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1、 2023高中语文教师教学总结（通用5篇）高中语文教师教学总结1 本学期依据学校的工作安排，担当高一年级的两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文力量，学期初就依据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学规划，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进展小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实根底，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培育语文学习的力量。 高一阶段对学生来说是个比拟重要的时期，尤其是打下一个坚实的根底特别重要，这对
2、将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的熟悉，我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生把握根本学问，并将学习中遇到的已在初中学过的学问点，进展强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一局部学生的根底较差，学习兴趣淡薄，通过根底学问的公固加强，诱发这局部学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 学期初，学校依据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格仔细地去按
3、要求和标准去做，保证了教学工作的标准化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学供应了切实的保障。 三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文力量。 调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发觉问题，同学相互争论，问题明白，深入探究后，假如还有疑问，教师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开争论，进展评比，极大的调动了学习积极性。 四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活泼了语文课堂。 我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过
4、程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。比方，在学习林黛玉进贾府这一篇课文的时候，我就先播放了电视剧红楼梦中的相关片段，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习，效果就好多了。很多课文的学习，我都播放配乐朗读，给学生肯定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文力量。 学习语文，最重要的就是积存。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生仔细做好课堂记录听好 课外，还引导学生阅读名著等书籍，做好语文的学习积存，开
5、展语文背诵竞赛，诗歌散文朗读竞赛，激发了他们学习语文的热忱。 六、仔细搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩 。 现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我依据学生的不同程度，在教学过程中面对全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进展强化训练，对根底较差的学生加强根底训练。 七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 高一的学生对高考都比拟生疏，为此，我就不断的利用各种时机向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的考生阅历，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好预备。 八、本学期在自我提升方面。 非
6、常感谢学校在教研上的投入，华山中学的讲座高瞻远瞩，为我们制定个人进展规划供应了很好的参考；卢平教师的详细入微的指导，让我们反思自己的课堂是否有味有效；还有丝路校本课的实践，都让我获益，我需要不断的钻研与领悟，使自己在教学上有所进步，回报学校。 总之，我会在学校的指导和帮忙下，虚心吸取各个教师的优点，迎接新的挑战！ 高中语文教师教学总结2 2022年，对于我来来说，是一个艰难、繁忙且具有挑战工作极限的一年。春季，刚送走两个毕业班，秋季又接手两个毕业班，均担当两个班的语文教学任务。本学期我担当901、903两个班的语文教学，两个班共有学生一百三十名，学生多，任务重，且中道接班，时间仓促，困难多多，
7、可想到学校对我的重托，看到学生对学问的欲望，加上本人对教育的酷热与执著，最终还是较顺当的完成了本学期两班的语文学科教学工作，现将自己在教学方面的体会和工作总结如下： 一、所做教学工作 （一）接班后，我主要是做学生的思想政治工作，让学生明确本学期的学习目标，以此激发学生学习的热忱。 中道接班，师生间非常生分，基于此，我充分利用课内外时间，走进学生，与学生沟通，消除师生间的生疏感，从日常细节中去了解学生，尽快把握其思想动态，急躁细致地做好学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩日渐上升。 （二）备好课，打有预备之仗 依据自己所接任班级的特点，一个班课堂气氛较活泼，一个班较沉稳；
8、一个班各科成绩进展较全面，一个班语文学科较薄弱，低段成绩偏多。见于此，我在备课中，做到备教法的同时也备学生。尽管刚送走毕业班，教材也较熟识，但我却能结合两班的语文状况，拓展语文学科的教学资料，从调动学生的语文学习积极性入手，多形式地开展语文教学预备。 （三）掌控课堂节奏，留意学生反映，努力提高驾驭课堂的力量。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，因此在课堂上，我总是设法让学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，教态自然，生动讲课，整体照看，就自然能够吸引住学生。课前我留意调整教师精神状态，课堂上呈现出饱满的热忱，给学生一种积极向上的心情，以此感染学生。 （四）、关注了解学生，与学生建立融洽的
