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1、 2023春季幼儿园保教工作计划_幼儿园春季保教工作计划 以下是小编为您整理的幼儿园春季保教工作规划，供大家学习参考。 一、指导思想： 以规程、幼儿教育指导纲要、指南为指导，仔细贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园进展实际，坚持落实科学进展观，以队伍建立为中心，以课题讨论为抓手，以特色创立为重点，不断更新教育观、儿童观、进1步树立以儿童进展为本的观念，在内涵上求进展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化治理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面进展。 二、现状分析： （一）幼儿现状分析： 通过主题活动的开展，幼儿有了探究的欲望，本学期
2、将连续以主题教学为抓手，在此根底上，更科学、更有效地去发觉幼儿的内在需要，创设更好的学习、嬉戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的进展。 （二）保教现状分析： 1、“保教工作”始终以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。 2、主题活动的讨论，教师们在催促中能够积极尝试，但对于如何创设相宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培育幼儿收集处理信息的力量等还不够，使我们更应当连续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。 三、工作目标： 1、细化常规治理。坚持以强化治理为手段，大力推动依法
3、治教，进1步标准、完善各项治理细则，发挥治理效能，内强素养，外塑形象，推动幼儿园治理的常态化、常规化、精巧化和精细化。 2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建立，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级治理的针对性和实效性。 3、强化队伍素养。完善师德建立的监视考核和评价方法，切实标准教师职业行为，实行有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进教师专业进展。 4、深化课题讨论。针对课题目标，扎实推动，为体育特色凸显奠定根底；按规划开展活动，实施讨论。 5、优化特色建立。围绕幼儿园适应性进展课程的实施方法，创设好区角活动区域，实行有效措施标准开
4、展活动。要站在幼儿园进展的高度，努力探究体育特色工程的构建立想，形成优质的共性化的进展亮点。 6、强化家长工作，各班仔细召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的支持；同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展现幼儿的成长经受，让家长真正了解幼儿园。 四、工作措施： （一）以“内涵”为主体，着力构建和谐的治理文化 只有站在新的高度不断端详与反思，不断完善与建立，才能推动幼儿园的可持续进展。本学期，幼儿园治理连续突出“标准、精细”2个主题词，切实加强内部治理，注意内涵建立，促使幼儿园各项工作能标准有序地进展。 1、抓好制度文化建立。 首先，完善治理机制。围绕“制度化、标准化、长
5、效化”的治理目标，本学期将连续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫治理制度，外来人员进园门严格执行登记制度；切实发挥治理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。其次，实施精细治理。幼儿园各部门要依据新学期工作重点，关注过程，关注细节，细心组织好每1种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有规划地实施精细化治理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化治理渐渐成为1种习惯，1种品质，1种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将连续加强对教师工作的评价，要重新端详教职员工的考核评价方法，适时修改和补充局部条款，使考核评价更为合理；并与绩效工资挂钩
6、。加强中层干部目标治理考核、骨干教师绩能考核等，使对教师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平常表现，充分调动教师工作的热忱。 2、抓好环境文化建立。 进1步加强幼儿园的环境建立和治理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设美丽的校园环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创立工作，创设相应的环境，进1步彰显办园特色。突出校园的文化气氛建立，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色严密结合，形成自己的校园文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神气氛。依据幼儿的年纪特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵
7、，感染、美化师生的心灵，营造1种“团结向上”的群体气氛。 （二）以“进展”为主流，着力打造优秀的教师群体 一支素养高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足进展，充分发挥教师的潜能，采纳自主培育的方式，充实骨干教师队伍，提高教师整体素养，推动幼儿园进展。 1、切实加强班子建立。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园进展的关键之举。本学期要进1步加强班子队伍建立，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身进展。 2、整体优化教师队伍。幼儿园以“加强师德建立和促进专业进展”为抓手，坚持以
