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1、 2023高中寒假社会实践调查报告2023高中寒假社会实践调查报告1 一、 关于高中生人际关系处理的社会实践调查 1、报告调查的缘由 在实习的这段时间，最令人头疼的便是对高中生如何正确处理人际关系。近年来中学生因与同学间人际关系处理不当，而导致本不该发生的悲剧频频消失。如：某中学一学生与同班同学常常为一些小事发生争吵，两人关系紧急，冲突重重，最终有一天，其中一位学生带刀将另一学生活活戳死；再有，某中学一高高中生接近高考，面对高考及父母的压力，精神崩溃，为寻求解脱的方法，其结果是将他亲生母亲杀死在家中。另外，从XX市精神卫生中心“百忧解”热线传来消息，青少年因不善处理人际关系而引发的心理问题，成
2、为近期询问的热点。询问员反映，近一段时间，试婚、第三者插足、婚外恋的话题少了，关于青少年人际交往问题的电话渐渐增多，几乎每天都有。询问者包括高中生、大学生和参与工作一两年的年轻人，年龄约为17岁至25岁。交谈中可以感觉到：他们对社会、对所处环境布满敌意，埋怨人与人之间太虚伪、相互哄骗，很难与同学同事沟通，对生活感到厌倦、无望等等。而悲剧的发生就在于他们不能正确处理同学间的人际交往，与父母间的情感沟通。 2、调查的结果 心理的闭锁性少年期开头消失到高中阶段。随着自我意识的增加，再加上过去生活中的阅历和教训，使其发觉“逢人不行再全抛一片心”，加上自尊心、文饰、内隐的需要及各种顾虑，使其嘴上相继都加
3、上了一把“锁”。有很多问题被作为个人的内心隐秘隐蔽起来，给自己蒙上了一层薄薄的面纱。特殊在非同龄的人群中，尤其是对父母、教师等成人保持心理闭锁。但另一方面，这时期他们客观上又存在有剧烈的归属的心理需求及与人交往的愿望，盼望广交知心朋友。但相互的闭锁，尤其是异性间相互的闭锁，更加使其产生特别的奇怪心和神奇感。心中的苦闷很想找人倾诉、讨教，于是常处于左右两难的冲突之中。闭锁性既是适应现实社会的需要，是适应力提高的表现，但也加大了对他们了解及把握的难度。使其不敢与人倾心相交而感孤独，于是大都述说于锁于抽屉的日记之中，致使有些教师变得困惑不解，倍感学生变了，不信任自己了。 在学校教育教学工作中我发觉，
4、对高中生人际关系优化策略的指导几乎很少涉及。高中生在承受系统的学校教育过程中，同样不行避开的要与他人发生人际交往，但是，在当前高级中学的教育教学工作中，处于首要地位的是对学生进展科学学问与学问技能及思想品德的教育。而对学生人际关系方面的指导则往往被无视，而弃之一旁。这样，不能进展正常交往的学生则往往就会处于被孤立与嫌弃的地位，轻者，导致产生自卑心理，心情低落，重者，产生严峻畸变心理和人际交往障碍。家庭教育中，对孩子的人际交往指导涉及很少。目前，社会经济的进展带来了许多的负面影响，加上独生子女的增多，家庭教育中父母一方面对子女溺爱，过于放纵，另一方面对子女期望过高，望子成龙，望女成凤，导致学生各
5、种不正常心理行为增多。他们任性、倔强、刁蛮、目中无人，不善处理人际关系，同学间、师生间、亲了间关系紧急。 在积极推动根底教育课程的今日，我们不得不反思我们一贯的教育理念、教育机制在新时期的新需要下需要怎样与时俱进，才能适应现代社会需要集顺应人性的进展。 二、调查方案设计 1、内容设计： 高中生人际沟通技巧的培育包括那些内容；现今高中生人际交往与沟通的现状如何；高中生人际沟通心理进展的规律性是怎样的；培育学生人际沟通的形式有哪些，使用的状况怎样，各有什么特点、作用和效果；对于不同类型的学生又该实行怎样的方式。 2、过程设计： 第一阶段 1月4日1月20日 1、 查阅有关文献，如教育心理学等著作，
6、为本课题的调查讨论供应理论依据。 2、 通过问卷调查，找学生访谈和学生进展沟通，对学生交往力量与交往状况进展自测等形式，了解学生人际交往的现状。通过调查分析，明确课题讨论的重点。 3、 随机选取试验班，争论讨论方法、形式、讨论进度 其次阶段 1月20日2月10日 实行集体教育与个别教育穿插进展讨论 1、 面对学生实施人际交往心理辅导和行为训练，形式有：组织丰富多彩的课余活动、班队活动、讲座、家长会、宣传、心理信箱等； 2、 对学生进展个别教育，特殊是对有严峻心理问题的学生进展个别矫正训练，即个案讨论； 3、 组织讨论组成员外出参观学习，向兄弟学校学习、借鉴、沟通讨论阅历； 4、 每学期上交讨论
