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1、 2023日语学习计划_学习计划 一、整体规划 初级日本语上下册共x课，规划每x天完成一课，估计花费x天，中途可以依据学习状况弹性调整，每课的调整范围不大于x天。另外刚开头的第一周规划用来记熟背会五十音，打好根底，尤其是跟着音频学好发音。 两局部总计花费至少x天，剩下的天数为弹性时间。规划从x月x号开头，估计明年x月底完毕，用时x个月。 二、分部规划 1、每天早晨背一课新单词。2、首先把要学的课文局部听两遍，并跟着念。3、独立朗读一两遍课文。4、看每课后的语法、句型讲解并熟记、把握。5、休息。6、把课文局部的录音再听两遍，并独立朗读两遍。7、复习语法、句型。8、做课后练习，纠错并分析。 三、每
2、天晚上复习三课的单词，除去今日背的，还有前两课的 另外，每天多增加日语环境，多听日语歌曲、日语播送，学习播送里的发音，闲暇时看日语电影，多听多看多记。 2023日语学习规划(二) 一、开头五十音图(日语的字母表) 背五十音图的时候，不仅要能成行地背，而且要能成列地背，这对以后的学习很重要。片假名记忆始终是初学者的难题。推举的做法是总结一些有效的句子，并依据平假名把它们翻译成片假名。起初很难，但过一两天就能记住了。 二、单词学习单词记忆注意拆解和联想 “拆解”是指熟记每个汉字的读音。一开头很难，但很快就会熟识汉字的发音，这样就很简单记住其他单词。 “联想”是指你不能孤立地背单词。例如，当你记忆“
3、山”的时候，应当要知道“登山”、“富士山”、“泰山”等词，这样可以辐射你的记忆，快速增加你的词汇量。同时，你可以避开说话时只说单词连不成句子的为难。 三、语法句型 经过一段时间的学习，你可以整理出助词、副词、动词变形等内容。之后，学习到相像或不同的语法再添加进去，并依据这些类别对它们进展复习。慢慢地，我将有一个系统的理解日语语法在我的大脑。学习句型最好的方法就是找出句型的来龙去脉，然后造句，少则两句，多则五句，这样就可以弥补平常使用的缺乏。 四、阅读理解 当你的日语到达4级或以上时，需要增加你的阅读和词汇量。这里所强调的不仅仅是学习书本上的内容，还要常常阅读最新的报纸、杂志，利用电脑看时事新闻
4、，了解最新的时尚、文化，让你学到的单词，内容可以用在实际生活、工作中运用。试着每天读一篇文章，增加你的词汇量，学习新的语法，这样你就可以在力量的阅读理解游刃有余，轻松把握! 2023日语学习规划(三) 一、语音局部(五十音图)一个星期搞定 平均每天学时8小时(注：那时我是脱产学习的，依据你的实际状况，可以适当调整好学习时间)。 二、正文学习局部 平均1.5天/1课学习。 2.1步骤： a，先把单词局部看一遍，在依据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍(注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号打算你今后的日语发音是否正确是否好听!)。 b，课文局部听一遍磁带并跟着念(最好是复读机)。 c，独立朗读
5、一两遍课文。 d，把后面的练习局部做完(这一步很重要!由于这里可以学到许多课文中学不到的)。 e，看着课文把中文译文一字不漏的把日语局部写出来，反过来再同样操作一遍。 2.2这样，一课就能算是过了。 2.3多听一些日语播送或看一些日语情景剧，虽然不肯定懂意思，但是对培育语感是很有帮忙的。 f132.CoM更多工作规划编辑推举 2023学习规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划，用到“工作规划”这种公文。下面是小编为您整理的20xx学习规划，仅供大家查阅。 【篇一】 新的
6、学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做开学的规划，如下： 一、做好预习。 预习是学好各科的第一个环节，所以预习应当做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问； 2、列写出这节的内容提要； 3、找出这节的重点与难点； 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。 学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应当做到： 1、要有明确的学习目的； 2、听课要特殊注意“理解”。 三、做课堂笔记。 做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 1、笔记要简明扼要； 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必需对
7、当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤； 2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求； 3、明确解题思路，确定解题方法步骤； 4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查； 5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量； 6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业； 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。 1、准时复习； 2、规划复习； 3、课本、笔记和教辅资料一起运用； 4、提高复习质量。 做好以上五点是不简单的
8、，那需要持之以恒，我决心做到。 【篇二】 一个开心的暑假过去了，又盼来了一个新的学期。 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就听课，一些学问取决于听课，分析。 三、做课堂笔记。笔记每节课都要做，而且要简洁明白。 四、做作业。做作业之前，对当天学习的学问进展整理还要仔细审题，弄清晰要求仔细认真做题做完后还要仔细检查。 五、课后复习规划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量。 这就是我
9、的新学期目标，我会争取朝着这几个方向连续努力的。 在这个新的学期里肯定要做个典范。 高三百日学习规划4篇高三百日学习规划一：高三理科生百日冲刺复习规划 语文 有几个字值得你记住：厚积薄发 语文复习，我最深的体会就是肯定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平常坚持复习，考试成绩才可能渐渐提高。语文作文 应当自己平常就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。 和同学们经常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。 写好后，同学之间相互交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。 这样每一则材料既有比拟鲜活的例子，又综合了各个同学