8、“面对全体，突出重点，注意培育，促进进展”为原则，从“3个加强”入手，以实现师资队伍建立新的突破。 首先，加强师德建立。以师德师风建立为重点，组织教师深入学习教育部中小学教师职业道德标准，仔细开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平；要积极开展“先进教师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评比，积极构建师德评价机制，促进教师职业道德的提高。 其次，加强园本培训。坚持“自己主动学习、幼儿园自主培育”的教师培育机制，采纳多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进教师的专业成长。一是采纳师徒结对的方
9、法，加强对青年教师的关怀和培育，使青年教师在业务上逐步取得成效；二是采纳教研组研讨的方法，加强平常的研讨和沟通，建立良好的团队教研气氛，推动教师的成长；三是采纳“请进来，走出去”等方式，在听课、评课、论文指导、沟通沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。 第三，加强教师培育。幼儿园将高度重视骨干教师的培育，为青年教师成长供应时机。一是每位青年教师要努力做到“4个一”，即读一本教育教学理论著作，上好一节教学讨论课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参加1个教学讨论课题，努力使自己快速成长为骨干教师；二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进1步成长；三是抓好青年
10、教师的各级各类评比竞赛，力争通过青年教师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。 （三）以“细节”为主线，着力提高治理工作的实效 “缩小治理模块，下移治理重心”是我园层级治理工作的核心。治理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪，要在治理思想上增加教师的主体意识。每1个教职员工必需端正态度，抓住细节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。 1、加强班级治理。 一是精神环境的创设。主、配班教师要团结协作，发挥1种团体合作意识，与孩子建立1种和谐融洽的师生关系，形成具有班级特征的良好班风；二是教育环境的创设。要依据季节特征，围绕主题目标，发挥孩子的主体作用，与孩
11、子一起创设教育环境，班级环境美化、有主题、有特色；三是教育常规的落实。要仔细学习“幼儿一日常规要求”的有关细则；四是日常治理的标准。各班要加强平常有关工作的抽查、考核、评比，做到每周要有1个重点。在开展活动之前，要让教师明确每一次活动的目的和要求，在活动之后能各自查找差异，在日常的工作中渐渐缩小差异，使每个班级的日常治理都标准有序。 2、加强考核评比。 精彩来自于细节，细节打算成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为标准教育入手，着重抓好孩子的养成教育，抓好教师的教育教学常规。一是教师要把孩子的行为标准分解、细化，确定每个阶段的训练重点，教育难点，形成序列。在教育过程中，要坚持低起点、
12、高标准、严要求的原则，做到目标明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善教师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正促使每1个孩子、每1个员工在原有的根底上都得到进展和提高。 （四）以“常规”为主导，着力提升保教工作的质量 保教质量始终是幼儿园的立足之本。依据我园教育教学的现状，站在新的教学进展的高度，我们应从常规入手，在常规治理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每1个活动的教学构造，更新教育教学观念，改良教育教学方法，全面提高保教质量。 1、关注教学常规。 连续加强教学的常
13、规治理，将常规意识落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每1个教学活动之中，落实到每1个教学细节中。本学期幼儿园将对规划、备课、上课等进1步标准要求，严格考察。针对问题准时总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展；教研组、课题组要加强自身建立，要仔细制定好各自的规划并加以落实，准时分析规划的执行状况，提出指导性的建议，准时改良和优化幼儿园各类教育教学常规。 2、关注教学活动。 首先，抓实家常课。要切实关注2个细节：一是课前预备。包括备课的到位、课前预备工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前学问预备的到位等；二是活动过程。包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的供应
14、、活动气氛的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等，切实保障每1个活动的有效性。 其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，标准操作，落实到位，切实保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格根据幼儿园规定的时间、地点和方式进展。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目标的详细表达，教学设计在实践中详细的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和沟通，提高每次活动的有效性。 第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的实施与建立，特殊是区域嬉戏活动的开发建立及主题的环境创设，提高教师对嬉戏的熟悉水平与设计力量，保教处将通过随堂听课、巡察检查等方式准时了解嬉戏及