7、报告 第三阶段 2月10日2月24日 1、对试验学生进展人际沟通状况测试，与第一阶段进展比照； 2、对上阶段积存的材料进展分析总结和提炼，结合每时期的结果逐步完善课题讨论的内容和结论，逐步完成高中生人际沟通技巧培育的调查报告； 3、调查方法设计： （1）访谈法：通过对教育行政治理人员、一线教师、学生等访谈，更清晰了解学生的人际交往状况，为全面考虑讨论范围和方法供应有力建议； （2）文献法：通过查阅和分析已有的有关学生人际交往和人际沟通技巧的讨论，了解目前的讨论状况，作为讨论的借鉴； （3）问卷调查法：用已有的量表在试验前和试验后对学生进展施测，同时也将试验班和非试验班的学生的结果进展比照，作为
8、试验结果的一个证明； （4）课堂情景试验法：通过系列的教学活动，如班会课，心理安康活动课，有针对性地组织让学生在教学活动中把握与人沟通的技巧和力量； （5）个案讨论法：结合课任教师的观看和调查的结果，选取个别学生运专心理学的辅导学问进展辅导，并做好相应的跟踪记录。 三、调查的实践意义与理论价值 1、实践意义： 有利于解决学生人际交往与沟通方面存在的冲突与冲突，为学生、家长、教师共同供应良好的沟通时机与桥梁，让教师把握培育学生人际沟通的技巧与方法，让学生与人的沟通到达情感上的相互了解和理解，把握与人沟通沟通的方法与技巧。 2、理论价值： 使教师对心理学学问中有关人际沟通技巧有更深刻的教学实践和感
9、悟，从现实教学探讨培育人际沟通技巧的最优化手段，为高中生人际沟通技巧讨论供应第一手的资料和数据。 四、总结 正确处理高中生的人际关系，应当正确引导和促进高中生良好人际关系的形成，帮忙高中生安康地成长，指导学生进展安康的人际交往，形成良好的班集体心理气氛，使各个学生在班集体的学习和生活中，布满自信，心情高涨，精神兴奋。使他们具备较强的人际交往力量，为今后进一步学习或步入社会奠定良好的人际沟通根底。 2023高中寒假社会实践调查报告2 一、活动背景 节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最盛大的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联
10、。传统的春节，有关于“年”兽、万年创立历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传奇;有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗;有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗;还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互庆贺新年万事如意等风俗 二、活动目的: 了解春节的习俗 三、活动形式 1、了解过年是中华民族最盛大、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的学问，从形式上的过新年到走近新年、讨论新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。 2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进展参观、调查、访问，上网查询有关资料，培育学生收集整理资料并依据
11、资料进展分析问题，解决问题的力量。 3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培育学生对收集到的信息进展处理、汇总和应用的力量。 春节习俗 扫尘 “腊月二十四，掸尘扫房子”每逢春节降临，家家户户都要清扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。处处洋溢着欢高兴喜搞卫生、干洁净净迎新春的欢快气氛。 贴春联 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精致的文字描绘时代背景，抒发美妙愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。 贴窗花和倒贴“福”字 在民间人们还喜爱在窗户上
