《2023年青蓝工程师徒结对计划青蓝工程师徒结对方案和工作计划(十五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年青蓝工程师徒结对计划青蓝工程师徒结对方案和工作计划(十五篇).docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年青蓝工程师徒结对计划青蓝工程师徒结对方案和工作计划(十五篇)2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇一 帮忙青年教师尽快成长，一年合格，两年能胜任学科教学工作，三年成为学校骨干。 “师徒结对”活动的主要围绕教育教学工作开展。包括备课、常规课、讨论课、辅导、教学讨论、班级治理等工作。 自愿与统筹相结合。 师父：市、区两级骨干教师、学科带头人 徒弟：教龄缺乏3年的青年教师 个人申报学校统筹征求意见签定协议开展活动。 1.个人自愿、学校统筹； 2.个人申报，师徒自愿组合确定师徒结对人选； 3.学校组织进行拜师仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系； 4.学校制订详细
2、的结对要求，明确职责，正式开展结对活动。 长期 1.师傅 做到“三带”： 带师魂敬业爱岗，无私奉献； 带师能教育教学与教育科研的根本技能； 带师德教书育人，为人师表。 2.徒弟 做到“三学”： 学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念； 学本事提高教育教学和科研水平； 学为人遵纪守法，诚恳正直。 1.师父 （1）全面关怀徒弟的工作、学习和思想。每学年初做好学年度指导规划，依据规划完成各项指导工作。 （2）向徒弟介绍教育教学阅历，供应教学信息、资源，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想，形成先进的教育理念。 （3）细心指导徒弟备课、批改作业、带班，赐予悉心指导并给出指导意见。 （4）每周为徒
3、弟至少上1节示范课，并为徒弟说课；每周听徒弟的课至少1节，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。（具体记录节数按市区两级学科带头人、骨干教师考核标准） （5）指导、帮忙徒弟教师参与各级各类竞赛活动，每学期指导徒弟上1节组内或校级公开课。 （6）每学期指导徒弟写论文、随笔或案例至少各1篇。 2.徒弟 （1）在师父的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进展剖析，确立提高的方向与成长的目标，学年初做好学年度个人成长规划，依据规划完成各项成长任务。 （2）仔细学习，虚心求教，常常向师父汇报自己的思想、学习和工作。 （3）积极参与各种沟通、竞赛活动，并做好记录。 （4）仔细听师父的课，每周至少1节
4、，做好具体的听评课记录，学期末上交备查；主动邀请师父听自己的课，每周至少1节，虚心听取指导意见。 （5）在师父指导下，每学期向同组教师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后反思。 （6）每学期写出高质量的论文、随笔或案例至少各1篇，请师父指正。 九、治理与考核 1.建立师徒结对工作领导小组 组长：邱妮莉 副组长：郑圣芳陈亮沈文娟 成员：语文、数学组全部教师 2.建立评估考核与鼓励机制 师徒结对工作由分管教学校长负责，由教育处实施常规治理，组内协作开展活动。建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。 依据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进展目标考核。
5、强化对师徒进展捆绑式的治理、考核与评价。实行动态滚动治理，对不称职的师父予以调换，对不仔细履职的徒弟赐予批判教育限期改正。 3.总结表彰 徒弟按要求完成各项工作，依据各项工作完成状况及师徒教师平常的业务指导互动状况，进展总结表彰，每年度对表现突出的师徒教师分别授予优秀青年教师奖和优秀指导教师奖等。 桃花山小学教育处 20xx.11 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇二 提高幼儿园教育教学质量的关键在于教师，做好教师的培育工作，是我园可持续进展的重点工作。为促进青年教师快速、安康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥老教师、名优教师的传帮带作用，使青年教师在
6、其指导下尽快有效的开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，快熟成长，从而造就新的一批在我园有影响、有专长、有特色的幼儿教师，实现我园教师队伍素养的提升，以更好适应幼教改革的需要。根据幼儿园工作规划，本年度连续实行“青蓝工程”导师制，为使师徒双方进一步明确职责，增加责任感，现制定以下方案： 明确目标，讲求师徒结对效果，实行自由结合，便利指导，便利备课，因人而异。规定指导期为一年，通过师徒之间协作讨论，开展听课、评课活动。在传帮带过程中，多角度、立体式相互切磋，共同提高。主要是针对近3年内走上教学岗位的新教师的根底培育。通过开展“青蓝工程”活动，努力使青年教师做到半年入门、一年过关、三年五年成骨干
