《2023春课题实验筹划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023春课题实验筹划.docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023春课题实验筹划_课题工作总结 本阶段的工作目标如下： 积极开展合作进修小组的“立体化”扶植。合作进修小组的“立体化”扶植是合作进修小组凸显合作效能和延长生命周期的根本包管，“立体化”扶植的内容重要包含八个方面：“教室合作进修机制的扶植”、“小组进修习惯的扶植”、“小组德育操行的扶植”、“小组校纪班风的扶植”、“小组洁净卫生绿化义务轨制的扶植”、“小组课外主题晃荡开展的扶植”、“小组家庭治理接洽轨制的扶植”、“小组绑缚式进修成长的扶植”。 1、持续开展“五环节教室教授教化模式”各环节细节的成型讨论。 卖力落实每两周一节的“独立推举课”，讲课小组能独立选择进修文本、独立提出进修目标、独立
2、开展文本备课、独立进展文本解读、独立组织班级进修、有质量的解答进修小组提出的问题； “十注目览法”根本成型，学生能较闇练的应用“十注符号”开展批注性扫瞄，根本养成了“十注目览”习惯，经由过程“带疑初读”，根本能自力完成学案第一环节的相干内容； 核心目标的教授教化根本杀青，能做到一个“五环节教室教授教化”与一个核心教授教化目标的慎密对应，根本实现“一课落实一个目标、一课获得一项成长“的教授教化目标。 （一）加强进修，办事教授教化。 2、以合作进修小组为最根本的黉舍治理评价单位，将传统的“黉舍治理德育处治理班主任治理班级治理”治理模式更新为“黉舍进修小组治理轨制扶植进修小组治理德育处治理考评班主任
3、治收成效考评”的新型治理模式。将合作进修小组作为最核心的评价元素，将合作进修小组组长作为最根本的治理义务人，将班主任作为帮助合作进修小组组长治理的最根本的义务人。 为了进步讨论程度，课题组间周安排必定的时间培训进修,并恳求试验教师全员介入,试验教师必需有进修记录。除了集体培训外，试验教师液婵自学，推举进修材料有：语文：表示与存在、文本细读，徜徉在说话之途及关于文本细读的材料包。每位教师卖力研读以上书本，准时记录扫瞄收成。 卖力开展落实对“十注”状况的检查，记录、评比工作，每一至两周必需绕揭捉生上交教材进展周全检查，开展小组及小我评比，对“十注”完成好的授与嘉奖，完成不好的提出改良恳求。 二、工
4、作要点 有效包管落实无干扰状况下的自力的“生态扫瞄”，确保第一环节（结合十注、感知初读）到达两个根本标量，即“在读中批注、在读中感知”。 1、充分懂得合作进修小组扶植的内涵与海外，准确把握合作进修小组“立体化”扶植八个方面的本质内容。 严格按县课题组恳求撰写和上传上一试验阶段的相干材料和完本钱试验阶段的材料撰写和上传义务。 （二）积极开展合作进修小组的“立体化”扶植讨论。 a、文本主导式 深化、拓展合作进修小组扶植的内涵与海外。持续加强小组合作成型化扶植，小组长能充分的发挥本能机能感化，能科学合理的进展分工、实施信息的传递与整合，能得出组内的集体扫瞄结不雅，有效的组织小组进展较有深度效度的合作
5、进修； 2、持续开展“独立推举课”的讨论。 教师应依据课文长度和深浅度明白上线扫瞄时间恳求（小学一般每分钟400-600字）并渐渐进步有效扫瞄速度。 3、卖力落实“小组绑缚式进修成长的轨制扶植”讨论与“小组课外主题晃荡开展的扶植”讨论，将课外功课完成与评价纳入“小组课外主题晃荡”中。 以对文本的解读为平台，以揭橥本身对文本解栋结不雅为重要义务。教师预先将文本（文本可所以教材，也可所以其他读物，一般由学生独立选择）解读备课义务安排给指定的进修小组（即“导学小组”）， 教师对导学小组的备课授与过细的指导，并提出改良后，由导学小组分工讲课，组织其他小组的合作交换，教师在全部进修过程中给于准时的点拨、
6、指导、改俘、评价。 一、工作目标 （三）持续卖力开展XX年秋未完成的工作讨论。 一般状况下，应多实行“默读”的情势，边读边“静思默想”，力争猎取最正确的扫瞄初感。对于篇幅短小的诗歌、散文，也应当在“默读”后再实行其他的朗读情势。 严格要肄业生应用全县同一的“十注”符号（旧版“十注”符号见学案、新版见“成长性扫瞄博客”），如教师和学生有更简便有用的立异批注符号，应大年夜力鼓舞。 )按期开展优良“十注”展现，对个中有共性的、精彩的词句注、感知注、反刍注大年夜力表扬宣传。 )积极立异“十注”情势，广泛应用点评句、春联句、对偶句、排比句、短诗句进展标题注、词句注、感知注、反刍注。 将该课程纳入黉舍治理
