： 班主任培训心得体会 从小我的愿望就是成为一名教师，但等真正走上工作岗位，才发觉想象的和实际状况是有肯定差距的。只有等真正走入教室，站在讲台上，才能体会到当教师的那种感
15、受。许多人说，教书没当过班主任是一种圆满。当得知班主任培训时，我毅然报了名。通过一个学期的培训沟通，我学到了许多有用的学问。 这次培训不只是书本学问空洞地讲解，而是 从各个方面例如班级的日常治理、学生的心里安康教育等方面，将他们在几年到几十年的班主任工作中的得与失，阅历和教训毫无保存地告知我们，帮我们分析，帮我们总结。在培训课程中，通过干德育工作几十年的老教师用他们的丰富阅历告知我们如何应对一些突发大事和问题学生；有刚参与工作没几年的青年教师用他的切身体会告知我们如何在新时期更快更好地将一个班级分散在一起。通过一线教师的阅历介绍我了解到爱心和责任心是我们当一名合格的人民教师所必需拥有的前提条件
16、，知道了写教育案例，准时进展教育反思有利于自己更快地成长，我也努力去做。同时我还知道了如何处理校园偶发大事和组织、设计班级活动。通过几次研讨活动，让我们在面对平常教学中常常会消失的一些问题不再手足无措，多了份底气，多了份睿智。通过主题班会的观摩，让我近距离了解课堂教育，如何将理论运用于实践。虽然只有短短的几次培训时间，但却让我收获颇多，感慨颇深，同时对于我的教学和班主任治理工作有许多启发和帮忙。 我感到，从我走上讲台的那一刻起，我就应当担负起自己的责任。我知道，学生做错事时，不要一味地批判指责，该批判时要批判，该理解时也要理解。他们都是孩子，为人师表者，正是要告知他们什么能做，什么不能做。我还
17、知道，即使是批判学生，也要留意场合，要顾及到学生的自尊心。我明白，真正的教育是布满爱的教育，身为教师，要做学生的心理关心者，要精通爱的艺术我知道了许多，我要一一细细体会，然后用于实践，帮忙我更快更好地成长。 通过培训，我明白班主任工作是最具制造性、刺激性和最富挑战性的。要成为一名优秀的班主任，首先要有一颗布满爱的心，同时要擅长把最重要的事情放在第一位，要理解学生、信任学生，而不是将各种决策权揽在自己手中，这样做很简单扼杀学生的积极性和制造性。一个优秀的班主任擅长取长补短相互协调，充分发挥每一个学生的作用，供应工作效率。一个优秀的班主任必需能保证良好的工作状态，这对班主任自身的体力、毅力也提出了
18、要求。班主任还要学会倾听学生的内心，勤于观看，准时了解学生的心理动向和班级的蛛丝马迹，以便实行断然措施，防患于未然。同时也要加强师生间的公平沟通，教师要丢掉高高在上、惟我独尊的治理者心态，能够多从学生的角度考虑问题，敬重、关怀学生，倾听学生的心声，以朋友的心态与学生一起学习、一起成长，这样才能让学生真正地从心底承受你，宠爱你。所谓亲其师信其道，也只有学生真正感受到你的爱，也让学生爱，教育才能胜利。 教师所要做的莫过于教书育人，这只有简简洁单的四个字，但其中包含的内容和教育方法却有许多，虽然我已不再是学生，但学习的脚步仍不能停下。感谢学校这次为我制造时机参与这样的培训，让我在刚走上工作岗位就明确
19、了奋斗的目标和意义。努力学习，为了自己更快地成长，也为更好地帮忙孩子们成长。 2023班主任培训心得体会 首先我感谢学校领导给我这次学习的时机，让我参与了涟源教育局组织的新时期班主任工作培训。在历时五天的培训中，我仔细地听教师讲课，积极地和优秀班主任沟通，使我清晰的熟悉到，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我简洁的说一说我参与了这次培训后的一点感受。 一、提高自身根本素养 班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范.同时班主任还要擅长创新，做到以德育德，以
20、共性育共性，以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响. 二、做学生的良师益友 闻名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念，这样才能搞好师生关系，治理班级才能取得良好的效果。 三、
21、用爱关怀每个学生 爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个胜利的教育者。 四、班主任要有责任心 教师肩负着即教书又育人的重任。
22、首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。教师在讲到班主任素养的时候，讲到了五爱，爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己对我触动很大。使我熟悉到做为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 总之，经过这五天的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任，不仅要关怀学生的智，还要注意学生的德，这是新时期对班主任工作的
23、要求。我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班级体更加优秀。 2023班主任培训心得领悟及感受 2023班主任培训心得体会及感受 带着几分欣喜与渴望，今年暑假我有幸参与了赣榆县骨干班主任培训。虽然培训只有短短的两天时间，但收获颇丰。在培训间，我们听了来自塔山小学的郑娜教师、石桥小学郑晓燕等各位教师从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理安康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任! 听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注意策略，