10、的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。 数学 你把重点放在根底题上吧，况且高考的数学有80%是根底题，能克制根底题的马虎毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。 聪慧和灵敏对于数学学习来说当然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不行比较的。学好数学首先要过的是心理关。 任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积存过程。 一预习。不等于扫瞄。 要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。 二听讲。核心在课堂。 1。以听为主，兼顾记录。2。注意过程，轻结论。3有
11、重点。4。提高听课效率。 三复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记， 四多做练习。 1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少. 3不要马虎大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪， 5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻， 五总结。 1。要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，
12、错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。 3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题肯定要问。 六考前复习， 1。前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。2。要重视根底， 另外，听教师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，
13、但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，肯定能看到光明. 英语 1.(1)选择一个目标进展突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进展重点突破。某些学生在承受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习规划，其实这种规划十有八九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进展突破。 （2）实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克制这个缺点你就应当给自己订一个规章，每天不完成预订的任务不睡觉；假如缘由是对英语不感兴趣，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会渐渐深厚。
14、2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯： （1）养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯； （2）学习时要常常预备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进展查阅 （3）将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习稳固，并避开重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作 （4）分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。 （5）选择语言美丽的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的稳固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的
15、（6）将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的规划。 形成如下学习策略: (1）在英语学习的过程中要树立自信（2）了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异“需要在平常的阅读中不断地感受、体会积存英语中对各类大事的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如. （3）学习英语所承载的文化概念（4）常常将英语和中文进展对比比照（5）要有文体意识。 3、坚持就是成功 每天必备的训练： （1）听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达力量（2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇 （3）阅读两篇400字左
16、右的文章并完成相应的练习（限定时间：一般为5分钟一篇文章） （4）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三 总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必需有刻苦学习的恒心和毅力。假如没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得胜利。 朋友们，一起努力吧！笑到最终，笑得最甜。 生物 生物学习方法 1认真了解课本内容，理解和记忆根本概念。 1）依据每单元的学习目标，联系各个概念进展学习。 2）不要只记忆核心事项，要一步一步进展深入的学习。 3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3把日常用语和科学用语互做比拟
17、，的确理解整理后再记忆。 4把内容用图或表格表述后，再进展整理和理解。 5试验整理以后跟概念联系起来理解。 （把握试验目的，把结果跟自己的想法做比拟，找出差距，并分析差距产生的缘由） 正确了解显微镜的构造和使用方法，直接观看了解各生物的特征。养成写试验观看日记的习惯。 6以学习资料的解释局部和习题集的整理局部为中心进展记忆。 7依据内容用不同方法记忆。 1）把所学的内容联系起来整理进展记忆。把想起来的主题不管挨次先任凭登记来。把中心主题写在中间位置。根据学问间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 2）利用对自己有特殊意义或特别意思的词进展记忆。 3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8不懂的题
18、必需解决。 （先给自己提问，把握自己详细不懂哪局部后再请教其他人。） 9通过解题确认所学内容。 1）整理做错的题，下次考试前重点复习。 2）不太明白的题查课本和学习资料弄清晰。 3）以根本题-中等难度题-难题的挨次做题，理解内容 化学 1循序渐进，打好根底，辨析理清概念。 要依据自己的学习状况制定较好的学习规划，使复习有规划、有目的地进展。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要学问精华，特殊是中学化学的核心内容，如物质构造、氧化复原反响、离子反响、元素化合物学问、电化学、化学试验、化学计算等。 复习要注意根底，加强对学问的理解和力量的培育，力求做到“记住理解会用”。 要针对自己