7、范畴，严格按每两周一节独立推举课排课。加强小学课改黉舍订该课程开设及治理工作。 积极开展独立推举课模式立异晃荡，强化教授教化的有效性。今朝的模式有以下几种可供参考： 2月: 5月： b、学案主导式 以对学案的进修为平台，以带着组织其他小组完查对学案的进修为重要义务。教师预先将某学案的备课义务安排给指定的导学小组，教师对导学小组的备课授与过细的指导，并提出改良后，由导学小组分工组织其他小组开展学案进修及合作交换展现晃荡，导学小组要准时对展现状况进展改俘点评。教师在全部进修过程中应准时对导学小组的教授教化组织给于点拨、指导、改俘、评价。 3月： 2、试验教师“五环节”教授教化模式公开课晃荡。 2、
8、试验教师过程考察评价。 1、制订黉舍试验工作筹划，上传筹划。 3、集中培训：王崧舟文本细读与文本诗意的开掘 1、参与县课题组语文成长性扫瞄教授教化模式XX年春工作安排会暨小组合作培训会。 1、试验教师独立推举课公开课晃荡。 4、集体培训：进修文本细读与小学语文教授教化 2、组织试验教师参与“语文成长性扫瞄”论文评比晃荡。 4月： 在以上独立推举课情势中，教师指导、改俘、评价主体感化发挥的短长是成败的关键，大年夜文本的选择到晃荡的停顿，教师始终要和导学小组一路开展教授教化组织讨论，尤其在课前要对导学小组的备课、教授教化组织设计、问题的预设及应对策略授与详尽指导。 1、评比校级优衅揭捉习小组。 三
9、、晃荡安排 5、试验班级“十注”批注评比。 4、集体培训：进修文本细读，成就精彩的语文人生 3、试验班级“十注”批注评比。 3、课题组工作总结会。 1、组织教师参与县课题组“中小学语文成长性扫瞄教授教化模式”“扫瞄才能层级目标糠票、“独立推举课”课展现晃荡暨讨论会。 3、各试验班级加强小组扶植，让插班生尽快融入进修小组。 3、集体培训：于永正谈“文本细读” 6月： 2、召开课题组工作会。 2、试验班级“十注”批注评比。 课题讨论筹划 立项级别 1、课题实施细化分财揭捉究。课题组每月进展一次课题晃荡，依据本身的特长，选择讨论的小主题，依据课题实施过程中遇到的问题制订、调剂讨论方法。 6、课题构成
10、员每人开一次公开课。 区 级 讨论要点 课落款称 优化绿色教室构造 进步着业设计实效 1、进一步进修有关有效演习与设计的教育教授教化理论，与学生的进修实际状况结合，赓续丰富和拓展讨论方法方法。 语、数、英 2、推动功课分层安排与落实工作。 学 科 3、学生功课状况查询访问。（负责：陆琳）3、加强课题讨论的过程治理，卖力写好教育教授教化日记，赓续总结得掉，进展反思，准时上传相干讨论材料。2、安排落实各课题构成员的讨论目标和义务。（负责：时娟芳）1、课题组晃荡，组织理论进修与讨论，安排下阶段重要讨论义务。（负责：时娟芳）1、制订本学期课题讨论工作筹划。（负责：时娟芳）4、参与课题讨论的人员，每月需
11、卖力撰写竽暌闺讨论内容相干的案例、教授教化反思，按期做好总结。2、课题组晃荡，进展理论进修与讨论，落实开设讨论课人选，评论辩论拟定教室教授教化反应内容。（负责：课题组长）3、组织教室教授教化反应。（负责：教研室和课题组）二月份：3、教研组评论辩论制订子课题讨论工作筹划。（负责：各教研组长）2、上交一篇教授教化设计。（负责：陆琳）四月份：3、课题组进展阶段工作总结，嘉奖教科研积极分子。（负责：时娟芳）三月份：2、开设讨论课晃荡。（负责：教研室和课题组）1、各课题组上交子课题组工作筹划，新课题组上交开题申报及筹划。（负责：时娟芳）1、开展课题组讨论课晃荡。（负责：教研室和课题组）3、学生功课状况追
12、踪查询访问以及近况分析。讨论方法蒲月份： 5、与其他学科、其他先生命切协作，按期做好学生近况的查询访问与分析，为后断讨论供应第一手材料。 2、制订学期讨论筹划。讨论教师依据本学期的讨论重点，结合本身的教育问题，制订响应的讨论筹划。筹划要目标明白，方法详细，操作性强。课题组每位成员在一单位教授教化完成后，应作出单位小结，整顿全部单位中的教授教化状况，并针对讨论过程中的实际随时髦好调剂工作。5、课题构成员每人完成一篇有效演习教授教化案例和一篇课题讨论论文。 4、教室演习有效设计谋略讨论晃荡安排： 六月份：1、课题组晃荡，组织理论进修。（负责：课题组长）2、课题构成员上交课题讨论论文和总结。（负责：
