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1、 2023年高中学校德育工作计划表高三上学期德育工作计划(4篇)2023年最新高中学校德育工作规划表 高三上学期德育工作规划篇一 2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是班级建立中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。要连续从严要求，监视落实，常抓不懈。同时，以典范来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“每周一星”，利用网络和橱窗进展典范宣传。 3、提高班主任治理水平。要求班主任严格执行我校的班主任一日常规。高三班主任应当具有
2、三个根本的素养:即是有不畏困难的精神、有自己的治理理念、有责任心。为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。为班主任供应更多的外出培训时机，积极鼓舞任课教师参与德育培训，尤其是关于学生治理和心理安康教育方面的培训。积极组织高三班主任参与我校的“其次届班主任根本功竞赛”。 4、优化德育导师制工作。高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来，任课教师根据统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中赐予关怀和照看，引导学生全力以赴投入学习。德育处一同参加每周对师生谈话和帮扶工作的检查，监视到位。 5、扎实开展德育活动，促进学
3、习与社会实践活动接轨。以“昆山特色价值观”教育为主线，开展感恩、励志、抱负信念等各项德育主题教育活动。给予高三年级社会实践活动新的内容，第一学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会实践探究活动，其次学期利用社会实践时机，开展心理辅导活动。 6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资源，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建立，指导家长学习，帮忙家长提高家教水平。坚持开展节假日集体家访活动，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。 7、提升班级文化建立内涵。班级文化展现的是一个班级的治理理念和师生的精神风貌。高三年级更要提升文化品位，强化班级精神文化建立，进一步丰富班级文化内涵。鼓舞班
4、主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气开展特色班级活动，努力形成一班一品。各班级要有一支*的队伍、一个洪亮的口号、一套有效的公约制度。努力开掘资源，建立和谐有序的宿舍文化。 8、打造魅力班会课。班主任要细心预备，科学筹划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展现自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。德育处进展推门听课，检查班会课状况。高三的班主任要依据以下班会系列安排好班会课内容： （1）“规划高三”系列班会； （2）“爱国爱校”系列班会； （3）“学习方法沟通”系列班会； （4）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会； （5
5、）“心理安康教育”系列班会； （6）“抱负、专业、人生”系列班会。 2023年最新高中学校德育工作规划表 高三上学期德育工作规划篇二 为坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 我校德育工作以学校工作规划为指导，仔细落实上级德育工作会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥班级在未成年人思想道德建立中的主课堂、主阵地、主渠道作用，推动学校德育的改革、创新与进展。连续以行为标准的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细治理，建立专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生
6、主动、安康进展，开创我校德育工作的新局面。 (一)常规治理 1、加强对学生的安全教育和不违法犯罪教育，通过班会、升旗等形式对学生进展长期安全教育和遵纪守法教育，确保学生在校园内不出任何安全责任事故，犯罪类为零； 2、重点加强学生道德建立：开展学生自我教育、自我养成教育的思想教育新模式，使学生从心灵深处得到优良品质和良好习惯的形成，学会说话、学会走路、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人)。强化青少年学生的根底文明素养，使学生文明程度进一步提高，从而提高学习成绩、全面进展； 3、加强对学生的环境卫生教育，进一步稳固提高“同建同治”工作，确保校园环境干净美丽，地面无痰迹、校园内无纸屑杂物、桌椅无
7、刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违规;不随地吐痰、不乱扔垃圾、不带盒饭(粉)进入校园、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语不违反交规； 4、加强学生干部队伍建立，培训学生治理队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量;成立学生志愿者组织，引领全校学生自觉遵守校纪校规，自觉养成讲究环境卫生、言行礼貌、爱惜公物、尊师善友、自强不息、勤奋好学等各种良好习惯； 5、加强对住宿生的全面治理:非白沙户口学生在校住宿;住宿生的安全、纪律治理;室内卫生和内务治理； 6、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培育学生良好的行为习惯，坚持以中学生守则、泸溪一中安全、纪律及日常行为
8、标准、泸溪一中学生卫生治理制度、泸溪一中住宿生治理制度为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为突破口，逐步完善泸溪一中班级治理考核条例制度，探究学生值岗，实行班级量化。实施以“周最正确班级”、“期优秀班集体”的评先为手段，治理学生的不标准行为，使他们各种形成良好的习惯。 (二)加强德育队伍建立 加强班主任队伍建立，提高班级治理水平。班主任是学校德育工作的骨干力气，提高班主任队伍的治理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。 1、坚持班主任月例会制度。通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的
9、现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，讨论加强和改良德育工作的方法和措施； 2、发挥优秀班主任的典范作用，促进全体班主任的成长，为班级治理形成良好的阅历； 3、开展班主任治理力量培训，促进治理标准化。指导班主任开好班会，细心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常治理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积存。每两周召开一次主题班会。针对班主任在班级治理中所遇到的一些共性问题，学校将开会共同解决； 4、提倡奉献精神，鼓舞优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风准时完成各项任务。要严于律己，做到师德榜样，肯定制止体罚和变相体罚。要以对自己的严格