7、。 师傅：市区园级教学能手、根本功和优质课执教着、优秀班主任等； 徒弟：急待提高的青年教师、预备晋上升一级职称的和刚走上教学岗位的新教师（上岗缺乏3年的青年教师必需拜师学艺） 1、自愿与统筹相结合 2、短期与长期相结合 1、个人自愿、园里统筹，确定师徒人选个人申报，师徒自愿组合与园里统筹相结合，确定师徒人选。 2、实行自由结合制度，进行拜师活动，建立师徒关系 进行师徒结对仪式，结对期限一学年，建立师徒关系，明确职责，正式开展结对活动。 3、在征得师傅（蓝方）和青年教师（青方）的双向同意后签订“青蓝协议”一式三份，师徒各执一份，档案室一份。 师傅：做到“三带”：带师魂爱岗敬业，无私奉献； 带师能
8、把握教育教学根底学问与技能； 带师德育德之道，为人师表。 徒弟：做到“三学”：学思想教育教学理念； 学本事教育教学根本功； 学做人为人处世，为善，求真。 1、（蓝方）师傅： （1）急躁细致地做好徒弟的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教学的同时学会为师，引导徒弟安康成长。 （2）全面了解徒弟日常工作，指导徒弟合理安排工作规划，帮忙她们解决在教育教学中遇到的困难，指导她们取得成果。 （3）调动和爱护徒弟工作积极性和主动性，鼓舞指导徒弟积极参与各类竞赛活动，仔细指导她们参与教研活动，从中得到熬炼和提高。 （4）师傅要通过听课、说课等方式跟踪了解徒弟的教
9、学状况，向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。 （5）每学期细心指导徒弟备课，仔细查教案，有批阅标记。重点批阅徒弟2节教案，听徒弟课至少2节，听课要仔细记录，根据评价标准仔细评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。 （6）每学期指导徒弟上1节高质量的园级公开课或汇报课，并有针对性的点评和指导。 （7）学期末对徒弟作书面综合评价。指导师徒撰写“青蓝工程”活开工作论文或工作总结。 2、（青方）徒弟： （1）敬重师傅，仔细完成师傅安排的每一项任务，主动汇报思想工作状况，虚心慎重、勤奋好学，不断提高业务力量。 （2）在师傅指导下，对自己业务水平和
10、教学状况仔细进展剖析，确定提高的方向和成长目标，制定师徒结对工作和学习规划。 （3）积极主动参与园内教科研活动和各类教学根本功竞赛，从中得到熬炼和提高，各种沟通活动每学期不少于8次并做好记录。 （4）徒弟有针对性的选择一个主题或领域，仔细备课，主动求教，主悦耳课，每学期听师傅的示范课不少于3节。听课要仔细记录，写出体会或个人见解，学期完毕前听课记录上交，以备检查评比。 （5）同时提倡多听其他教师的课，特殊是同年级、同领域的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。徒弟每学期上好1节较高水平的汇报课。按评课标准虚心听取意见并写好教学反思。 （6）平常加强理论学习并留意积存资料，做好学习笔记。
11、新教师力争一年胜任；二年提高；三五年成为我园骨干教师。 （7）每学期徒弟要撰写一篇“青蓝工程”教学阅历总结或教学论文并且请师父指正。 1、依据师徒结对协议，同行评、家长评、看资料、看成效等对师徒结对工作进展目标考核。强化对师徒职责的考核与评价，师徒一奖俱奖，一罚俱罚。 2、建立完善的师徒结对档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。 1、奖：对师徒结对工作中协作、协调好，徒弟教育教学有明显提升并获奖者，设立“导师奖”，赐予师傅肯定物质或精神嘉奖。 2、惩：对师徒结对工作持消极态度、敷衍了事的赐予批判，并进展谈话。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇三 为了促进
12、新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务沟通，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期连续开展师徒结对活动，详细方案如下： 帮忙青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任。 “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、讨论课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学讨论等工作。 自愿与统筹相结合。 师傅：市、区级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学阅历的教师及学校领导。 徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到全部有拜师意向的在职教师。 个人申报学校统筹征求意见签定协议开展活动。 1、个人自愿、学校统筹 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确