13、陆琳）2023年春学期课题讨论规划 20xx年春学期课题讨论规划 一、指导思想。 在课程改革的今日，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在专心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参加本课题讨论的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。 二、详细工作。 （一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的讨论只会大大降低讨论的效率。本学期，我们将连续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记讨论及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组
14、成员不断地学习。提高课题讨论的力量，及发觉问题解决问题的力量。 （二）确定重点，开展实效讨论。 课题组成员作为一个讨论共同体，要紧紧围绕讨论重点，推动课题讨论的扎实开展。本学期重点讨论方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延长到课外，由学校延长到社会，在发觉问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活阅历，知道学生把所学习的数学学问应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值” （三）总结阅历，一起经受成长。 课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思索、擅长发觉，不断总结一线阅历，撰写论文经受从实践上升为
15、理论的过程，并争取发表或获奖。同时盼望各课题组成员主动维护 “blog.sina/jtklsx” 的正常运转，并不时把各自讨论的成果准时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，Ji起学生更加喜爱数学、学好数学。 三、日程安排。 3月份： 1召开课题组会议，确定本学期讨论重点； .明确本学期工作规划，确定个人学期工作规划； .通过春学期各年级对应教材数学日记规划书写内容： 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 4月份： .通过课题成员个人学期工作规划； . 学习并通过春学期博客治理安排； . 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 5月份： .重温指导学生书写数学日记课题讨论
16、方案，提出修改及加强局部； .李霞上讨论课用计算器探究规律 . 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 6月份： . 第三次组织课题组成员开展沟通“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围； . 争论汇合其次本小学生欢乐数学日记的有关事宜； . 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 7月份： .课题组成员上交并沟通撰写的相关内容； .其次本小学生欢乐数学日记确定内容，预备定稿； .布置试验班级学生在暑期书写创新型数学日记； 4.反思本学期课题讨论状况，完成学期工作总结。 二0一一年三月 小学2023春安稳工作筹划 故义务者没有严逝世处理不放过，广阔