9、师生关系。 我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体。每一位学生都 有自己的独立思想意识。我认为真正提高教学质量，应当充分调动学生的学习积极性，让他们化被动为变成主动，让他们在欢乐中学习，在欢乐中猎取学问，在欢乐中成长。课后，主动与学生谈心，帮忙学生缓解学习中的压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑，还有青春期的迷茫。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成副效应。作为语文教师，我注意与学生进展谈心，帮忙他们树立学习信念，增加学习动力，找到努力的方向。 （五）、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探究有效教学 严格组织课堂教学，关
10、注全体学生，仔细钻研教材，研读考试大纲。九上语文共编排了六个单元，重点是诗歌、小说和文言文单元教学，难点是谈论文教学。面临明年中考，秋季学期规划是在完本钱学期教学任务的同时，还要完成一局部下学期的衙文教学，内容多，任务重。因此，我在课前仔细选定教法，细心预备教案，备好课件；课堂上留意创设情景，激发学生的情感，让他们产生愉悦的心境，课后，对自己所采纳的教法进展细致反思，小结得失。通过这些工作，课堂教学较能得心应手效果也还不错。 （六）、注意批改，紧抓后进生的学习催促跟踪 连续带毕业班，我对教材也较熟识，但由于中道接任班级，又略显生疏。本学期以来，我始终采纳教师改，学生代表改，集体改的原则，对每次
11、作业修改我均做到细致分析、点评与辅导，学生作业热忱还是较高的，半学期下来很少有学生拖拉欠交作业。对于学困生，我总是急躁细致做思想工作，帮忙他们树立学习信念和提高成绩的决心。通过半个学期的努力，两个班的语文成绩均有了较为明显的提高。 （七）、积极参加教研活动，学习有关教育理论 坚持听课、评课，留意学习组里骨干教师的好的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。与学科教师积极争论学习适合本校学生教学方法。本学期我利用课余时间到班听课达10节以上，每次听课后，我均作仔细总结与反思，对比自己与他人的教学总结得失，让自己教学扬长避短。课后，查阅学科教学资料，探究教学方法，不断改良自己的陈旧落后的教法，撰写教
12、学论文，畅谈教学心得，增加自己教学本事。 （八）面对全体，注意培优补差，努力转化后进生。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，要让众多的根底较差的学生学好语文，就要让他们宠爱语文，对语文产生浓烈兴趣。为此，我在授课中实行了多讲文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会观赏语文之美。 （九）讨论中招试题，提炼解题规律。 加强个人学习，讨论中考试题的根本形式、考察方向、中考考点等，标准学生答题，加强与教研组内的教师的沟通与合作，做好对学生应对中考的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的”做法、阅历和理论，力求在试卷应答和成绩提升上有所突破。 二、主要成绩 经过一个学期的
13、努力，教学效果明显： （一）是教师对学生有了初步了解，学生对教师的教学风格也较熟识。 （二）是两班学生对语文学科的重要性也有了较深的熟悉。 （三）是学生学习热忱有了明显转变，大多能紧跟教师指导步伐，完成语文学科学习。 （四）成绩都有待进一步去检验。但是我信任，无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。 三、工作中存在的缺乏 在本学期中，我取得较好成绩的同时，也不能无视其中存在的缺乏，主要由以下几个方面： 1、没有仔细去讨论怎样调动全部学生学习语文的积极性。未能严格要求学生将该背诵的课文完全背下来，特殊是出师表曹刿论战这种长的文章； 2、其次是对每次作文的指导不够，没有仔细评价每一次作文。对优
14、劣作品的把握状况不是很好。 3、对语文差生的辅导缺乏。由于本学期的教学时间紧有限，既要上完本学期的课程又要上一局部下学期的课程，时间紧，任务重，远远不能满意辅导时间的需要。 4、书写指导不力，未能拿入教学的议程，两班学生，一百三十来个学生，没几年学生的书写符合毕业班学生的要求，若不准时订正，明年中考两班语文成绩将定会受到很大的影响。 四、下学期工作准备 总结教学阅历，展望工作将来，借此总结，本人对下学期教学更有了一个初步熟悉，主要从以下这几个方面来进展： 1、重视学生对根底学问的积存的培育。根底学问是特别重要的，学生把握好根底学问这是提高学生考试成绩的重要举措，也是成绩拉开距离的首要条件。，只
15、有多识记，多运用才会到达多积存的目的。 2、努力提高学生的写作水平。作文分数占着重要的比重，作文写不好或者不写，那就是致命的，将导致成绩大大降低。在明年的教学中，本人力求做到将平日课堂教学与作文写作有机结合起来，抓住文字的书写，氢氧抓住文章开头和结尾的语言提升，恰当运用修辞，多感官的综合运用，注意日常真实生活积存，指导学生发挥空间想象，恰当运用表达方式，和仔细指导标点符号，讲好讲透。 3、端正自己观念，加强课外读物的学习培育与指导。要让学生深知，语文学习仅靠课堂学习是远远不够的。 时间易逝，所做工作已成为过去，来年的语文教学才是最重要的。如何自我提高，不断改良自己在教学中的缺乏，让自己在语文学
16、科的教学上不断进步才是我更为关切的。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。 高中语文教师教学总结3 本学期我担当高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科根底教学班。学生根底薄弱，学习语文兴趣偏低，信念缺乏。教学过程中，我本着“教有急躁，教有定法”的原则，从努力激发学生学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注意培育学生良好的道德品质，进展学生审慎、深入思索问题的本领，授课中摒弃随便性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。 我以课本和高三复习用书为主要学习资料，进取培育、进展学生
17、“学问与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的本领;借助传统文化和语文教学的主要宣传(CN)期刊新读写，引导学生进取安康地阅读，仔细许多地写作，将语文融入宽阔博精的读写沟通之中;坚持每日一读古典名著孟子、庄子或一诗一美文的课前活动，注意挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、进取作用的精华学问，引导学生能正确熟悉、思索社会、生活中的各类现象，帮助学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。 本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导学生完成了6本新读写、3本中学语文和局部孟子、庄子的阅读任务，带着学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课;指导林永昌同