13、定师徒结对人选。 2、进行拜师仪式，建立师徒关系 学校组织进行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系。 3、明确任务，制订目标。 学校制订详细的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 三年。 1、师傅： 做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的根本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟： 做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本事娴熟把握教育教学和科研的根本功；学为人遵纪守法，诚恳正直。 （1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟准时调整工作目标和工作方法
14、。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注 指导意见。每学期重点批阅8节备课教案。 （4）每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改良意见。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。
15、 （8）鼓舞、指导、帮忙徒弟教师积极参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进展剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习规划，并在开学第三周交教育处。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于8次，并做好记录。 （4）主悦耳师傅的课，每学期不少于8节，听课要仔细记录，并写出体会。学期完毕记录上交备查。 （5）每学期向同组教师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。 （6）在师傅指导下，标准命制学科试题12套。 （7
16、）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积存资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 组长：安冬梅 副组长：呼群于鸿雁 成员：马宁王娜日王俊芳 师徒结对工作由分管教学校长负责，由教育处实施常规治理，年级组协作开展活动。教育处建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。 依据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进展目标考核。强化对师徒进展捆绑式的治理、考核与评价。实行动态滚动治理，对不称职的师傅予以调换，对不仔细履职的徒弟赐予批判教育限期改正。 每
17、学期末，新教师要进展一次公开汇报教学，届时，校领导、教育处、师徒结对工作领导组将员进展听评课，依据听评课结果和新老教师平常的听课、指导状况，进展总结表彰，对表现突出的新老教师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇四 学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学阅历丰富的教师结为师徒，使我在教学上有了引路人。两位教师有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的态度，经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作的动力。在教师的带教下，我制定了学习规划如下： 教师担负着为祖国托起明天太阳的重任
18、，作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发孩子潜能，让孩子们在欢乐中学习。 在常规教学工作外，我要积极地向她们学习，从中吸取一些教学阅历，仔细听两位教师的课，做好学习笔记，同时还多接触其他语文教师，听他们如何上课。在每周的教研活动中仔细学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参与学校所组织的其他教学活动。 在备课方面，做到先周备课，在备课过程中仔细对待每一个备课环节，由于课前的充分预备是上好一堂课的前提条件和重要保证。教案有完整的教学环节。有问题准时向师傅或其他教师请教，同时