24、下面我就这几点谈谈感受。 一、班主任要做一个擅长讲故事的人。 一个不会讲故事的教师是不合格的教师，一个只会讲故事的教师是个稚嫩的教师，一个善用故事走进学生心灵的教师是个才智的教师。这是李季教师在报告中提到的，我很喜爱这句话。 作为班主任，要用自己独特的教育方式去对学生进展教育，尤其是思想教育。用满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就肯定会制造特别迹。一
25、个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、 班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象。 当今的社
26、会是高科技的社会，学问更新快速。班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范.同时班主任还要擅长创新,做到以德育德,以共性育共性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,提高自身素养,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否活起来，首先要看班主任是否做好了表率，活起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有剧烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、布满朝气。在学生面
27、前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、态度和气、风度沉着、姿势潇洒。班主任的活才能带动整个班活起来。我平常对学生要求严格，上自习保持宁静，上课不迟到下课后和学生们一起运动、谈天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓舞，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关怀由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们教师，尤其是班主任教师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。 三、班主任应擅长鼓励学生。 苏霍姆林斯基曾经说过：教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境地。与学生交往，要讲究艺术，要学会倾
28、听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要，数子一过，不如奖其一功。林格也曾说：人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。心理学讨论也说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批判、惩处，
29、多去发觉学生的闪光点，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，心理学讨论说明：人们都盼望自己能置身在一个优秀组织，并且盼望成为这个组织的优秀分子。集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲过：教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力气。所以一个优秀的班集体就能鼓励学生，使他们不断争取一个又一个的胜利。学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学
30、会生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢乐,从而树立学生正确的人生观。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。 班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。 教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平
31、凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育学生。让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。 有人说：不变的教师，流水的学生。走过了多年的教学生涯，我要说：教师也要变，教师和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升
32、华，炼就一双慧眼，发觉学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空宽阔无比;高山收容每一块岩石，不管其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生，不管其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 在今后的工作中，我还要连续努力，不能停滞不前，不满意于现状，要仔细总结教