15、活动的实施状况。 3、关注课题讨论。 要切实加强课题讨论的力度，努力提高我园的教育科研水平。首先，要确立科研信念。根据课题讨论的思路和方案的详细实践稳步推动讨论，扎实开展好过程治理，使讨论能深入教学、深入教师，切实为教学、为教师效劳。其次，要树立自觉讨论意识。主动关注课题讨论的进程，适时加强课题组的讨论和反应，准时调整和明确每个阶段讨论的内容，有规划有组织地开展好课题的常规活动，走向标准化。省级“十一五”课题提高课堂提问有效性、幼儿适应性进展课程要按方案提出的目标措施扎实、深入地推动，进1步归纳、整理好课题讨论的成果，为课题的结题做好充分的预备，为幼儿园特色彰显奠定根底；提高广阔教师参加课题讨
16、论的积极性，让行动讨论成为1种习惯，营造幼儿园良好教科研气氛。 （五）以“推动”为主旨，着力彰显园所办园的特色 特色建立是幼儿园进展的生命力。针对我园目前特色进展的课程（体育特色课程），我们既要对已有的特色工程加以稳固、调整，不断饱满；又要站在新的进展角度，规划新思路，谋求新进展。 春季幼儿园保教工作规划 下面是小编为您整理的春季幼儿园保教工作规划，仅供大家参考。 一、我园保教现状分析： 1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。 2、教师的教育观念、教育实践力量与现代化教育要求还有肯定距离对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高; 3
17、、在教科研中教师的讨论意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探究; 4、在活动的安排上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。 5、新教师培训力度还需加强。 二、新学期保教工作规划 1、指导思想： (1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，努力将纲要精神深入贯彻落实到教学治理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、共性化的进展。 (2)围绕“和谐、安康、欢乐、启智”的办园理念，营造欢乐、安康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办
18、园理念，彰显我园的办园特色。 (3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰难的目标，进一步改善办园环境、标准教师的教育教学行为，提升保教效劳质量。 2、工作目标与重点： (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。 (2)增加保育效劳质量，标准保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好特别儿童转变工作。 (3)进一步抓好常规教育，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性进展，建立科学有序的班级常规。 (4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、沟通、学
19、习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 (5)营造深厚的园文化学习气氛，提倡终身学习思想，鼓舞教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习时机，让教师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 (6)重视家园联系，实现全都教育，连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，连续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。 (7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展现、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。 (8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培育幼儿兴趣和特长。 3、主要措施及内容 (1)保育工作 1、增加保育效劳意识，标准对幼儿一日
20、活动中的护理要求，加强护理照看。领导多深入班级了解状况，进展实地指导，注意细节，加大对日常保育护理的督查。 2、连续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增加工作的透亮度和标准性，进一步标准保育员对卫生消毒工作的要求。 3、关注特别儿童的心理安康与成进步步，建立特别儿童成长档案，并有针对性的实行有效的教育方法，对特别儿童进展心理疏导、急躁细致的照看和教育，使他们在教师的关爱下得到转变，从而安康欢乐的成长。 4、做好春季传染病的预防掌握工作，做到宣传到位，预防准时，措施得力，掌握有效。 5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增加安全责
21、任意识，对幼儿进展安全教育，强化各项安全检查，准时消退安全隐患，杜绝重大事故发生。 2023年春季幼儿园保教工作规划一、指导思想 本学期，我园坚持以规程和纲要为指针，以人本治理为指导，教师依据幼儿的身心进展规律,进一步改善幼儿的嬉戏环境，让孩子们在开心的游 戏活动中，体验社会生活、熬炼交往力量、培育合作精神。同时加强教研工作治理，提高教师参加教研的积极性，培育讨论型教师，以教研活动促教师专业化成长， 全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、现状分析 (一)、保教队伍现状状况分析 1、本学期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特殊在教育教学治理领域层层把关，力图把幼