12、贴上各种剪纸-窗花。窗花不仅衬托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、观赏性和有用性于一体。 年画 春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了很多兴盛欢快的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴实的风俗和信仰，寄予着他们对将来的盼望。 守岁 除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的风土志:除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。 爆竹 中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
13、爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。 拜年 新年的初一，人们都早早起来，穿上最美丽的衣服，装扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。 四、活动结果 通过本次活动让更多的同学了解春节文化，领会中国文化魅力，让我们更加喜爱我们的节日，春节。通过这次活动，让同学学会自主学习，形成良好的沟通与合作的互动力量，增进同学间的感情。 2023高中寒假社会实践调查报告3 时间静静的过去，短短的21天的寒假生活，布满欢乐和艰辛。欢乐是由于过年，过年大家都可以拿到压岁钱，也可以好好的玩一下。由于我们立刻就要会考这也注定我们今年过年是要过的艰辛一点，究竟会考试很重要的一件事情。因此，
14、在忙完作业之后想起还有一张社会实践表，经过今年暑期的实践，我对实践也有进一步的解，实践，就是要亲自去实践，去体验生活去感受生活。因此我组织这次的社会实践活动。 由于时间较短，活动必需尽快的完成，于是我在家把活动的草稿做好，确定主题：关注未成年犯罪。为什么会想到这个主题呢?是由于我们学校曾组织过法制讲座，从中我听到在现在对于未成年人犯罪是一个很锋利的问题，而且是迫切需要解决的问题。为更好地解我从网上仔细学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法，从中看到祖国对我们未成年人的关怀和呵护。 对于未成年犯罪解最多的莫过于公安，于是我们一行来到十总公安局我们对其说明来意后，受到局长的热忱接待，也很具体的向我们
15、介绍对未成年人犯罪的一些状况：主要是由于网络的缘由，这也是重要缘由，其犯罪主要可以分为三个方面： 一、与网络有关的未成年人犯罪的状况 1.以网络为中介共同犯罪 未成年人个体力气、智力、胆识等相比照较弱，要凭借个人力量实施犯罪，胜利的可能性不大，所以结伙犯罪是未成年人犯罪的显著特点。一般为单个犯罪分子产生犯罪想法，事先通过网络查找合作对象，在网络上预谋、分工，转变以往犯罪团伙多为熟人，聚拢起来商讨犯罪的模式。这种方式更隐藏，也更简单进展犯罪力气。 2.为上网实施侵害财产犯罪 大局部未成年人为没有经济收入的在校学生，平常零花钱有限，而在网吧上网、谈天、打嬉戏等等需要大量金钱支持，当家庭不能满意消费
16、需要时，有些未成年人铤而走险，不惜采纳犯罪手段猎取钱财，以满意上网之乐。这些学生平常不爱学习，常常旷课、打架斗殴，往往涉嫌盗窃、抢劫、诈骗、敲诈讹诈等财产犯罪。 3.受网络嬉戏诱惑而犯罪 很多网络嬉戏都是暴力嬉戏，玩家通过不断打打杀杀获得武器和积分，长时间处于网络虚拟暴力世界，意志力薄弱、心智不成熟的未成年人就简单将嬉戏情景带入现实社会，在现实中体验暴力嬉戏的快感。例如，我院办理的赵某有意杀人一案，即是赵某为体验网络嬉戏“大话西游”中仙族的“天诛地灭”，根据嬉戏中的一招一式，用菜刀残忍杀害年过70岁的老人。 4.利用网络销赃 网络信息量大且畅通，速度快，销售犯罪所得无需中介，即使交易不成也互不