19、的学习状况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。 2把握原理，敏捷应用，注意解题思路。 化学原理如元素守恒原则、氧化复原反响、电子得失守恒、化学平衡、物质构造、有机反响中断键成键的一般规律，要重点回忆。 把握化学根本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、争论法解一些计算题，可以提高解题的速率和精确性。 推断有机物的构造，要抓住有机物官能团的转化规律和反响的根本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高敏捷应用学问的力量，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。 要注意试验原理，高考化学试验题的比重较大，
20、试验的复习要侧重于试验的根本操作，试验的分析、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视试验原理和试验方法，学会比拟。 如检测nacl、na2co3混合物中na2co3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比拟可知滴定法最好。 3加强练习，温故知新，提高解题力量。练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一局部。其次要选好一本化学参考书，依据复习的进展，选做其中同步的习题。 不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过肯定的方式向同学或教师请教。 还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要留意分析解
21、题的思路和方法。如针对物质构造中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。 做题可以检查对学问的把握程度，能开阔解题思路。 4把握重点，消退盲点，切实做好纠错。 复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。 分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点，即疑点和盲点；要走出“越根底的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中消失的过失，准时反思，准时订正；对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对过失做出详尽的分析，找出错误缘由。 物理 （一）三个根本。根本概念要清晰，根本
22、规律要熟识，根本方法要娴熟。 关于根本概念、根本规律要熟识它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相像或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。 再谈一个问题，属于三个根本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记有用的推论或论断，对帮忙解题和学好物理是特别有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。 （二）独立做题。要独立地（指不依靠他人），保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独
23、立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。 （三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。 题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画准确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更准确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、连续的，而动态分析是活的、连续的。 （四）上课。上课要仔细听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向教师学习。 不要以为教师讲得简洁而放弃听讲，假如真消失这种状况可以当成是复习、稳固。 尽量
24、与教师保持全都、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。 入门以后，有了肯定的根底，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 （五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问构造，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。 笔记本不只是记上课教师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进展编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 （六）学习资料。学
25、习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。 作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。 （七）时间。时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。 比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节约时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能到达强化的目的。物理题有的比拟难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，念
26、念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。 （八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进展“学术上”的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告知别人，这样别人有了好方法也会告知你。在学习方面要有几个好朋友。 （九）学问构造。要重视学问构造，要系统地把握好学问构造，这样才能把零散的学问系统起来。 大到整个物理的学问构造，小到力学的学问构造，甚至详细到章，如静力学的学问构造等等。 （十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的