17、年夜职工没有受到教育不放过，防范方法没有落实不放过）的恳求处理。 （1）饮食卫生安稳教育学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，标准黉舍食物卫生治理，防备黉舍群体性疾患的产生，卫生保健轨制落实。加强黉舍饮用水的治理，专人负责，按期检测，确保安稳。黉舍不许可过时、变质食物进入校园。高度看重感染病的防治工作，保持学生按期体检轨制 一、指导思想 稳定建立科学成长、调和成长和安稳成长的不雅念，始终保持以工本钱、“安稳第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“安稳文明校园”的目标，周全贯彻落实安稳工作司法、律例，深刻开展门路交通安稳、食物卫生安稳、学生假期安稳、教育教授教化安稳、消防安稳等专项整治晃荡，进一
18、步强化安稳工作义务穷究制，大年夜力拓展安稳常识宣布道育面，建立健全安稳治理长效机制，为全部师生创设优胜的校园安稳状况，尽力保障黉舍教育事业的可持续安康成长。 深刻开展学生安稳教育晃荡。各教授教化班班主任要应用班会课常常对学生进展各方面的安稳教育。让“安稳”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行动是安稳的，哪些行动是担心然的，到达他们行动的标准化。任课教师，不管是什么课（包含室闺阁外课），都要对学生的安稳负责，要逝世守岗亭，爱护学生的人生安稳。若必要做试验，教师试验要标准，把安稳问题推敲周全。 黉舍引导周全抓，分担引导详细抓，创造安稳隐患，要准时安排后勤人员和催促相干人员去除。 2、赓续完善黉
19、舍安稳治理规章轨制，周全落实安稳治理工作义务制。 1、加强安稳教育和培训，尽力进步安稳意识和自我防范才能 稳定确立校长是黉舍安稳治理的第一义务人，对黉舍安稳治理工作负总责的意识。把黉舍安稳治理列入黉舍日常工作的重要议题，按期讨论、分析安稳工作形势，准时处理安稳工作中存在的凸起问题，落拭魅整改方法。逐级签订安稳治理目标义务书，赓续完善安稳工作目标治理方法，加强对各局部、教人员工安稳治理工作的考察，落实奖惩罚法。制订和完善突发变乱应急预案。严格履行安稳义务穷究轨制。准时上报并帮助查处各类变乱，卖力做功德故善后处理工作。对每一路变乱，都要根据“四不放过”事 二、重要工作 常常开展安稳检查和隐患排查晃
20、荡,卖力履行每月一次、开学、放假前以及恶劣气象前后的安稳检查轨制，准时去除各类担心然身分。周全排查重大年夜危急源，落实重大年夜危急源监控方法，并挂号建档，按期进展检测、考验、安稳评价，制订并实施应急预案，去除各类安稳隐患。 3、重视举措措施设备的投入，确保安稳治理的各项晃荡和方法落实到位 在留意教育性投入的同时留意安稳举措措施设备的投入，将安稳教育、培训、晃荡的经费列入黉舍支撑预算。按规定完善和标准黉舍消防、防盗、防暴等各类安稳举措措施设备，确保黉舍安稳，创造问题准时去除，不克不及去除的要准时申报有关引导。 1建立安稳工作引导治理机构，构建黉舍安稳治理收集健全。 3制订安稳治理工作各项轨制 常
21、常应用集中进修时间，卖力组织全部教师、职工，特殊是班主任进修有关黉舍安稳的司法律例、常见变乱的预防和突发事宜的处理及用水、用火、用电等安稳等安稳常识。液婵对职工遵守黉舍安稳治理轨制和本岗亭操作规程的教育培训，进步他们的责任凭率性识和爱护才能。每学期要组织全部学生开展一次紧急分散、逃命自救练习训练，加强全部教职工和学生应对突发事宜的才能。 黉舍安稳关系到师生生命安稳，关系到教育教授教化工作的俘常开展，“安稳第一，预防为主”是建国以来党和国度一贯的安稳临盆方针，也是黉舍订常工作开展的保障。稳定建立“珍爱生命，安稳第一”的意识，保持以工本钱，加强安稳教育，尽力进步全部师生的安稳意识和自我爱护才能。强
22、化日常治理，狠抓各项科学预防方法的落实。结合本校实际，制订本筹划。 四、详细方法 三、安稳工作岗亭义务及分工： 2制订本年度安稳工作筹划和安稳工作预案。 （2）加强校园防盗安稳治理。渐渐建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范方法相互配套连接。切实做到校园“不二案、不出事”。液婵对重点部位的治理，做到轨制齐备，方法到位。严格落实教职工值班和引导带班轨制，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装配和报警方法，做好值班记录。黉舍引导在重大年夜节假日时代要保持通信对象通顺，包管紧急状况下引导到位，组织到位，方法到位。 （8）与其他局部协作做好校园周边整