19、注意用活教材，多设计一些活动和嬉戏，让学生在嬉戏中学习新知、稳固旧知。 在讲课方面，让学生积极参加课堂，做到有效教学，留意教学环节的严密联系。用敏捷多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简洁好玩的嬉戏，激发学生学习语文的兴趣，让学生在学中玩、玩中学。同时，要留意体态语与表情语的使用，用自己的心情来感染学生，并且投入到课堂当中，与学生在沟通中学习。 在作业批改方面，做到每次留下的作业都要仔细准时批改，全批全改，准时复批。 在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要敬重理解学生，宽容和关怀学生。只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺当进展。 孩子有着水晶般的童心，珍
20、宝般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无限热忱，无限盼望，无限的爱去爱惜他们，在有阅历的两位教师的支持和带着下，我将用各种方式、方法来了解学生。与他们同喜同忧，同玩同乐，到处与同学们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 两位教师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。多和同事进展争论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的教学工作中要不断
21、地向两位教师学习。加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永久是一个和气可亲的好教师。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇五 为了充分发挥教育专家、学科带头人、骨干教师的教育教学示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教多种途径，进一步加大对青年教师的培育力度，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学力量和教育教学讨论水平，促使更多的青年教师成为省、市、校教育教学的骨干力气。同时，通过同伴互助，实现多类教师自身专业的不断提升，整体优化教师队伍，打造一支构造更加合理，专业化程度
22、更高，进展可持续化的教师队伍。 1.学校师徒结对工作将进展长远、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素养。学校依据教师个人业务水平与潜力，结合本人的意向，确定师徒关系。 2.师徒关系确立后，非特别缘由必需履行各职责，经过一学年的指导与学习，徒弟的教育教学水平和力量能上一个台阶，师傅可依据徒弟的课堂教学、论文、课题讨论等赐予评价。 3.讲求师徒结对工作实效，在传、帮、带过程中，多角度切磋，融洽关系，促进共同提高。 师傅：老专家、特级教师、中学高级教师、学科带头人等多类骨干教师。 徒弟：全部工作三年以内的在职教师与今年刚被聘用的教师。 20xx.920xx.6 要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无
23、私奉献；带师能把握教育教学根底学问与技能；带师德育德之道，为人师表。 1.仔细贯彻、榜样执行师德标准，以良好的师表形象感染徒弟，努力学习教育理论，更新教学观念，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟，言传身教，热忱指导，主动关怀徒弟的成长，帮忙徒弟明确努力的方向，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟安康成长。 2.调动和爱护徒弟的工作积极性和主动性，指导徒弟合理安排工作规划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮忙解决教学中存在的问题和订正不良倾向，帮忙解决在教育教学中遇到的困难。 3.每周，细心指导徒弟钻研教材，仔细备好课，赐予悉心指导，坚持听徒弟课堂教学，在听后写出详细指导意见或改良方案，并将所听课的记录
24、、评课意见留存。 4.主动推举教育教学理论书籍给徒弟阅读，指导徒弟进展课题讨论，做到准时积存、整理与提升；指导徒弟撰写论文或案例，结对期间至少有一篇在校级以上获奖或发表。 5.每学年撰写1份培训总结并沟通。 要做到“三学”：学思想教育教学理念；学本事教育教学根本功；学做人为人处事，为善、求真。 1.敬重师傅，积极主动向师傅汇报思想工作状况，仔细学习新的教育教学理念，更新观念，仔细完成师傅安排的每一项任务，勤奋好学，不断提高师德师能。 2.虚心向师傅学习，对自身的教学状况和业务水平仔细进展剖析，明确自身提高的方向，主动邀请师傅亲临课堂指导教学，不断改良教学方法，并积极参加各级各类教学竞赛、评比、