27、。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 （十一）体育活动。安康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要常常参与体育活动，要会一种、二种熬炼身体的方法，要终生参与体育活动，不能连续，仅由兴趣动身三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去熬炼身体。要保证充分的睡眠，不能以削减睡觉的时间去增加学习的时间，这种方法不行取。不能以透支安康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力. 高三了 你要加油哦 呵呵！ 1.晚上肯定要保证睡眠。 2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要） 3.哪不懂，这
28、些就是今日自己要消化的东西。 4.晚上不用薄命的熬夜！ 5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍.好的学习成绩，在于好的学习习惯。要想安排好学习时间就要制定学习规划!这是相当重要的! 学习规划主要是规划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。规划中肯定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。 检查效果，准时调整：每个规划执行到完毕或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进展必要的调整。 检查内容是：是不是根
29、本按规划去做？规划任务是否完成？学习效果如何？没完成规划的缘由是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订规划，转变不科学、不合理的地方。 不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，规划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。 敏捷调整学习规划：确定规划后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷安排，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向教师请教学习方法，准时充实调整学习规划。 最终补充几句:规划虽然制定好了,但必需严格根据规划去做,否则辛苦制定的规划一点用也没有!而且还铺张墨水! 呵呵! 开个玩笑! 总之肯定要严格根据规划的去做,才
30、能到达最抱负的效果! 在高三一年的复习中，我们应当留意合理安排每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？ 因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复
31、习一门功课，长期坚持，效果不错。 高三如何最大限度提高成绩！ 1.复习要依据教师的进度制定相应的复习规划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要留意不光是对所学内容进展温习，还要对相近、相反、相关学问点进展比拟和辨析。 2.要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不一样。 比方我在复习时，常使用“名目回忆法”，即依据名目来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立即翻到该页认真阅读。对我来说，这个方法非常有效，既全面又省时，同学们不妨一试。 3.复习阶段要进展查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、
32、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的状况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。 4.要留意熬炼培育良好的心理素养。 心理素养的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。 高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己仔细认真、坚韧坚韧的品行。有的同学题目难考不好，题目简单还是考不好，这就是心理素养不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，马虎大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。 5.要勤动手，避开纸上谈兵的状况消失。 高三百日学习规划二：江维中学高三百日冲刺阶段工作规划（2
33、233字） 一、总体上的工作要求 1、营造良好的高三重点生复习气氛 年级组要积极做好师生的目标鼓励,鼓足师生干劲,办好班级励志墙报、标语和展现台，树立良好的舆论导向，营造一种团结奋进、激扬向上的备考气氛。 年级、班级要形成高效合作的团队精神。班主任要积极发挥以自己为核心的教育教学团队的功能。班主任教师要积极地教育学生佩服教师、观赏教师,乐于与教师沟通,拉近师生心理距离,为本班的教育教学的进一步提高奠定良好的人文环境。班级任课教师要分包若干目标生,辅导学习中存在的问题、关注其心理安康。对问题学生要积极绽开谈心沟通,鼓足学生干劲,调整学生心理。 年级组每一位教师都要把整个年级积极向上的风气的形成看
34、成是自己的事，多出力，要同心同德、齐心协力、布满信念，并把这种团结和信念积极地传递给学生，让学生按教师期望的方向进展。教师们要结合学生实际，主动的多找学生谈心沟通沟通，多挖掘尖子生内在的潜力,调动学生的积极性,激发学生的学习热忱,帮忙学生学会自律,不断鞭策自己努力学习。 要严厉处理学生违纪现象，切实做好局部学生直升和文2班的分流工作。 2、高度重视非智力因素的培育 学习动机的培育。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的抱负，唱高调，要结合学生的实际以“学习转变命运”为载体，从学生的切身利益动身，积极引导建立良好的学习心态。 坚韧意志的培育。学生在学习过程中不行能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的
35、优异而沾沾自喜，也可能由于一次成绩的降低而心情低落.教师在教学中常常安排适当难度的练习题，让他们独立解决。每次考后分析不仅要看成绩更要看重点生是不是集中精力全心身地投入了?是不是心情比拟激扬且比拟稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是安康的，睡眠是不是好的?食欲怎么样?与同学关系及与教师的关系怎么样?只有目标生的状态进入佳境，高考时才能处事不乱、遇惊不变，正常发挥甚至超常发挥，从而立于不败之地。 良好习惯的培育。可以指导学生制定学习规划，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导学生书写解题步骤，标准解题过程。 3、找准每个学生分数的增长点：短板（弱科）、细节
