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1、 2023年高中个人年度工作总结(五篇)高中个人年度工作总结篇一 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青年学生应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地
2、了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量
3、，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生
4、的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 高中个人年度工作总结篇二 本学期我担当高二年级(5)(6)班的数学教学工作。一学期以来我努力依据学生的实际状况和自己的实际困难，实行的确可行的措施，积极调整教学思
5、路，整合教学资源，同时以激发学生的学习兴趣、培育学生良好的学习习惯为目的，在教学中引导学生参加学习，交给学生学习方法，让学生成为学习的主宰。缺憾总是存在的，由于母亲生病住院，学生的作业批改不够准时，学生的一些隐性的问题可能没有准时发觉，会给教学留下一些圆满。20xx20xx学年度其次学期已经一去不复返，为了总结阅历，吸取教训，弥补短板。现对本学期的教学工作作如下总结： 坚持正确的教育思想，树立与素养教育相适应的教学观念，转变“以学问为本”的传统熟悉，树立“以学生进展为本”的新理念。例如：方向与位置，测量，数学好玩等内容，我引导学生自主学习，让学生当“小教师”，极大地激发了学生的兴趣，解放了学生
6、的眼睛、嘴巴和手，还给学生制造操作、试验的时机;独立思索的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机，使学生能以良好的心境，以一种简洁、开心的心情去专心主动的参加学习。 1、关于备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在每节课上课之前，又阅读各种教学杂志，学习和同行对某些环节的处理，用于自己的教学，努力表达教师的引导作用。充分理解课后习题的作用，设计好有层次、有梯度的练习。 2、关于上课。课堂是教学的“主阵地”，也是师生活
7、动的“主战场”。课前的预备工作是至关重要的，如何以备课为蓝本，又不拘泥于蓝本，就看教师的课堂艺术和处理课堂的生成的力量了。不过我尽量使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。学生的倾听力量的训练是我们这一学期讨论的小课题，所以课堂上孩子是否在倾听，在思索，在参加，我时刻关注，准时提示。 (1)创
8、设各种情境，激发学生思索。针对新知，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑;针对教学重、难点，让学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，挖掘潜力;针对练习，又通过不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，构成潜力，进展思维;针对总结，尽量让学生自己小结学到的学问以及学到的方法。这样大局部学生对数学课感兴趣，参加度高，他们不再是“看客”，而是参加者和合。 (2)准时复习。新学问的遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)构建学问网络构造。一般做到一个单元一整理，构成单元学问串;我还利用
9、复习的契机，交给学生复习的方法，比方：框架复习法、才智树复习法、列表复习法等，一学期完毕学生对着本册书的名目回忆所学的学问，对整册书进展整理复习，连成学问网。学生经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既构成了学问网，又学到了方法，可谓是既授之于鱼，也授之于渔。 3、关于作业。学生作业是联系教师、学生、家长的一项显性的工作，我采纳的方法是：(1)课堂作业面批，课堂上的作业，我尽量面批，只点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，找出来的赐予表扬和鼓舞，找不出的时候再同桌互找，这样一点一滴培育学生的分析问题的力量和检查作业的习惯。(2)晚上作业，每天早上小组长收起作业，送到办公室，利用晨会
10、时间我都要扫瞄一遍，然后依据作业状况作出辅导和调整。共性问题单独聊，共性问题集中解决。(3)方法调整，我是这样跟和家长沟通的，高二年级的学生，已经具备读题的的力量和一些理解力量了，不要坐在旁边看着孩子写作业了，要鼓舞学生独立完成作业，并自己要检查一遍，然后运用我课堂上的方法让家长检查作业，这样，家校合一，更有利于孩子良好习惯的养成。 4、关于对后进生的辅导。后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。引导他们先自学，“笨鸟先飞”吗?在教学中时刻关注他们的学习兴趣和自信念，但凡他们能答复的问题肯定交给他们，他们不会的时候走到身后渐渐的讲给他们听。对后进生百
11、倍关爱，用放大镜找出他的优点，准时赐予表扬，增进他们学习数学的士气和信念。 5、让学生尝试写数学日记。本学期的学习中，“方向与位置”“测量”“时分秒”“数学好玩”等内容和数学息息相关，我就指导学生观看生活，找一找身边的数学信息，然后规定日记主题，让学生写数学日记，开头时他们写的仅仅是三言两语，但我信任随着时间的推移他们会有收获的，并且当多数学生会写数学日记后，他们会自主地写数学日记的，数学日记是很好的运用数学学问的过程，又是激发学习兴趣的方法，可取! 在各个章节、每一个有疑问的地方，每个假期布置作业，我们三个同学科的三位教师都会聚在一起，探讨、讨论、出谋划策，征求意见，相互学习，取长补短。同时
12、，积极倾听年轻教师的赛讲课，以年轻教师结对子，名誉上我们是教师，实际上年轻教师的思维和想法更大胆，更富于创新，所以我们是共同学习体。 1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由进展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致学生与教师在治理学生上的分歧，许多的教学规划不能很好的落实到位。 2、在教学中，如何充分挖取有效的教学资源，提高课堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、讨论。 3、后进生的转化有些成效，但还不尽如人意。 今后的工作中，我将连续俯下身子
13、，甩开膀子，以学校工作为重点，家校兼顾，发扬优点、克制缺乏，以取得更好的成绩! 高中个人年度工作总结篇三 一、学生现状 高三大多数学生都勤学好问，一般都能取得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表现在以下几个方面： 1、政治成绩相对落后，根底跟不上。根底薄弱点许多，综合做题力量较差，学习上不擅长自己纠错总结。 2、学问面比拟狭窄，学问点欠缺许多。 3、 学习不注意科学方法，不能准时复习、稳固提高。 4、在答题习惯和学习方法上仍旧欠佳。答政治题时喜爱漫天撒网，针对性不强。 5、不善利用时间，做闲散事比拟多。 6、深入讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 7、有时易灰心，战胜困难的
14、士气缺乏，自信念还需增加。 1、备好每一节课。充分利用资料，深入讨论高考，保证备课质量，同时留意依据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 2、完成教学任务。重视学生的根底学问的夯实。教学中，对于根底学问，要求每个学生过关，并对过关状况做好登记。 3、精选习题，精确定位。习题注意考察学生的思维力量，帮忙学生进展学问迁移。在设计习题时，尽量表达时代特点和热点，增加高考实战功能。在系统的复习过程中，我预备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，题量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并留意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中消失的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。