17、相识，不会有后顾之忧，一些爱好网络的未成年人通过网络联系生疏买家，处理赃物。网络扩宽赃物的处理途径，也使得利用网络的犯罪更隐藏。 二、未成年人因网络而犯罪的缘由分析 任何事物都是内外因共同起作用导致的，内因是变化的依据，外因是变化的条件。未成年人由于网络而犯罪的缘由也是多方面的。 (一)内因 未成年人自身的生理、心理特点是未成年人犯罪与网络有关的直接缘由。未成年人正处于生长发育和世界观、人生观形成阶段，思想熟悉上渐趋成熟，敏感奇怪，喜爱仿照，涉世不深，易冲动，缺乏理智，自我约束力量不强，法制观念淡薄，缺乏区分是非的力量。一旦受到来自外界不良思想、文化和不良现象的影响，简单沉迷于暴力、色情，盲目
18、冲动、不计后果，以致走上犯罪道路。 (二)外因 1.未成年人由于网络而犯罪的缘由中，网吧所起的作用非同一般。网吧具有的下面几个特点吸引未成年人一步步走向深渊。一是网吧环境自由、宽松。二是网吧设备齐全、网速快。三是网吧“效劳”全面。在嬉戏等消遣中遇到问题，网吧治理人员会立即解决，为未成年人供应技术保障。网吧还为未成年人长时间及通宵上网供应饮料食品。 2.网络本身所包含的信息良莠不齐。现有网站有许多信息是未成年人不宜看到的，特殊是一些黄色、暴力、赌博等网站会通过多种链接方式突然消失在屏幕上，图片醒目，具有挑逗性。自制力缺乏、奇怪心强的未成年人简单点击进入。网络嬉戏多为暴力嬉戏，布满殴打厮杀等场景，
19、不断挑战玩家，使得未成年人简单沉溺在虚拟世界中。长时间玩网络嬉戏还会导致他们精神萎靡，性格偏激，过度依靠网络。 3.家庭教育和学校治理存在疏漏。我们长期以来关注单亲家庭或因父母不和而影响孩子成长的案例，这些家庭的孩子犯罪率较高，但绝大局部犯罪的未成年人是在父母管制下仍旧犯罪的。有意杀人案的犯罪嫌疑人赵某说自己在网吧上网玩嬉戏已达三年多，而他的父母竟然不知道，虽然父母担忧孩子上网会有不良影响，也曾屡次到网吧查找过孩子，但是从没有找到过，而且赵某的父亲对孩子常用暴力进展教育，虽然父母认为这是对孩子严加管教，但却导致孩子不情愿和家长沟通。 学校重视学习力量，无视道德法制教育，也使得这些学生没有建立起
20、正确的人生观和价值观。家长依靠学校教育，学校教育不到位不全面，学校和家长沟通不准时，一些未成年人就是利用监管失控的时间进入网吧，渐渐走上犯罪之路。 三、对策 网络本无罪，只不过是一个载体，是福是祸，关键要看人是如何利用它。网络给人类社会带来的好处是不用言说的，我们不能因噎废食，而应分析未成年人由于网络而犯罪的状况和缘由，查找积极有力的对策，将危害降至最小，详细措施要做到以下“四个重视，四个加强”。 (一)重视网络文化市场治理，加强综合治理 1.职能部门齐抓共管，各司其职，各负其责，综合治理，整顿网络市场秩序 首先，应当标准网吧经营治理，切断未成年人上网的途径。网吧在接纳顾客时应当要求其出示身份
21、证件，学生要出示学生证，查明年龄并严格登记姓名和年龄，制止未成年人进入网吧。其次，公安、文化部门应当不定期检查巡逻网吧，特殊是晚上及周末期间，对允许未成年人进入的网吧，加大惩办力度，严令整顿改进。加强网络的监控工作，依法取缔黑网吧。 2.标准网络信息，严堵网络不良信息 首先，嬉戏软件开发以及网络嬉戏传播要增加政府干预，从法律的层面限制暴力嬉戏软件开发，在技术上过滤黄色、暴力等不良信息，真正实现以法治网，以技治网，为青少年安康成长制造良好的环境和条件。 其次，国家有关部门要利用高科技监管网络不良信息，一旦发觉黄色、暴力等网站，立即封锁、删除信息，追查网址，查找网络效劳器，打击不良信息的制造者和宣
22、传者。 (二)重视家庭和学校教育，加强共同预防 预防未成年人犯罪的根本在于教育，家庭和学校相互沟通、共同努力是预防未成年人因网络不良文化而犯罪的最有效的”方法。 一方面，未成年人的教育不是从他们满14岁才开头的，父母要从娃娃抓起，将孩子引导到与人为善、积极向上的道路上，帮他们尽可能早地建立起正确的世界观、人生观和价值观，培育积极向上的态度。 另一方面，学校应当积极开展道德思想教育，重视法制教育，通过未成年犯的现身说法等方式，让他们知道网络的潜在危害。学校可以不定期召集家进步行沟通，针对家长举办学生青春期教育课程，让家长把握学生的心理特点，以便有针对性地教育和预防犯罪。 (三)重视法制建立，加强