23、治工作。对学生进展泅水、骑车、用火等方面的安稳教育，进步防范自救才能。 （7）师生心理安康和心理安稳教育。加强师德教育和教师心理调适工作，黉舍教人员工要自发遵守社会公德和职业道德，严禁教师卑视、凌辱、体罚或变相体罚学生。加强心理安康教育师资的配备、心理安康教育晃荡课的开设，尽力减轻学生学业包袱和心劳顿赘，赞助学生克制各类心理压力，防止和削减学生因心理疾病而产生的损害变乱。 （）加强校园用电安稳治理。黉舍应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路标准化扶植，电气设备工作机能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。 （）加强校舍安稳治理。黉舍按期进展校舍勘验检查，创造险情应急速处理。大年夜实际动身，在学
24、生出操、集合、下学，恰当错开时间去除安稳隐患。 （）加强校园消防安稳治理。加强校园内消防举措措施扶植，加强爱护治理，确保消防安稳。黉舍应组织师生按期开展消防练习训练，包管紧急状况下能遏制和去除火情，有序组织师生撤离火警现场。 （）加强体育安稳治理。切实目体育课、课间晃荡的组织治理，卖力做好技巧方法、活动预备、整顿晃荡等方面的指导与安稳 安稳工作重于泰山，对安稳工作我们决不克不及暧昧，只有安稳工作做到了，工作才能顺当；干事才能有条不紊，工作才能有绩效。我们要把无安稳变乱作为衡量一班级、教研组或小我工作质量的重要标准，把安稳工作纳入到教育教授教化工作考察中去，实施安稳变乱一票拒绝制，对年内产生过安
25、稳变乱的班级、教研组及小我，不得评为先辈集体或先辈小我。 2023春学期黉舍工作筹划 一、指导思想： 以持续开展“有效教授教化年”为契机，容身教室、改革教授教化方法、进步教室教授教化质量和效益为重点，强化教授教化惯例治理，落实校本教研，扎实推动课程改革。建立周全、立体的教授教化质量不雅，尽力实施校本课程，加强概念主题讨论，抓根本、抓重点、抓过程，务实立异重内涵，加强标准治理，标准办学行动，尽力实施本质教育，全力晋升黉舍办学品位，促进黉舍教育教授教化质量向前成长。 二、新学期的符体工作思路是： 4、做好教师教研营业才能评估工作，加强对教授教化质量脆弱教师的治理和赞助。 七点多才到家，典范老公早已
26、做好了厚味晚餐，匆忙忙扒了几口，就开端忙着写筹划，终于写完了。 组织进修，抓好培训。九月份组织全部教师进修国度中经久教育改革和成长筹划纲领，明白工作方针和计策目标。开展师德教育，开展岗亭奉献，组织岗亭抢先创竽暌古晃荡，促进优胜教风、校风的形成。 4、加强工作检查催促，实施评比考察轨制，进一步晋升各局部的工作效力。 2、加强教授教化过程治理。落实五卖力，一是严把集体备课和教师小我备课关，包含电子备课;二是严把教室教授教化关，加大年夜引导随堂听课力度;引导教师存眷常态教室，进步教授教化效益，向教室要质量。三是严把功课关，优化功课安排，抓好功课批改与校勘;四是严把指导关，保持“抓两端促中心”，加强学
27、困生、指导特长生的指导。教育处要做实做细教师的备课质量和功课批改状况的检查工作，使教授教化检查常态化。大年夜力培育黉舍的青年骨干教师，商议先学后教的的新模式，做好各项检测，促进教授教化稳步晋升。 三、重要工作 3、开展丰富多彩的节日晃荡，绕揭捉生在各类晃荡中培育才能，晋升程度。持续实施“阳光体育活动一小时，保开足上好体育课，做好播送操、室内操、眼保健操，包管学生每天一小时的锤炼时间;同时结合音乐、美术、科学学科特点开展课外晃荡，持续开展兴趣小组晃荡，促进学生周全成长。结合各学科进展学科竞赛，绕揭捉生在丰富多彩的晃荡中进步才能，加强本质。 严格标准办学行动，按新课程教授教化筹划开足开齐各门课程，
28、教育处对各班履行新课程教授教化筹划的状况进展卖力检查，引导要深刻教室，进展每周一次的循课检查轨制，切实减轻学生过重的课业包袱。 围绕一个中间：周全进步教育教授教化质量 5、持续实行师徒结对的方法，落实青年教师培育筹划，经由过程小我反思、错误合作和专业引领，促进快速成长。 (一)强化质量意识，卖力做好教授教化惯例治理工作。 凸起三个重点：安稳工作、德育工作，惯例治理 建立两种意识：即义务和示范意识。 (二)加强部队扶植，晋升师德形象及教育教授教化才能。 2、围绕上级筹划，制订教研工作筹划，做到晃荡有主题，有效不雅;制订小我成长筹划和目标，引领教师存眷教授教化方法的变革，尽力晋升教授教化质量。 3