15、力求都做到癣练、阅、讲四环节完善结合。 4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培育其独立思索力量。每个章节完毕后，学生完成好导与练教师集中讲解。另外，教师布置重要的主观题，学生上交并由教师批阅。对于平常的试卷，教师选择有代表性的题型进展讲解，要求学生主动送交教师面批。 5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生学问的重要方法，承受学生的提问，仔细给他们讲解。对于一些上课不专心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生把握他眼前的难题其实是的教育方法;对于成绩优秀的学生比方严聪慧、赵江
16、等，他们会主动找教师面批作业和试卷;对于成绩较差的学生，多做鼓舞，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得胜利的喜悦，增加学习兴趣和信念。自习课期间，坚持到班级了解实情，进展个别辅导，主要精力放在帮忙学生答疑。 6、理论联系实际，努力结合时事背景进展教学。这样既增加了课堂的生动性，又能让学生熟识时事材料，还促进了学生分析、解决问题的力量。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，沉着迎接高考。 7、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，准时和不定时的复习。加强对答题方法的指导，要求学生把
17、握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科学;擅长用专业术语;格式标准;言简意赅;擅长回归教材等。 8、做好培优工作。针对学生的现状制定自己的培优工作，假如学生消失心理不稳定，上课不用心的现象，我都会主动找他谈话，和他沟通，让他们有效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我特别地关注，常常在下课时分和他们任凭聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时候，赐予方法上的指导。 9、千方百计提高自己的业务素养。学习别人的阅历，提高自己的学问素养;积极主悦耳课，积极参与各种政治教学教研活动;广泛读书，积存资料。 1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永久虚心务
18、实;仔细敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3、教师要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 4、教师要不断积存教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和教学风格。 5、关爱自己和他人，敬重学生。不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比拟差。 2、对教材的讨论还要深入。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥
19、，不能很好的进展学问迁移。 3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。 4、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的学生很好的协调起来。 5、的圆满是我们年级未能完成市县下达的高考任务，只有文科生严聪慧考了498分上了省控二本线，文化成绩上线的只有她一人。 高中个人年度工作总结篇四 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析
20、和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的
21、学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的治理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生
22、参加的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高中个人年度工作总结篇五 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育
23、工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、效劳育人、治理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任
24、会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的班主任话细节征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境 1、细心布置宣传阵地。加强对红领巾播送站、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室
25、布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、积极做好了迎接区域现代化迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以红色精神为特色的校园文化，分散高品位的校园文化精神。 4、大力推动书香校园进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，到处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午播送站定时播音，每天下午的操前讲话已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参加的全体
26、性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育 丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准和xx中心中学学生在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 1、加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 2、加强后进生的教育与转化
27、。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 3、开展了普及小康学问学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期我与小康同成长黑板报，学校还利用小灵通播送站进展了宣传，真正做到了小康学问进课堂。同时，少先队组织队员开展了我与父辈手拉手，小康学问我来教活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问进家庭。通过开展普及小康学问学习宣传活动，让全校教师切实增加了教育工作的荣誉感、骄傲感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在
28、学生心中树立了为早日实现全面建立小康社会而努力的抱负。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥三结合教育优势 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以激情奥运、阳光校园、奥运精神伴我成长等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗，让学生准时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社
29、会共同教育的气氛。 3、我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题： 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 今后工作设想： 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到