10、要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书及奖金，并将优先获得外出培训学习的时机。 (三)加强学生的思想教育工作 1、以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，开展形式多样的主题教育活动，让学生通过亲身体验，专心感受，来到达育人的目的，比方利用升旗、黑板报评比、主题班会、演讲、美工、参观德育基地、学生主题征文等形式培育学生专心观看、专心感受、用实际行动来查找幸福、感受幸福;让学生感受家庭、学校、家乡的新变化，感受泸溪和祖国建立和进展的辉煌成就，强化为家乡和祖国建立和进展努力学习的责任意识。进一步提升学生爱校
11、园、爱家乡、爱祖国的高尚的思想品德； 2、加强学生的思想教育工作，以班主任班级教育、学校播送会演讲、自我查找优点、成立学生志愿者组织和大型活动等为渠道进展； 3、加强法制教育、安全教育。连续学习关于教育的法纪法规，提高用法、守法的自觉性。加强对学生的交通法规和安全教育，加大对青少年学生的法制教育力度，通过升旗、主题班会等，实行措施，抓反复教育，抓苗头倾向。班主任要擅长发觉学生中的不良倾向，使学生成为遵纪守法的榜样； 4、连续仔细抓好学校心理安康教育，逐步提高青少年学生的心理素养。心理安康教育是新时期学校德育工作的一个重点，也是难点。充分发挥已参与班主任国家培训的教师的作用，促进学校心理安康教育
12、的开展，切实提高我校教师心理安康的实效和水平。在平常要加强学生的生存教育和生命教育，要严密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮忙学生增加生存力量和适应社会的力量。要针对学生受挫力量普遍较低和局部学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生喜爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。加强对学生心理个案讨论，注意学生人文关心和心理疏导，促进心理安康教育的标准进展； 5、抓检查落实。各班依据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建立，德育安全加强催促，探究行政、学生双轨检查，对学生自行车、卫生清扫、两操、黑板报、校服、班级布置、寝室卫生和纪律等状况，坚持每天检查评比，准时公布，利用公布栏表扬
13、先进，鞭策落后； 6、拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增加综合教育力量。 2023年最新高中学校德育工作规划表 高三上学期德育工作规划篇三 依据学校德育工作规划，本期学校德育工作将连续围绕xx市“漂亮的花朵”素养教育行动的工作安排，在校长“标准与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教育、抱负信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理安康教育、法制纪律教育，进一步提高学生根本的文明素养，营造学校德育工作的良好气氛，促进学生本人的可持续进展。 突出重点、标准治理、落实常规。 1、进一步加强德育队伍建立 (1)进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作
14、为首，本着“教书育人、治理育人、效劳育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工”的意识，不断加强师德建立，关怀每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建公平、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做典范。 (2)连续加强班主任队伍建立。班主任是班级集体的组织者和治理者，是学生思想灵魂的教育者和塑造者，本学期要连续打造一支品德好，力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作力量和水平。 要强化班主任的责任意识，标准班级治理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、的确可行的班
15、级工作规划并仔细落实;期末要做好班级工作总结，要做到工作标准化、方法艺术化、教育多样化，在详细的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、急躁、信念”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。 要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规治理检查工作，通过制定切实可行的鼓励机制，使班主任的治理从掌握走向鼓励，充分激发班主任的工作积极性、主动性，鼓舞班主任冒尖，积极争取成为名教师、名班主任。依据在班主任考评工作中消失的问题，本期将对班主任考核方案进展调整。 要加强班级工作阅历沟通
16、，推广先进治理阅历。树立多种形式的先进典型，准时沟通和推广班主任工作和德育治理先进阅历，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培育造就一支年青的高素养的班主任队伍。 (3)进一步加强学生干部队伍建立。加强共青团、学生会建立，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校治理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和治理者是班级治理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，安排班级事务，让学生干部成为学校和班主任治理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我治理、自我教育中安康成长，完善人格，体验成长的
17、欢乐。政教处拟每学月开展一次学生干部的培训、沟通会。 (4)加强年级组德育队伍队伍建立。年级组是学校教育、教学治理的基层组织。年级组德育队伍是年级德育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教育的筹划者，各年级组在学校德育工作的总体安排下，针对本年级学生的身心进展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。 2、从标准行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为 (1)坚持以行为标准养成教育为根底，加强校风、校纪建立，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进展日常行为标准的养成教育
18、，特殊是高一年级，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。每周一次开展学生仪容仪表的检查，表彰先进，催促存在缺乏的班级准时整改。力争从学生的言谈举止、文明礼貌细化着手，花大力气抵挡社会文化的负面影响，净化校园环境。 (2)本学期提倡学生做到“五无五带”：地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹、脚痕，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话;把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带进家里，把谦让带进社会，把仁爱带给他人。 3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育 (1)以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，进一步标准学校国旗下演讲，结合国庆节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德
19、教育。 (2)感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。班级通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 4、依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育。高一年级以“适应教育”为支点，以“标准行为”为目标，以“强化治理，潜心讨论，夯实根底”为重点，致力培育合格的学生；高二年级以“进展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实治理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的学生;高三年级以“抱负教育”为