22、儿园保教治理工作做得更为细致也更有成效。 2、本学期本学期我园共有 个班级，教师队伍进展了较小的调整，促进以教带教，因此，以据目前的状况，加强青年教师队伍建立，特殊是常规的保教工作学问学习显的更为重要，这样使其初步适应配班的要求。 (二)存在的问题： 1、上学期区域活动的开展力度不够，很多区角都成为一种摆设，教师对区域活动的开展经常流于形式,外表上开展得红红火火,却没有真正体会到区域活动所蕴含的教育价值。 2、教师在观看记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和缺乏，一是一些教师对幼儿活动状况观看内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛 泛而谈，有讨论价值的观看案例不多;二是局部教师对幼儿的
23、家访存在于外表，基于完成任务，家园联系随便性大，目的性与针对性不强。 3、在教育教学活动实施过程中，教师对幼儿已有阅历的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够准时，使主题教学呈现出预设强于生成的状况。 4、教研活动效果不明显，通过培训大局部留于理论，缺乏有效引导，致使教研活动研而无效，研得不深入，有时只是泛泛而谈，不能解决教育过程中的实质问题。 三、本学期保教工作重点： 1、有规划做好不同进展层次教师的专业培训工作，帮忙年轻教师及新进教师熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有效策略与方法;强化教师业务理论学习与培训。 2、对嬉戏活动进展标准化，以更好的实
24、现嬉戏活动的艺术性、进展性、嬉戏性、自主性。 3、总结上学期教研工作阅历，本期开展“幼儿养成教育”专题讨论，并形成园本的课题讨论，以提高我园课题讨论的科学性、标准性、系统性、规划性。 4、注意教师日常听课与评课活动的讨论性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。 5、加强卫生保健工作治理，做好传染病预防工作。 6、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动。 7、开展多种形式的家长工作，拓展家、园联系，构建和谐家园。 8、扩宽“教师博客”的创立平台，促进教师的专业成长。 四、详细实施： (一)、加强教学治理，促质量提升 1、教师要严格执行
25、一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到每天规划、教案、教具在先，活动落实到位，观看 反应准时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更标准。并自觉标准自身言行，坚持使用一般话与幼儿沟通，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、 欢乐的学习气氛。 2、注意班级教育的过程，催促班级将各项工作做实、做有效，保证一日三巡活动，做到准时督察、准时指正，并以班级为单位进展每月评比，详细量化、标准化; 3、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。 4、加大全园听课力度，准时了解保教
26、人员执教状况及幼儿活动状况，提高指导力度。 5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的详细化。 6、开展丰富的教学活动，进展幼儿核心力量：各班级开展结合时事、季节的主题教育活动，开展主题活动。 (二)、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高教师队伍素养。 1、坚持将课题讨论作为教师专业成长的舞台，要求专任教师人人担当课题工作，人人有成果积存，在讨论中做到讨论深入，操作务实，资料标准完整，教学讨论、教学实录、讨论随笔、观看记录、阅历文章和论文等都围绕讨论主题、表达讨论过程。 2. 加强教职工的业务学习，提高教职工的专业水平。一是依据我园实际，仔细开展各岗位的业务学习和培
27、训，以提高全体教职工专业水平和实际工作力量。要通过集体 学习培训、观摩、争论、请进来和走出去、根本功竞赛等形式，为教职工供应进一步成长提高的时机和空间。二是改革教师学习、培训模式，根据不同层次、不同特 长的分组，开展业务学习，使不同水平层次、不同特长的教师都能得到更快、更有效、更有特色的进展。 3、在组织过程中采纳集体性的全园活动和年级组教研活动相结合，注意发挥教师参加活动的自主性，采纳自我推举和领导决策相结合等方式安排讲座、示范等任务。 (三)坚持保教并重，仔细做好幼儿身心保健与疾病预防工作 1、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育，除在一日活动中进展常规教育外，还要结合幼儿年龄特点开展安全
28、用电、用火、爱护自身安全等的教育，开展全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。 2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的安康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。检查幼儿是否携带担心全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿安康状况。 3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治学问宣传，幼儿身心保健宣传与指导。 4、加强季节性幼儿传染病的预防和规划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率掌握在最低限度。 5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的