30、效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任老青帮带工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守中学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教
31、师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率 高中阶段是人生的特别阶段，这个时期的学生适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
32、由于担当的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习状况奠定了根底、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童。学生是将来的接班人，是祖国明天的建立者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就
33、必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作 一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学生身上 我班学生叫xx，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。常常在科任教师课堂上捣乱，在学生中间影响特别坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了看和管两种方法。看即他到学校我就开头看，交代任课教师和班干部上课期间
34、不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进展管，即说服教育。经过严密的看和苦口婆心的管，最终他同意不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得教师课都上不下去，面对这种状况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓舞他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要可怕挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。我坚持以爱动其心，以严导其行。生活上关怀，感情上亲近
35、，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为法规了，学习态度端正了，对教师和同学的态度温柔了，慢慢地对学习也产生了兴趣。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进展两次家访，定期召开家长座谈会，取
36、得家长的协作。 3、常常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级治理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多
37、的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的荣耀和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材! 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生安康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，克制缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、依据中学生德育大纲要求 本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常
38、行为标准教育的过程中，把初中生的实际思想水平和承受力量与应到达的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为到达学期目标，我校依据规划圆满地完成了品德教育工作，有许多工作按规划执行的较为突出。 1、利用开学典礼 开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、治理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的根底。 2、标准教育 我校依据各年级不同阶段的学生身心安康特点，重点对学生进展行为标准的教育。在学标准、用标准中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，到达了目标精确，要求详细，效
39、果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心共性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参加结合起来，培育学生仆人翁意识，塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对学生进展德育教育 传统节日、纪念日活动对学生进展集体主义教育、爱国主义教育和抱负教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜亮的时代特色。充分展现了师生的才华，陶冶了情操。 4、开设学生心理询问 进展心理安康教育，排解心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期规划完成状况 本
40、学期德育工作按规划要求已经根本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为标准教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进展了普法宣传;组织开展了系列活动;开展了开学第一课征文，珍爱生命教育，感恩教育系列教育活动，感恩父母、感恩教师、做文明延边人大争论、我与祖国共成长、改革开放三十年演讲等系列活动;文明班级评比活动;法制报告会、安全教育报告会增加了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的成绩和阅历 德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的
41、自我治理、自我约束力量，在教师的帮忙下，让学生参加日常治理，既增加了学生日常行为治理力量，也提高了学生的自我约束力量，使德育教育卓有成效。 我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教育为先导，以提高理论素养为核心，以增加教育教学力量为根本，以训练根本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特殊是青年教师思想素养、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的根底。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育
42、工作活动中，采纳了典范示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，到达德育教育目的;采纳情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。 四、存在的问题和今后的努力方向 本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建立缺乏特色，无法建立更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建立，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。 3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能到达应有的德育教育目的，除播送室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。