25、展现等活动，把握机遇，让自己得到熬炼与提升。 3.关怀爱惜每一位学生，悉心指导学有困难的学生，急躁细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生，杜绝体罚与变相体罚。 4.虚心向师傅学习，坚持每周听课，听课记录要具体，听后要仔细总结师傅好的阅历，渐渐把它提升到理性的高度，撰写教学反思，促进自己较快地成长。 5.不断总结积存。每学期，积极主动参与校内教科研活动，至少研读两本教育教学理论专着或相关报刊，并撰写读书笔记，完成阅历总结与教育教学论文，每月教学案例、教学反思。 6.积极参加实践熬炼与展现活动。每学年，在校内进行一次汇报课；撰写一份培训总结并沟通。 1.强化目标考核，实行动态治理 为加强结
26、对目标治理，准时了解、把握结对教师的教学动态，促进教学质量的持续提高，依据师徒结对方案、制度、评价标准，考核小组做好培训活动的组织、治理、指导、评价工作。每学期分层次、分阶段、多渠道、全方位对师徒对子进展阶段性目标考核评价；每学期进展考核评定。 2.建立完善的师徒结对档案 学校建立治理与评估机制，建立“师徒结对”档案与教师成长档案，作为晋职、评优的依据。 学校在期末将对指导教师详细职责完成状况进展考核，学校将依据综合考核评定师徒结对成效，评出一、二、等奖，分别赐予嘉奖。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇六 上学期在朱教师的细心指导下，我学到了很多好的教学阅历和方
27、法，但是距离一名优秀的教师还是有肯定的差距的。于是这学期我又朱教师结成了队子，朱教师是一位教学阅历特别丰富的教师，也是我学习的典范，本学期规划如下： 有仆人翁思想，态度端正，积极进取，爱惜每一个孩子，对孩子细心、急躁、贴心，工作积极主动，分工不分家。 要以听课、评课、上汇报课熬炼的主要局部，“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在教学等各方面都有所提高。 1、每月参与师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。 2、随时承受师傅的随堂听课，准时听取师傅的意见，并做出相应
28、的调整。 3、积极参与学校组织的课堂教学比武，经师傅指导创编教案，进展屡次试教。 4、学期完毕作好总结工作 1、在数学教学中如何有效地进展解决问题的教学。 2、在班级治理中如何更好的抓好课堂常规。 3、怎样才能做好后进生的转化工作。 新课改、新理念对于年轻教师的我们，方法是要创新，教学理念也要创新，可是一切的创新也是在继承后进展，我们要有扎实的教学根底，才会有更多不同于他人的主观理念来推动我们前进。 今后我会在朱教师的指导下更加努力的完成工作，更加努力的累积自己的学问，成为一名优秀的教师。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇七 我校在这一学期开展了结对帮扶活动，并
29、制定了活动实施方案。其指导思想是“以打造临沧小学教育高地、促进教育和谐、均衡进展为目标，不断创新教育人才培育途径，逐步建立一支年富力强、业务精湛、能满意教育进展需要的名师队伍。”任务目标是“组织我校的省、市骨干教师和名师与年轻教师进展结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师和名师作用，促进青年教师快速成长，促进我校教育教学整体水平的提高。”我作为一名临沧市小学数学名师工作室成员和市级学科带头人，有责任和义务履行好学校交给的这一任务。现结合学校的帮扶活动实施方案和临沧市小学数学名师工作室工作方案作如下规划： 工作定位： 1、以理论学习、教学研讨、
30、课堂观摩、博客研修、帮扶教师引领为主要的研修形式，通过受帮扶教师的自主研习和集中研修，切实提高帮扶和受帮扶教师的个人修养和专业素养，努力培育受帮扶教师逐步成为我校小学数学教学领域有肯定知名度和影响力的教师。 2、立足课堂，以“专业引领、同伴互助、沟通研讨、共同成长”为宗旨，以网络沟通为主体，课题讨论为主线，课例研讨为切入点，以集中研修和自主研习为主要学习方式，促进青年教师快速成长，努力建立“学习型”“才智型”“实干型”“创新型”的教师团队。 工作总体目标： 我将围绕学校的整体目标，通过一年为一周期的工作实施规划，有效推动受帮扶教师的专业成长，充分发挥示范、引领、辐射、鼓励、打造、展现等功能，让
31、受帮扶教师像工作室学员一样在年级内上好亮相课、公开课等，对三位教师的帮扶状况做好全程跟踪记录。估计在本学年下学期（20xx年5月）让受帮扶的三位年轻教师每人向全校数学教师上一节公开课，并将他们的成长过程向全校教师汇报。 帮扶教师： 受帮扶教师： 1、立足课堂，以课堂教学案例为载体，开展互动式研修。 以“同课异构”“专题研讨”等方式，按学期确定研修内容，开展课例研修活动，帮忙受帮扶教师在比拟中反思教学，生成新资源。鼓舞他们在这个学习共同体中敢于表达所思所想，共享彼此的阅历，实现专业成长。 2、以市“十二五”规划课题讨论为依托，提升教师科研力量。 结合本工作室或个人担当的课题方向带着受帮扶教师开展
32、讨论。立足课堂和校本讨论，提倡“大处着眼，小处着手”，以课堂教学视频或论文的形式呈现讨论结果，将专题讨论和课堂教学讨论真正落到实处，使课题讨论真正为教学效劳。 3、帮扶教师引领，促进专业进展。 针对受帮扶教师教师的进展需要，将争取时机让教师参家学校、县级等教研部门开展的各项学科活动，倾听数学教育专家、名师作专题培训或课堂教学展现，提升受帮扶教师的课程实施和讨论问题的力量，促进团队的共同提高。 4、整合资源，实现资源共享 整合和开发优质课程资源，收集优秀教学案例，建立资源库，开通工作室和受帮扶教师个人博客，以网络形式进展辐射和推广，实现同伴互助，资源共享。 （一）帮扶教师职责 1、全面关怀受帮扶