18、学撰写了一篇存善修身正本清源探究中学生经过阅读孟子对确立正确道德价值观的影响综合性学习论文。仔细落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参与名著之旅校第6届科技艺术节子活动之一，局部学生效果良好。 遵循终身学习，不断自修，努力提升自我的思想，为了不断的提高端正教书育人的本领和品德，我进取参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和沟通活动，先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛学习更先进有用的教学方法;怀着求真若渴的愿望，我仔细研读传统文化与语文教学课题培训教材(1234期)，利用网络和电话与同课题的同仁沟通切磋，撰写了一篇经典文化读本案例论语导读，一篇论文究竟该怎样
19、读论语及多篇教学反思、心得。兼为组长，我能深入课堂，指导青年教师，担当课题教研联系工作，帮助他们提高教育教学水平;组织带着大家一齐着手编写课题讨论校本教材。指导何旋珠、张婷婷等教师撰写案例、论文。一学期来，所任教班级学生的语文学习本领和道德品德有所提高。在今后的教学中，我将连续努力提高，总结阅历，扎实提高，教学相长。 高中语文教师教学总结4 刚刚过去的一年是我任职的第一年，作为一名刚走上岗位的青年教师，我深知自己有很多缺乏与缺陷，如根本功不够扎实、教学阅历尚浅等。因此，我对教学工作要求特别严格，不敢有任何怠慢，仔细钻研教材，深入讨论教法，虚心地向教学阅历丰富的老教师学习。经过一学年的努力，取得
20、了较大的成绩。我教学的两个班级（高一10，16班），两次期末考试成绩都位于学校同类班级前列。以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下： 一、 充分发挥学生的主体作用 学生是学习的主体。教材的精练、有用、高效，教师的才智、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此，这一学年我通过各种竞赛、评比活动致力于调动学生的积极性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗读竞赛，学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战”、“决战宋词之巅”两个活动，学习古文单元就进行了“联合对抗”活动，等等。这些活动进一步帮忙学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生根本能够变被动学习为主动学习了。
21、二、 精讲课本范文 学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解。 因此，在对课本范文的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热忱，加上启发式的教学模式，学生参加率高，课堂气氛很活泼，对课本范文的把握度较高。在此根底上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有规划地扎实了学生的语文根底学问功底。 三、 阅读教学长抓不放 高中阶段，特殊是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。而
22、语文教学不能单靠课堂教学，必需依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在日常教学中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课，自费购置了6xxxx本读者、青年文摘、青年博览等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学，常常给学生们朗读一些高考总分值作文，还把一些学生写得好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。 四、 努力提高学生的综合素养 要向学生们成才，必需培育他们的综合素养。因此，我常常组织各种形式的活动提高学生各方面的素养与力量。如举办诗歌朗读竞赛熬炼学生的朗读力量；开展演讲活动，阅读演讲与口才，培育学生的语言表达力量；让学生上讲台表
23、演加强学生的心理素养等等。在学校2022年5月举办的“心系祖国、安康成长”爱国主义教育读书演讲竞赛中，我班的胡海霞、许璐、包瑞三位同学分获一、二、三等奖；在此活动的征文竞赛中我班的王瑞文同学获一等奖，马莉、陈祥、袁玲三位同学获二等奖。由此可见，学生们的综合素养得到较大的提高。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注意教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 高中语文教师教学总结5 一、思想方面： 我能够积极参与政治学习，深入学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，坚持四项根本原
24、则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 本学期是本人第四次带高三，虽然重新连续原来的高三教学之路，但在工作上却丝毫不能照搬过去的东西。过去的阅历是财宝也是包袱，每年的高考都有新的东西，假如不能与时俱进的话，最终只能是自食懒果。所以，这个学期更是“严阵以待”。 几次的高三，我积存了一些教学资料，而在这个学期我重新进展整理，工作量甚至比之前还要大，也正是一年的
25、阅历，使我能做到心中有数，对于高三的教学工作有了明确的目标和操作阅历。 在这一个学期里，我认真讨论高考考纲，比照过往的教学，重新调整了复习规划，安排复习内容，能够更加紧贴高考一轮复习和学生实际状况。在落实教学中，留意讲练结合，细化复习内容，课堂上有明确的学习目标，练习结合考试，做到有的放矢，力求学生有效率地学习。而在实际课堂教学中，能够准时与学生互动沟通，发觉问题，进展解决。 另外，在组内，我积极与其他优秀教师沟通，共同争论，实现资源共享；共同学习，共同进步，积极参与教研活动，不放过一次学习提高的时机。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更
26、好地进展教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课25节，参与了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。 四、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的兴趣。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。