29、、积极参与各级各类培训，加强营业进修，进一步促进教师专业成长。 6、加强班主任部队的扶植。经由过程班级工作检查催促，尽力进步班主任部队的符体本质。细化班主任学期考察和班级惯例评比，以考察评比鼓舞工作良性成长。 春学期课题讨论规划 2023年春学期课题讨论规划 一、指导思想。 在课程改革的今日，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在专心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参加本课题讨论的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。 二、详细工作。 （
30、一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的讨论只会大大降低讨论的效率。本学期，我们将连续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记讨论及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。提高课题讨论的力量，及发觉问题解决问题的力量。 （二）确定重点，开展实效讨论。 课题组成员作为一个讨论共同体，要紧紧围绕讨论重点，推动课题讨论的扎实开展。本学期重点讨论方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延长到课外，由学校延长到社会，在发觉问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活阅历，知道学生把所学习的数学学问应
31、用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值” （三）总结阅历，一起经受成长。 课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思索、擅长发觉，不断总结一线阅历，撰写论文经受从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时盼望各课题组成员主动维护 “ 的正常运转，并不时把各自讨论的成果准时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，Ji起学生更加喜爱数学、学好数学。 三、日程安排。 3月份： 1召开课题组会议，确定本学期讨论重点； .明确本学期工作规划，确定个人学期工作规划； .通过春学期各年级对应教材数学日记规划书写内容： 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 4月份： .通过
32、课题成员个人学期工作规划； . 学习并通过春学期博客治理安排； . 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 5月份： .重温指导学生书写数学日记课题讨论方案，提出修改及加强局部； .李霞上讨论课用计算器探究规律 . 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 6月份： . 第三次组织课题组成员开展沟通“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围； . 争论汇合其次本小学生欢乐数学日记的有关事宜； . 成员在试验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 7月份： .课题组成员上交并沟通撰写的相关内容； .其次本小学生欢乐数学日记确定内容，预备定稿； .布置试验班