20、支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培育优秀的学生。 5、加强班级建立 (1)班主任要依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处每周进展检查。 (2)加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 (3)确立班级建立的“五个一”培育模式：整顿“一个阵容”，抓好进退场、课间操的队列队形，塑造学生精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持“一项制度”，室内外卫生和公共区域保洁制度，确
21、保学校环境干净美丽；树立“一个观念”，即遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪大事和安全事故。 6、抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好与家长联系沟通长效机制，利用多种途径，与家长沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指育下，能够沿着正确的轨迹前行。政教处将制定家校联系本，每学月检查一次。 7、加强关注生的教育与转化 坚持加强对各班关注生的过程治理，关注每一个学生的可持续进展，把关注生的教育和转化工作列入到班主任日常工作中，要不断转变教育理念，面对全体学生，既
22、敬重学生个体，赐予真挚的人文关心，又要促进学生全面进展，做到“不抛弃，不放弃”每一个学生。 8、加强法制、安全教育，创立和谐校园 (1)加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下演讲等形式进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、守法，增加学生的法制意识、安全意识和自我爱护意识。连续开展违纪学生评审工作。 (2)着力构建学校安全教育的主体网络，形成深厚的宣传气氛，多形式、多渠道宣传安全常识、自我爱护常识，增加师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门和单位依据学生的年龄
23、特点开展安全专题教育活动，提高学生自我爱护意识和逃命技能，使安全教育有声有色、入脑入心。 (3)加强“珍爱生命”教育。通过橱窗、展板、征文等形式对学生进展“珍爱生命”教育，教育学生珍惜生命中的每一天，使自己平安、欢乐地成长。 9、重视经典诵读活动的开展 中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠，通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长学问，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校文化进展，提高办学品位和办学特色。 10、连续抓实体育卫生和流行性疾病的防控工作 要加强对课间操和眼保健操检查力度，提高两操的质量；组建学校运动队并坚
24、持训练，为参与各项体育赛事做好预备；要做好传染病的预防宣传工作，留意个人卫生和疾病防控，坚持每天两次卫生扫除，保持校园清洁；杜绝学生购食三无食品，确保师生卫生食品安全。 11、加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的学生教育的重要内容，本学期聘请心理教师每个年级开展一次针对性的讲座，保证心理安康教育活动的正常化、标准化。班级要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境，学校充分发挥心理安康教育询问室的功能，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心全面安康地进展。 12、重视科技教育、艺术教育 学校将结合教育局工作安排，组织开展竞赛活动，积极组织学生参与上级
25、科技创新竞赛等活动，切实把科技教育落到实处，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。 以节庆日为契机，开展丰富多彩的校园文艺活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的观赏美、表现美、和制造美的力量，培育学生的审美情趣。 新学期，新起点，新要求，新跨越。在新的学期，我们将加大学校德育工作力度，锐意进取，努力探究，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作新的进展。 2023年最新高中学校德育工作规划表 高三上学期德育工作规划篇四 为迎接新学年的到来，为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校园生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续进展，特制定了高一年级第一学期德
26、育工作规划，信任通过师生、家长、社会共同努力，肯定会做到。 以国家中长期教育改革和进展规划纲要和科学进展观为指导，全面贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和公民道德建立实施纲要，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、四个学会教育学会做人、学会吃苦、学会制造、学会相处。以创立良好班集体为根底，以塑造美妙灵魂、培育四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据中小学德育大纲，落实中学生日常行为标准、中学生守则和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育中学生创新
27、精神、实践力量和增加社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”。 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新奇感，布满着对新的学习生活的渴望，布满着梦想，有着迎接的高中生活的思想预备。但从实际状况来看，虽然理性熟悉会逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真稚嫩的痕迹，区分是非的力量还不强，共性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。 1、高一新生的习惯养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口； 2、社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培育学生力量、爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团； 3、班主任工作。抓好班主任队伍的建立，完善班主任的考核、评估、鼓励机制，坚持公正、公开、公正客观的评价班主任； 4、搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参加机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台； 5、教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与生活教师联席会，加强班主任与生活教师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力； 6、导师制工作。将导师制工作落到实处； 7、高一新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系； 8、其它的德育常规工作和学校临时性工作。