23、网络立法力度 法律规制是网络文明的硬性保障。健全互联网治理的各种法规，培育未成年人的法律意识，建立和完善与网络相应的法规条文，是建构网络文明工程的现实需要。一方面要标准全体网民的网上行为，另一方面要对网上行为立法，借此爱护未成年人不被有害信息侵害。通过立法，对防范和打击制造、传播及宣传不利于未成年人成长信息的网站和人员供应法律依据。 2023高中寒假社会实践调查报告4 活动时间： xx月14日上午九点 活动地点： xxxx市才智城管中心 活动记录： “才智城管”主要是依托智能化、信息化手段，建立大数据、多应用、多系统接入、强分析决策的城市治理公共效劳平台，通过联合城市治理各职能部门，协调处置、
24、高效运作，构建“大城管”理念的全新治理模式。城市规划和治理早已成为我们生活中不行或缺的一局部，作为协调社会各效劳部门工作的中枢系统，才智城管毕竟是如何运作的呢？我们便捷的生活又得益于他们的哪些效劳呢？今日我们就来到了xxxx市才智城管中心来一探毕竟。 上午九点，三位队员准时到达中心，已经有人在迎接我们了。刚进入会议室，就被他们的工作场景震动了。会议室的玻璃可以观察左边的办公室，最前面是一块巨大的屏幕，播放着监控。一个人一个隔间，一排排排开，每个人两台电脑，很仔细的在操作着我们看不懂的东西。感觉就像是电影里的战时指挥中心。我们在会议室坐下，工作人员先给我们播放了一个宣传片介绍他们中心的工作内容和
25、技术。不得不说，这么不大的一个中心，治理的事情还真的是许多。他们利用先进的现代信息技术，对我们城市的根底应用、市容环境、市政公用进展治理，其中包括桥梁监管、城市排水、井盖治理、停车标准、路灯治理等等。这五年来，我市的才智城管事业从无到有，从点到面，从数字化到才智化，取得了长足的进展。总之，短短的一部宣传片带给了我们很大的震撼，也让我们了解我们的生活与他们的工作亲密相关。 他们向我们介绍了才智城管平台的运行流程。每天采集人员会利用他们的设备在道路上发觉一些问题，然后形成案卷上传。中心可以通过他们身上的GPS催促他们的工作，我们惊异的发觉，从采集人员上班到现在不过两三个小时，他们大多都已经上传了四
26、五百条的案卷。市民们也可以下载一个“城管人人管”的软件在曝光台进展曝光。不管是货物占道、违章建筑、垃圾堆放还是路灯损坏，只要在手机上上传照片，精确填写好位置，填写好曝光状况就可以提交了。系统会生成一条编号便利我们查询处理状况。不用几分钟，中心的网络上就会消失我们提交的案卷了。工作人员会依据案卷的紧急程度、类型进展立案，再一级一级派遣到各个部门进展处理。各部门处置完毕以后会拍照上传便利核查，一级一级核查完毕由中心最终核查结案。假如处理的不合格，还会进展其次次甚至第三次派遣。最终曝光的市民可以在手机上观察处理后的照片。我们在演示体验平台体验了从立案到结案的一系列流程。 之后工作人员向我们具体介绍并
27、演示了其中的几项工作。首先是他们的实时监控平台，也就是我们刚进会议室时所看到的。他们的实时监控平台是由公安机关共享的，可以对各个路段，银行、大厦、学校的门口进展实时监控。通过这个平台，他们可以发觉道路上一些公用设施如路灯、井盖的损坏，准时进展修理。假如发觉道路上有违章违停，也可以准时处理。工作人员还为我们调出了我们学校门口的监控。除此之外，中心系统地图中运用GIS技术，可以看到我市各地区的设施部件。我们第一次发觉地理中学到的GIS系统在生活中得到了应用。显示井盖图层，地图上各个蓝色的圆圈就表示该路段的井盖。显示路灯图层，地图上的黄色图标就表示该路段的路灯。市民们可以使用“城管人人管”软件查询四
28、周的公共自行车点、停车场、公厕等。更让人赞美的是，井盖和桥梁上安装了传感器，一旦发生偏移或者缺失，系统就会自动生成案卷等待派遣处理。 介绍完毕之后，我们又进展了操作体验，真真正正体会到了城市治理的辛苦以及先进技术带来的便捷。通过这次实践，我们明白了怎样参加到我们的城市治理中去，怎样引导我们身边的人参加城市治理。而正是由于有了才智城管工作人员乃至各部门各领域的人不断开创不断进展不断努力，才有了我们现在越来越好的城市生活。作为xxxx的一份子，我们应当积极参加到城市建立中去，发觉生活中的问题，提出建议，改善环境，献出自己微小却依旧重要的一份力。我们应当仔细学习科学学问，利用更加先进的信息技术提升城市治理水平。我信任，在全部人的期盼和努力下，将来的才智城管在才智城市的框架下，通过资源整合与工程创新，必将更加灵动有效，市民参加必将更加便利快捷，城市治理的智能化与社会化程度也必将与时俱进、不断提高。 这是我们的xxxx，我们会让xxxx更美妙。 【2023高中寒假社会实践调查报告】