29、户外选择性嬉戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分熬炼幼儿机体，增加幼儿体质。 6、注意幼儿心理安康，创设良好精神环境，引导幼儿心理安康进展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、公平、宽松、开心的班级气氛，营造促进幼心理安康进展的良好精神环境。 (四)加强安全制度建立，提高安全意识 幼儿园保教工作规划2023春季例文 一、指导思想： 本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，依据市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有共性的进
30、展。二、主要目标：1、扎实的落实保教常规制度，注意考核的量化。2、标准一日保教活动，坚持保教并重。3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。4、亲密家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。7、加大教师的培训力度，培育幼儿富有共性的进展，稳定教师队伍。三、详细目标与措施：(一)落实保教常规制度，促进保教标准进展。1、良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监视教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常
31、工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。2、加强一日常规培育。在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，教师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的
32、详细要求，形成规章制度，并要求教师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培育幼儿生活、学习、户外活动好常规，依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大才智”主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜爱的自主时间,也是一日活动中简单无视的“小”环节。但环节虽小，却是教师教育理念、教育行为、班级常规治理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织状况主题调研，发觉自由活动组织中存在的问题，进展调整和改良。4、鼓舞教师自主学习。让教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好读书笔
33、记。行政人员要结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思。(二)围绕实际问题开展教研。1、开展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。2、结合日常实际问题进展教研。连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新
34、老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。3、开展制造性嬉戏听评课教研活动。三大嬉戏是呈现幼儿生活阅历、表达幼儿进展水平的载体。为了提高幼儿嬉戏的兴趣，把嬉戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三大嬉戏的开展作为教研重点，让教师们在相互观摩、沟通与共享的过程中，熟悉开展制造性嬉戏对孩子所具有的重要教育价值。4、开展美术活动专题讨论：提高美术教学水平，促进教师的专业进展，全面提升美术教育教学质量。(三)亲密家园联系，共育幼儿1、纲要总则里指出，“幼儿园应与家
35、庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，因此，要让幼儿受到良好教育，必定要注意引导家长树立正确的教育观、儿童观。本学年的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。2、以“其次届小小运动会暨家园同乐活动”为契机，把家长请进幼儿园，在欢快的活动中促进家长与家长、家长与教师、家长与孩子融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。四、月份安排：八月份：1、做好新生的报名工作，和新生的分班工作。2、班级保教人员安排。3、做好旧生的
36、报名工作和家长工作。4、开展新保教人员岗前培训活动。5、依据教育目标、主题目标进展环境创设、区角材料投放。九月份1、制定本学年的各项保教规划，调整保教常规制度。2、开展全园性的庆中秋“博饼”活动。2、本年段编排早操，组织幼儿学习新操。3、在教师中进展敬业爱岗活动“师德朗读竞赛。4、连续创设环境，重点围绕主题活动创设有效主题环境。5、制定听评课活动方案，按规划实施活动。6、做好期初各项保教工作资料的整理、上缴工作。十月份：1、结合国庆节对幼儿进展爱国、爱家乡教育。进行其次届“爱祖国”诗歌朗读竞赛。2、围绕社会主义核心价值观开展幼儿故事大王竞赛。3、组织好园本培训和教研活动。4、开展制造性嬉戏听评
37、课活动。5、检查各班保教工作常规。6、开展重阳节主题教育活动。十一月：1、开展“小环节也有大才智”班级阅历观摩沟通。2、教师读书沙龙活动。3、进展自制玩具竞赛。4、各年段进展早操汇演。5、结合安海镇“家长开放月”要求开展活动。6、开展自由活动的组织指导观摩活动。7、开展11.9消防日安全教育活动。8、做好保教常规工作，迎接安海镇幼儿园点园互检。十二月：1、各班开展“迎新春庆元旦”主题活动。2、开展教育教学培训活动。4、做好“其次届小小运动会暨家园同乐活动”相关工作。5、围绕本月国际志愿者日、爱国学生运动、晋江慈善日开展主题教育活动。6、进行保育员技能竞赛，选派优秀选手参与镇级竞赛。7、围绕交通