33、教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解受帮扶教师的日常工作状况，指导其准时调整工作目标和工作方法。 2、向受帮扶教师介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使受帮扶教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。 3、细心指导受帮扶教师备好课，仔细查阅导学案，赐予悉心指导并签注指导意见。 4、每月听受帮扶教师的课不少于两节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。 5、每学期指导受帮扶教师上一节组内或校级公开课或汇报课。 6、每学期指导受帮扶教师写出一篇高质量的论文和指导完成一个课件的制作。 7、每学期末对受帮扶教师作出一次书面综
34、合评价。 （二）受帮扶教师职责 1、在帮扶教师的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进展剖析，确立提高的方向与成长的目标。 2、每学期在帮扶教师的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习规划，并在开学第三周交教务处。 3、仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 4、主悦耳帮扶教师的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期完毕记录上交备查。 5、每学期向同组教师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。 6、常常找帮扶教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参与各级各类竞赛活动。 7、平常加强学习并留意积存资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结
35、一篇。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇八 本学期学校新进5位新教师加一位选平师，为了帮忙新教师尽快适应和胜任本职工作，依据学校教学总体规划和要求，特制定本学年“师徒结对”工作方案。 对青年教师的总体培育目标是：一年根本标准，二年站稳讲台，三年形成特色。要求需用较短的时间了解学校教育教学的根本状况和要求，尽快熟识所教年级学科教学内容，把握备课、书写教案等。担当班主任的青年教师，在指导教师的帮忙下，把握治理好班级的工作方法。 1、导师职责 （1）指导帮带教师制定为期三年的成长规划；指导帮带教师制订学期教学规划。 （2）每月帮忙帮带教师备课至少1次，提高其分析、处理
36、教材和分析、教育学生的力量，每月检查帮带教师备课1次，并提出建议，记录下来。 （3）一学期至少听徒弟课10节，并进展评析、指导，提高其课堂教学力量。 （4）每学期指导徒弟至少上一堂组内或校内汇报课。 （5）每学期帮忙帮带教师写1篇教育教学论文，1篇教育教学案例。 （6）鼓舞、指导、帮忙帮带教师积极参与各级各类竞赛活动，以得到更多的熬炼和提高。 2、“帮带教师”职责 （1）在指导教师的帮忙下，对自身的教学状况和业务水平仔细全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起仔细制定自己的成长规划。 （2）每月向指导教师供应教案1次，请导师指导备课方法，提高备课力量。 （3）主悦耳指导教师的课或
37、组内教师的课，每周至少2节，听课要仔细记录，并写出体会。 （5）依据自身实际和专业进展的需要，制订好读书规划，每月做读书笔记2篇，每学期写阅读体会（读后感）1篇。 （6）在指导教师的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，1篇教育教学案例，提高教学讨论水平和论文写作力量。 （7）在指导教师的指导下，积极参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写1篇结对活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。 师傅徒弟学科年级 1、材料上交：每月，师徒都要上交听评课记录到负责教师处检查。帮带教师要上交一篇案例，一本成长记录，一份拜师小结。 2、结对效果：主要看教育教学工作的实绩。帮带教师在被指导期间，是否有各