33、级学生在暑期书写创新型数学日记； 4.反思本学期课题讨论状况，完成学期工作总结。 二0一一年三月 小学秋季课题试验规划 一、指导思想： 仔细学习市关于进一步加强小学校本教研制度建立的工作意见、教育办改良加强改良传统教研 探究校本教研运行机制的讨论试验方案，本着有利于创设教师之间相互沟通切磋、相互帮忙促进、相互关怀爱惜的学校文化，使学校不化成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织。并立足我校实际，制定本学期课题工作规划，积极开展各种研讨活动，提高课题工作的针对性和实效性，促进学校不断实现自我完善及推动学校民主化建立。 二、校本教研组织治理机构 成立“象山小学校本教研
34、工作小组”，其成员名单如下： 组长：姚彩凤 副组长：黄雪峰 林小亚 成员： 童晓芬 林桂花 吴菲芳 李婉婷 黄红红 孙晓云 朱雅晶 吴琳 许婷婷 许萍萍 柯幼沫 傅梅兰 三、课题讨论工作目标： 1、建立我校完善的校本教研制度，保障教师在教研活动中的主体地位，使学校成为教研活动的主阵地。解决来自教学真实情境的突出问题，促进学生成长、教师专业提高及学校进展。 2、使我校的教师的科研素养有一个质的飞跃，并逐步形成全体教师都参加校本教研、催促、评价校本教研的气氛。 3、依据新课程改革与教学中遇到的实际问题形成教研主题，积极开展教学讨论活动，依据教学实际，通过教研组有规划地开展讨论与沟通汇报，组织教学讨
35、论课、公开课，准时总结、沟通、推广教学阅历，撰写阅历论文，争做讨论性教师。 4、为广阔教师搭建专业成长平台。 5、以教师的进展促教育教学质量的全面提高，对学生学习质量进展动态监测，培育学生擅长自主合作探究学习的学习品质，学生的学习兴趣明显提高，学生的进展途径多样化。 四、课题讨论工作的内容： 1、把课题讨论向纵深推动。依据上学期建立的五种校本教研制度：即建立问题记录制度、建立对话沟通制度、建立学习培训制度、建立校本小课题讨论试验制度、建立评价考核制度。连续重点讨论问题记录制度、学习培训制度，并逐步讨论校本小课题讨论试验制度，如数学的计算教学的有效性等。 问题记录制度：（1 ）教师本人教学问题：
36、提倡教师常常反思自己的教学设计、教学行为、教学过程和教学效果，并把教学中的教学反思等于存在问题记录成问题记录单，要求每位教师每两周至少提出一个问题，每个月上交到教研组。（2）同伴教学问题：教师要发觉、记录身边的教育教育教学问题，把详细问题作为讨论的起点。自觉进展不定时不定点的随机对话沟通，学校为每位教师预备统一样本的沟通问题记录表，每两周上交一次沟通单至教研组，教研组再从中选择较有研讨价值的话题或者共性的话题，并在周五上午其次节和下午第一节进展研讨、沟通，达成共识后，形成 话题探讨发言稿。（3）结合“周四听课”“每听必评制”两项制度，提倡同伴进展信息交换，阅历共享，互不遮掩，互不忌讳的沟通，并
37、作好记录。 学习培训制度：抓好课题组成员的理论学习：（1）自学制度，要求教师坚持自学、看书读报、学习理论书籍等，并有重点摘记、学习熟悉和体会，并记录在记录单上，每周1张；（2）集中学习制度：集中学习之前，先安排好教师查找有关课题文章，与“周四听课日”“每听必评制”相结合，定时间、定内容、定中心发言人。（3）外出学习制度：外出参与培训或听课活动的教师，要求返校后其次周做好传达，要有学习的主要精神和精华及自己的收获、启发等在教研组传达，并在线投稿。 2、把传帮带工作搞好做实。连续以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，骨干教师和老教师要做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训
38、，提升新教师素养，实现教、研、训一体化。指导教师应常常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同摸索适合的高效的教学方法及策略。 3、让校本教研活动切实而有效。连续推行“周四听课日”、“每听必评制”、“教学开放日”等常规教研，坚持每两周一次的教研组业务学习（语文双周周五上午其次节，数学单周周五下午第一节）、校本公开课活动（语文单周周四上午第一节，数学双周周四上午其次节）、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学讨论活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素养。 4、大力开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满足的教案、每学期上交一篇质量较高的教学论文