38、安全、应急演练周等开展安全专项教育活动。元月份：1、庆祝“元旦”活动，进行其次届小小运动会暨家园同乐活动。2、做好本学期幼儿进展状况的测试和评价。3、保教人员工作考核4、做好学期完毕工作，进展保教工作总结5、各班进展家访。6、召开学期闭学式，做好综合表彰。7、做好幼儿评比工作及幼儿各种奖项的评比。8、开张寒假安全、常规、春节礼仪教育活动。二月份：1、进展招生报名工作。4、保教工作进展规划补充。三月份：1、开展迎“三八”妇女节宣传教育主题活动。2、开展幼儿卡拉OK竞赛活动。3、开展安全教育周系列活动。4、进展环境区角创设检查。四月份：1、组织幼儿春游活动。2、教师园内公开课活动观摩。3、组织教师
39、进展教育教学培训。五月份：1、进展节日教育并开展相关的庆祝活动。2、各班编排节目参与迎“六一”文艺汇演。3、进行家长开放日。4、大段开展幼小连接系列活动。六月份：1、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。2、开展庆“六一”系列活动。3、进行大班幼儿毕业典礼。4、各班幼儿进展水平评价。5、做好学年保教工作总结。七月份：1、整理保教工作文字资料，做好文件归档工作。2、安排假期教师读书、业务培训活动。3、进展全面性家纺及假期安全教育。幼儿园春季保教工作规划范文 以下是工作规划频道为大家整理的幼儿园春季保教工作规划范文文章，供大家参考！ 一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和指南为指导，学指南，用指南
40、，依据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让指南的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。二、本期幼儿园保教主要目标：在教师、幼儿、家长都过渡了一学期之后我们对我园的保教工作做出了新的要求，扎实的落实保教常规制度，注意考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；成立各科教研组，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；加大新教师的培训力度，培育幼儿富有共性的进展，稳定教师队伍。三、详细目标与措施：（
41、一）落实新的保教常规制度，促进保教标准进展。良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监视教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求全部教职工仔细自觉学习
42、幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为教师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，教师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理，继承上学期的工作方式，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的详细要求，形成规章
43、制度，并要求教师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上，要求教师的课必需提前一周备课，美堂课都要有教具来帮助教学的开展，教学要以嬉戏为主。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。保教主任随时检查教师的教案和教具的预备状况，时教师做到“课前有备课，课中有课上，课后有反思”的教学流程。鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师随笔，案例分析，月末交园长检查，把教师的各项考核和教师的工资挂钩。
44、保教人员要做到早安排，结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。通过“听课说课评课议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深入。治理中注意量化考核，注意严格公正准时，切实为保教一线服好务。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要常常沟通沟通，注意教育的全都性。主班要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。 （二）围绕实际问题开
45、展教研。上学期，幼儿园在适应中心幼儿园的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了教研组，开头开展分领域的教研，多数教师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题本期教研工作的重点是，连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。教研目标1、以理论学习为抓手，促进教师
46、吸纳、反思水平的整体提高。2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨气氛。3、以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。教研重点1、发动骨干教师学好指南，使教师和家长了解36岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过欢乐而有意义的童年。2、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的详细问题进展“教师提问设计和即时回应策略”专题讨论，有针对性的提高教师评课质量。3、仔细做好教研记录，将争论的内容准时进展提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。4、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题沟通平台，在互动中提高教师观看力量、思索力量和借鉴力量。（三）亲密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，