36、、标准性、速度、正确的答题习惯、不犯同样的错误等，有效突破（1）目标不宜过高，从多拿1分做起。尖子生的培育重在平常，重在细节，重在积存。假如要求学生在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是“多拿一分、多对一题“却简单做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。许多学生意识不到“1分“的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信念。其实，只要各科都能从多提高1分入手,总成绩就会有大的进步,所以要积极要求学生解决如何多拿一分,多做对一题的问题。 多拿一分、多对一题，要培育学生重视细节、重过程、重积存的意识。第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯，解决学生会而不对,对而不全
37、的问题；其次，要去除屡犯重复错误的毛病；第三，克制不重视步骤、做题不严密、不会用学科语言答题等不标准的弊端；第四，改正审题不清、题意理解不精确的错误；第五，留意马虎大意出错的地方；第六，加强识记，保证记忆题的得分；第七，训练答题的速度，学会正确用时；第八，提高书写质量；第九，严格遵守题目的要求。做到以上几点，多拿一分、多对一题就不难了。 （2）每周一考一练。重点生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改、面批面改、详批详改、快批快改。教师们要把学生存在的问题,哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写做到时订正,不留死角,不留后患。教师们要重视作业、试卷讲评后学生思想态度、思维习惯、学
38、问和方法的查漏工作,要做到考后有收获,考后一百分。要教会学生一分一分地争，查找新的分数增长点，要留意积极帮忙尖子生设计错题本，保存试卷，补充试题，积存错题，便于常常反思与总结。 （3）要进展定时定量定项训练，加强训练的目的性、针对性。在考试中要教会学生要仔细阅读题目，要观察、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简洁的勾画。审题时,要通过观看、比照、分析、推理、综合，弄清试题的考察意图。在做好会做的题的根底上，关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。因此,在后期的训练中,教师要指导学生标准答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，规律性强，书写整齐清楚，
39、给阅卷教师形成良好的印象。要培育学生冷静思索、镇静应试的良好心理素养，遇到简单题不大意，遇到难题也不紧急，一步一步分析，到达解决问题的目的。 （4）要积极帮忙学生学会总结反思。每次考试完毕后，班主任应要求目标生对失分状况进展统计，并分析失分缘由。要积极地帮忙学生学会对课堂上学问和方法的归纳梳理，积极进展对例题、习题的探究，精选习题，进展一题多解和多题一解，培育常题常做、重题会做、会题做对、对题总分值的好习惯，使复习总结常常化、日常化。 （5）教师也要把平常的纠错问题进展积存总结，对错题要以试卷的形式做二次或三次渗透，从而到达真正纠错的目的。要标准做题，展现优秀生的作业和试卷，对不标准的答题要利
40、用电子屏幕剪辑播放展现,让学生惊醒。 （6）要对目标生的成长建立成绩跟踪档案,做到每次考试均要有成绩分析。对重点学生状况的分析做到常常化。每次的考试后均要有每科和总体的状况分析,通过分析要求提出合理的整改措施，开专题的重点生成绩分析班级座谈会。 二、制定“百日冲刺”日安排表 高三百日学习规划三：高三语文百日冲刺规划（1238字） 离高考仅有百日，复习时间紧、任务重。我校的状况比拟特别，学生的根底薄弱，学习力量较低，自觉性不强，对语文不够重视。从几次市统考的反应状况看，阅读和写作尤其是学生的弱项。而依据考纲要求，又特殊重视对学生阅读和写作力量的考察。所以针对我校实际，高三语文组的几位教师仔细思索
41、、反复讨论，特拟定本规划： 一、 总体设想： 1、 百日复习分为三个阶段（专题强化、专题训练、高考冲刺），每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。 2、 通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使力量得以提高。 3、 第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积存。 （1） 文言文：a、复习文言实词、虚词、句式。 b、做专项训练，每周2篇，周末评讲。 c、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言学问点。背诵名句名 篇。 （2） 现代文阅读： a、开拓语文学习专栏，将一些优秀范文、美丽
42、的文章展现出来。 b、每周摘抄一篇或一段美丽或精辟的文章，并写上自己的对主题、构造、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。 c、做专项训练，每周4篇。归纳每篇文章的构造、主题、情感等等。 d、教师针对不同题型总结答题方法，让学生在思索中举一反三，让学生 在稳固练习中提高阅读力量。 e、重温必修课本中的经典篇目，教师摘取一些优秀名作精讲，让学生能 够将理论与实践相结合，提高阅读的兴趣。 4、其次阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。 （1）诗歌：a、复习诗歌的相关学问及必修课本中的诗歌。 b、用默写的方式定期检查学生的记忆状况。 c、教师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式
43、， 让学生在形象化感受中提高审美力量。 d、做专题训练，总结解题方法，特殊留意诗歌中的景与情的关系。 （2）写作：a、每周写5段人生的思索或感悟。每两周写一篇大作文。 用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。 b、教师分专题讲解高考写作的技巧，包括：审题立意、构思、材料的 选择和构造的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。最好用课件，将理论与范文观赏结合起来，使课堂充实而有效。 5、第三阶段重点攻克语言文字运用、名著阅读及综合训练。 （1）语言文字运用：a、复习活页本上积存的字、词、成语 b、专项训练，加强记忆。 c、将语言运用的技巧与写作中的语言提炼相合。
44、 （2）名著阅读：依据考纲所列举的篇目进展学习，包括情节介绍、人物分析、主题 思想、熟悉评价等方面，着重培育学生的探究力量，提高文学素养。 二、制定详细规划 三、 总结： 在有限的时间里，我们盼望用最行之有效的方法帮忙学生，提高课堂的效率。一方面不断在训练中稳固学生的根底，另一方面注意学生的思维训练，让他们形成理性思索、标准答题的意识，最重要的是要能将理论学问运用到学习中去，提高做题的精确率。此外，我们在晚自习还会针对学生的不怜悯况进展单独辅导，让每个学生在高考压力下都布满了盼望和力气。 高三百日学习规划四：兴化市高三语文百日冲刺规划（2445字） 为迎接2023年高考，实现高考既定目标，结合本届高三年级的详细状况，力求做到复习的标准性、针对性、实效性，特拟订以下规划。 一、指导思想 仔细落实课程标准要求，透彻把握2023年江苏省高考语文考试说明的精神，全面提高学生的语文素养，使语文高考成绩稳步上升。 二、复习理念 夯实考点，厚实积存，拓宽视野，进展智能，提高素养。 三、复习时间安排 第一阶段： 2023年2月2023年4月，进展考点其次轮复习。以专