33、育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注意教育教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，制造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄。 2023年班主任培训心得体会 XX年3月15日，因学校的安排，我们高一、高二共10位班主任到曲靖政协宾馆参与为期2天的班主任工作培训。在这里，我特别感谢学校能给我这个难得的时机，对于无任何班主任阅历的我来说，就似乎在黑暗中看到了拂晓的曙光，很兴奋，很受益。 这次培训，由任小艾，李志刚、高金英三位教师来做指导。
34、每位教师都有各自亮点，所沟通的内容也都很精彩。接下来，详细谈谈我的收获： 首先，任小艾教师的讲座主题是“教师素养和班主任工作艺术”和“做最好的教师”。 教师应当做转变，从治理到效劳的角色转变，效劳于人，效劳于社会，就如耕种一般，做到教育无痕。依据学生的心理状况差异，许多内容应当以体验的方式来让学生自己去学习，而不是满堂灌。任教师也就教师这一职业作了分析：残酷，只能胜利，不能失败。魏书生的观点是：能走进学生心灵居所的教师就是好教师，以爱动其心，以严导其行。有一句话这么说：人生无处不为师，谨言慎行。因此，在教学中，应当多说鼓舞的话，多说鼓励人心的话，多给学生正能量。目前，许多教师都有三个幻想：有教
35、无类、因材施教、人人成才。为了实现这个目标，教师就必需不断地提升自己，学会读书，读自己需要的书。教育三要素：微笑、爱、育人，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。道德的最高境地是宽容，让教室多一些爱，教师不应当成为让学生可怕的地方。 目前，我们的教育面对三大难题：网络、单亲子女、早恋。任教师从心理学方面给我们做出了分析。青少年三大特点：奇怪心强、区分是非力量弱、仿照力量强，进入青春期，黄帝内经中提出女子二七，男子二八，针对心理问题，班主任在处理早恋问题上可以实行的方法：做问卷调查，摸清详细状况，对症下药，给学生上两堂重要大课：人体生理解剖图、人体心理辅导课；你教多大的孩子，请把心理年龄放在什
36、么阶段，多给学生预设结果，寻常多被一些名人语录，让学生明白早恋的影响。总之，教育的胜利，在于敬重学生。 做最好的教师，胜利七步曲： 1、 学会调查（家访、恳谈、问卷），教育视野打算教育高度。 2、 学会反思，“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人很多；阅人很多，不如自我顿悟”。 3、 学会转变，如：不请家长，把周五定位家长来访开放日，不告状，家长会不批判，建立家校联系录； 4、 学会创新； 5、 学会总结。怎样形成一种习惯，用21天强化，再内化，到自觉，90天完成习惯的培育。因此，教育就是悄悄等待花开的日子。 6、 学会读书，魏书生说过，读书三境地眼读是下智，心读是中智，神读是上智。 7
37、、 学会提升自己。 其次，李志刚教师讲座主题是“和谐互助课堂教学模式与实施策略”，从六方面给我们最报告：影响、缘由、过程、展现、详细措施、治理机制，并介绍了他的课堂风暴这本书。这个过程中，李校长用幽默幽默的语言，生动活泼的例子给我们展现了山东即墨二十八中学及其教学，其中，对我影响较深的是合作探究这一过程，采纳了师友互助关系的搭建，最终提高教学成绩。另外，李校长也教我们如何精确汇报工作：要抓重点，简要汇报；要有肯定文采；要有肯定的政策水平；要有实践材料。完毕前，给我们展现了即墨二十八中学的感恩教育，这些，都是值得我们学习并加以改良用在自己的教学和班主任治理工作中。 最终，高金英教师的讲座主题是“
38、静下心来教书，潜下心来育人做一个欢乐的教师”。高教师以海波的教师的价值导入，阐述了教师欢乐三原则： 1、 正确对待自己、别人、社会； 2、 既要全心全意奉献社会，又要尽情享受安康人生；既要怀殷殷般生活，又要在事业上力争上游；既要精益求精于专业学问，又要有多姿多彩胡休闲爱好； 3、 顺境助人为乐，逆境知足常乐。 可见，做一个有阳光味道的教师需要多方面努力。用生命去影响生命，用敬重赢得敬重。这就要求教师塑造阳光心态： 1、 不能转变环境你就适应环境； 2、 不能转变别人你就转变自己； 3、 不能转变事情你就转变对事情的态度； 4、 不能老往上比，要往下比。 这样，时刻保持一颗寻常心，无时不欢乐；时
39、常怀有一颗满意心，无处不幸福。记得比尔盖茨的十一条忠告，转型年月，效率与公正的博弈，工作与生活的冲突，充盈在社会的每一个角落。无论农夫工还是白领精英，无论公务员还是大学生几乎全部的人，都会遭受抱负与现实的碰撞，都要承受各种压力和考验。工作与事业，婚姻与家庭，子女教育与赡养老人，住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深刻的命题，需要作为个体的人去破解和突击。 欢乐的教师应是认可和承受教师职业的教师；是必定以对教育、对学生的喜爱为前提的；是不断学习和积存的教师；是能正确应对压力的教师；是擅长自我鼓励的教师；是擅长自我掌握的教师；是敬重学生的教师；能以欢乐感染学生；能够欢乐的教学，能让学生在开心中获
40、得学问；能够拉近师生间的距离，能把教育的要求转化为学生的自觉行动。xx说过：不动摇，不懈怠，不折腾，在这样的要求下，就需要教师保持急躁、负责、欢乐、幽默、激情。 加强师德建立，主要从力量、人格、价值观方面入手。而爱是师德的核心，包含七要素：理解、珍重、宽容、公平、关心、赐予和责任。力量主要指学习效果，有效课堂有五要素：明确的学习目标、充分表达学生的主动性、贯彻赏识教育的原则、关注学生的非智力因素、当堂训练和分层训练。提高学问力量，含本体化学问、文化学问、实践学问、条件性学问。班主任要做好信任、协调的工作，有五项原则：公平、相容、互利、信用、宽容，以“用其长必先容其短”的心态。 现代型班主任就是