39、、上好一节研讨课、当一次中心发言人。同时要准时收集校本教研中的问题、阅历、总结等系列材料，建校本教研档案袋，每学年装订成册。 五、活动安排： 九月份 1、制定学校教研规划、各教研组教研规划，并组织全体成员学习领悟。 2、制定校本教研公开课安排表。 3、参与青阳教育办“校本教研制度建立”课题讨论的进程和存在的问题或困惑的沟通会议。 4、组织参与青阳教育办“教师阅读教育名著写作竞赛”。 5、连续推行“周四听课日”“每听必评制”。 6参与教育办“校本教研”课题各种表格培训会 7制定“师徒结对”规划，组织参与教育办拜师会 8参与市数学参加式研讨活动。主题：小学数学教学问题归因与策略探讨 9参与泉州市义
40、务教育学科课程研训活动（品生社、英语、科学） 10推举小学综合实践活动优秀论文赴街道参评 11参与教育进行的根底教育教学优秀成果评比活动（教学创新竞赛和教学论文竞赛） 十月份 1新调入和新安排教师承受教育办随机听课 2开展教育教学常规互检（初定第7周） 3组织参与小学艺术课堂教学专题研讨活动 十一月份 1期中质量普查，召开家长会，进展阶段小结，讨论辅差措施 2组织参与教育办二年级数学计算力量竞赛 3组织参与 “校本教研”课题阶段阅历沟通会 4、开展教育教学常规互检（初定第11周） 5组织参与晋江市小学语文课堂教学专题研讨活动（识字教学） 6选送小学语文优秀教学论文、教学设计和品德与生活（社会）
41、优秀教学论文参评（11月20日） 7推举晋江教研（以自由投稿为主，稿件以纸本一份（封面注明单位、姓名、个人联系电话）寄至小学教研室，emailprotected；（11月30日） 十二月份 1组织参与学科“一课多研”研讨活动（语文、数学各1次） 2组织参与“校本教研”课题档案互检活动 3开展教育教学常规互检（初定第18周） 4推举选送小学科学优秀教学反思赴教育办参选（12月中旬） 5组织参与校本教研中“数学教学问题的发觉与解决”阅历沟通活动 元月份： 1、学期工作总结，各师、各教研组做好期末各项总结工作。 2、征集青阳教育办各种阅历总结、论文。 3、各种资料整理归档。 4、教研工作总结、课题讨
42、论工作小结。 2023春语文教研工作筹划二、工作重点2.完善各教研组博客（2）明白各职位分工安排教师小我档案：公开课状况、外出培训等，教师应准时弥补填写，教研组进步行检查查对。3、开展丰富的语文晃荡，促进教师、学生进修积极性与语文才能的进步。4.盘活资本，做好共享（4）丰富专业进修平台2.开展“教授教化日记”评比晃荡 一、指导思想1、以校语文教研目标为导向，教授教化惯例常抓不懈，实行“以旧带新”的交换策略，赞助新师长教师更快的走进教授教化正轨。全部师长教师填写教师问题征集单不雅察员筛选问题，提炼出讨论小话题梳理员宣布校本教研工作预报单召集人组织课例验证评论员分发校本教研行动讨论单召集人组织校本
43、教授教化讨论，梳理员提炼教授教化策略召集人再次组织课例验证档案员整顿教授教化策略并归档。 各教研组在上公开课之前尽量将教授教化设计分学科上传至校园网和上的“教育科研”“学科教研组”，供教师扫瞄并提前本身备课。别的，欲望教师在扫瞄教授教化设计时能准时地在博客上大年夜优、缺点及教授教化技能等方面把本身思虑进展跟帖，以此激活教师备课和听课的质量。 4.建立教师成长工作档案 1.以各教研组为单位成立“微信群”或“群”，选择恰当的时机进展准时体备课或不雅课议课。 三、详细方法（1）懂得第五试验小黉舍本教研晃荡流程召集人职责、梳理员职责、记录员职责、通信员职责、.录像、拍照职责、公开课执教者职责以黉舍工作筹划为核心，以小学语文新课程标准为引领，容身我校学生进修的实际状况，保持面对全部，打好根本，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，容身教室，尽力实现“扎实、高效”的教授教化，培育学生的语文进修兴趣和独立进修语文的才能，周全进步学生的综合本