38、类发表或获奖的；各类公开课是否获得好评；所带班级的班风如何；工作方式是否有所改良等等。 3、对履行职责的指导教师在学校的绩效考核中适当进展嘉奖。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇九 为促进新教师专业成长,使青年教师在其指导下快速适应并富有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,快速成为在地区有影响的学有专长、教有特色的优秀师,实现我校教师队伍素养的动态整体提升,特制订20xx年“青蓝工程”(师徒结对)活动实施方案,详细内容如下: 师傅:曾获区级以上教学三坛、骨干教师及学校资深教师自愿报名。 徒弟:参与工作教龄缺乏3年的全体青年教师,首次担当高三教
39、学任务的教师。 20xx年9月1日-20xx年9月1日 导师自主申报导师工作室学校审核设立工作室学员报名学校统筹征求意见签定协议开展活动。 1、导师自主申报导师工作室,学校审核 符合条件的教师自主报名,填写师徒结对导师资格申报表,学校依据当年各学科新教师数量择优录用,拟定本年度导师名单,设立导师工作室并公示。 2、学员报名,学校统筹 新教师及首次担当高三教学任务的教师依据公布导师工作室名单项选择择导师。学校依据学员报名状况并结合任教年级等因素综合考虑,确定师徒结对名单。 3、签定协议,开展活动 师徒签订结对协议,进行拜师仪式,颁发导师聘书,各工作室拟定结对活动年度工作规划,明确活动目标,以导师
40、工作室形式开展活动。 (1)结对师傅要全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想;加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作状况,指导徒弟规划近远期进展目标,指导徒弟做专业进展三年规划。 (2)指导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念,每学期向徒弟推举一册教育专着,工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开展现活动。 (3)细心指导徒弟备好课,仔细查阅教案,赐予悉心指导并签注指导意见。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。 (4)每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录,根据一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,准时提交课程研发与教师进展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节,听课要仔
41、细记录,并写出体会。学期完毕记录上交备查。 (5)仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细,是否到达要求,讲评是否有针对性,提出改良意见。 (6)每月指导徒弟上一节备课组内或校级公开课,徒弟做好活动记录及教后反思。指导徒弟命制学科试题12套或学生活动。 (7)指导徒弟每学年开展一次校级小课题讨论。 (8)鼓舞、指导、帮忙徒弟教师积极参与各级各类竞赛活动。 (9)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价,学期末上交师徒结对工作总结一篇。 师徒结对工作由分管教学校长负责,由课程研发与教师进展中心实施常规治理,年级组协作开展活动。建立“师徒结对”档案,记录师徒成长历程,作为晋职、评优的参考依据。 依据师徒结
42、对实施方案和协议要求,对师徒结对工作进展目标考核。强化对师徒进展捆绑式的治理、考核与评价。实行动态滚动治理,对不称职的师傅予以调换,撤销工作室;对不仔细履职的徒弟赐予批判教育限期改正。 每学期末,新教师要进展一次公开汇报教学,师徒结对工作领导组将员进展听评课,依据听评课结果和新老教师平常的听课、指导状况,进展总结表彰,对表现突出导师工作室赐予表彰。 2023年青蓝工程师徒结对规划 青蓝工程师徒结对方案和工作规划篇十 依据县教育局、进修学校加强对青年教师培育的要求，结合学校的实际状况，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务沟通，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本年度连续开展师徒结对活动，详细方案如下： 帮忙青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。 “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、讨论课、辅导、命题、阅卷、教学讨论、班级治理等工作。 自愿与统筹相结合。 个人申报学校统筹征求意见签定协议开展活动。 1、个人自愿、学校统筹。 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2、进行拜师仪式，建立师徒关系 学校组织进行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。 3、明确任务，制订目标。 学校制订详细的结对目