41、与现代教育进展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化学问、科学的治理方法、较强的组织力量和创新力量以及身心安康的复合型的班级学生的组织者、治理者和教育者。全国劳动榜样李素丽说过：“仔细做事只能把事做对，专心做事才能把事做好。” 总而言之，这次的学习之旅，让我感受颇深，在教学和班主任工作方面，我都学习和借鉴到了许多有价值的观点和方法，觉得豁然开朗，同时也还有许多需要不断反思、内化的东西。有一句话说得好：这是一个急躁的社会，把简洁的事做好了，那就不简洁了；把平凡的事做好了那就不平凡了。让自己时刻保持好积极安康的心态，全身心的投入到工作和生活当中，让自己成长，也胜利自己。 XX-3
42、-19 2023班主任暑期培训心得体会 这个暑假，我参与了立山区教师进修学校班主任培训，通过这次培训让我学到了很多实实在在的教育教学方法，让我受益匪浅。优秀班主任、教育专家，全面的叙说了自己独具风格的班主任工作阅历和搞好班级治理的详细措施，以及新时期班主任工作的技巧和应当具备的素养。令我感受很深，使我的教育思想更是有了良好的升华! 通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长时间，专心灵来熟悉学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解翻开学生的心灵众所周知，教育的核心和灵魂是育人，班主任要特殊关注自我及学生的心理动向，正视内心冲突，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他
43、人关系的人际，主动帮忙他人，用安康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和四周的人制造一个适宜的空间。师爱如阳光，学生的心理渴望教师的爱，教师的使命在于发觉、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感谢不仅来自学生对教师的敬重和爱戴，而且也来自于一份真诚的信任，教师的教导，渴望得到学生的敬重，但更要珍视学生的这份敬重，这样才能了解学生、走进学生，从而布满热忱和真爱来面对宏大的事业。 教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑
44、剂和粘合剂。素养教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。 爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。教师应当爱自己的学生，对待学生要有公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。教师假如能够赐予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个胜利的教育者。 闻名教
45、育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本事。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫蹲下来看孩子，我们教师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 帮忙和鼓舞每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己神圣的地位。教师要用真诚的情
46、感去喜爱学生、关怀学生、爱惜学生，富于怜悯心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。 学习当然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的养分素，而孩子们能从活动中获得这些养分素，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的沟通中收获到很多有益的东西，从而使学生形成积极、安康的心理状态。 通过这次培训，更使我懂得，素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。我们在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力
47、量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注意树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。 除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要把握其根本理论要精通，了解学科的现状、历史、进展趋势和社会作用，抓住要领，把握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知布满渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善自己的学问构造。 在今后的教学中，我要连续努力工作，不能满意于现状和已有的阅历，应当与时俱进。在教育工作中仔细总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，制造出与众不同的教育方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子